一节生动的作文课作文
在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的一节生动的作文课作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一节生动的作文课作文1首先,老师在黑板上画了一个大大的园,我心想:这是要做什么?为什么要画一个圆?一个个小小的问号在我脑中产生了。接着,老师又在圆里画上了眼睛,嘴,最后又画了耳朵。刚画完,同学们就捧腹大笑,这人也太有意思了,两只耳朵不对称,没有鼻子和头发,活似一个小丑。我看着没鼻子的小丑和教桌上的毛巾,还有红红的大鼻子图,脑海里跳出三个字:贴鼻子。果然我猜中了。
游戏开始了,规则是上台的同学用毛巾蒙住眼睛,给小丑贴鼻子,看谁贴得最准。下面的同学不许说话。第一个是张冉超上,只见他大步流星的.走上讲台,信心十足的让老师为他蒙上眼睛,先左转三圈,再右转三圈,我估计此时他已经分不清东南西北了,他摸索着,摸到了多媒体,一手拿着鼻子,另一手摸着多媒体的边缘,在讲台上徘徊着,犹豫不决,生怕贴错了。不过,他还挺明智,一直小心翼翼的,每要下手时听到同学们笑就又重新拿下来,最后刘老师说:“果断一些!”这时他才鼓足勇气“啪”的把鼻子按到黑板上,摘下毛巾一看,鼻子贴在嘴上了,我笑得前仰后合,其它同学也哄堂大笑。
最后,是我的结拜兄弟唐霄鹏上,他蹦蹦跳跳地跑上讲台,老师为他系上毛巾,他挪动脚步,小心翼翼的走着,走到讲台上时,他先左右移动,最后果断一按,鼻子竟然贴到脸的外边。
比赛还在进行,教室里的笑声此起彼伏。
一节生动的作文课作文2“快快快,要迟到了!”我急切地对妈妈说:“今天可是我们难得的活动课呢,如果迟到了,可是得不偿失呢!”妈妈受不了我唐僧似的唠叨,不耐烦地答道:“我正在加速呢。”终于到了奥沃斯,我健步如飞,很快来到教室里,开始了我期盼已久的“寿司之旅”。
首先由美食家黄校长亲自做示范,大家都目不转睛地看着。终于到了我们大施拳脚的时候,我先用早已经准备好的小勺子弄了一点米饭,快速地铺在方方正正的海苔上。呀,定睛一看,那里多了一点,我就用小勺子抹平,咦,那里又少了一点?我又耐心地补上一点。就这样,我不断地修整海苔上的米饭,直到看上去均匀了。接着就是放胡萝卜丝,我从盒子里抓出一些摆在米饭上面,别出心裁地摆出一个笑脸的造型,远远地看上去,真像一个人在冲我微笑呢。紧接着我又把黄瓜条、腌制好的萝卜条、火腿、鸡蛋条等依次摆在上面,可是它们总是滚呀滚呀,像一群调皮的小孩子一样不听话。
终于要开始卷了,我用竹帘托起海苔,小心翼翼、一点一点地卷着。费了九牛二虎之力,我终于完成了我的第一个作品,心里瞬间松了一口气。
到了最后一步:切!我一下刀,呀,老师说太薄了,不容易成形。在老师的指导下,我调整了尺寸,慢慢地一点一点地拉着手中的刀,看到自己完美的作品被装盒,心里别提多得意了。
今天这一节作文课,真是既快乐又充实。我不仅亲手学会了做寿司,还体会了妈妈劳动的辛劳。
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