【必备】校园作文九篇

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的校园作文9篇，希望对大家有所帮助。

校园作文 篇1

开学了，我兴高采烈的冲向学校。还没走进校门，就发现了校园的新变化。

以前校门旁边有“舜耕小学”四个大字，可现在变成了一只火凤凰，好漂亮！

走进学校门口，我抬头一看，头上面有六条绿色的“波浪”，其中第一条上面还有很多小叶子，仿佛象征着我们的学校是一个绿色海洋。看，三年级办公楼前面有一个像将军的大石头，站得笔直笔直的，上面刻着“融合”两个大字，好像是在保卫着我们的校园呢！西三楼下搭起了一排绿色的凉棚，和宽阔的操场遥相呼应，为我们的科学试验室遮住了烈日的阳光。秋天到了，树木的叶子渐渐变黄，徐徐的飘落下来，像是到了金色的田野。空地上有了观察天气的物品，有测量气温的、测量雨水的……让我们可以了解更多的气象知识。

在这样美丽的校园里，老师的笑容更加灿烂了，同学们学习也更加认真了。等我长大了，一定用自己的努力把学校建设得更美好！

校园作文 篇2

我来济宁外国语学校已经三个学期了，每一天都像我呼吸的新鲜空气一样，给我的血液注入氧气；为我的大脑注入新的知识；陪伴我拙壮成长，幸福、快乐的学习。

我还记得第一次来学校时的情景。首先看到的是学校门口的上方横平坚直、工工整整的写着“济宁外国语学校”七个有力的大字。走近去，是一尘不染的小校园和大操场。我顺着宽宽的楼梯，走上宽宽的走廊，手抚着高高的围墙，我开始喜欢这里啦。然后我又透过像空气一样的玻璃，看到了整洁的教室；崭新的课桌椅；还有漂亮的小柜子。我就想，我一定要来这儿上学。

我以优异的成绩通过面试考核，如愿地进入了我喜欢的校园。接下来更上让我心喜若狂。我在的是国际班，一共有13位小朋友；教我们语文课的是薜老师，她拿过好多奖，是一位教学经验非常丰富的老教师，同时还担任我们的班主任，她主张学生参与班级管理，“事事有人做，人人有事做”；教我们数学的是从苏州外国语学校来的姚老师，他是一位高高的，身材很标准的男老师，看上去很严肃，但上起课来还是非常幽默的；我们国际班还有英语课老师，是年轻漂亮的 Jessica老师和帅气的Riaan老师，他们是来自南非的优秀的外籍教员，上英语课的时候他们会带着我们一起做好多游戏，在游戏中学习，我们同学个个都是活蹦乱跳，兴奋至极。下课了，我们还意犹未尽，仍然想和她玩。

我们的校服是帅气又绅士的英伦风格的服装,学校规定周一、周五是校服日，必须得穿，其实我平时也非常喜欢穿。我们学校还有一件让我心底感到非常亲切的事情，就是无论刮风下雨，还是骄阳似火的天气，我们学校里的领导和几位老师，总会站在学校门口，面带微笑的迎接每一位到校的学生。我们国际班的同学还有一项做优厚的待遇，中午在学校享受营养又味美的午餐后，可以在整洁、统一的单人床上美美的睡上一觉。还有我们学校每天的“阳光体育”，老师们和善的话语。这一切的一切，就像是在一个集体的大家庭里，特别的和谐，特别的温暖。

经过一年多校园文化潜移默化的影响和老师们用心教育，我现在已成为学校大队部的委员了。每天像老师一样自信的走在校园的每一个脚落，认真负责的对待自己的每一项工作。在充满阳光和爱的校园里一点点长大。

我深爱着我的学校，学校是我的骄傲；

我深爱着我的老师，老师是我的良师益友；

我深爱着我的同学，同学是我纯真友谊的链接；

我更深爱我的爸爸妈妈，因为他们为我选择了这么好的学校。

校园作文 篇3

一个周二的下午，我写完作文后，刚出教师，就听见从远出传来优美的歌声，我心想：是谁在唱呢？我随着歌声跑过去，看见有很多人围了一大圈，我便挤了进去。

哇！我简直不敢相信我的眼睛。只见一个皮肤白嫩的同学，手拿话筒，在校园内边走边唱。他的前面放着一个箱子，上面写着：爱心箱。围观的同学都在静静地听着，“他唱的真好”！偶尔听见有同学在窃窃私语。他唱完一首歌后，顿时响起了雷鸣般的掌声。我被这场面深深地感动了，他不就是我们校的学生傅恒吗？他正在为我校幼儿班学生高春阁小朋友募捐。我便从口袋里掏出一块钱，跑过去，看见箱子里已经有好多钱了，有一角、两角、五角、一元……我弯下腰，轻轻地把钱放在箱子里，站起来时看见同学们都在向我微笑，好象在说：好样的！我又回到原来的位置继续观看。后来，又有好多同学像我一样捐了钱。

