精选学生描写小学的作文400字九篇

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的学生描写小学的作文400字9篇，希望对大家有所帮助。

学生描写小学的作文400字 篇1

在一个快乐的暑假，爸爸带我去上海的锦江乐园玩。

刚到大门口，就传来人们的尖叫声：“啊……”我听了禁不住大笑起来，对爸爸说：“这些人真胆小！” 爸爸只是笑了笑，没有回答我。

走进锦江乐园，映入我眼帘的是一幅幅刺激而惊人的画面，我被吓得胆战心惊。有些人在过山车上转来转去；有些人坐在车上，车子斜着向上开，快要冲入天空时，车子突然快速地倒退下来，让人吓得闭上了眼睛；有些人在空中荡来荡去，还时不时地转圈。游乐场里的游乐项目可真多呀！我被看得眼花缭乱。

突然，我的目光停留在一个即将开始游乐项目上：“疯狂飞轮”。这个项目的造型很特别：由四根柱子支撑着，中间吊挂着一个大圆盘，圆盘四周坐满了人，我想这个一定很好玩，于是我连忙拉上爸爸一起坐了上去，等待着开始的到来……

忽然，大圆盘转动起来，越转越猛烈，越转越高，在高空中荡来荡去，还经常转圆圈，我被转得昏头转向。一股难受的滋味钻入我的心田，像是把我给拧上去，又把我给拖下来，我难受得要命，我紧闭双眼，听见旁边的人都在大声尖叫着：“啊……”。于是我也跟着大声地尖叫起来“啊……”。叫起来之后，把害怕的心情和难受的滋味抛到九霄云外，我这才感觉心里舒服多了。

大圆盘越转越慢，越转越低，终于结束了。但我的心却还在那紧张的气氛之中，怦怦地跳个不停，虽然只有短短的几分钟，但是我感觉这时间好漫长。我终于懂得为什么“啊……啊……”在尖叫的人的心思了，原来是在发泄害怕的心情，也懂得爸爸为什么笑了。

今天，我在锦江乐园不仅仅玩了“疯狂飞轮”还玩了另外许多即刺激又好玩的游乐项目，比如：“急流勇进”、“直入云霄”、“大转盘”……那天我玩得真开心！

学生描写小学的作文400字 篇2

（上）

时光匆匆，阿娜多姿的蛇年昂首归去，活力四射的马年奔腾而至。过大年了！

过大年，贴对联，这是咱们家的年味。我的爷爷是小有名气的“画家”，我小的时候，家里的对联都是爷爷写。今年，爷爷把这个荣耀的任务交给了我。这是我第一次写春联。虽然也练了数月的毛笔字，但是，这样“公布于世”还是挺激动和紧张的。

我怀着忐忑、惴惴不安的心情，握住笔，在爷爷折好的红纸上悬着。我的手竟抖起来。这时，一双温暖的、大大的手握着我的小手上。就这样，爷爷握着我的手，一笔一划、铿锵有力的、游刃有余的在红纸上挥洒出一副祈福吉祥对联。呵呵，那对联好像是我写的，又好像不是我写的。

看着爷爷颜筋柳骨的书法字，我暗下决心——我要好好练字。等明年春节，我也要露一手。

（下）

马年，扬鞭而去。羊年，喜气洋洋的蹒跚而至。

终于，盼到咱家的最有年味时刻了。果然，爷爷让我露一手！我欣然应下。这一次，我怀着满满的自信，一笔而下，一气呵成。大画家爷爷夸我——笔势雄奇，姿态横生，苍劲有力、力透纸背。

