【热门】爱读书的作文汇编10篇

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的爱读书的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

爱读书的作文 篇1

我是五（1）班的李诗雨，我有许多兴趣爱好，比如：画画、唱歌、拉小提琴，但我的最爱是读书。

书能给人以知识，给人以智慧，给人以快乐，给人以希望。

我爱读书，什么天文地理、科幻知识、文学故事、古文诗词……各类的书我都爱读。

读书是我生活中不可缺的内容，我每天完成学习任务外，余下大部分时间都用在了读书上。我每得到一本新书如饥似渴总恨不得一口气读完。我每天睡觉前总要看上几页书才能入睡，床头柜上总要放几本书。亲朋好友聚会，外出游玩我都要带上两本书。我最爱去的地方就是书店，我最爱的礼物是书籍。我看书常被书中的喜怒哀乐所感染，看到有趣的、好笑的情景我会旁若无人的笑出声来，看到精彩的地方会手舞足蹈的叫起来，看到伤心的地方也会泪流满面，浮想联翩……

一本好书犹如一缕阳光，温暖了我的心田，明亮了的我双眼。

读书使我增长了知识，开阔了眼界，懂得了许多做人的道理，也带给我许多快乐，还让我在语文学习中获得了很多荣誉呢！“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。书是我的良师益友，我将永远以书为友。

爱读书的作文 篇2

我有一位好朋友，他的外号叫“读书王”，一张大脸，一双大的眼，一张大嘴……喏，已经无法形容了，只要有书读，他可以放弃一切，包括我们喜欢的游戏。

有一次，我约他去公园玩，结果，他带了一本大书。我生气的说：“谁叫你带书的？”“我自己呀！怎么了？”他不解地回答。我又说了一句：“我们来玩捉迷藏好吧！”游戏开始了，你说怎么着？他竟然躲在草丛中看书！我一把抓住他，说：“你那么容易被发现，还不如不玩。”“好哇，太好了，我可以安心地看书了。”啊！我的天！我吐血！

还有一次，我去他家玩，一开门，我就要疯了，哇！一地上全是书，我问了声好后，一转身，不小心碰到了一本书，结果，“哗啦”，我被“埋”了。我起来后，又看了看，这不是书房呀，我向外走，一下脚，“哗”又一声，这下可好，房门被一本又一本的书阻挡了，郁闷，我只好告辞了。

我实在是受不了，天下真有这样爱读书的人呀！

爱读书的作文 篇3

我们班有一个喜爱读书的人，而且到了痴迷的地步。她留着齐肩的短发，戴着一副深度近视镜，穿着十分朴素。同学们，通过我的介绍，你们知道她是谁了吧，她就是我们班的小书虫―付可欣。

每逢下课，同学们找付可欣时，不用嚷也不用叫，直接向读书角那儿看一看，就可以看见她倚着桌子拿着一本书津津有味地品尝着。她一边看书还不忘在一边摘抄好词好句。这也不止是我看到的第几本摘抄奔了。只见她一会眉头紧皱，一会儿喜笑颜开，读到好的地方还会记下来。她真是一个爱读书的女孩，无论谁叫她出去玩儿，她都会冲他摇摇手说：“我还要看书；你们去玩吧”直到上课铃响了她才恋恋不舍地放下书。

付可欣读了很多书，什么《红日》，《白求恩》等。现在读书角二分之一的书都是付可欣拿来的。付可欣利用一切时间贪婪地吸取着知识来充实自己，真是一个喜欢读书的人。

在一节品德课上，我们学习年码这一课。老师让我们找出秦始皇统一六国的那个年代，并在书上划出相应年码，我们都不知道秦始皇是哪年统一六国的，便不会做。只有付可欣举起手，快说说出了正确答案。他不但回答出是公元246年，还告诉我们在第2个尺码上的第27格。都是她平时看书多的结果啊、不然，她能知道秦始皇同意六国的年代吗？

付可欣读书读得多，大家也都看在眼里。记在心里。在读书之星的评比中，大家一致认为付可欣是个当之无愧的小书童，并且选她来当图书管理员。

付可欣，她不但是一位爱读书的女孩，还是我的好朋友，我愿意同这位“文人”做朋友。

爱读书的作文 篇4

书就像一盏指明灯，照亮着我们前进的方向；书就像一阵旋风，传遍了每一个角度。拥有了书，我们就拥有了整个世界；拥有了书，我们就拥有了一切……在我记忆深处，一件事犹如一颗璀璨的明珠熠熠生辉，它散发的光芒从未褪减。

那时学校要求阅读《斑羚飞渡》这本书，我专心致志做完作业后，便百无聊赖地拿起书翻阅着。随意翻开第一页，没等到开始读，就觉得这内容简直是乏味枯燥，味同嚼蜡般令我厌倦。我手里端着书一会儿东张西望，好不容易看了几行字又嚷嚷着要吃水果，趁机慢悠悠地走去喝水。