放学了，我赶忙回家，一路上，我耳边还回荡着他那优美的歌声。

校园作文 篇4

冬天是一个寒冷的季节，在这个季节里花儿低下了头，太阳的热量和光明被寒风“夺”走了，只剩下凋谢的花和树木盖的白棉被。

在这样一个季节里，校园里不时的传来打闹声、叫喊声，是怎么回事呢？来，跟我一起走进校园吧！

看！那就是乒乓球馆的球王，他姓李叫李林蔚，所以我们都叫他“小李飞刀”。

瞧吧！“小李飞刀”生气了，正和对手展开激烈的战争呢！他挥动拍子，有力的发了一个旋球，球儿如同蜻蜒点水般飞过网，直对准对手的拍子。对手有点不知所措，他拿着拍子，挥动手臂，咬紧牙关，对准球，侧着拍子打过去了，球儿上下翻腾，如同巨龙出海般的冲了过去。再看看“小李飞刀”他一点不着急，保持冷静，来了个下蹲80度的削球，球儿又如同黄鹤出击跃过网，燕子跳舞般跳了过去，这回，对手反手一削，本以为这次可以收拾“小李飞刀”的，可球不争气，出界了，他发出遗憾的叹息声下了台。

接着，又有一位雄心勃勃，准备大干一番的男孩来挑战“小李飞刀”了。周围的啦啦队大呼小叫，为男孩助威。

比赛开始了，呵，男孩的实力真不小，他发的球是回旋球，球刚过网就又跃了回来，他抓准时机，来了个台内拉，杀的“小李飞刀”措手不及，最终败了下来。

校园的热门活动就是—打乓乓球了，乓乓球很简单，只要用手把球抛向高空，落下时对准球，使劲一击，使球在内台弹跳一下，跃过网打到外台不出界，就发球成功，如果下网或出界则扣一分。乓乓球还可以锻炼身体，增强人的自信心，我爱这项活动。

校园作文 篇5

我的学校是青年街小学，它位于青年街，一扇门展示一座建筑，这就是我们学习的地方。

我最喜欢通过校园的操场，这里有中国许多学生体育教学器材，这些很多东西都是可以进行锻炼自己我们的身体。在操场上活动我们应该有的玩老鹰捉小鸡，有的抛沙包，有的跳远，有的打球。我们在操场上玩的很开心，没当上课铃响了，我们都依依不舍的离开学校操场。

我爱我们的操场！！ 更爱我们的校园.. 相信我们的校园会更加美丽..

校园作文 篇6

如果你每天一进校园门口，映入眼帘的是一片生机勃勃的景象。那么，让你感到烦心的事还会在脑海里挥之不去吗？无论是季节的变换，还是天气的转变，我们的校园始终是一片“桂林山水”

春天赶走了寒冬的冷酷，迎来了一片嫩绿景色。校园里的桕树在主席台右侧，在初二三班的前方，我们亲眼看着它的`叶子从嫩绿到浓绿，从枯黄到落下。我们的一个学期就过去了。春天一来到，它就又是一片嫩绿。

夏天送走了春天的生机，迎来了酷热的太阳。火红火红的大太阳将强烈的光照到同学们的脸上。夏天是一个很欢快的季节，但似乎有时热的同学们不可以专心上课。校园里的杨树撑开了一把巨扇，遮住了直射的太阳。整个校园，阴凉处，哪都是！

秋天送走了夏天的热情，迎来了沁人心脾的秋风。当秋风吹来时，夏天的炎热都被吹走了。不冷不热，感觉好到了极点。走在校园的操场上，一阵阵秋风吹来，张开双臂，去拥抱秋天带来的美好。

冬天送走了秋天的凉意，迎来了刺骨的寒风。即使是寒风在咆哮，但是校园里依然有我们笑的声音，笑声充满了整个校园。

校园，是我们寄托希望并且实现梦想的地方。

校园作文 篇7

诗人是谁？一天，班主任笑眯眯地走进教室，清了清嗓子说：“不知是不是我教导有方，我们班竟出现了一位诗人，写了一首打油诗，反映作业多的问题。看来这位诗人怨气还不小，末尾居然还用了感叹号！

这位诗人是谁？可否站出来让我一睹风采？”说完她那锐利的眼睛对我们全班进行了一次x光透视，可是没有发现目标。是谁？老师又问了一遍，可依然没有人回答。老师又扫视了全班后说：“这首诗反映了同学们作业多的问题，很好。如果这位诗人能站出来，这个星期的作业他就减半。为了防止假冒，这位同学必须背出这首诗。”老师话音未落，全班同学异口同声背了起来：作业堆成山，何时能做完？

