实用的我和字的故事作文600字8篇

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我和字的故事作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。

我和字的故事作文600字 篇1

泛舟书海，其乐无穷，足不是户方可知达天下,随李清莲梦游天姥攀援蜀道，伴白乐洋寻江头夜赏琵琶，簪一支意安小令于发间，沿余秋的脚步寻文化的苦旅。

读史使人明智，读诗使人携永，哲理使人深刻，演算使人精炼，伦理使人有修养，逻辑思维使人心思缜密，在读书中体验心路成长。

在书海中遨游，我尽情的饱览祖国山河的壮美，从“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南，遨游到“千里冰封，万里雪飘”的北国，领略了“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的长江，欣赏了“九曲黄河万里沙，浪淘颠自天涯”的黄河;我坐在书桌前听着窗外的鸟鸣，做着《一帘幽梦》，看着《烟雨朦朦》，吹着《剪剪梅》。

宁静以致远，诗意而悠扬，春融融时握一卷书于花下，秋月淡淡处品诗韵于竹前，或抒情或记景的散文，或写意或写实的小诗，或愉悦或悲伤的红尘故事，或深刻或浅显的人生哲理，无不是我们的良师益友。

读书使我们充实，读书使我们爱，读书使我们明智，在文字中体验人生百态，在文字中参大千世界，在文字中识芸芸众生。

读书使我们的生命大放异彩，回避公式式的生活，拒绝喧闹，透过一行行文字，体验生命乃至世界的旅程。遨游于书海之中，天南地北，四极五岳，来往自由，于古今贤士游览天下，于睿智大师思考人生，于作者，于书中人物一起嘻笑怒骂，沧海桑田。

读书使我有了“少无世俗韵，性本爱丘山”的情感，读书使我有了“穷虽志坚，不坠青云之志”的信念，读书使我有了“行贤自去贤之心，焉往而不美”的做事准则。

我和字的故事作文600字 篇2

正当数学老师滔滔不绝地为我们讲课时，一位瘦小的老师踏进了我们六三班的教室，而这位手提挎包的就是自称为我们上公开课的李钧老师。

李钧老师留给我的第一印象就是非常的和蔼可亲，说起话来语言委婉动听……总之，只凭几个优美的词语是不能概括她留给我那深深印象的。

课堂来了个180度急转弯，有数学变成了语文。李钧老师见状，便询问我们的小脑袋瓜能否转过弯来，我们大家异口同声地回答道：“能！”说罢，李钧老师就言归正传，直接奔向主题——《广玉兰》这篇课文。“唰唰唰—”几个醒目而苍劲有力的大字呈现在我们的眼前，老师说：“这三个问题，谁来回答？”36位同学中有9位同学举手了，而我虽然会，却一直没有举手。后来由于更多的同学都举起了手，我也胆怯地把手慢慢向上抬。“这位同学，由你来回答吧！”李钧老师把机会让给了我，我的脸涨得通红，小声回答了老师，“请坐！”李钧老师用手示意我坐下后，我悬着的心才慢慢落下。不过，还别说，回答了问题后，自己的心情也好了许多呢！

第二阶段是朗读课文。朗读可以说是我比较好的一方面，老师刚说谁读第一小节我就举起了手，没想到，李钧老师依然把这次机会让给了我，我带着节奏、带着感情，流利地读完了第一小节，心里别提有多高兴了。随后，其他同学也把剩下的几小节依次朗读了一遍，做到了一字不漏、有感情、有节奏这三大要求。李钧老师欣慰的笑了，还夸奖我们六三班的朗读水平十分好呢！

第二天，我们班是压轴也就是公开课的最后一堂课，大家表现的非常突出，我举了八九回手，遗憾的是李钧老师一次也没有喊到我来回答问题……

李钧老师，我期盼您在毕业之际再为我们上一堂公开课！

我和字的故事作文600字 篇3

我有一个足球梦，那是一个伟大的梦想：像梅西一样在绿茵场上表演他独一无二的过人绝技；像C罗一样在绿茵场上激情地庆祝自己漂亮的进球；像诺伊尔一样一次次做出精彩的扑救；像贝克汉姆踢出一脚脚圆月弯刀……我一定和他们一样，在绿茵场上尽显自己的风采。

