描写大蒜的作文（通用22篇）

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的描写大蒜的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写大蒜的作文 篇1

“兄弟七八个，围着柱子过；长大分了家，衣服全撕破。”你猜这是什么？对了，这就是大蒜。

大蒜白白的，胖胖的，像一个小娃娃。它的身子下面是一个圆圆的底，看起来像一只眼睛。大蒜刚买来的时候，柄是白色的，时间长了柄变老了，成了枯黄色。大蒜的老柄不怎么引人注意，引人注意的是它的嫩柄。这个柄白得那么新鲜，看着非常舒服。柄上有很多花纹，铺得那么均匀，没有重叠起来，白白的柄像大蒜的头发一样，好看的很。

我小心翼翼地把大蒜白白的外衣一层层地剥开。蒜瓣露出来了，滑溜溜的，硬邦邦的，还香喷喷的呢！剥开蒜瓣淡黄色的外衣，里面的身子像一块雪糕一样，白白嫩嫩的，我忍不住尝了口，一股辣味涌上舌尖。大蒜真是“笑里藏刀”啊!

不要看大蒜味道不怎么样，它的功能可不少哦！它不仅能增加菜肴的美味，还有强力杀菌、防肿瘤、排毒清肠等本领。听说，小朋友多吃大蒜还有助于脑细胞的生长发育呢！

大蒜可真厉害啊！通过我的介绍，你喜欢上大蒜了吗？

描写大蒜的作文 篇2

我在家里的阳台上种了一个美丽的大蒜，我特别喜欢它。

我把大蒜放在水里，仔细观察。我发现大蒜刚开始是许多小蒜瓣聚在一起，很像一个大大的包子。一天后，我又发现它伸出了一些嫩绿的小头，那就是它的小“冲天辫”，也就是蒜苗。

过了一会儿，到了中午，我又开始观察了。这次让我感到最新奇，它们不知不觉的散开了，就像刚出生裂开的蛋壳。而且蒜苗和它最底下的胡子也变长了，好像要把水盒撑破。不过我看见水里也变得越来越脏。

几天以后，我又看见大蒜又有了新的变化。它的小苗长得越来越长，好像它们的头发已经变成了一些“超长冲天辫”。它的胡子也变得越来越多，越来越长，低下就像一个白发苍苍的老爷爷。而且现在大蒜上面的绿苗被风吹得东倒西歪，就像一个正在跳舞的小姑娘。

“啊！我终于可以吃蒜苗了。”我高兴地喊道，以后我一定要多种一些植物来观察，也要了解更多的植物。

描写大蒜的作文 篇3

嘿！我是营养、用途兼备的大蒜。

我的样子有点土里土气的，尖尖的脑袋顶，大大的身体，十分不搭，可是你们不能以貌取人，别看我长相不太出众，不过我很有用呢。

我对人类的贡献可大了，其实我是名符其实的“细菌杀手”你们可得好好感谢我!葡萄球菌、化脓性球菌等都是我的敌人。在非典时，你们还买不到我呢，我都被拿去做药哩！

我的味道又辣又苦，俗话俗话说得好，良药苦口利于病，我当然也是一味很好的药材喽！因为我的味道刺鼻，但是又富有营养，所以人们变着法儿把我做成不同的美食，比如说：腌蒜、糖醋蒜、大蒜生姜牛奶等多种多样的吃法。说我是药还不如说我是美食呢！

如果你吃饭没有胃口，也可以把我捣碎，加入适当的醋，拌着饭一起吃，一定比“健胃消食片”还管用呢!如果你从来没有吃过蒜，因此不管三七二十一就拿起一瓣蒜往嘴里送，保准 你被这辛辣的气味呛得受不了。

吃大蒜你要有心理准备哦！

描写大蒜的作文 篇4

我最不喜欢的食物是大蒜，不过我今天要专门来写写它。

大蒜的外形是一个不规则的椭圆形，白色的外皮，鼓鼓的，像一朵马上要开的花朵。我把它白色的外皮一层层剥开，一片片像纸屑散开，露出色的船形蒜瓣，一瓣瓣相连像桔子瓣一样的果实，只是颜色和硬度不一样，可是你可不能当它像桔子一样往嘴里喂哦，桔子是甜的，它可辣得狠，你要吃了它，一定会辣的眼泪都流出来。