减少一半量，让我好入眠！“什么，你们全是诗人？”“是！”“好，全减半，但学习可不能马虎。”“ok！”全班欢呼。贼喊捉贼！“谁的电子表？”语文老师 正在津津有味地朗读朱自清先生的《春》，突然被一阵急促的电子表铃声打断了。“谁的电子表？”老师向全班扫视。没人回答。铃声停止后，老师继续上课。“......看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着......”突然又响起一阵急促的铃声。

“谁的电子表？”老师有点气愤了。同学们一个个低头看自己的表，可是没有发现元凶。这时老师把手伸进自己的口袋：“乖乖，怎么跑到我的口袋里来了呢？”全班哗然。他栽’了！这节地理课静悄悄的，谁知这时一道光闪来闪去。

“是谁？”我心中暗暗地想着。那道光又闪了一下，一看，原来是另一组的一个男同学 。

他拿着铁片通过阳光照射，那光闪来闪去。哼，迟早会照到老师被发现。我心想道。果然不出我所料，他真的被发现了。他被老师狠狠地打了一下。哈哈...他栽 了。

校园作文 篇8

大海因为有了暴风的袭击，才显示出它的顽强。海燕，在暴风中克服挫折，在挫折面前不低头，才迎来了光明。我，面对挫折，也不放弃，勇于拼搏。

晚上，面对窗户，我的眼前仿佛又出现了75分的试卷。看，小鸟在窗前“叽叽喳喳”是在为我的遭遇鸣不平吗?听，雨“哗哗啦啦”地下着，是在用你独特的歌声安慰我吗?闻，花丛里的花正在散发着迷人的香味，是邀我从挫折中走出，和你一起跳舞吗?大自然啊!我的命运是多么悲惨，你是在可怜我吗?面对试卷上的75分，我是不是被吓到了呢?我是不是知难而退了?唉!挫折，我还没有战胜你。

挫折，这一个代名词，对许多人来说，也许带来的更多是恐惧。但，它赋予我的，是喜悦。因为，我曾战胜过它!

五年级第一学期的期末测试，很遗憾，年级前3名与我无缘，我落到了第4名。回到家，我用泪水来宣泄，用文笔来倾诉。我尽力了，窗前的灯光仍在闪亮，它似乎在昂空长笑。它不是在讥笑我吗?是想激励我吗?哎，也许吧!

我不信我与前三名无缘，于是，我便没日没夜，废寝忘食的学习。抬头看，墙角上的蜘蛛在得意地吃着它网到的猎物。我什么时候才能达到自己的目标，捕捉到自己的“猎物”呢?

在六年级第一学期里，我发奋学习，同龄人尽情玩耍的时间我放弃了;同龄人自由自在的生活我放弃了;同龄人欢乐的笑容我放弃了。只乞求在书中寻找快乐，在学习中寻找快乐。终于，我成功了，六年级第一学习，我登上了年级第二的“宝座”。心中微微开起了一朵向日葵，永远向太阳绽开笑脸。

不要因为摔过交而放弃奔跑，不要因为受过风雨的袭击而憎恨大自然;不要因为曾经失败过而永远放弃……我何曾怕你——挫折。我昂首挺胸，微微一笑，我成了有灵魂的人，一切挫折只能是我的“手下败将”一切从头开始!

校园作文 篇9

再过十几年，我读完了小学、初中、高中、大学，步入社会。问我在21世纪里最想干什么，说实话，我的梦想已经换了好几个了：医生、警察、工程师，甚至歌手……。如果真的问我，还得好好想想……

早晨醒来，发现现在已是20xx年了，我已经长大成人，在一所小学里当一位老师。

我收拾好东西，按时来到学校上课。同学们都坐在教室里乖乖地读课本呢！下课了，我走在楼梯上，马上就有许多同学向我问好：“楼老师好！”看来，我真是个好老师呀，因为有那么多同学认识我。正在陶醉之时，有一个同学一不小心摔倒了，我赶忙扶起他说：“同学，小心一点！”同学高兴地跑开了。

“砰——”地一声，我醒了。原来，我还是那个14岁的小孩子，还懒洋洋地躺在床上呢！

回头想想这个梦，不是挺有意义的吗？长在之后，我当了老师，为教育祖国的未来而辛勤地努力着。现在，我也受着老师的教育，也十分了解他们的辛苦。作为老师，不是很光荣吗，有很多文章是赞美老师的吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像春蚕，像蜡烛一样为祖国的未来奉献着自己的一生。最重要的其实不是得到许许多多的赞美，而是教育好祖国的未来，为祖国培育出可以建设祖国的人才，也算为祖国出了一份力。现在我的老师努力地培养我们成为栋梁之才。长大以后我也要当一位人民教师为国家做出贡献——培养出一批又一批的人才来。

相信到那时，我的梦想一定会实现的，我一定能成为一名优秀的教师，为祖国，为孩子们贡献。再过十几年，我将走出校园，步入社会，将成为一名春蚕般的老师，将为教育事业出一份力。这就是我的梦想。