关于快乐童年作文7篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的快乐童年作文7篇，希望能够帮助到大家。

快乐童年作文 篇1

星期六的早晨，我从梦香中醒来。听到门“砰”的一声，我想爸爸妈妈肯定是去上班了，于是我就从被窝里跳出来，连口脸都不洗，就把爸爸的黑墨镜拿出来，驾在鼻梁上，又从柜子里把爸爸的黑西服拿出来穿上，最后，把爸爸的黑皮鞋穿上，在头发上喷了一点啫喱水。学着电视里黑老大的模样，在家里走来走去。最后，我走到厕所照照镜子，嘿嘿!还真不赖，真像个黑老大，是不是很帅呀!

刚脱下那身黑衣服，穿上我最喜欢的运动装，我便发现了新宝贝，把妈妈的口红在额头点了一个红点点，拿起叉蒿，跑到厕所去照照，我这个帅哥“哪吒”的打扮如何?后来呀!沙发上的大抱枕可就遭殃了!我连踢带踹，那枕头吃了我一拳又一拳，真有点像抽龙筋扒龙皮呢?

时间在不知不觉中流逝，到了下午，我觉得太累了，就躺在沙发上进入梦香中，等到晚上爸爸妈妈回来一看。家里乱七八糟，满地垃圾，他们大惊失色地说：“我的天哪!”我被他们的尖叫吵醒，还挺开心地说：“我今天在家里“大闹天宫”了的!”爸爸妈妈听了我的话都哈哈大笑起来，他们还以为是小偷光顾了我们家呢!我心想：嗯!有什么好笑的!

小时候的我是不是傻得可爱呢?渴望着长大，渴望着能成为动漫人物，去编织自己心中的童话。

扬帆启航——作文节开幕了

走进娄葑中心小学，我们就被迎面的一排展板吸引了，“作文叙事”记录了一篇篇教师的教学随笔，“‘作文一品香’时刻”“不经意的收获”等等，让我们切实感受到了教师们的成长与师生间浓浓的情谊；“优习尖尖”中的生动文字流淌出孩子们丰富的想象与成长的记忆；“我调查，我快乐”展示了师生进行调查作文的探索；“小小作家”“群星闪耀”则展示了乐于习作、善于表达的孩子们的风采……

八点半，开幕式在娄葑中心小学的操场上隆重举行，全校师生排列成整齐的方阵，课题主持人陆金生校长首先为本次活动致欢迎词，他表示，作文节的启动是一种精神的凝聚、素质的展示，同时也是一种能力的提升，让我们充满了期待。园区教育局徐金龙副局长宣布本次作文节开幕的话音刚落，整个操场沸腾了，鲜花、气球、彩带与孩子们的欢笑融成了一曲节日的赞歌。四(3)班的学生代表更是说出了学生们的心声：作文节让校园成了我们的家园，我们的乐园！园区教育局徐宏处长对本次作文节表示了高度的肯定，学校以课题为抓手，切实落实素质教育，为学生的生命成长输入营养，我们用多彩的笔书写了丰富多彩的作文节，也就是为孩子描绘了绚丽多彩的人生。随后，沈建琴副校长公布了本学期12名作文状元与作文新秀，与会专家、领导为这些孩子颁发了获奖证书。随后，娄葑中心小学的师生为大家带来了一个个独具特色的`节目：诵读自己的获奖作文、集体朗诵创编的童诗、表演自己创作的剧本……最后，全校师生高唱校歌“扬帆启航”，将开幕式推向了高潮。

七彩校园——孩子欢乐的海洋

在随后的四十分钟里，笑声弥漫在校园的每一个班级，每一个角落。教室里，操场上，随处可见过节的气象。“百灵鸟接龙”“歇后语大赛”“句子里的大世界”“快乐三人行”……活动的形式多样，内容丰富。每一个活动，都是由孩子们自己选择并制定游戏的方案与规则，独立制作游戏的宣传说明并自主参与其中的。每个游戏点都排起了长长的队伍，孩子们手里攥着奖品，小脸兴奋地通红，“快乐”两个字，在这一朵朵盛开的笑脸上，得到了最充分地诠释。课题组王平宏老师将他们班的“战场”拉到了操场上，孩子们自己设计、参与的“超级履带”游戏正在进行，若干个小组分别将许多的报纸连接成履带状，小组队员在“履带”中同时前进，选手、队长、裁判一应俱全，孩子们游戏的天性在这里尽情释放。这一游戏，就是下午王平宏老师执教的(快乐作文大家谈)的话题。

