精选高中的作文合集五篇

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的高中的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中的作文 篇1

簌簌叶，暮秋留冥；萧萧风，秋意阑珊。玄妙无尽的大自然在轮回更替之中向我们诉说着……

我喜欢断枝残杆枯枝萎叶，喜欢旧寺锈钟破门颓墙，喜欢庭院深深一蓬秋草，喜欢云冷星殒月缺。每当我看到这些零星琐屑的事物时，我总是很专注地凝视着它们，我深深相信，破碎的东西比真实的东西更为深刻，更为真实，虽然它们是那么平淡，那么落魄，甚至那么狼狈，它们从光艳十足无可挑剔的高峰骤然落地或是慢慢的坠下，慢慢的变形，然后破碎，走进我的视线中。

我不知道它们曾经怎样美丽过，我也无法想像它们的美丽。这两种截然不同的生命形态蕴含着多少难以诉说的风花雪月和悲欢离合，蕴含着多少世事沧桑总的永恒的感伤和无限的苍凉阿！破碎的事物就这样隐瞒了重重叠叠的生命的影迹，那么沉重，那么绰约，那么美丽。

同样，我相信只有破碎的灵魂才最美丽。

我喜欢看人失声痛哭，喜欢听人的狂声怒吼，喜欢听人酒后失态吐露心中发酵已久的往事。我喜欢素日沉静的人喋喋不休的诉说苦难，喜欢一项喜悦满足的人忽然感到失落悲伤。我喜欢名星失宠后凄然一笑，英雄暮年认同回首往昔，官场失意者独品清茶，红颜逝去的佳丽对镜哀怨……

每当这时候，那怕我对眼前的人一无所知，我也相信：这个人拥有一个曾经非常美好现实依然美好的灵魂，他所经历的那么辛酸和苦难以及那些难以释怀的心情是他生命中最深的印记和最珍贵的储藏。只有等他的灵魂破碎的时候，他才会放出这些幽居已久的鸽子，并且启窗落处自己最真实的容颜。

能够破碎的人必定真正的火锅，林黛玉的破碎，在于它拥有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎在于她历尽沧桑后一刹那的彻悟和超脱；贝多芬的破碎，则是灵性的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露是人性最纯最美的光点，那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开遍了我们头顶的天空，我们从中汲取了多少人生的梦想和真谛阿！

“落红不是无情物，化作春泥更护花”是落红无怨无悔的破碎。“零落成泥碾作尘，只有香如故”是梅花源于灵魂深处的破碎。破碎的美丽在于那超乎寻常的坦然和超脱，亦如萧萧风中无声飘零的簌簌叶……

听，萧萧暮雨，泉水叮咚，自然向我们诉说着……

高中的作文 篇2

曾经，我有过一份珍贵的友情，那是我和我的邻居夏青的一份友情。你比我大一个月，却比我大一个年级，所以我就叫你“夏青姐”，你呢，也亲切地称我为“毛孩儿”。我俩曾经是村里出了名的捣蛋鬼。

你是一个“假小子”。和我上一个幼儿园的时候，我和你在午睡的时间经常会搞点恶作剧，等老师来查午睡的时候，会躲在桌子底下发出怪声音来吓老师。后来，你上了小学，我还在幼儿园，但邻居之间还有联系。于是，我们就趁空闲时去村口那棵大柳树下面乘凉，或者捉蚂蚁、拔草皮……有一天，我们在大柳树下追逐，远看着就要追上你了，你忽然说了一声：“停!”我立马刹住，然后你指着旁边的薄荷田说：“毛孩儿，你知道那是什么吗?”“不知道。”我说，“你尝一尝就知道了。”你说到。我看着你，半信半疑地把薄荷塞进嘴里，一嚼，一股辣味冲上脑袋，我张着嘴，大着舌头说：“这是什么东西啊?辣死了!”你捂着嘴笑着说：“这是薄荷呀，毛孩儿。”“这么辣，谁吃得下去啊。”我说。只见你从田里摘下一片薄荷放进嘴里，然后对我说：“薄荷不止辣一种味道，你以后就会明白的。”我若有所悟地“哦”了一声，你又对我说：“来抓我呀，毛孩儿，小毛孩儿。”然后又对我做了一个鬼脸，我这才回过神来，又追着你跑。跑累了，就躺在草皮上，望着天空，哼着小曲睡着了。

