【精品】我快乐作文七篇

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的我快乐作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我快乐作文 篇1

生活中，有许多不同形式的快乐。

前几天，我到老爷家去玩，手里拿着老爷给我买的玩具，嘴里吃着好吃的，我在花坛边玩的不亦乐乎。

不远处草坪上，一个小女孩不知在玩什么游戏，自己跑来跑去，玩的好开心。突然摔倒了哭起来，我忙飞奔过去把他扶起来。只见他的膝盖已经破了还流了血。我轻轻的对他说：“别哭，我来帮你！你在这里别动，我回家拿药水”，说完，我迅速跑回家，拿了药水就跑出家门，在老爷的问话也没来得回答，我把药水给他抹到伤口上时，他还不相信我呢直往后躲，心急的我就撒了善意的谎言。我以前经常给别人包扎，他听后，停止了躲避，让我给他擦药。

我学着妈妈的样子，小心翼翼的用棉签醮着酒精洗去他伤口周围的泥土，然后用新棉签醮去伤口上的泥土和血，最后抹上药水。这次我做了一一件助人为乐的事，他说谢谢姐姐，我说不用客气。

这次我体会到了帮助别人的快乐，我感觉自己真的长大了，能帮助别人了，我长大的要当一名医生，将来帮助许多要帮助的人！

我快乐作文 篇2

在城南小学举行的“挑战30”活动中，我受益匪浅。

首先，每天坚持看新闻，记录新闻，我可以及时了解国内外的大事，开阔视野，增长知识，让我认识外部世界。

其次，我的语言组织能力、分析能力增强了许多。我边看新闻边把一些重要的词语、句子记录在本子上，然后再将它们整理、分析写成一段通顺、主要意思明确的内容。

第三，我做事情更加有毅力了。从“挑战30”活动开始到现在，已经有几十天的时间了，我每天坚持不懈，从未因觉得麻烦或偷懒落下任何一天。现在，老师和家长都夸我做事不再半途而废，而是有始有终，持之以恒。

最后，这个活动对我的写作方面也有极大的帮助。以前，对于老师布置下来的自由作文，我需要绞尽脑汁才想得出来写些什么题材。 而现在，我大脑中有许多新闻，我可以根据其中的任何一个内容来写，发表自己的想法。

学校组织“挑战30”的活动就是要我们学会挑战、学会坚持。我们应从一点一滴做起，因为所有的成就都不是白来的，为了我们美好的未来去奋斗，去加油吧！挑战自我，超越自我！

我快乐作文 篇3

自升入中学以后，每次来学校都要呆上一个大周——十二天。在这十二天里，多少人望穿秋水，等待着周末的到来。

今天正好是星期四，真的好想回家呀，金融危机已把我团团包围，肚子也咕噜咕噜地唱了好几出“空城戏”。明天终于就要回家了，可是今天又下起了冰雹，饥寒交迫，不禁使我脑海中涌现出回家后的温暖画面。

　　懒洋洋的上午

早上可以不起床，随心所欲地一股脑睡到中午；如果睡不着，还可以躺在被窝里看电视，吃零食，斗地主……悠悠闲闲地到了中午，还有一桌子丰盛的午餐在向我招手，一家人坐在火炉旁，吃着火锅唱着歌，多温馨呀！

　　闲悠悠的下午

到了下午，三五成群地和邻居们一起去散散步，逛逛街，或者好多人都围在大火堆旁烤火，谈谈东家长西家短，有说不完的乐趣。每逢初一，十五还要去土地庙里烧香，真诚地祈求上天收回我那肥胖的身躯，再赐给我一副苗条的身材。祈求土地爷爷和土地奶奶保佑我一家人平安健康。

　　挺充实的夜晚

等玩到心满意足再回家时，妈妈早已把晚饭做好了。吃完饭，看会电视、再洗洗澡，到了睡觉时间，却还没有丝毫的睡意，干点什么呢／对了，作业还没写呢！于是书桌前又出现了我挑灯夜战的身影。晚上安静一坐就是几个小时，效率还高。

