【精华】成绩作文500字四篇

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的成绩作文500字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

成绩作文500字 篇1

这一次考试总的来说也就一般般，语文成绩其实能更上一层楼，第二题选择题试卷出乎意料地给了答案，最坑的是，我竟然没看到就继续往下做了，所以说这三分我扣得还是很冤的；其次，在诗句鉴赏中，我不能熟练套用答题格式，导致答非所问，这就是我自身的问题了，虽说笔记都详细记录过，但却很少翻阅，话说“书读百遍，其义自见”，那连印象都不是很深刻，又怎能理解其中的真义呢？为此，格式不仅要记，还要理解，只有理解了，那记忆才会有事半功倍之成效；再者，就是作文分了，作文题应深思熟虑，我随意地拟了一个标题，不仅没有亮点，还会有偏题的风险，下次应小心谨慎。

而数学，虽说考得不错，但也包含了绝大多数运气在内，很多我不熟练的题型没有出现，否则就是一落千丈也不为过；还有就是做题太机械化，貌似做过的题目出现就系统的用原解题方法，结果丢了七分，实在是一大失误，这一致命缺陷一定要改正。

我最弱项便是英语，绝大多数单词只会背，而实际运用却一个都沾不上边，看来必须得融会贯通才行。

本次生物也下降了，虽说还是A，但也到了边缘，下次是不是A就要看专心程度了。化学这次错得很离谱，前23题选择题只有第23题错了，但最后两个大题目却是从第一步开始就推错了，导致几乎全灭，不然稍微用点心，就可以到A了。历史和政治，自然是多背，其他无法，物理是一门我认为非常棘手的科目，至少我一直是C，从来没变过，只能自己多理解，多做题了。

寒假计划：读必修，补选修，主数学，副英语，语文也要带着看看，生物是我的.主要选修，自然要整理再记忆，物理多做点题目就行了。

成绩作文500字 篇2

快期末考试了，可真叫人激动啊。在考试的时候，我对待题目是那么的认真。考完试，别人都是以一种欢快而轻松的心情走出来的，而我却不一样。因为我只对数学有信心，其他科目一律没信心。

晚上，我就是睡不着，因为我的大脑里总是回荡着这五个字和一个感叹号：考试考砸了！

总算熬到了明天。但是，我的心仍然忐忑不安。终于到了晚上，我望着门外，既希望有不希望妈妈回来：因为是妈妈去拿成绩单。终于，门外闪着灯光，接着，传来一声熟悉的喇叭声——妈妈回来了!不一会儿，妈妈进来了，我不敢看她的脸，生怕从上面看出什么坏消息。只听见她笑着说：“怕什么，我又不是怪物！”听了这句话，我心里的石头掉了半个，因为从语气看，我这次应该会考得不错，但是我又担心她是不是在安慰我呢？带着疑问，我瞄了一眼成绩单：数学，98。语文，90。英语，87。呼——还好，英语没有掉到70分这个可怕的魔掌之下。接着，妈妈拿出手机，给我看了看我数学的题目：是一道递等式的题目。我重新算了一遍。不是2.8吗？我又算了一遍，啊，原来是方法用错了！1分=10元，2分=20元，20元就这样“飞”走了！（数学老师曾经答应过我们，只要考到100分，就给20元，可是……哎！）我后悔我没有仔细算这道题。

这次虽然考得不错，可是那两分丢的实在是可惜啊1！

成绩作文500字 篇3

每个学生都有几次不满意的成绩，而这些成绩我们又何必太在意它呢？有些同学喜欢去攀比同学之间的成绩，成绩不好的同学定会自卑，而成绩好的同学定会骄傲。那这有什么可以骄傲的呢？

现在的学生，看重与分数，几个同学经常会以考试的分数进行攀比，而成绩不好的同学则会有一种自卑之心油然而生。那么，考试成绩真的那么重要吗？

《成绩单》一书是由美国作家——安德鲁·克莱门斯写的。本书讲述了：主人公诺拉五年级的第一张成绩单得了四个D和一个C。所有人都开始把诺拉当成一个大笨蛋。可面对心理学家——秦德勒博士的智力测试，诺拉得到了188的高分。她帮助同学史蒂芬的计划失败了。这成绩是她故意考的，因为她不想自己成为背负压力的天才学生，也不想好朋友史蒂芬因为成绩差而否定自己。她反抗整个社会对考试的重视性。但在学校的检讨大会上，诺拉和史蒂芬勇敢地把错误都揽给自己，并说服了每个老师、家长和同学，让同学、老师对她刮目相看。

诺拉跟我们一般大，她日夜思索的并不是成绩的好坏，而是成绩的本身，为什么要太在意一次成绩呢？这使我想到了自己的身边，成绩好的同学沾沾自喜，为自己得到的成绩开心并在差同学身边炫耀，认为自己是个天才；而成绩差的同学听到后，更加丧失信心，认为自己是个笨蛋。其实，这让我想到了《成绩单》中的一句话“天才还是笨蛋，成绩单说了不算”，谁能保证靠不了一次坏成绩？答案是：不能！成绩它能陪你走过终生吗？答案也是：不能！每个人都有几次不满意的成绩，那大家为何要在意一次成绩的好坏呢？

成绩不代表一切！唯有通过自己的努力，才能收获意想不到的成果！

成绩作文500字 篇4

我是一个“胖傻妹”，一，二年级，父母视我为掌上明珠，五、六年级我 却发现成绩>我.

我刚跨进家门,"婷婷,语文考了多少分呀?"妈妈抬着头问我,"恩...我....我考了85分."我像只蚊子哼哼的,声音 连自己都听不清楚,一股凉风袭来,"啪,啪!" 我吓呆了没想到妈妈的听力怎么好!我被那两把掌打醒了."滚,你给我滚到院子里站着."妈妈那过分的训斥让我心里有一丝绞痛.

我流泪了,那么委屈,那么伤心.妈妈呀!妈妈!难道你忘了吗?我是高烧38度,明知道发高烧不宜动脑.我为了考出好成绩,为了给二老争面子.我拼了.我熬夜复习,别的同学上考场,我是上"战场",我们班的同学带病上场,得了75分,他父母都表扬他.何况我也是位病人,我考了79分还不知足呀?

当今社会都说往"钱"看;我们学生都是往"分"看.我也不例外,为了考高分,我一天到晚都补东补西的,简直比大人还要忙嘛!眼皮一天到晚都往下垂.我好累呀!可是妈妈您为什么您不理解我,难道"分"真的比我还重要?

唉,我何时才能从成绩，我这个沉重包袱中解脱出来?