大蒜难吃，可我去西宁的时候，看到人们吃羊肉的时候人们总是边大块吃肉，边往大口吃着生的大蒜，我问爸爸为什么他们不这么吃。爸爸说：大蒜可去除羊肉的腥味，还可以帮助消化。哦，原来大蒜还有这样功效的呀！

蒜是我们食物中不可缺少的调味品，我以后也要学吃一吃。

描写大蒜的作文 篇5

今天，老师布置了一项很有趣的作业种大蒜。

放学回到家，我就跑去厨房挑了一个最大的大蒜，从窗台上拿了一个花盆，和妈妈一起来到平台上的小菜园。

开始种大蒜了，我和妈妈先在花盆里装上土，我拿出大蒜，发现它身上穿着一件又一件衣服，把它的外衣脱掉后，大蒜就露出了它洁白的身体。我仔细的数了数，有十三颗小大蒜，十三颗小大蒜像十三个兄弟一样紧紧的抱在一起。我小心翼翼地把它们掰开，然后一颗一颗插进泥土里，只露出它们尖尖的头，再给它们浇上水，大功告成，我高兴得手舞足蹈。

一天、二天、三天，几天过去了，我的大蒜怎么还没发芽呢？，我每天都会跑去观察它们好几次，一下担心它们渴了，一下担心它们要晒太阳，可把我累坏了！

第四天，我惊喜的发现有四颗大蒜发芽了，黄黄的、嫩嫩的，发芽后的大蒜鼓足了劲儿长，很快就长出了一片嫩绿嫩绿的叶子，其它大蒜也争先恐后的破土而出。

又过了一段时间，哇！我的大蒜变化可大了。它的茎变的绿绿的，非常粗壮，像一个战士一样昂首挺胸的站在那里。每颗大蒜开始长出第四片叶子，可茂密了！远看就像一块小小的灌木丛。

一天，我看到有几片大蒜叶子垂下来了，无精打采。是生病了吗？，我着急得跑去问妈妈，妈妈笑着对我说：大蒜没有生病呢，他已经长大了，你应该要摘掉一些叶子，正好今天可以用他来做菜。我一听，急得直跺脚，不行、不行，我不要把他摘掉，那样他会死的。妈妈摸摸我的头说：没关系的，麒麒，大蒜的生命力很强，你摘掉一些叶子，他还会长出新的叶子。原来是这样，我来到平台上，一边摘一边对大蒜说：小蒜、小蒜对不起了！。我好像也听到小蒜对我说：没事的小主人，我很快就会长出来的。

这次种大蒜让我明白了劳动就会有收获，也懂得了每个事物都有自己的用处，真是太有意义了！

描写大蒜的作文 篇6

下午放学回家以后，妈妈说咱们一起种大蒜吧？我连忙说好啊！因为家里的蒜都发芽不好吃了。

我拿了小桶、玩具铲和妈妈在楼下的花园里挖了一些土，回家后把土放在不用的小盆里，然后给土里浇了一些水。妈妈说让我把蒜掰成一个一个的插在土里距离不要太近，要不然长大了以后就挤在一起了。

我问妈妈为什么要种大蒜呢？妈妈说：“想让我通过自己的劳动知道植物的生长过程，并且不久后你就能吃到自己动手种的蒜苗了”。

我真希望它明天就能长大！

描写大蒜的作文 篇7

今天我和爸爸打算种大蒜，爸爸说打算能长出蒜苗来。

我俩先在楼下用花盆弄了一盆土，弄土的时候我问爸爸土里有没有虫子啊，爸爸说：“有啊！幸运的话能挖到蚯蚓，咱的大蒜会长的很好”。很快土就弄好了。

回到家，我和爸爸在阳台把土弄碎，把一颗大蒜种进去，然后浇上水。大功告成。

我盼望着蒜苗早日长出来。

我俩还准备种一粒种子，这里种子长出来后，叶子上会有字。今天我先把一种五颜六色的小豆豆泡好，准备明天种。

描写大蒜的作文 篇8

我喜欢去我祖母的祖父家。不久前我去过那里。那天我没有白去。

那一天，我到了姥姥姥爷家，看见姥姥提着一筐东西和一把锄头。她似乎要去野外。我问奶奶，奶奶说：“我要去种地里的大蒜。”，种大蒜，刚认识，吃大蒜，没种过大蒜，就好奇的和奶奶一起去田里。