奶奶对我生活规律做出的评价是“白天走四方，晚上补裤裆。”

“下课时间到了，老师您辛苦了！”悠扬的下课铃把我从回忆中拉回现实，作文快写完了，又到了吃饭的时间，闻了闻空气中弥漫的饭香，摸了摸空荡荡的口袋，又看了看窗外漫天飞舞的白雪，好像看到了那丰盛的火锅在向我招手……

我要坚持，因为我还要上学，搞不好学习，还有什么脸回家呀！

我回家，我真的很快乐……

我快乐作文 篇4

我有一个弟弟，但也许是因为很多年过去了，我们并不亲昵，很少在一起玩。有时候，有意无意的，我会去关注他身边的一些事情。让我发现，哇！我有这样一个有趣的弟弟。

一到过年，长辈们都会给孩子们发压岁钱，看着很多孩子们的压岁钱被父母“吞”掉，我不禁感到惋惜：这钱能干多少事啊！而弟弟却开始和我交易：他把所有的钱给我，让我给他买他想买的东西。对于一个小孩来说，这是多么聪明啊！那一叠叠红纸真的和粪土没什么两样，根本创造不出什么价值。而像这样和大人交易，又是哪个小孩子能做到的呢？

有时候，我会或多或少的欺负他，逗逗他。比如，他还没吃完饭，我就嘲讽他：你真差，连饭都吃不完，那里比得过我？你看我多厉害。但他没有一点生气的意思，也没有灰溜溜的回去吃，而是从容中带着一些自信，而不骄傲的走下饭桌，一点不在意别人的抨击。

当我说他的画难看，除了太阳画的不像，其他的更不像！而他也不哭，说：我觉得我画的好就行了。哼！当我把他拼的模型弄坏，他心平气和的跟我说：弄坏就弄坏，我还可以再拼一个。

当我们打架时，他处于下风，走投无路，眼看着就要被打几下时，他那坚定的眼神，不退缩的品质，颇有一种红军战士的样子。让我印象深刻。

他会保护自己的朋友、亲人。当他好朋友的气球被抢走时，他第一个冲上前去，不论对方是谁，就和别人争论；当我和妈妈“打架”时，他也会拿着他的光剑向我袭来。

好好关注你身边的一切吧！也许很平常，但只要你认真观察，也许它们会带给你惊喜，让你快乐！

我快乐作文 篇5

你们知道这里的“三国”指得是什么吗？可能你会说：“三国演义”，电脑三国游戏......不过，这些对于我来说，都仅仅是一部分，无论是电脑游戏还是《三国演义〉，或是正史《三国甚至有关三国的漫画或者是FLASH，我都迷。可是，你要问我是怎样迷上三国的，其中还有一段小故事呢！

那还是在我六岁的时候，有一回，我用妈妈的单位里的电脑玩“超级玛丽”，看见旁边李阿姨的儿子小明哥哥也在玩电脑，但是与我玩的却不一样。在它的屏幕上，有一幅大的中国地图，上面有星罗棋布的城市，又随风飘拂的各色旗帜，还有戎装待发的士兵，而且还不时地出现一系列的历史故事动画。我顿时就被这个游戏所吸引了，忙问小明哥哥他叫什么名字，他说这是策略类游戏《三国志六〉。这是我第一次听说“三国“，于是，我便迫不及待地向小明哥哥请求让我也打一仗。可是，由于我是第一次玩，我“惨败而还“。小明哥哥对我说：“你之所以会输，是因为你还不懂得三国时期的历史知识，瞎打。你用文官打仗，怎么可能不失败？我送你一本我小时候看过的书，他对你的今后学习一定会有所帮助的。我接过书定睛一看，哇噻。原来是一本《注音版三国演义〉！我刚一拿到书，就爱不释手地翻看，里面的内容我虽然当时不能够理解透彻，但是光是那些精美的插图就能让我“垂涎三尺”了！对于这本将近五百页的书，我当时真的一口气就把他全读完了。从此，只要我去书店，准会跑到历史书那里，无论我看得懂与否，上面的三国书籍我都会仔细地看一遍。可以说，从那时起，我就对三国入了迷。