我知道，是爷爷给我鼓劲呢！

新年新气象，我一定好好练字，让咱家的年味因增添了我的味而更有味！文/刘润生

学生描写小学的作文400字 篇3

我父亲老家是扬州人，所以每年清明节，父亲都要叫我一大早起来，一齐去扬州祭拜我爷爷（在我父亲像我这么大的时候，我爷爷就去世了）。这天，奶奶起来的也很早，因为她要提前准备爷爷生前最喜爱吃的各种菜肴，当然还有爷爷最爱的纸质“麻将”和必备的黄纸做的“元宝”。乡下的坟堆一般都在田野尽头的偏僻处，我们提着这些供品去坟前。漫步走在春天的田野上，眼前是一片片绿油油的麦苗，一块块金黄色油菜花，一朵朵不知名的各色小野花开得正艳……除了远处偶尔传来的鸡叫和狗叫，就只听到小鸟叽叽喳喳的声音，真是安静极了，美丽极了！

到了坟前，我们把一条鱼，一盘蔬菜、一盘豆腐和一碗肉放在爷爷坟前的一小块水泥地上，还要倒一杯酒泼在坟堆上，然后在旁边空旷的地方把“麻将”和“元宝”通通给烧了。烧的时候奶奶还要我们磕头，期望爷爷能够保佑我们吉祥、欢乐、美满、聪明。最后我们还要插一根清明柳在上方，这是有来历的：春秋时，晋文公的大臣——介子推因隐居在介山，而使晋文公后悔。他明白介子推是一个大孝子，便下令放火烧山（他认为只要烧山就能够让介子推和他的母亲下来），不料他却烧死了介子推和山上所有生物。但到了第二年，山上的老柳树又复活了，晋文公便把这可柳树叫做“清明柳”。而此刻，人们就给清明柳定了一个辟邪的功能。 祭扫完毕后，我一般去和乡下多日不见的小伙伴们去放风筝，父亲说这也是清明节的一个习俗，以前他们小的时候都是自我用篾片和报纸自我做风筝，此刻都是在街上买了，据老人们说这有释放邪气或晦气的功能。

这就是我老家的清明节习俗，你们家里的呢？

学生描写小学的作文400字 篇4

一个阳光明媚的下午，兔子因为不服气上次比赛输给乌龟，所以想和乌龟再比赛一回。

这次，他们俩请猴子做裁判。乌龟还是像以前那样谦虚。开始赛跑了，“预备，平”兔子像火车一样，飞快的向前冲。乌龟一步一步慢慢向前走。兔子看见一条小河，如果通过那条小河就可以快速到达终点，兔子就想跳过去，它在跳过去时，不小心踩到一块石头，“扑通”一声跳下河去了，水花贱起来的时候，正好被乌龟看见了，乌龟立刻赶上来，然后跳下去，把兔子送到岸边，再把它背到医院。医生对乌龟说：“幸亏你把兔子背到医院，不然后果就不堪设想。”

乌龟说：“见义勇为是我应该做的。”

兔子的伤好了，等他们回到赛场时，场地一片平静。突然，一只麻雀飞过来，把一束五彩缤纷的鲜花，递给乌龟。当场便热闹起来了，所有观众都来了，表演者跳起了优美的舞蹈，黄莺唱出动听的歌声。猴子把奖杯递给乌龟，让乌龟站上台，乌龟说：“我手上的奖杯是一个友谊的奖杯，里面存在我和兔子的友谊，所以应该属于我们两个人的。”他们俩带着微笑站上领讲台。事后，他们便成为最最友好的朋友，因为他们永远也忘记不了那次的比赛。

学生描写小学的作文400字 篇5

——读《鲁滨孙漂流记》有感

生存，对于每一个站在这个世界上的人来说是必修课。因为我们要吃饭、要穿衣服、要数不胜数的机器来帮助完成。如果一个完全处于在电器时代的人类，来到荒岛上独自生活会如何呢？

鲁滨孙是由英国小说之父丹尼尔·笛福的作品《鲁滨孙漂流记》中的主人公。在他的笔下，鲁滨孙坚忍顽强的在萧条荒芜的孤岛上生活了整整二十八年！这段时间内，一无所有的鲁滨孙靠着人类特有的智慧：建造了简单的乡间别墅、种植了水稻麦子、驯养了一群肉质鲜美的山羊。细致谨慎、脚踏实地、吃苦耐劳、积极乐观的精神为鲁滨孙维持了二十八年的原始生活。最终，他凭借着聪明才智回到了祖国的怀抱，回到了久违的人类社会。