几天后，我在大柳树下玩耍，你走过来，拍着我的肩膀说：“毛孩儿，我要走了，要去城里了，不能再陪你玩了。”这话对我来说无疑是晴天霹雳，我眼泪一下子涌出来，哭着对你说：“为什么要走，为什么要走啊!”“我也没办法，我要去城里读书，不过城里很好玩，以后一定要来找我啊。”你含着泪对我说，我哭了，泪水止不住得往下掉。

第二天一早，我来到村口大柳树下，来为你送行，几分钟后，你家的拖拉机开了出来，我看到你，泪水又止不住地流了出来，哭着对你说：“夏青姐，以后不要忘了我，要经常回来。”你也对我说：“毛孩儿，以后要来城里找我哦。”我靠着大柳树，泣不成声。我们的泪水像露珠一样落到了薄荷田里。

现在，我长大了，也到了城里，可是还没有找到你，现在，夏青姐你也出落成了一位漂亮的大姑娘了吧。再走过大柳树，我看着薄荷田，往事涌上心头，我弯下腰，摘了一片薄荷，放进嘴里，一嚼，真如你所说，薄荷不止辣一种味道，我还品出了一股清香……

希望这些话你能看到，让风把它带进我们的梦里吧。致我们珍贵的友情。

高中的作文 篇3

在一个阴暗的角落里，有一捆线和一个断了线的风筝，它们因成年都呆在一个角落，身上早已积满了厚厚的灰尘，风筝早就看不起旁边那个默默无闻的家伙了，“喂，旁边的，少给我装可怜，自以为是，个头没我大不说，也没有我漂亮，而且有那么瘦，你能有什么本事呢？”风筝骄傲的笑了笑，抖了抖自己身上的灰尘，故意将灰尘全抖在线的身上。

“不是你想的这样。”线微笑着摇了摇头，“我虽然很瘦，论个头和美我怎样也比不上你，但我也有自己的本事的。”

“呵！”风筝听了，高傲的一扭头，“告诉你，我是不会相信你有什么本事，因为我根本不屑与你这种东西！”

突然，有一天来了一个小孩子，他发现了藏在角落里的风筝与线，他一时好奇，将它们两带回了家，但是，小孩好像对线毫无兴趣，反而拿起风筝不停的摆弄着，线就像一个失宠的玩具，被扔在了一边。

“自夸自大的家伙啊，到头来，你还我一个无用的东西，你的世界已经失去了光彩了。”风筝做出同情的态度，但更多的还是鄙视。

“不啊，你的意思是说，我没有任何长处吧，那么，我要告诉你，你错了，无论多么坏的人，他都有他的长处的，我的世界不至于你说的那样，一点儿光彩都没有。”线对风筝的嘲讽没有半点责怪之意，而是耐心的给风筝解释着，“我问你，没有我，你能够自由的翱翔在空中吗？”

风筝听了线的话，却一点儿也不领情，“少废话！看，风来了，我还是可以程风而起。”

“不对。”线说，“那么风走了，你还是最终的你啊！”

线的话音刚啰，小孩突然伸出手，拿起了被冷落在一旁的线，将线的'一头栓在风筝中间的那根木头上，跑到了草坪上，风轻轻的抚过，风筝随风而起，有了线，风筝在空中展望着大千世界，不会迷失方向，有了风筝，线是一个勇敢的引路者，可以看见遥在远方的梦想。

当有人问起它们：“你们只是暂时的友谊吗？”

她们齐声回答道：“不！我们是永远的友谊，也是自由的未来！”