奶奶在地上挖了一条沟。我试着拿锄头，但我甚至举不起来。奶奶说：“这样的话，只有大蒜对你最好。”我听完，放下手里的锄头，去拿蒜来插，按照电视上说的把蒜之间的距离拉开。就在我津津有味地插入的时候，我奶奶跑过来对我说：“你插错了。大蒜的平端不能朝上，所以长出的幼苗是弯曲的。”听了奶奶的话，我一下子愣住了。原来大蒜的种类还是那么讲究。急着拔蒜的时候不小心把蒜筐打翻在地，蒜撒了一地。我不得不拿起大蒜，再次插入。种大蒜花了很大的力气，当我想到《悯农》里的那句诗，“但是每粒都是硬的。”

这种大蒜让我记忆深刻，让我懂得珍惜食物，尽量少吃零食，吃的时候不留下任何食物。因为这都是农民用手买来的。

描写大蒜的作文 篇9

10月19日，我刨土，把大蒜种在土里，把土压的很紧，然后在大蒜上浇点水，大蒜就种上了。

第二天早上起来看到大蒜，没发芽。我很失望。第三天一早起来就去看大蒜。我惊讶地发现，土里出现了一点白色的嫩芽。他们似乎在说：“我终于长大了！”

几天后，我看到大蒜的茎几乎又长了一英寸。白胖梗真可爱！它们和我的小指一样粗，土里的白根长了好久！

一个星期后，我看到大蒜长出了几片小叶子，又细又长。风一吹，树叶就像小蝴蝶，在空中飞舞。太美了！嫩叶翠绿可爱。

我喜欢我自己的大蒜，这让我明白了一个道理：没有水，没有阳光，没有空气，植物就不能生长。我爱大蒜！

描写大蒜的作文 篇10

综合课上，老师让我们剥大蒜，同学们跃跃欲试，想一显身手。

同学们拿出大蒜。只见一个个大蒜形状各异，有的像洁白如雪的荷花雹，有的像白里透黄的桔子，还有的像一个个小鸡蛋。

开始剥大蒜了。只听“嚓嚓”的声音，同学们都埋头苦干起来。大蒜穿了好几件“上衣”，一层层上衣剥了一件又一件，终于剥到了最后一层。只见一个个“兄弟姐妹”你挨着我，我挨着你，好象在说悄悄话呢。

我费力地把它们一个一个掰开来，一个个月牙似的大蒜瓣横七竖八地躺在桌子上。我拿起一瓣开始最后的一步——剥里衣。这一次可比前面难剥多了。这件紧身衣牢牢地贴在大蒜身上。我用手剥来剥去，就是剥不掉。我又用手搓一搓，还是纹丝不动。我把大蒜瓣拿起来，看了又看，发现底下有几条缝。于是我用指甲在缝里轻轻一划，那层“坚不可摧的紧身衣“终于被我划落下来。一个白白嫩嫩的”娃娃“展现在我眼前。经过我的努力，嫩”娃娃“们冲破了保卫，重见了天日。