现在的人还能拥有那种强烈的生存意识吗?记得有一幅记忆犹新的漫画：一个戴着眼镜的小男孩，旁边放着考了一百分的成绩单，他的鞋带开了。只见他边哭边打电话：“妈妈，我鞋带开了!”这幅漫画多么具有讽刺性啊！虽然运用了夸张的手法，但却是众多娇生惯养的人的缩影。

雄鹰只有飞翔的本领，才能预览无边无际的大地；树木只有忍受干旱的时光，才能长成高耸入云的百年大树；游鱼只有掌握生存的法则，才能徜徉五彩缤纷的大海。

当然，自然给了每一个生物必要的生存能力。人类，则是聪慧的头脑以及高尚的'品质。我们应该好好利用这些馈赠的能力，在这竞争激烈的世界活的更好，闯出属于自己的那一片天。

学生描写小学的作文400字 篇6

走了，走了，都走了，只剩下我一个人在世界里摇拽，冷漠，寂寞……都随我而走，不知道怎么的，我好想念何珊，呵呵，唉，天下没有不散的宴席啊，留的住吗？不，留不住，20xx年就要来到，我什么都没有准备好，只剩下哭泣，但是，我们院子里的树还是开的那么茂盛，她，坚强吗？为什么我不可以想她那样，坚强起来，我连一棵树木都比不过，我只会伤心，哭泣。

一次，骆亦伦问我：“班里的同学打你，你为什么不还手？”我在心里想：对啊，我为什么不还手，为什么？。可是，我老是用微笑面对困难来在心里安慰，我想在上课的时候，举手回答，可是，我为什么不敢举，我不敢相信，难道属老鼠的真的很胆小吗？

三年级的时候，我是一个快乐的孩子，我跟何珊玩的多么开心，三年级，英语老师信任我，因为常常举手，单词也说的那么棒，可是，何珊走了，大家都走了，四年级，我彻底变了，变成了一个胆小怕事的女孩子，我上英语课不敢举手，别人打我，我不会还手，我天天都想，我在干什么，我要这样子生活一辈子吗？人生只有一次，我是不是要上课举手发言，是不是要一直哭泣和孤单，是不是要改变我自己，别人打我，我还手，我是否要那样做呢？

学生描写小学的作文400字 篇7

课堂，一个圣洁的地方，我们在那留下了奋斗的汗水；我们在那留下了成长的喜悦；我们在那留下了……

记得那是一次美术欣赏课，大家都用美术书遮住自己那双昏昏欲睡的双眼，可能是为了打破这沉闷的气氛，美术老师竟然把我叫起，让我回答问题。面对着眼前，凡高画的《向日葵》，我顿时觉得陌生无比，大脑一片空白。我的脸颊发烫恨不得钻进课桌里。站在教室里，我顿时觉得我就像一个孤独的落水者。无奈的我只好重复着着美术书的一角，仿佛这样就可以慢慢抚平我当时内心的不安。

老师走到我面前，抬头望着那幅画——十二朵向日葵姿态各异，十分生动。半晌，我终于挤出了一句话：“这这……幅画……凡高画的很美，很生动，让人生临其境。”“嗯，好，坐下吧。”老师示意我坐下，继续说道：“凡高笔下的向日葵不仅仅是植物，而是带有原始冲动和热情的生命体。梵高认为黄色代表太阳的颜色，阳光又象征爱情，因此具有特殊意义。他以《向日葵》中的各种花姿来表达自我，有时甚至将自己比拟为向日葵……。”窗外的天空又恢复了充满生机的美丽的景色。