游戏之后，是娄葑一中心小学独具特色的千人同题作文，全校同学在同一时刻，以“快乐”为主题，在各班师生共同创设并开展的活动基础上，选择一至两个最快乐最难忘的场面，记录下自己的感悟，倾吐活动中的快乐。这些文章在经过讨论、修改以后，会在学校优习日记馆中永久珍藏，成为孩子童年记忆的一笔财富。

心之絮语——分享课题中期成果

在孩子们记录快乐的同时，与会专家、教师在会议室聆听了陆金生校长、沈建琴、计利珍副校长以及子课题组老师对于课题研究的设想与介绍。陆校长指出，学校围绕“快乐作文”的课题，从“打造校园作文文化氛围”“精心打造快乐作文课堂”“营造体验成功氛围”“书香浸润学生心田”等方面积极探索，希望将学生作文的主动权还给学生，充分发展学生的个性言语，提高语言运用的能力，同时在快乐地习作过程中受到良好的人文教育，完善学生的人格，从而提高整体的语文素养，

沈建琴副校长指出，在课题组老师的努力下，课题实验取得了一定的成绩：营造了浓郁的作文文化氛围；将学生的习作编印成册，让每个孩子都拥有一本属于自己的“书”如(脚印——我的自作日记)(优习尖尖)等；创编了校本作文教材(体验快乐：小学梯度作文训练序列)，学生和教师获得了长足的进步。同时该校与山西师范大学教师教育学院副教授、上海师范大学课程与教学论科学教育专业在读博士张荣华老师合作，成立了(现代化小学语文课程建构：小学调查作文的理论与实践研究)实验基地。

计利珍副校长指出，在凤凰母语教育科学研究所及市、区教研室等老师的关怀下，课题组老师共同努力，达成了这样一些共识：作文教学的设计内容、操作过程需要让孩子体验快乐，习作练习的梯度要符合儿童快乐作文的层次，教师需要充分挖掘苏教版教材中的习作资源，联系生活，通过自由日记等让师生共同快乐。此外教师通过与作家、语文教学专家及特级教师的交流，不断提升自己的专业素养，这也是一种快乐。

课题组长沈慧菊与李琴老师介绍了课题组改善学生习作评价与读书积累的相关策略。比如将教师的批语变为“心语”，以“等级”加“附加分”的方式保持孩子的习作兴趣，同时，每两周开设一堂“作文一品香”习作品评课，评出“作文黑马”，让每一个学生都有机会享受成功的快乐。学校不仅给孩子推荐优秀的课外读物，重视孩子的诵读积累，还开展丰富的读书活动，如作家进校园，校园读书节等。

快乐童年作文 篇2

童年是一个宝盒，盒里装着五彩缤纷的故事。童年是一幅美丽的画卷，画卷上描绘着多彩的世界。童年充满着梦想，洋溢着快乐。在六一到来之际，让我们一起记录下童年生活的点滴，回味单纯而美好的日子，放飞五彩缤纷的梦想。

我从小就想当一名军人，军人可以磨练之际，可以冲锋灾难的第一线，还可以在战场上保卫国家，保卫人民，做军人一切都要为人民着想为国家着想。

假如我是一名军人，地震来的时候，我会奋不顾身地冲在一线上珍惜每一分钟多挽救一条生命，用自己的双手不惜自己受到伤害，只要有人活着，我就会一直守在这里，直到把人救出来，否则绝不放弃。

