【必备】校园作文5篇

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的校园作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校园作文 篇1

在永安市大湖中心小学的校园里，有一道彰显着诚信美德的独特风景：无须监督，学生自觉地往柜台里投币取货；没人看管，学生可以自由地在书屋里借阅图书。

学校新教学楼一楼的左侧楼梯口处，摆着一个货架，长大约240厘米，宽约30厘米，高约110厘米，上半部分是货柜，分成了5个小柜，其中4个放商品，里面放着本子、笔、橡皮、红领巾等十几种商品。边上标着每种物品的价格。还有一个柜加了挂锁，那是投币箱。这就是“诚信小商店”。学生根据需要到商店购买东西，按照标价自觉投币，如果碰到需要找钱，可以到办公室找老师换。要是急需商品，没带钱怎么办呢？别急，我们都是诚信少年。边上挂着一本本子，你只要在本子上记录你所在的班级、姓名，购买的商品，就可以先取走商品，第二天再把钱投进箱子，再去本子上打勾就可以了。

在货柜的右上方挂着一块牌子，那是“诚信商店”的“诚信晴雨表”。记录着每天所卖商品的应收金额与实收金额，然后计算出“诚信指数”，用不同的表情表示每天的诚信度，大家只要看一看“诚信晴雨表”，就大概知道当天的情况了！

“诚信书屋”则是让学生自己借阅，自己归还图书。

诚信，为人之本。近年来，随着人们对诚信的呼吁越来越强烈，我们学校围绕“以人为本，发展为先，知行统一”的办学理念，将“诚信教育”作为养成教育的一项内容，在全校开展“阳光少年，诚信做人”系列活动，凸显了校园文化特色，提升了学校办学内涵。我在这样的校园里学习、成长，肯定能成长为一个阳光、诚信的公民！

校园作文 篇2

夏蝉鸣树，骄炙烈阳如热浪似的，以青春的汗濡湿了指间青青葱葱的发。这本是一帧青少年的灿烂图象，然而在我们的操场追逐嬉戏间，有些骇人听闻的校园暴力或用耳语相传，或以纸条间的短语递送渲染我们校园的角落。

自一年级开始，学校里就时有耳闻，有类似帮派的组织出现。它像一个有系统的个体，利用各种可以吸纳“势力”的孔窍，收入不少存于你我之间，“看起来很正常” 的学生。大部分的组成分子，对于彼此之间的关系大多建立于“金钱”的基础上，所谓“有钱能使鬼推磨”，钱的诱惑力对于我们这些自制力尚嫌不够的中学生，无 非是最有利的“奖品”了吧？班上有位男同学，平时上课总是缺席；衣着灰黄的他从外形削廋的模样来看，还真有些像以简陋的麻布袋草草饰成的稻草人。平日该上学的时段，他总是跷课，就算在学校见到，也都是在训导处里的“惊鸿一瞥”才知晓他的存在。可能就是因为弱小的体态，他成了当时高年级的学长们“借”钱的对 象，最后这些“巨款”的”流失”事件，甚至被师长们在司令台上反覆作为“训示”大家的题材。

校园作文 篇3

这是一个向上的目光，因为首先看到了旗帜——那飘扬着希望和信念的旗帜。她在校园中耸立着庄严，俯瞰着遍地的华彩和一颗颗勃发向上的心。鲜红的旗帜啊，不断抬升着理想的高度！

这是前进的步伐，因为首先踏响了节拍——那糅合着召唤和朝气的节拍。她在门口孕育着征程，催生着无穷的知识和一级级驶向港湾的美。律动的节拍啊，不断跳跃着凌云的壮志！

是的，这是向上的目光，这更是旗帜不断刷新的目光。它需要充实，它必然充实。知识的琼浆能够浇灌干涸的心田，目光更亮！

是的，这是前进的步伐，这更是大潮不断推动的步伐。它需要更替，它必然更替。理想的火炬能够照亮远方的目标，航程更远！

走进校园，即是走进绿树掩映的神圣殿堂，就是走进园丁耕耘的沃土，更是走进希望发掘的温暖、理想启程的原点。

走进校园，就是走进教与学的最佳结合；粉笔总能连接两个神奇的平台，黑板总能开垦未名的处女地，教鞭总能指点锦绣江山，鼠标总能点击虚实的世界。用阳光纺织梦想，以感恩的心情寻觅温暖，每一堂课都是一段理想的航程。

走进校园，就是走出自满；走出校园，就是走进明天！

校园作文 篇4

我们校园里有一个美丽的葡萄架，它是我们一年四季的好朋友。

春天，一场春雨过后，葡萄架上长出了斑斑点点的嫩绿色的小芽苞，这些可爱的小精灵展现出无限的生机和希望。不久后，小芽苞伸展开它的小身躯，嫩绿色的葡萄叶就挂满了葡萄架。又过了些时候，芬芳淡雅的小黄花就布满了葡萄藤，校园的葡萄架就换上娇俏的新衣服啦。

夏天，葡萄架上爬满了茂密的绿色枝叶，翠绿的叶子一片紧挨着一片，把葡萄架变成了绿色的走廊。毒辣的太阳把我们烤得满头大汗，我们就会跑到葡萄架下面乘凉，这时葡萄架就成了我们的遮阳伞。夏日的葡萄架多像一位慈爱的母亲，她拥着我们，呵护着我们。