我用手揉了揉眼睛，辛辣的气味让我的眼泪夺眶而出，那时胜利的泪水，我终于完成了任务。

描写大蒜的作文 篇11

大蒜种好后，我和奶奶每天上午都把蒜盆端到有阳光的南阳台上，下午又把蒜盆端到西窗台上，目的就是让大蒜得到充足的阳光，每天我都用小杯子给大蒜浇水。

两天以后，我拔出一颗蒜瓣，呦！蒜瓣底下发芽了，芽长得像老爷爷的白胡子。我很高兴，我的劳动终于有了成绩了。我和奶奶又撒上了一层沙子，我又给它们浇上水。

我在心里想：大蒜呀大蒜，你可一定要好好地长呀！我也一定细心地照顾你。

描写大蒜的作文 篇12

我和妈妈在手机里看到别人水培大蒜，觉得很稀奇，于是，我们决定也尝试一下。

我们说干就干，妈妈带我到菜市场买了一些大蒜头，然后准备几个空矿泉水瓶子，把瓶子外面的广告纸撕掉，接着用剪刀把矿泉水瓶的上半部分剪下来，剪下的这部分就像一个小漏斗。然后把大蒜头放进小漏斗里，不大不小刚刚好。最后把这个装着大蒜的小漏斗放进剩余的矿泉水瓶里，再加入一些水，注意，水一定要刚好碰到大蒜的底部。好啦，水培大蒜的任务完成啦，接下来就是漫长的等待时间了！

我每天盼啊盼，大概过了一星期，我隐隐约约地看到几个小芽躲在大蒜衣里面，像跑步比赛一样准备冲出来，我惊喜万分。

又过了两天，我到阳台上一看，一个个小芽冒了出来，我情不自禁地大喊：“妈妈，大蒜发芽了！”我发现，芽嫩嫩的、小小的、黄黄的，非常可爱。根是白色的，很短，只有零零星星的几根。

我每三天给它们换一次水，保证它们有足够的营养。大蒜笔直笔直地向上生长，碧绿碧绿的。不知不觉中，大蒜的根也长长了很多，弯弯曲曲地交织在一起，像泡开的方便面一般。远远望去，也是不错的盆景呢！

通过这次实践，我发现水培大蒜比土壤里长的大蒜嫩一些，这是为什么呢？味道会不会也有区别呢？

描写大蒜的作文 篇13

上周，陆老师布置的作业是让我们种大蒜。

我拿了一个蒜头，掰成八瓣蒜，放在锅里加水，为了加速大蒜的发芽。第二天我发现大蒜有很多须。

我买了一个小花盆，装了一些土，挖了几个小洞种大蒜，然后盖了一层土，浇了点水。一天后，我发现土壤中出现了几个用薄膜包裹的小芽，带着一点嫩黄色。第三天，幼蕾从片子里伸出手来。他们睁开眼睛，看到，哦，多么明亮美丽的世界！他们高兴地说：“我要快点长大！”又过了一天，他们脱下衣服，小嫩芽变成了小叶子，黄色和绿色。蒜苗的小叶子逐渐变成大叶子，中间长出一个小芽。蒜苗自豪地喊道：“我长大了！”我给它们浇水，蒜苗看起来更绿更有活力。

我的蒜苗一天天长大。现在，他们有十多厘米高。我也不提看到绿油油的蒜苗有多开心。

我很喜欢我的蒜苗！

描写大蒜的作文 篇14

花园里有些地被我用锄头翻了n遍。不适合植物生长的黄土地已经被我黑了，还有一些小昆虫，但总觉得少了点什么.没错！种植，突然想种一些植物。

我打算种大蒜，因为它容易生存。我已经让我妈把发芽的蒜头拿过来，像剥纸一样把旧皮剥下来，把连在一起的蒜粒扯开，因为有很多蒜头，剥了很久，大蒜的味道让我哭。我一边剥一边想：“到时候我会用小花铲在地上画几条线，把蒜粒都顺着线插进去。”

最后剥光，一共59颗蒜粒。“太多了！”我对自己说。确实，剥蒜粒花了我很多时间，现在要一颗一颗种，不要命！

为了减少劳动量，把小蒜粒种成一粒蒜粒显然是不可行的，所以我把两颗小蒜粒当作一粒大种子，这样就使得有限的土地足够了。后来发现院子里的土松了，就干脆把挖坑种蒜改成直接把蒜粒插进土里。不一会儿，我把蒜种都种下了。