妈妈见到我这副心不在焉的样子，便不温不怒地对我说道：“读书，要沉下心来认真去读，尝试着发现书中的乐趣。”我听后脸涨得通红，心想：妈妈说的有道理，我应该端正读书态度。我又一次拿起书，起初很难沉浸到书中去，只是走马观花地浏览着。不知不觉中我越读越带劲，发现后面的故事情节非常有趣，将我深深吸引住。并没有我想象中那么糟糕和饱受煎熬，我像一匹饿狼般贪婪地阅读着，跟随着作者的笔一同进入到另一个世界当中。我捧着书一口气将它读完了，合上书的那一刻，仍旧思绪万千，内心久久地不能够平静。

我从这件事中悟出一个道理：不管有没有趣的书，它都会让你增长知识，开阔眼界，所以我们要多读些有益的书。

爱读书的作文 篇5

我是一个8岁的小女孩，有一张清秀的脸和一条乌黑的马尾辫，我现在读一年级了。

我喜爱读书，在书里我认识了许多新朋友：有笨狼和聪明兔、笑猫、尼尔斯、拇指牛、洋葱头、三毛、小米、海伦……每次我都被书中的人物和情节所吸引。在读汤素兰阿姨写的《红鞋子》，当我读到“驴家族”这篇文章，文章中的我变成了一头驴，奶奶因为怕我太孤单为了陪我也变成了一头驴，爷爷因为思恋奶奶也变成了驴，读着读着我的眼泪止不住的流了下来。在读《假如给我三天光明》，我认识了又聋又哑又瞎的孩子海伦，可是她没有自暴自弃坚持努力学习，成了一个对社会有用的人……

今后我还要努力读书，认识更多的新朋友！

爱读书的作文 篇6

说起我那爱看书的哥哥啊，哎!

我的哥哥什么都好，就是爱看书爱得太疯狂。今天早上，我和哥哥一起走路去公公家。我蹦蹦跳跳地走在最前面，把哥哥远远地甩在最后。他带了本<<牛顿的故事>>，边走边看。

“啊!”只听见一声尖叫，我掉进又深又暗的洞里!正在这时，哥哥赶到洞前面，突然停住了，嘴巴里还念叨着：“牛顿为什么会被苹果砸到?为什么我不会?”

看到哥哥在，我松了一口气：“哥哥，哥哥!哥哥救命……”

任我把嗓子都喊哑了，他也不吭一声。呜……难道我就要葬身此地?“哥哥!我在你下面啊!救救我啊!呜呜呜……”

好你个哥哥!竟然见死不救!哼，难道我哭得还不够凶?可我已经哭不出来啊!归根到底是这本书惹的祸，把哥哥迷的神魂颠倒!怎么办啊?

正在我着急时，一位救星从天而降!只见一位大爷缓缓走来，我急忙呼喊：“大爷，救命!救命……”这位大爷走过来发现我，吓了一跳，紧接着用绳子把我拉上来。

我上来以后，第一件事是报警!我知道，凭几人的力量是拉不动哥哥的。经过20位警察以及格10位热心人的帮助，终于把哥哥拖回公公家。再瞧瞧哥哥，还陶醉在书海中呢!

爱读书的作文 篇7

你们喜欢读书吗？我可是个小书迷，你要知道，我可不是从小就喜欢读书的。那是从我二年级起，老师让我们写作文，我不会写，就回家问哥哥，哥哥说：“你要想写好作文，就要先学会模仿，当然开始的时候可以提取别人作文中大部分的东西，让后再慢慢试着自己写。还有，多读课外书也是必要的。”从那时起，我便开始多读课外书，翻开书，书中的只是大大的吸引了我，使我感到我的选择是对的。

曾记得我在生活中的一个读书小故事。那时，我和爸爸妈妈一起回我姥姥家，在路上，我的手里一直拿着一本书，津津有味得看着，一路上爸爸妈妈说说笑笑。过了好长时间，到家了。爸爸叫我帮忙向屋里搬东西，我心想：你们搬不就行了，干嘛还要叫我。想着，我也没有帮忙。他(她)们在屋里闲话家常，过了一会儿，我们就要走了。在回家的路上，我就有了这么一个称号—小书迷。

俗话说得好：书中自有千钟粟，书中自有黄金屋。只要你肯去学习，你就会获得很多的知识，你就会丰富你的大脑。这就是一个爱读书的女孩的读书小故事。

爱读书的作文 篇8

我是一个爱读书的孩子，家里的书已经快到一百多本了。

记得那一次，我刚刚写完作业就去书柜里取了一本书看了起来，书里的故事让我深深的投入到了里面。就在我看的`正入迷的时候，妈妈对我说：“大宝贝，过来吃饭了，我做了你最爱吃的可乐鸡翅！”我对妈妈说：“妈妈，我等一下再去，等我看完的。”十分钟过去了，我仍然还在看书，妈妈说：“快过来，眼睛还要不要了，怎么也需要适当休息。”我懂妈妈的意思，只好放下书，无奈的过去了。