这个故事告诉我们：不但互相合作能帮助我们走向成功，而且每个人都有自己的长处与短处，不能之看到自己的长处，而忽略掉自己的短处。

高中的作文 篇4

只要一提起桂花，我的脑海中马上浮现出一种讨人喜欢的小花。它貌不扬，但清香扑鼻，人们常把它插在带水的花瓶里，这样，满屋芳香。它，就是我喜欢的植物——桂花。

我们校园里也种了几棵桂花树，它不高，和旁边的大雪松一比，成了小弟弟。桂花树的叶子翠绿，阔叶的，两头尖尖，特别茂盛，常年郁郁葱葱。中秋前后，桂花竞相开放。那花开在树叶之间，金黄金黄，很细小，花瓣仅米粒般大。那花密密麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着碎金。秋日的阳光下，满树的桂花闪烁着金色的光芒，特别耀眼，特别美，在我眼中没有任何一种花树能与它媲美了。（这一段详写桂花的美。抓往了它的颜色、大小的与众不同进行描写。同树一比，详略就不同了。桂花的特点是芳香四溢，上面一段故意不写，腾出空间，专写香味。）

八月桂花香，一到这个季节，桂花树周围常常围了很多同学。这难得的香味太诱人了，一下课，大家纷纷来到树旁，大口大口地呼吸着，仿佛要让整个肺里都灌满这馨香。上课时，我们端坐在教室里，忽然，一阵微风吹来，风中带着桂花的清香。啊，好香的风呀！这时，你会觉得特别舒畅，连脑子也特别好使。

春节时，有一次吃糕，我忽然闻到一阵桂花的香味，这么泠的天哪里来桂花呢？细看，原来是糕的表面点缀着一朵朵金黄色的桂花。妈妈告诉我，把掉在地上的桂花收集起来，再进行加工就成了今天吃到又香又甜的桂花糖糕了。啊！桂花还有这样的贡献，我对桂花不由更加敬佩。

我喜欢桂花，这种金黄色的小不点儿。

高中的作文 篇5

身边常常有感动，人间处处有真情。真情、感动、是人世间的一朵灿烂之花；是人心间的一股清澈泉水，是双手中一点微小的帮助。爱无处不在，大街上，公共场所，还有校园里，没错，校园里的同学情是令人感动的，就在我的身边，就有一位同学的举动，深深的触动了我，他就是我的同桌—杨浩东。

就从那个阳光明媚的早晨说起吧，那天，同学们一如既往的开始了新的一天的学习生涯，但是同学们好像不是多么的精神振奋，个个无精打采的做着功课，这样的情形一直“耐心”的保持了三节课，直到第三节课的下课铃声响起，这个局面变打破了，刚刚还无精打采的同学们个个都犹如一支支急速射出的利箭，冲出教室，因为这一节是体育课，大家各各精神抖擞，在体育委员的带领下，我们来到操场，体育老师正在给另一个班的同学测试800米跑步，因为跑步测试才刚刚开始，可能到下课才能结束，所以我们班便“荣幸”的有了一节自由活动的课，同学们个个高声欢呼，接着一散而去，个个都去找有趣好玩的事了，我们女同学当然在玩一些有趣的小游戏。而男同学，不用想也知道是去踢足球了。看！我果然给说准了，他们竟然跑过去找别的班的同学比赛球技去了！

痛苦的时候时光总让人感到漫长，而快乐的时光总是那么短暂，同学们还没玩痛快呢！下课铃声就已经响起了，同学们只有失望的回到教室了，正准备走，突然听到“啪”的一声，大家都好奇的回头看，原来是我们班的陈振华同学在踢足球的时候被另一位同学把脚踢伤了，大家都怕麻烦，假装没看见，就回教室了，只有杨浩东留了下来，他不怕麻烦，把受伤的同学扶到了出租车上，和他一起去了医院，并及时的通知了他的家人和老师，在他的帮助下，这位同学脱离了危险，受到了及时的医治，受伤同学的爸爸非常感谢杨浩东，而他却急忙赶回学校，因为从中午到现在，他还没有吃午饭，一直在照顾受伤的同学。

这就是同学之间的情意，社会之中的感动，心与心之间的关怀，这个世界还是美好的，它充满了爱，让我们也用自己的行动给这个世界添加一些美好的色彩。