从我第一次看到高年级同学进行足球比赛时，比赛结果的变幻莫测让我立刻喜欢上了它；从我第一次和爸爸一起玩足球时，我就迷上了它；从我了解到一些足球常识起，我已经深深爱上了它。它是我童年的一部分，是我生命的一部分！

前几个月，爸爸带我去看了重庆力帆队与辽宁宏运队的一场中超比赛，这场比赛让我难以忘怀的是力帆队的吉利奥蒂进了一颗 “世界波”，我激动得从椅子上跳了起来，可是却被助理裁判吹了越位！这时我才发现足球不仅仅是好玩，而是充满了刺激、挑战、不确定性，于是我下定了决心：我将来一定要成为一名职业足球运动员。

现在，我迷上了一个电视节目——《天下足球》，它让我了解到全世界足球的动态、顶级球队的对决；我还特地买了几本球星的自传书，让我懂了球星背后的故事：我们看到的球星，都是风光满面、万人崇拜，可是在风光的背后，付出了极大的努力，一天训练8、9个小时，每一次受伤都会非常痛苦……就像我们常说的：上台一分钟，台下十年功。

为了实现我的足球梦，我有以下打算：

1.做一个有强健体魄的人。每天早睡早起，定时锻炼，跑步、跳绳增强腿部力量；合理饮食，提高身体条件。

2.在足球俱乐部按照教练的指示刻苦练习“颠球、踩球、拨球、停球”等基本功，为以后打好基础。

3.学习、踢球两不误，在学习之余多多了解足球文化，做一名真正懂足球的人。

“世上无难事只怕有心人”我相信只要我勤学苦练、坚持不懈，我的足球梦一定能实现！

我和字的故事作文600字 篇4

它是一把金钥匙，能帮你开启智慧之门；它是一只神奇的小舟，能载你在只是的海洋里遨游；它是一味良药，能治愈无知之病……猜猜它是谁？对，它就是我们的好朋友——书。

自打我识字起，便爱上了看书。几年来，为书哭过，为书笑过，甚至闹出了大笑话。在记忆的心扉中，这一幕幕小插曲都令人回味。

插曲一：为书哭

一天晚上，我正在津津有味地看书。忽然妈妈坐过来，说：“你该睡觉了。”“可是，我想看书。”我央求妈妈再让我看半个小时，妈妈看向那已指向十二的钟，用坚定的语气说：“不行，快点睡觉！不然没收你的书！”我只好砖进被子，心中却愤愤不平：凭什么你就可以做自己喜欢的'事，而我不行？想着想着，眼泪流了下来，滴在书上，书上的内容已经看不清了。看着“受伤”的书，我哭得更伤心了。

插曲二：为书笑

一天，老师让我们写一篇关于家乡的作文。因为经常读书，写作文成了我展示自我的平台。平常积累的好词佳句，像酵母一样发挥了作用。老师给了我95分的高分，还在全班朗读我的作文，在点评每一个用得好得句子时，我的脑海里立马就呈现了与之相关的文章，当听到同学们热烈的掌声时，我像喝了蜜一样甜，在心里笑了。

插曲三：为书痴

那天，妈妈叫我把味精拿过去，我漫不经心地应了一声，然后拿起书，迷迷糊糊地打开冰箱（味精旁边是瓶料酒）。我拿出一瓶料酒，走到妈妈面前，头也不抬地递出手上的瓶子，说：“嗱，妈妈你要的味精。”妈妈哈哈大笑，说：“你自己看看啊、拿的是什么吧！”我放下书，定神一看，才发现拿的是料酒。顿时，我的脸像一颗红红的柿子，一刹那间，料酒瓶子也不小心掉在了地上。“哎……”

