与诗词对话作文

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的与诗词对话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

与诗词对话作文1

从小，就一直听着大人们讲古诗词，我与古诗词之间，便有了联系。之后，也才能够与他对起话来。

之前，是颇爱古诗词的，闲暇时刻，便爱拿着唐诗宋词之类的，读读，看看，但也算不上是真正的喜爱，只是以为其美，而感到好奇。另外，由于读得多了，也就背下来了些许词句，父母也爱拿我在亲朋面前炫耀，让我自己也有了成就感。

后来不知是因为太自以为是不屑于读了，还是因为其他某些原因，渐渐忘却了它们。

刚开始，因为已有的积累，语文成绩还算是不错，但后来，由于只出不进的学习方式，语文成绩在慢慢地下滑，直到没有了优分，直到变成了中等。我有些失落，可又不知道问题具体出在哪里，母亲似乎也注意到了，提醒我要注意古诗词，可我仍不以为意。

转折点出在班主任举行的一次飞花令大赛。，我再次自以为是地报名，接着就被其他人那深不见底的积累所折服，我决定改变。

古诗词，是我一开始站起来的资本，也是我中途跌下去的原因，但它也将成为我接下来站起来的突破口。于是，那个酷爱古诗词的男孩又回来了。与之前不同的是，他这次可不只是因为好奇。我带着与古诗词对话的信念，投入了进去。

“夕阳西下，断肠人在天涯”这是词人思乡之情的咏叹；”醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”这是词人报国之志的体现；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这是对友人未来美好的祝福；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”这是诗人自己忠诚之心的.抒发。一个个诗人、词人；一首首唐诗、宋词，其蕴含的，都是一言难尽的深情啊！而读它们的我，则好像在与它们对话，听他们抒发自己的感情。

而那么多的情，都浓缩在了这么短的诗篇中，那些诗人词人所花费的，是多少的脑筋，精力啊！

在与古诗词的对话中，我所看到的，所学到的，不仅仅使我现在语文有提升，而且以后，也都永远留在我心里，忘不掉了。

与诗词对话作文2

与诗词对话，百舸争流，翡翠华夏。与诗词对话，山水如画，金戈铁马。

与诗词对话，感受李清照的“花自飘零水自流”。

“落花人独立微雨燕双飞”。以真情为人生着色，是对自身价值的尊重。众所周知，李清照可谓是“乱世中的美神”，当她面对“才藻非女子事”的否定时，并未动摇自身超凡的人生追求。她静自咀嚼世间疾苦，却又化愁为美，以心抗世，以笔换天。也许她无法拥有无忧的生活，可她追求真我，最终在历史的画卷中留下浓墨重彩的一笔。

与诗词对话，感受张若虚的“孤篇横绝，竟成大家”。

流水清风，行于浮华。携明月共赴一场夜的邀约，此时暮色四合，万物沉寂，谁在江畔点一盏水灯，柔光暖了银波，映着朦胧的浅雾。明月清辉之下，是沉默昏黑的远山，和城中星星点点的灯盏。若是张若虚临此，不知可还能回应一句：“江月何年初照人？”而月终究是月，万年守候着长夜苍穹，以漫天星斗为涯，赌一方“瑶台镜”，博一寸“白玉盘”，终落得个月明星稀的凄凉孤寂。

与诗词对话，感受孟郊的“青春须早为岂能常少年”，感受李白的“天生我才必有用”，感受卢祖皋的“更那堪，芳草连天，飞梅弄晚”。

与诗词对话，向往仗剑天涯恣意潇洒的侠客，于是就年少轻狂的朝气当作杀敌破甲的武器，驰骋心中的江湖。我曾羡慕执笔可绘山河，落笔即是瑰丽绝境的文人墨客，于是仿前朝古迹阅览群书，欲展少年轻狂意。如今“鲜衣怒马少年时一日看尽长安花”的风发不在，“仰天大笑出门去我辈岂是蓬篙人”的意气已散，更没有“他日若有凌云志敢笑黄巢不大夫”的执迷，面对芸芸以往也只是“载酒买花年少事浑不似旧心情”。

从戈壁滩远征驮马，那冽冽的风扬起了古丝绸之路的大漠黄沙与诗词对话，感受“大漠孤烟直长河落日圆”。从古都的码头启程出发，那冷冷的霜镀白了郑和下西洋的浓眉乌发与诗词对话，感受“潮平两岸阔风正一帆悬”。你从长江三峡踏浪而行，那潇潇的雨洗涤了护国的战甲，那受尽屈辱的爱国诗人意气风发与诗词对话，感受“人生自古谁无死留取丹心照汗青”。

诗词发源于美，也孕育了美。它从远古走来，传承至今，也定将走向未来。与诗词对话，多元博雅，瑰丽华夏。与诗词对话，中流击水，雄姿英发。