看着和谐安静春意盎然的院子，我很开心。

描写大蒜的作文 篇15

今天老师布置了一个任务，我们回去捣蒜。有两个要求：一。自己砸吧，别问大人。两个。只在碗里。

回到家，我拿来一个剥了皮的大蒜，左右看了看，心想：“小男孩，你不就是把你砸了吗？”有什么难的？嘿嘿，看我的把戏！第一步：按！我先用铁勺压蒜，只压出几个印子，像是在张口嘲笑我。我气得跺脚。得用第二招：打！我握紧铁勺，尽力向‘敌人’扔去。我打了一下，但是碗被砸到地上摔得粉碎，而大蒜在地上欢快地跳着。

我找到了蒜锤，放回新碗里，然后用力砸。但是大蒜就像一个害怕打针的孩子，到处乱跑。我很着急。我叫“让你跑，看你跑多快”，加快了砸的速度。现在大蒜变成了孙悟空，突然跳起来打我鼻子。我气得把蒜锤扔到一边，大喊：“不干了！”

十分钟后，我慢慢冷静下来，脑海里闪过一道光：不是常说团结就是力量吗？那大蒜很难处理，为什么不把它分开呢？于是我把大蒜切成几小块，然后用大蒜锤砸。哎，大蒜成了我手下的俘虏，很快就变成了一堆蒜泥。

任务完成！

描写大蒜的'作文 篇16

下了好多天的雨，今天总算是晴了，出太阳了。妈妈说：天晴了，天气也冷了，大蒜也可以开始种了。

然后妈妈说：我们要先把大蒜的白皮剥掉，接下来把它剥成一颗一颗的，再把它种地里。剥出来的大蒜好像月牙一样非常好看，而且还带一个细细的尾巴。妈妈跟我说：每个植物都是有生命的，但是我们要细心呵护，不要小看这一颗大蒜，它可以长出很多颗的大蒜。我和妈妈就拿着剥好的大蒜去地里了，然后就左手抓了一把蒜，右手拿着一颗一颗把它摁在土里，尾巴朝上，要不然大蒜长不出来的哦。差不多11点我们就种完了，我高兴的说：任务终于完成了。妈妈说：不要得意，我们还需要慢慢等哦。

我等啊等，盼啊盼，过了俩天妈妈跟我说：遥子大蒜出来了，我高兴的说，我要去地里看看，到了地我就看到一排排的嫩绿的尖尖，好像士兵站在那里。

种大蒜不紧能帮妈妈减轻负担，也可以让自己从中得到快乐。

描写大蒜的作文 篇17

两个月前，我家有一些蒜头发芽了，妈妈和我们商量了以后，让我和弟弟种大蒜。

首先，我们把大蒜头分成一瓣一瓣的，然后再插到了泥土里，每个大蒜头之间隔了三公分左右。每隔三到五天，我就会给大蒜喝点水，有时还会浇点淘米水。就这样，我们的大蒜在不停地成长着，我和弟弟隔两天就到阳台上看看大蒜长了多少，一公分、两公分、三公分不知不觉中，我们的大蒜越长越高了。

前天，我又到了阳台看我们种的大蒜，这回大蒜让我喜出望外：已经长的有三十公分左右了，绿油油的大蒜叶子在春风中摇摆，好像在说：“亲爱的小朋友，谢谢你们的精心照顾，我已经长大了，我现在可以在你们家的热油锅里跳跳舞吗？我也该为你们做点贡献了。”“当然可以”我说道。