星期六，我兴冲冲的去图书馆买了《向日葵》的临摹画，将它挂在了我的房间里。夜间，点点星光洒在窗纱上，随着清风透了进来，我的心中一抹星光划过心底……

课堂之所以是美丽的，正是因为他的圣洁，而真正的课堂不仅仅限于教室之中，更在广阔的自然当中。

学生描写小学的作文400字 篇8

每当看到邻居家的小猫，我都会忍不住偷偷地笑几声。

这是为什么呢？还记得一天，我在家里闲着没事干，边和蹲在墙角的小猫眯一起玩耍。玩着玩着，我脑子里突然冒出了一个大胆的想法：现在的少男少女都流行染头发，那么猫是不是也可以……我想着，嘴里便自言自语道：“猫咪你要乖哦，等我把你身上的白毛染成漂亮的颜色，你就是世界上最最漂亮的猫咪了。”我越想越高兴，为我的大胆设计而暗暗自喜。于是，我从抽屉里找出水粉颜料，又拿来毛笔，便向猫咪走去。我抱起猫咪，把它放在椅子上。可它“喵——”的一声跳下了椅子，我急了，便找来一根绳子，把它绑在椅子上。可它好像受了天大的委屈，一直叫个不停。我严肃地说：“别乱动，苦尽甘来，现在受点委屈，将来所有的猫都会羡慕你的。”

对了，染成什么颜色呢？我先把猫耳朵染成嫩绿色，嫩绿色不错，大方、文静、不呆板。我又把猫头中间的一簇毛染成黑色。心里琢磨着，这样有个性，跟得上猫的时代潮流。我又看见猫的尾巴翘得老高，也许是要我把它的尾巴染成红色吧。我用毛笔刷了几下，猫尾巴变成了粉红色，是淑女型的。哎呀，猫身还没有染呢，于是，我在猫身上来了个“天女散花型”。唔，这下，我把猫咪打扮得漂漂亮亮。

我正在沾沾自喜，叔叔回来了。问我：“这小猫是谁家的？”我说：“是你家的呀！”“小调皮蛋，让我连自家的猫都不认识了。”说完轻轻地刮了一下我的鼻子。

哈哈，现在回忆起来，还在为我的“壮举”感到发笑呢！

学生描写小学的作文400字 篇9

一路上，车子经过盘山道奔向石花洞。我看见了一座座山，还看见了路边一些奶牛正在津津有味的吃着草，还有一群山羊在向我们“咩咩”的叫着......

5月1日那天，爸爸、妈妈带我去了位于房山的石花洞。

一路上，车子经过盘山道奔向石花洞。我看见了一座座山，还看见了路边一些奶牛正在津津有味的吃着草，还有一群山羊在向我们“咩咩”的叫着，好像在说：“欢迎你们，欢迎你们。“我还没有看够路上的美景，车已经不知不觉的到了石花洞。

我一进石花洞的洞口，就见唐僧和两个和尚的雕像。我惊讶的问：“妈妈，这洞穴里怎么还有3个雕像呀?“妈妈笑眯眯地对我说：”传说是他们3个在游山的时候第一发现这个山洞的，这个山可不是人盖的，而是自然形成的。”我听后，赞叹不已。心想：“原来石花洞这么神奇呀!真想快点到里面去看看。”

说着，我们就向山洞里面走去，“哇噻”我情不自禁的叹到。只见里面的岩石都向一群张着大嘴的怪兽向我扑来。有的像张着血盆大口老虎，有的像浑身长满刺的大刺猬等。不光有这些可怕的“大怪兽”，如果你要是再往里面走的话，你还能看见“小鲤鱼跳龙门”，鳄鱼钻山洞等。最有趣的是，当我们走向石台的时候，看到的是两位精神抖擞的“老人”坐在“棋盘”的两侧正在聚精会神地下着围棋。它的名字叫——“二老下棋”。

石花洞现开发了4个洞口，达到了150米深。听导游说，现在正在开发第5——7个大洞口，那里的水可能会很多，可以划船过去。那里还有石花、石旗、石 石笋和鹅管儿等这些美丽的岩石。

呵!石花洞真是太神奇了，有机会我一定还要到这里玩。