假如我是一名军人，当国家陷在危难中的时候，我会第一个站出来，冲杀在战场的第一线，只要自己还有一口气，就会一直坚持用自己的武器保卫国家，坚持、坚持、坚持就会胜利。

假如我是一名军人，我会永远把国家和人民放在第一位，在不久的将来我的梦想一定会实现。

快乐童年作文 篇3

感谢上天赐给我一个健康的体魄，感谢长辈对我呵护无微不至。

小小的我从不会感到寂寞，因为我和表弟只是相差几个月，我和他是一同长大的，俩人喜欢一起摘树上的果实，希望一起玩过家家。一起享受长辈我们的疼爱。

无论春夏秋冬，日子过得都丰富多彩，转眼间，我要读小学了，我不得不离开我的表弟回到我自己的家中。

童年是一座丰富的宝藏，记得和表弟玩的点点滴滴，记得长辈给我买的很多很多好玩的东西，无忧无虑快快乐乐的童年逝去后，还真怀念啊。

快乐童年作文 篇4

我的童年是多姿多彩的。我的童年有许多故事，我就给大家讲讲其中的一件事吧！

那是在我上舞蹈班时发生的事，虽然这其中充满了汗水，但最重要的是它带给我快乐。在舞蹈班里，每天晚上不是练退功，就是练腰功。艰苦的一天即将开始，首先当然是劈腿，劈腿是舞蹈中最艰难的一个动作了，一开始，我怎么也压不直，一次又一次，汗水顺着流下来，站在一旁的老师也跟着我使劲儿，见我压不好，也是直着急，一直让我坚持再坚持，陪我去上课的妈妈也不停地为我加油。可是还是没成功，老师说这个动作必须天天练，持之以恒，不是一朝一夕就可以练好的，他让妈妈带我回家后继续督促我练习。

回到了家，妈妈按照老师说的方法，让我把腿伸开靠在墙壁上，“哎呀”。我大叫了一声，一阵痛声让我呲牙咧嘴。妈妈跑了过来，慢慢地帮我把腿拉直。一次又一次，感觉也渐渐轻松了许多。这时妈妈说：“接下来自己练。”我却拉着妈妈说：“妈妈，别走开。”妈妈温和地说：“遇到什么困难都要自己勇敢地去面对。”听了妈妈的话，我受到了很大的鼓舞。到了关键时刻，我一咬牙，就成功了，我的腿终于紧紧地贴在墙上。我欣喜若狂，直喊到：“我成功了！”

虽然吃了不少苦，可是在练劈腿的过程中，我体会到了成功之时的快乐。童年里的这样事还真不少，每次想起总会不由自主地笑起来。

快乐童年作文 篇5

童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；童年就像一幅画，画里有我多姿多彩的生活；童年就像一个梦，梦里有我的想像和憧憬，快乐的童年生活让我非常怀念、久久不能忘怀。

记得我七岁那年暑假，来到乡下的叔公家，我邀比我长三岁的小叔一起上山放牛，这条牛知道可以去吃草了，高兴得一路上摇头摆尾。来到山上后我突然想骑牛，便对小叔说：“我们来骑牛吧！”接着我们就跑到牛的身边，可是牛就是不听话，两人弄得满头大汗还是上不去，还险些儿从牛背上掉下来，最后只好扫兴而归。回家后我把这件事告诉了妈妈，妈妈笑着说：牛是种田的，不是用来骑的，这时我才知道不能骑上去的原因。

吃完午饭后，我发现在屋门囗的果树下有一大群家鸡，我便拿来玩具枪对准射击，这些鸡惊慌失措，咯咯大叫，真是鸡飞狗跳，妈妈知道后急忙过来说不能伤害这些鸡，还说母鸡被惊吓后就不会下蛋了，我只好收起了玩具枪。晚上吃到鸡肉，我说真好吃啊！妈妈说那以后还要去伤害鸡吗？这时我感到好惭愧啊！

还有就是那条大黑狗，对我非常友好，我去那里它就跟到那里，我就像猎人一样，我与小叔带着它等从这个山头串到那个山头，看见小鸟时它就会穷追猛赶，但终究没有抓到一个小鸟。更有兴趣的是，我们还可以在门前的小溪里洗澡、捞鱼、抓泥秋、抓螃蟹。

乡下山清水秀、空气清新、环境优美，人情浓厚，对我这个从城里回来的人特别友好，让我真是有点留连忘返。时间如流水，童年一去不复返，而今我已进入少年阶段，是多么怀恋小时候的那些故事呀！多么怀念可爱的小山村啊！

