魔方作文400字4篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的魔方作文400字4篇，希望能够帮助到大家。

魔方作文400字篇1

今天表哥来我家了，表哥今年20岁了，在一所大学学习医学，今年大二。

我见到表哥就缠着他要给我玩游戏，表哥说：“你现在年纪还小，不能沉迷游戏，我今天给你带来了一个非常好玩的具。”说完就从背包里拿出一个魔方对我说：“这是魔方，你看它有六个面，一共有六种颜色，你要把同一种颜色的方块放在一起，每个面上只能有一种颜色。”，“啊，这也太难了吧。”表哥说：“我先给你表演一下吧。”，只见表哥飞快的转动魔方，那些小方块好像都非常听话似的，不一会魔方就六个面还原到每个面一种颜色上了。“太神奇了，我也要转成一样颜色.”我大声叫着，表哥却不慌不忙的说：“这里有一定的技巧，你要先学会这些才能完成。我来教你一些口诀，你先记住它们。”表哥教我从第一层开始，先把最上面的一面转好。不一会我就学会了转一面，可还是不能完成六面。表哥说：“要完成六面就必须记住口诀，再加上不断练习才能完成的”，玩了一个小时，我还是不能转成，表哥说：“不要着急，宝口诀背熟，慢慢你就会转成的”我暗暗下决心，等下次表哥再来我家的时候我一定要转成这个神奇的魔方。

魔方作文400字篇2

我从电视上知道有一种奇怪的魔方，今天，我终于见到它的庐山真面目了。

这奇怪的魔方给我第一印象是仅一种颜色，我称其为“不上色的正方体”，难道这等“半成品”也敢上市？NONONO！再仔细一看，果然这魔方有与众不同的地方，六个面除了正中间的那块是一样外，其余每个方块都不同。打乱魔方后，你便见到每个面大小不一，宽窄不定的“怪物”，真有点像上海世博园的“韩国馆”，凹凸不平，怪哉！怪哉！

还原普通的三阶魔方，对我来说那是小菜一碟。可是面对这样畸形魔方，我感到很吃力，经常是一个方块与另一个方块对不上号。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识魔方真面目，只缘人玩魔方中。”靠形状还原比看颜色还原要难得多。哎，“畸形”魔方是不是也要用“畸形”的还原法？我“水土不服”，满肚子的魔方还原公式也使不出啦！仅能靠“瞎猫碰见死耗子”的功夫，啊，只差一只差一步了！我转，我转惨了！天南地北又找不到了！还要重来，我先晕倒一会儿再说吧。可恶的“畸形”魔方！

我不知道自己第几次拿起魔方琢磨了，“我左转右转，上转下转，畸形魔方实在是很难转；我想了又想，我猜了又猜，满脑公式硬是使不出来！”得得得，我再来就是了！唉。

魔方作文400字篇3

我们班有一个魔方达人，他就是大名鼎鼎的小h同学！

小h同学拼魔方的手速非常快，9秒就能拼好一面，30秒能拼好六面，他一手拿魔方，仔细观察了一下，马上就拼了起来，快得让人眼睛都花了，旁边的人都赞叹说：“呀呀，小h真是厉害的不得了啊！”于是只要有人打乱了，就会拿给他来拼。虽然小h同学都来不及拼，但他还是忙得不亦乐乎，大概他真的喜欢玩魔方吧。

小h同学拼魔方的速度传到了数学老师的耳朵里，于是就被老师选上去参加了魔方比赛，结果获得了第九名，大家都为他欢呼。

班里每个人都想拜小h为师，学一点拼魔方的技巧，可是，他就是不想教我们，应该是怕我们学会了会超越过他吧。有些人苦苦哀求道：“求求你了，教教我吧！”还有人说：“我算是你的好朋友了，求你教一点吧。”

老师也常说，一定要回家看视频，超过小h的速度。可是，小h真的是太厉害了，没人能超过。对于我这个六面还不会拼的人来说，跟他比起来真是“小兵”和“将军”的差距呀。

“魔方达人”这个称号给小h同学真的是再合适不过了。

魔方作文400字篇4

魔方是一种知名度很高的.智力玩具，手拿一个魔方，七拧八拧之后，想要恢复原貌，可是难上加难了，即使要把其中一个面归位，也非易事。

小时候我就喜欢魔方，多是将其打乱，胡乱的转个不停，从没有将其复原过，连将一个面归位的情况都没有。昨天去超市，又买了一个魔方，晚上爸爸妈妈睡觉后偷偷的躲在自己屋里练了好长时间。也许是我的智力见长，也可能是反复练习的缘故，对于原来绞尽脑汁也不能够复原一个面的魔方，如今，我居然能够轻松的拿下来了：能够很快的将一个面归位。

你看：这是一个完全打乱了的魔方：

经过旋转之后，一个面上出现了红色的十字架。

快要大功告成了，还有两小块儿，为自己加加油！

哈哈，终于让一个面归位了，庆贺庆贺，表扬一下自己，一二三，我真棒！

尽管现在让一个面归位对我来说不成问题，但是要让魔方全部复原还是一个大的课题。我反复试验，经常是在拧好一个面后，再拧其它面，这样不能照顾全局，常常是红色的面归位了，其它的面还是散的，再把绿色的面归好，红色的面又支离破碎了，到现在我也没有找到一个万全之策，还需继续努力呀！

玩着玩着，忽然想到了生活，生活也就是这样吧，很多的事情是相互联系而又互相矛盾的，只有看准了，想清了，通观全局，而又注意个别，就一定能化解矛盾，互补互用，成为一个统一的、美妙的、和谐的整体！