还有一次，我和姐姐、爸爸、妈妈去极地馆玩，但我带了几本书。爸爸、妈妈对望了一下，露出疑惑的表情。这时，姐姐问：“妹妹，你带这么多书干嘛？”我天真地回答：“坐车什么事儿也没有，就看呗。”听到这话，他们都笑了。

你看，我是不是一个爱看书的孩子，你是一个怎样的孩子呢？快来告诉我吧！

爱读书的作文 篇9

我是一个酷爱读书的人，从小到大，从来离不开书。我因为太爱看书，所以经常让我闯祸。我们从那一天说起吧……

那是一个星期六的早晨，我在书房看书，妈妈说：“大勇，我今天公司有点事，先出去一下。厨房里炖着排骨汤，30分钟后，你去帮我关个火，我三小时内保证回来。”我漫不经心地“嗯”了一声。妈妈见我答应了，放心地出门了。

我仍沉浸在书的海洋了。此时，我正在看一本叫《奇遇曹操》的书。当我看到曹操听见地铁门关的提示音，认为有敌兵来临，急得直跺脚时，我哈哈大笑；当我看到许多人恶毒地绑住曹操，把他关进牢里时，我心情沉闷；当他被救出来时，我心里好像也放下一份重担。我的心情随着故事的情节变化而变化。故事里还写到了蔚蓝的大海，广阔的天空，连绵的山峰，美丽的小岛，金色的沙滩，让我心情舒畅，身临其境。可是……为什么金色的沙滩上有一股难闻的焦糊味？

“哎呀，完了！”我迅速反扣好我的书，脚一使劲，猛地一站起来，赶紧快步跑进厨房。只见厨房已被烟覆盖了，看也看不清。好不容易摸索着找到锅和煤气开关。我往后退一步，手臂伸得长长的，眼一闭，把煤气按钮往右轻轻一扭——火关了。我的手颤抖着慢吞吞地打开锅盖，眼睛瞄了一眼锅里面，哎呦——一滴汤都没有！我吓得不知所措，嘴里不由得自言自语：“怎么办！怎么办！这下可完了。”我站在那儿团团转。

不一会儿，只听门“吱呀”一声开了，原来是妈妈，她笑着问：“宝贝，火关了吗？”我见不能隐瞒，便老实交代：“我因为看书看得入迷了，而忘记关火了，才关。”妈妈来了个晴转阴，刚脱口来骂我，又犹豫了会儿，无奈地说：“你真是个‘小书迷’啊！害我们无声地浪费了一大锅排骨汤。”

看，这就是酷爱读书的我。虽然常常挨妈妈骂呀打呀，可是我还是喜欢看书，因为我知道一件事，只要看书多，知识汇成河！

爱读书的作文 篇10

读书是美丽的，读书的孩子更是最美的孩子。胡鑫就是这样一个执着于书海的美丽女孩。常常能够见到这样一道亮丽的风景：课余之间、自习课堂上戴着深度近视眼睛的她捧着书静静地欣赏……此时已无需太多的语言来赞美。从小到大，书一直是她的良师益友，伴着她快乐成长。

如果没有书，她就会觉得生活中好像缺少什么似的，浑身不舒服。她很认同歌德说的“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”因此，她的写字台上、床柜里、书柜上到处都放满了大大小小的书，藏书量过百本。

班级里组建的图书角，一到课间，同学们都到外面去玩了，而她却迫不及待地从图书角中拿起一本书来看，可以说是分秒必争，自然就成为了图书角的常客。每逢周末，她总会成为书店的常客，见到自己喜欢的书，不管三七二十一，就拿出自己的积蓄把它买下来。有时，在书店里看书竟忘了吃，忘了时间，可谓废寝忘食。

她看的书很广，不仅有科普读物、散文、小说，还有中外名著等。她不但对读书有浓郁的兴趣，还有良好的阅读习惯。在阅读过程中，她不是囫囵吞枣，而是细细琢磨每一句话，品味每一个词。遇到好词佳句，就会马上作上记号，有时把它们牢牢地记进脑子里，有时把它们摘抄在笔记本上。由于长时间的阅读积累，她的表达能力增强了，水平提高了，写的经常当范文在班里朗读。

她钟情于书，与书为伴，潜移默化中影响了很多同学，很多同学都很佩服她，并以她为榜样，开始爱上看书了。有时同学们遇到不懂的问题或想了解什么知识的，都会不约而同地找她来帮忙解决，当然她也非常乐意帮助他们。看到别的同学因家境不太富裕，没有什么书读时，她就会慷慨地借给同学们看。在她的影响下，同学们看书的积极性高了，兴趣也越来越浓厚了。

在书中她明白了什么是美，什么是丑，什么是真，什么是假，什么是善，什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是最美好的……

从小到大，因为书她一直是同龄孩子羡慕的对象。读书笔记，手抄报，精美卡片，各类征文都是她一展才华的舞台。

愿书如一叶轻舟，载着她在知识的海洋里遨游。