中午的时候，我和弟弟拔了一大把大蒜，把它做成了大蒜炒干子，味道非常鲜美。我一边吃一边想，这真是一分耕耘一分收获啊！

描写大蒜的作文 篇18

常言道“立了秋把扇丢”，这话可一点也不假，不仅太阳没有那么毒辣，风也更凉爽了。这不今天下凉后妈妈就带着我们去地里种大蒜了。

我们回到家装几瓶水就出发了。要说这大蒜啊，妈妈平时炒菜用它，爸爸吃面条有它，就连爷爷吃馒头的时候也有它，可它究竟是怎么来的呢？我带着好奇来到菜地里。

我看着一筐大蒜问妈妈能不能长出葱，妈妈哭笑不得地说：“蒜是蒜，葱是葱，蒜怎么会长出葱来呢？”说完妈妈就开始用锄头刨地，从南向北刨出一条沟。接着妈妈拿一把蒜瓣对我们说：“看好了，尽量挑大蒜瓣，把它靠在土上，一扎放六七个，分布均匀。”我和妹妹模仿妈妈的样子放蒜瓣，等我们把整条垄沟放完后妈妈又给大蒜洒了点化肥，浇了点水，又用锄头刨土，把刨出的土封在放好的大蒜上。这样土既封了刚栽的蒜，又刨出了一条新土沟，这就是劳动人民的智慧啊！

妈妈把土封完后对我们说：“这样大蒜就种好了。”我们就这样把一整块地都种上大蒜了，可是我该怎么观察它如何生根发芽长大呢？回家后妈妈给我一把大蒜说：“花盆里也可以种大蒜。”我赶紧找来花盆，妈妈把花盆松了松土，把大蒜在花盆里栽成一圈又一圈，直到把花盆种满。种好后妈妈又在花盆里洒了把碎土，浇了点水，搬到院子里向阳的地方，这样我就可以每天观察它了。

小蒜瓣啊小蒜瓣，快快成长，让我看你如何发芽吧！

描写大蒜的作文 篇19

我非常喜欢做实验，而且做了许多小实验，例如：在鸡蛋上写字;怎样烧水既省煤气，又省时间……但我还是喜欢水培大蒜这个实验。

当时我在书上看到“水中培养大蒜”，我想：在泥土中生长的大蒜，把它放入水中，它能活下来吗?应该死掉才对，植物生长需要养料，但水中又没有养料。我不相信，准备照书上介绍的那样，做一个小实验。

在妈妈的帮助下我完成了以下几步。先找来一个小盆、一根钢丝和几瓣大蒜。首先用钢丝穿过大蒜的边，把钢丝弄成圈，放在盆中，再加入水，水位要低于大蒜的一半，否则大蒜会被淹死的。最后一步就是要把装大蒜的盆子放在阳光下，让它吸收阳光。

晚上睡觉前，我跑到阳台上，看了一下大蒜，发现它没有任何变化。我想：大蒜不会死了吧，怎麽一点动静也没有呢?我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈说：“大蒜发芽就像乌龟爬那样，很慢，需要一段时间”。过了三天，我看到它还没有动静，便想：“要等它发芽，大概要一个月，所以我一个月后再看它”。随后，都是妈妈每天给它换水。 一个星期后，我突然发现大蒜上冒出小点似的、嫩黄色的芽儿，我十分高兴，马上让妈妈来看。又过了几天，嫩黄色的芽儿长大了，变成了绿色，有一片冬青叶子那麽大。又过了一个月左右，它有一尺多高，就像一盆亭亭玉立的水仙花。我成功了。

又过几天，妈妈把蒜苗切了，炒给我们吃，让我们尝尝自己种的菜。我看见了，哭着问妈妈：“您为什麽要把蒜苗割了?本来还可以当花养呢!”“蒜苗就像韭菜，割了一茬后还会再长出来的。”我发现大蒜头越来越小，最后妈妈割了两次后，大蒜头就空了，只留下皮，蒜苗也枯黄了。妈妈说：“大蒜就像母亲，把自己的养分给了自己的孩子-蒜苗。”

为什麽大蒜在水中能成活呢?原来大蒜是地下茎，本身就含有养分，加上水和阳光，所以能成活。一旦养料用尽，它将死去。

通过这个有趣的小实验，让我一举三得。一是吃到自己种的菜，二是知道母爱的伟大，最主要的还是知道了水培大蒜的原理。

描写大蒜的作文 篇20

放寒假了，老师要求我们种植物，我在想应该种点什么好呢？妈妈说：“那就种大蒜吧！”我说：“种大蒜一定很有趣！”