说入迷，这我可一点儿也不夸张，这可是有真凭实据的。而且，为了看三国书籍，我还没少挨骂呢！

那是在四年级第二学期数学期末考试的前一天晚上，由于第二天要考试，所以妈妈就强迫正在看文言版三国演义的我去睡觉，我怏怏不乐地上了床。待妈妈关了门以后，我“外甥打灯笼——照旧（舅）”，打开台灯，继续看我的三国。在我正读得兴起之时，妈妈却突然“蹑手蹑脚“地走进了我的房间，而我却全然不知，还“变本加厉”地读出了声。当时我正在读《关云长单刀赴会〉这一段，自己也融入了情节之中。妈妈见我对她的进入“无动于衷”，不由得“火冒三丈”，冲着我大喊：“你看我是谁？”我若无其事的回答：“汝乃鲁子敬。”妈妈大概以为我是在于她顶嘴，便提高声调对我说：“你还知道自己是谁吗？！”我还“傻里傻气”地说：“我乃关羽，字云长，河东解良人是也！”妈妈可能也意识到了我看书入了迷，便“开玩笑”地说：“尔为何事？”我转过身子对“鲁肃”说：“单刀赴会去也！” 我一看到妈妈，立刻傻了眼，我意识到了自己在说胡话，知道自己理亏，于是便冲着妈妈傻笑。这时，骂骂“原形毕露”地“狰狞”着说：“限你一分钟之内给我睡着，小心点，你明天考试一定考不好！”

妈妈的“诅咒”一向都是很灵的，果然数学没考好。“这回我可真是走麦城了！”我想。果然，由于考得不好，所以家长不让我看所谓的“闲书”了。可是我还不死心，因为三国已经给我带来了快乐。

有一天，我在电视里看到一条有关于什么滚筒洗衣机的广告。我从中得到了启发，我想：“如果我要是把三国书籍放进洗衣机的滚筒里，不就可以在‘方便’的时候看‘闲书’了吗？”

就这样，我确实“悠哉游哉”了几会。可是常言道：“乐极生悲”一点不假。一个星期日，爸爸用洗衣机洗衣服，全然不知里面还藏有我的“精神食粮”，直接就把衣服给洗了。衣服是干净了，可是我的那些三国书籍全都毁于一旦了。不过现在说什么也没有用了，为了少挨一顿骂，我便偷偷地把那些已经惨不忍睹的“残片烂简“小心翼翼地收集起来，不忍心地对他们说了声“bye bye”。

其实，我也利用三国增长了我的知识，有一会我们作文班的老师给我们举行了一场比赛，就是让我们在规定的时间之内写出从《三国演义〉中演变出来的成语，比谁写得多。“这还不是撞到了我的枪口上？”，最后，别

的同学只能说出的成语只有“三顾茅庐，望梅止渴，身在曹营心在汉”几个，而轮到我发言时，我说出的成语就像机关枪扫射一样应接不穷：“老骥伏枥，放虎归山，刮目相看，看卷有益，如鱼得水，势如破竹，乐不思蜀......”最后，我轻而易举地夺得了冠军，在同学们羡慕的掌声之中，我想到：原来三国给我的学习也助了我一臂之力啊！

就这样，三国使我快乐，三国使我了解历史，三国使我拓宽思维，三国使我得到放松，我真是他爱三国了，我真的迷上了“三国”！

我快乐作文 篇6

每天下午一放学，我就来到校门口的“博韵琴行”，在这儿我要继续上我的第二堂课━━弹钢琴。打开琴盖，一遍遍地反复练习老师教过的曲目，乐此不疲。弹琴带给我无尽的快乐，我喜爱弹琴。