书是知识的源泉！书是人类进步的阶梯！朋友们，让我们一起来读书吧！我相信，书会带你走进另一个世界，书会让你体验到无穷的乐趣！

我和字的故事作文600字 篇5

“哇塞，你好棒啊!居然会骑自行车。”“那当然！也不看看我是谁。”说罢便跨上自行车远去。哦，你们好，你们是不是想知道这一件事情？告诉你们吧，我虽然年龄小，个子矮，但是我可会骑自行车了，唉，回想起学自行车的经过，嘴里真是有种说不出的酸甜苦辣。

　　酸

想学自行车不难，但是要有一个自行车可就不容易了！我要在我妈妈心情好的时候看准时机讨好她，不用我说你们也应该知道我说的是什么吧! “妈妈，你就给我买一辆自行车吧，只要两百，很便宜的!”可是我妈妈每次都是瞪我一眼说：“小小年纪不好好学习还骑自行车，摔到哪里了怎么办？”听着我妈妈的这一番话，心里有种酸酸的、挥之不去的感觉。

　　甜

耶!我妈妈被我“感化”了，她答应给我买自行车了！我想这么长期的“感化”工程也算是圆满的完成了，想到这里我就像吃了蜜糖，心里甜滋滋的。

　　苦

买了自行车了，可是要怎么学呢？这是个难题，我请爸爸教我，可是他却没好气的说：“去去去！我哪有时间教你，快走，别防碍我做事！”我听了训斥，心里很不高兴，可和谁说呢？我只好哑巴吃黄连——有苦说不出啊！

　　辣

爸爸妈妈不陪我，我只好自己练，可是没人扶，会摔跤的呀！这不，说摔就摔，膝盖蹭破了一大块皮，血汩汩的流出来了，当时，我那个痛的，真想满地打滚，可是不行，妈妈那双雪亮的眼睛看着我，要是被妈妈发现了，我的“功绩”就全完了。我只好满头大汗的爬起来，给腿送了一个“止血宝”——创口贴，这先不说，就说爸爸那严厉的训斥和同伴的羞辱就使我像吞了一个小辣椒似的满脸通红。

终于，功夫不费有心人，我学会骑自行车，我可要好好“享受”这来之不易的“幸福”啊!

我和字的故事作文600字 篇6

与图书馆相遇，是一种巧合；与图书馆相知，是一种缘分。图书馆用它博大的胸怀，接纳来自四面八方的读者，让我们畅游其中，感受“书海”的快乐。

还记得，那个春暖花开的季节，爸爸、妈妈带我去科技馆玩。当我从神奇的科技世界走出来后，发现时间尚早。我忽然发现旁边有座气势雄伟的建筑，“图书馆”三个大字，在阳光的照耀下金光闪闪。我怀着好奇的心情和爸爸、妈妈一起走了进去。哇！里面好宽敞、好干净啊！图书分类摆放，有少儿借阅室、电子阅览室、文学图书借阅室……图书馆的设计真华丽、时尚、现代啊！

我迫不及待地来到少儿借阅室，宽敞明亮的屋子里摆放着整齐的桌椅。每一个喜欢阅读的人，可以找一个位子坐下来，静心看自己喜欢的书。我挑选了几本喜欢的书来读，读着读着，我仿佛与作者同交流，共思考；与主人公同呼吸，共命运。直到图书馆要闭馆了的声音传来，我和爸爸、妈妈恋恋不舍地离开了图书馆。

后来，图书馆成了我经常光顾的地方。曾经无数个休闲时刻，我会穿梭在每一个借阅大厅之间，驻足在每一排书架之前。有时，是为一本慕名的书而来，有时，是挑选带给自己惊喜的书而来。遨游于图书馆一本本好看的书中，品味着一本本淡淡墨香的书籍，感受着知识带来的冲击，我明白了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的深刻内涵。