我按照妈妈教我的步骤去做，先把一个盘子里放上四毫米的水，然后再把大蒜的头朝上，跟朝下的放进去，接着就可以静静等待大蒜发芽了。

第二天，我又来观察大蒜了，可是几棵大蒜的头怎么了？边上冒出了好多白色的胡须，我不明白，问了下妈妈，妈妈告诉我说：“傻孩子，那是大蒜发出的小芽儿。”难怪，原来是大蒜发芽儿了啊。

第三天，我发现大蒜的芽儿已经冲得老高了，长的真快啊，才一夜的时间，就这么高了，我用尺量了一下，居然有一厘米多了，太神奇了！我看了下盘子里的水，都已经被吸干了，大蒜真牛！我看了看它的跟，怪不得，它的周围长了许多小白角，可以帮它吸收水分，快速发芽，苗儿才长得这么快呢！

第四天，我发现又有几棵发芽了，可盘子已经没有水了啊，它又是怎么样发出芽儿的呢？我去问妈妈，妈妈说：“大蒜用它本身的水分和空中的水分加起来，就可以继续发芽了，真厉害！”

第五天早上，我趁妈妈还在睡觉，就偷偷地给大蒜浇了点水。晚上我看见大蒜都惊呆了，才多长时间啊，原来才一厘米多的芽儿已经快有三厘米长了！

我高兴的要飞起来了，种大蒜真有趣，我下次肯定还要再种几棵大蒜！

描写大蒜的作文 篇21

1月21日早晨，我和奶奶从菜市场买了一个大蒜，打算自己种。

一到家，我兴冲冲地把大蒜一片一片的掰开来，蒜香味扑鼻而来，一片片半圆形的蒜瓣像一个个白肚子。奶奶从院子里拿来花盆，我连忙拿来铲子松土，水壶浇水，将蒜瓣插入泥土中，围成圆形，一个一个排排坐，可爱极了。奶奶告诉我，天气冷大蒜不易发芽，不过有一个好办法，用塑料袋把大蒜罩起来，这就是“温室大棚”啊！

一到天气暖和时，我把大蒜晒在太阳底下，天气寒冷时，我又把它搬进家里，搬进搬出，塑料袋里出现了不少水珠，妈妈说：“这是大蒜在呼吸呢！”我不时地给它透透气，浇浇水。终于，蒜瓣顶尖露出了绿油油的小芽。

过了几天，蒜瓣都抽出了两片绿叶，奶奶告诉我可以拿掉塑料袋了。蒜瓣终于可以尽情呼吸了。

一天一天过去了，大蒜长出的叶子有我手指的一扎长了。

描写大蒜的作文 篇22

在常识课上，班主任张老师给我们讲解了植物的生长过程。我怀着好奇心进入了植物的世界。听完课，我动了动脑子，决定种一些大蒜，仔细观察它们的生长过程。

放学后，我赶回家，找到一个花盆，高兴地种了一些大蒜。种植后，我不时观察大蒜的运动。

第一天，我开心地观察着自己种下的大蒜。看了一分钟，眼睛酸酸的，什么也没发现。我非常失望。嘴里嘟囔着，它们长得太慢了...

第二天，我忐忑不安地来到花盆前，漫不经心地看着大蒜。突然，像发现新大陆一样，我欣喜地叫道:“我看见大蒜发芽了。”。但爸爸妈妈似乎并没有觉得那么奇怪，于是回应道:“嗯，它们会发芽的。”。我不在乎他们，我只想快乐。跳了三尺高，我种的大蒜长了绿芽！

第三天，我兴冲冲的来到花盆前，仔细看了看，没发现什么新东西。我想:“一定是该浇水了。我曾经听我妈说过，植物要隔一段时间浇一次水。”。我给它浇水，期待明天能找到新的东西。

第四天发现每一瓣蒜瓣都发芽了，有的长高了，有的变矮了。生长最快的只有1厘米长。

观察了几天，我种的大蒜看起来就像几棵小树苗，穿着绿色又厚实的绿色衣服。太美了，我真的很激动。后来我的蒜苗一天比一天高……吃了一次饺子就把蒜苗剪掉了。