快立秋的时候，小小的像绿珍珠一样的葡萄就会长出来了，葡萄架变得更加可爱起来。我们常常来到葡萄架下面盯着那些小葡萄看，盼望着它们快快长大成熟，想像着它们成熟以后的美味口感，不知不觉口水就会流出来了呢。深秋的时候，葡萄架上挂满了一大串一大串熟透的葡萄，紫红紫红的，透着诱人的光泽，像宝石，像玛瑙，给葡萄架装扮得异常俏丽起来。我们也就能品尝到酸甜可口的葡萄啦。

冬天来了，葡萄架上的叶子枯萎了凋零了，只剩下光秃秃的葡萄藤。看到它瘦骨嶙峋的样子，我们不免会担心起来，担心它能否度过漫长的.冬天，但是担心是多余的。在这样冰天雪地的寒冬，我们的葡萄架勇士依然倔强地挺直了身子和严寒作斗争。寒风斗不倒它，冰雪压不垮它！冬天过去，春天到来，葡萄架勇士依然会发出新芽。冬天的葡萄架教会我们勇敢和坚持，给予我们力量和勇气。在我们成长的道路上难免会遇到挫折和困境，我们也要向葡萄架勇士一样敢于挑战，勇于坚持。

啊，校园葡萄架，我们的朋友，我们爱你！

校园作文 篇5

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。就让我拿起手中的笔，描绘出我五彩斑斓的校园生活吧！

“马尾辫”不见了

坐在我前面的是一个女生，大大的眼睛，扎着一个马尾辫，马尾辫上还有一个漂亮的蝴蝶结，蛮好看的！可是，她的马尾辫经常不经过我的同意，就肆意入侵我的“领土”，在我的课桌上扫来扫去，真是烦人呀！有时还会打翻我的水杯，弄得我的课桌一片狼藉。每当这时，我都会恨得牙痒痒，恨不能把她的马尾辫一剪子剪掉。可看到她满脸真诚的歉意，我只好原谅她了。可是时间长了，我的耐心没了，愤怒的小火苗却在与日俱增。

一次在课堂上，我正听得津津有味，马尾辫又来扰乱我的思绪，怎么办？我突发奇想，悄悄捏起了她几根头发，用夹子夹在了课桌上。“叮铃铃”下课铃响了，同学们纷纷站了起来。突然“哎哟”一声尖叫，那声音颤颤的，想是很疼。“你——”她回过头，狠狠地瞪着我，眼里满是泪水。我却幸灾乐祸地笑起来。

第二天一大早，我惊奇地发现坐在我前面的她，竟变成了齐耳短发，马尾辫和蝴蝶结都不见了。不知怎么，一股深深的歉意涌上了我的心头……

我“过关”了

“叮铃铃”，随着上课铃声响起，便有人大叫：“悲惨世界啊！”还有人指着铃声大喊：“哀乐，哀乐！”因为这节课老师要检查同学们的背诵诗词的情况。一共30首诗词呀，怎么可能全背过呢？

老师走进了教室，神态很严肃呀，这更令我忐忑不安。“大家做好准备，我从30首诗词中随机抽查，有背不过的，哼——”就这样，一场检查背诵的电影拉开了序幕。我偷偷环视了一下四周，发现同学们神态各异：有的将手放在两膝间使劲地搓着；有的脸色凝重，似乎在发抖；有的嘴里念念有词，一副临时抱佛脚的滑稽模样；还有的神态自若，一副胸有成竹的样子……同学们一个个轮流走到讲台前，接受老师的检查。回来时，有人笑容灿烂，有人垂头丧气，有人气定神闲，有人侥幸过关……呀！下一个轮到我了！老师示意我过去，顿时，我的心提到了嗓子眼上，忐忑不安地走了过去。老师翻看着诗词目录，命令道：“背《水调歌头 明月几时有》”“水调歌头 明月几时有。苏轼——”我的大脑里一片空白，刚开了一个头就卡住了，手心里直冒冷汗。老师看看我，微微笑道：“别紧张，老师相信你能背过。深呼吸，重新背。”听了老师的话，我有了信心，静下心来重新背，真的准确地背下来了。我更自信了，接着又顺利背了三首。老师满意地点点头：“很不错！再检查最后一首——《白雪歌送武判官归京》。”我一下懵了：“30首诗词中就这一首诗最长，我就这一首没背过，不会这么背吧！”就在这千钧一发之际，“叮铃铃”下课铃响了。老师说：“就检查到这里吧，恭喜你，你过关了！”我简直不敢相信自己的耳朵。天啊，短短的几分钟，我的小心脏就像做了一次过山车，起起落落，悲喜交加，太刺激了吧！我不禁暗暗感叹：“老师啊，您不仅是在检查我们的诗词背诵，更是在培养我们良好的心理素质呀！”

一场无硝烟的战争

期中考试的战斗打响了，而我就是一个手持钢笔的战士。雪白的卷子落到我的眼前，是我最头疼的一门学科——数学。它像一个凶神恶煞的敌人对我发出无声的蔑笑。我可不当懦夫，绝不能不战而屈。我抖擞精神，准备打一场硬仗了。时间在绞尽脑汁中悄悄溜走，眼看时间还有10分钟就要交俊了，我还有最后两道题没做呢！我的大脑在做高速运转，终于在最后一秒，把这份题画上了句号。

下了考场，我迫不及待向老师对答案。那两道最难的题，我竟然都做对了。“yes！”我兴奋地大叫一声，做出一个酷酷的胜利手势！我终于在这次无硝烟的战争中取得了胜利！

这就是我的校园生活！既丰富多彩又妙趣横生，像一串串跳动的音符。谱写出了一首欢快的校园协奏曲！