感谢你，图书馆！给我提供精神养料，时刻相伴；见证我日益丰富的头脑，不悲不喜；提醒我前进的方向，不离不弃。图书馆，像一片宁静之海一样，与它的美丽邂逅，是一段奇妙而令人难忘的旅程。

我和字的故事作文600字 篇7

在我的一生中，发生过许许多多的有意义的事情。有童年趣事，有校园生活，有家庭情趣，有社会见闻，还有旅行游览··········

但是，让我最难忘的是我和古筝之间发生的故事。 在我大约六岁，还在上幼儿园中班时，我就对古筝产生。于是妈妈便帮我报了 “百家筝鸣“的古筝启蒙班，准备让我学着试试看，如果教得不好就到别的地方去尝试。但是那时的老师上课十分生动有趣，让我彻底喜欢上了弹古筝。到今天，我已经在“百家筝鸣“培训中心学古筝五年了，弹古筝的级别也已经达到九级了。现在每个星期就是作业再多，我也坚持练习三天以上，每天一个小时。渐渐地，我的古筝越弹越好了。 记得有一天，我正聚精会神地练着老师新教的用左手小拇指和右手合奏的段落，练着练着，时间一长，我突然感觉小拇指隐隐发痛。一开始我并没有在意它。可是我又弹了一会儿，手指上还是痛，而且越来越痛。我把手放到眼前一看，啊！小拇指上面都起泡了！好疼呀。

这时，黄蘖“不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香”出现在了我的脑海中。是啊！在成功的道路上，难免有崎岖和坎坷，但只要目标专一，持之以恒，希望之光就一定会驱散绝望之云。于是我用胶布把起泡的小拇指裹起来，继续练习，直到练得很熟了为止。于是，我弹古筝弹得更好了。 现在，我和古筝已经是亲密无间的好朋友了。在我开心地时候，弹上一曲欢快的曲目，和古筝一起分享我的欢乐；在我难过的时候，弹上一曲《高山流水》，让烦恼变成流水，一去不返，只有留下无尽的高兴……

啊！古筝，我永远不会忘记你！

我和字的故事作文600字 篇8

我从小就爱读书。一说起我和书的故事，我就想起我和书有一段难忘的经历。

一个星期天中午，我帮妈妈忙完了家务，觉得有点累，坐在沙发上休息。突然，我冒出了一个想法：到书店逛逛，看看有什么好的书，买一些回来看看，这也许对我的学习大有益处。于是，我便匆匆出门去书店。此时，烈日当空，晒得我汗流浃背，但是一想到买书，心里却充满快乐。

到了书店，我跨进店门一看，哇！书架上的书整整齐齐地排放着，让我看得眼花缭乱。我不由自主地走向书架，选择自己喜欢的书。我精心挑选了三四本，来到了收银台，准备结账。我的手伸进口袋里，才发现因为自己走得太匆忙而忘了带钱。我失望极了！这几本书我都爱不释手，哎！都怪我一时心急。

于是，我把书放回书架，飞快地跑回家拿钱，然后，又飞快地奔回书店。还好，书店还没有关门，里面还是一样热闹，我高兴极了。书店里的人很多，我迫不及待地从大人的腋下挤进去，总算挤到里边来了，在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找刚才要买的书，却怎么也找不到那几本书。我真担心书被别人买走了，定了定神，我认真地从头再找了一遍。啊！在这里，原来不在刚才的地方了。我马上拿着书去付了钱，心情愉快地回家了。

回到家里，我静静地坐在书桌前，迫不及待地打开书，一页、二页……我像一匹饿狼，如饥似渴贪婪地读着，完全沉浸在书的海洋里。

读书不仅能提高阅读、写作能力，增长知识，开阔视野，开启智慧，而且能充实一个人的精神世界，让心灵健康地成长。年少的我们，让我们徜徉在书的海洋里，从小养成爱读书的好习惯吧。