快乐童年作文 篇6

童年，是每个人心灵最向往的岁月。那时，所有人都天真烂漫，不争锋于世间的喧哗，只是，与伙伴们一起玩，一起闹，一起哭，一起笑，一起做令人啼笑皆非的傻事……所有人都没有烦恼。

记得一年级时，我特别崇拜孙悟空，崇拜它的聪明机智，崇拜它的火眼金睛，崇拜它那能“大大大，长长长”的神器--金箍棒！当然我最崇拜的还是它住的那座经过大自然鬼斧神工创造的“神迹”--花果山！我是多么希望有这么一座属于我自己的大山啊！于是乎，少年刘聪皓踏上了“不归路”……不对，是“修炼之路”……

追求目标一：火眼金睛！

据“可靠”小道消息报道：盯着火看，方能炼就火眼金睛！

当时天真的我信以为真，不禁欢呼雀跃，立刻喜气洋洋的回了家，孰不知，一大波“竹笋炒肉”正在慢慢袭来……

我打开家门，不禁安下心来，爸爸妈妈都不在家！我立即兴高采烈的开展我那“邪恶”的计划……

在我“刘捕快”的严格搜寻下，卫生纸、餐巾纸、纸盒等易燃品，全部都没逃脱我的魔爪。瞧！它们正瘫倒在阳台上，似乎已经认命了。“万事俱备，只欠东风”！我找来一个打火机，把这些纸点着，霎那间，燃起熊熊烈火，就像小竹笋一样，想要挣脱束缚，抛开一切世间的恩怨情仇，冲向那蔚蓝的天空。更有黑烟四漫，就像一个充斥着硝烟的战场。

我全神贯注地盯着。10分钟……20分钟……60分钟……我有些着急了，眼睛除了越来越胀痛似乎没有任何变化，我有点气馁了，自知与火眼金睛无缘，于是揉着发红发胀的眼睛想把家里收拾一下子。突然，老爸回来了，发现家里一片狼藉，所有纸巾化为灰烬，到处充斥着烧焦的味道，并看到目光呆滞的我，立刻了明白了几分，他抄起木棒（接下来……你懂的！）

追求目标二：获得一根金箍棒！

我加强自己的找寻能力，进行地毯式搜索，一看见棍棒，便会如获至宝的捧起它，然后便小心翼翼的念叨着：大大大，长长长“，谁知棍棒一点反应都没有，我只能垂头丧气地扔掉它，又异常坚定的去寻找下一根棍棒。最后，在我找了成千上万根棍棒，却始终没有找到传说中的金箍棒的时候，我恍然大悟，他只不过是一个具有强烈神话色彩的角色，而我只是一个普通人，于是决定再也不学孙悟空了。做回自己的感觉真好！

……

时间转瞬即逝，岁月如白驹过隙般瞬间不见，又像夜空中的星那样稍纵即逝。我回忆着这件往事，嘴角不禁漾起一丝微笑。越过峥嵘的岁月，发现童年已像一叶小舟渐行渐远，那份快乐，将永存于我璀璨的记忆长河中。

快乐童年作文 篇7

——读《绝佳拍档》有感

读了《绝佳拍档》这本书，我心里非常羡慕两位主人公——双胞胎马一左 和马一右。我是家中的独生女，虽然我有许多家人和好朋友，但却从来不会体会到双胞胎的生活。正是这本书，让我真真切切地迈入了双胞胎的大门。

这一对双胞胎长得极像，但两人的性格却完全不像，一个敢上天入地，一个胆小如鼠。互帮互助，或许会吵架，或许会欢笑，一起尝遍酸甜苦辣，一起度过快乐的童年。

哎，如果我有个双胞胎姐姐，或一个双胞胎妹妹该多好啊！两个人互相看，就像在镜子中看自己，真有趣！不但有个伴，还能相互吸取优点，像书中的主人公一样，做一对——绝佳拍档。

这本书，把我的双胞胎梦想完成了，它让我因没有兄弟姐妹的孤独和寂寞的空虚填满了。看这本书，仿佛自己就是双胞胎，和主人公一样，感受到了双胞胎快乐的童年生活。