我觉得弹琴就像做数学题。每次刚上完新课，一道道难解的数学题就摆在我眼前，那杂乱无章的“豆芽”符让人头脑发麻，面对陌生的`新曲，我的左右脑转得比蜗牛还要慢，左右手的配合总是不协调，常常顾此失彼。一首曲子弹完得折腾大半天，比在操场上跑几圈还要累。每当我为此烦燥时，妈妈总是安慰我：“不用急，再来一遍。”就这样一遍、两遍、三遍……一次比一次流畅，几天下来不看谱也能背个滚瓜烂熟了。再回过头看看那些曾经的“绊脚石”，我会不屑地对它们说：“哼，小菜一碟！”。只要坚持不懈，就没有攻克不了的难题，我弹琴我快乐。

我觉得弹琴就像看电影。每首曲子表达着不同的意境，只要你读懂它，用心去弹，边弹边想，琴声将带你走近一个个有趣的故事里。弹《动物展览会》时我仿佛来到了动物王国。老浣熊披着皎洁的月光梳理着棕色毛发；调皮的小猴在翻筋斗；胖乎乎的小象打喷嚏，那样子多么滑稽！弹《马车绕山奔驰》时我看见女巫驾着马车在奔驰，敞着斗蓬像个魔鬼，吓得小鸡到处乱窜……，《部落舞》带我来到原始森林，参加土著人的欢乐庆典。弹琴拓宽了我的视野，我弹琴我快乐。

弹琴的快乐不只是我一个人的快乐，是全家的快乐。爸爸妈妈带着一天的辛劳回到家，每当我弹起那熟悉的曲子，他们就忘掉了一切，围到我的钢琴边合着我的节奏唱了起来，高兴时还不忘点歌：“儿子，来首《会跳舞的熊》！”“嘭、嚓嚓，嘭、嚓嚓……”音乐响起，爸爸拉着妈妈的手跳起舞来，“哈哈哈！”他们的笑声淹没了我的琴声，我的琴声为他们驱赶了一天的疲劳，我弹琴我快乐。

弹琴让我陶醉，让我放松，让我的生活更加丰富多彩，我弹琴，我快乐！

我快乐作文 篇7

曾几何时，我开始学会在纸上涂涂抹抹；曾几何时，我开始学会用笔书写着我的心情；曾几何时，我开始学会用作文作为我成长的年轮，用作文来记录我身边的点点滴滴。于是，我便一发不可收拾……

我用笔回忆着我的童年。夏天的夜晚，躺在奶奶的怀里，数着天上那闪亮的星星，捕着周围那可爱的萤火虫，听着奶奶讲那优美的童话，甜甜地进入睡梦中。多么美好的画面，我用笔把它记录下来，在烦躁之时，取出来细细地享受着其中的幸福，美好。

我用笔书写着我的现在。教室里，忙忙碌碌，紧紧张张，汗水滑过脸庞，顾不得去擦，"哒"的一声，汗珠滴在了课桌上，却像什么事都没发生过似的，仍旧继续着学习进行曲，继续着我的"十年寒窗苦"。多么紧张的画面，我用笔把它记录下来，在懈怠之时，拿出来，静静地品味其中的刻苦，努力。

我用笔谋划着我的未来。三尺讲台上，播撒知识的种子，让我优美的声音传遍教室的每一个角落，让每一个孩子都为我讲课的内容着迷。我鼓励孩子们举手提问题，耐心地给他们解答，让每一个孩子都感到满意。多么引人的画面，我用笔把它记录下来，在丧气之时，取出来鼓舞自己，让自己永远向前，永远奋斗。

我爱写作，在作文之中，我获得快乐。在作文中，我回首昨天，笑看今天，憧憬未来。

我写作，我快乐！