【推荐】初三作文5篇

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的初三作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初三作文 篇1

曾经有一天，咱俩的心变得很远，现在终于近了——题记我七岁那年，进入了小学，周围的都是跟我一样大的孩子。后来老师为我们排了座位后，我才逐渐认识了同学，并且有了朋友和死党。二年级时，我和你成为了同桌，经过几星期的认识，我们俩很快成了无话不谈的朋友。通过你，我的朋友也更多了。咱俩之间一有心事，便会向对方倾诉，和对方一起分担；一有喜事，第一时间便会告诉对方，和对方一起分享。这时，我们的心近了。上课时，你我认真听讲，积极发言；下课后，你我追逐玩耍，打打闹闹。我们之间的友谊也一步步地升级，逐渐成为死党、知音。可是，有一次，我们的心曾变得很远……那一天下课后，我拿出了我的字典放在桌上后，便跑出去和另外几个死党玩了。这时你慌慌张张地跑来，对我说：“你惨了，瑞斌，你的字典没有带哦！”我一听，愣了一下，说：“不可能的事，我的字典可是一直放在我的课桌上呀。怎么会可能不翼而飞呀！”你说：“你的桌上真的没有字典呀！”我半信半疑，连忙回到教室。我定睛一看，顿时傻眼了，因为我的字典真的不翼而飞了。我连忙开始寻找起来，但我找遍了抽屉，翻遍了书包，还是不见我可爱的字典的身影。“亲爱的字典呀，你到底在哪呀？不要再跟我玩捉迷藏了呀！”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，眼泪差点都要掉下来。要知道，老师以前可是说过，要是上课忘带课本等东西，后果可是不堪设想的呀！这时，我把头转向了你，希望你能给我一些帮助，却看见你在一旁幸灾乐祸地笑着。我似乎明白了一切，便一把抓住了你，问你到底把我的字典给藏到哪里去了？你却不回答我。这时我的目光转移到了你的字典上面，因为我发现它跟我的字典很相似。我拿起字典仔细地看上面的名字，发现虽然原来的名字被擦掉了，但还是依稀现出一些字迹。我正想询问你，你却歉意笑了笑，说了声“抱歉”。我顿时怒不可遏：“还亏我把你当成朋友，你却……”我一屁股坐在椅子上，不再理会你。你无论怎样向我道歉，我却都无动于衷。第二天，我来到学校，一眼发现了桌上的一封道歉信，而你正坐在位置上，满怀歉意地看着我。但我依然还是很生气，不去理会你，只是拿起那封道歉信，看了起来。看着这封经过无数次涂改的信，我的心里涌起一阵阵感动，原来，你偷我的字典只是想跟我开一个小玩笑而已呀。我转过身，正想原谅你，你却先发话了：“抱歉呀，昨天只是想跟你开个玩笑，没想到会闹成这样。真是对不起呀！”我听了你这么诚心的话后，我也很爽快地原谅了你。从此以后，无论我们之间发生怎样激烈的争执， N小时后，我们肯定会重归于好；无论其他同学对你产生怎样的误会，我肯定会从中调解。从此以后，我们的友情就变得更加牢固。因为，我们俩的心近了……

初三作文 篇2

五月，不曾知的季节；五月，相识消散的日子。爱在五月天，爱在月消失的温柔中。

不记得何时，心情停留在了五月，一个微雨稀落的季节，沉静着欲说无言的晦涩。把人们的相识、相离写成故事，可是，却不只是故事，我们在无奈中暗自泪流，在故作洒脱中吞噬着黑夜的寂寞。

爱恋的天空总是写满色彩，是重的金，亦是淡的灰？你在为之涂抹，一层层的油彩之下，有最深的悲伤躲闪，有最痛的秘密隐藏。我把爱埋葬在五月，一个轻暖阳光的季节，放肆的波动着无辜的暧昧。于是，我断然忘记了，我们只是偶然的经过，只是在等待交集后的疏远，只是……原来我们只是插肩而过的陌生人。

一切如此陌生。陌生了自己，陌生了世界，陌生了这个凉暖迷乱的五月。终于还是一个人，想念与不想念，悲伤或者坚强，你都不曾看见，也将永远的不知。流离在五月，不安的诀别，惊动了花语的季节。从此，我们彼此带走各自的五月，还未曾散去的相遇的气息，埋葬在乱花的迷惑中。

时间改变着世界，也改编着我们的心情故事。最初的念念不忘，终还是遗留下看不见的伤。从此，不再染指属于你的季节，从此，只记得有个落花的五月，悄然带走了青春的归宿。

记忆证明着生命的虚无与存在，生命经历着记忆的苦涩与甜蜜。我从那个五月走来，却无法断然抹去早已成章的心绪，曾经习惯的牵念，还没有力气扯断线的那端。从不知忧伤来得如此匆忙，让人措手不及，原以为你不过是一个偶然，却在无声中，画下抹不掉的灰色。你的不经意，述说着我的敏感易染的多情。

生活依然继续，五月却在消失，你也将会更远。抬头望着天空，回忆有你的瞬间，却不会沉溺于如此的眷恋。只是，静静地一如往初的生活，不再痛哭流涕，却也不轻易承诺快乐。现实并不美丽，只因你给了美的记忆，愿独守这份朦胧的思恋，继续前行着梦想。

一段一段的日子，大片大片的空白，停滞了五月的远行。有时，在一个黄昏，在未眠的午夜，也曾惊诧于自己的冷漠，不与谁相识，一个人的孤独，惆怅着写不尽的无奈。

听说，花失了言语；听说，记忆散了幻想。我把梦留给了空白，曾经五月的天空，依旧蓝的忘乎所以。一个人的爱恋，隔绝了世人的言不由衷，隔绝了他人对己的期许。忧伤，总是美丽而又遗憾的感叹，这匆忙的人生，我用心的敏感去弥补看不见的情思。

现实中毫无顾忌的喧哗，总是惊扰着幻想的对白。轻轻的问候五月，你是否已不再等待一场无望的守候，夜已不成眠，我还在静静聆听寂寞。忙碌的节奏，总是淹没了被感知的心语。于是，任记忆肆意流浪，我只是安然观望它的花开年华。

忽然发现，早已不记得对你的遗忘。或许，某个冷冷的清晨，你已模糊的比太阳还遥远，那暗中的光遗失在黑夜，被时间无情的吞噬。不再需要浓重的色调来乱写人生，五月的轻暖，浅花的明媚，诱惑着记忆的淡然如初。

我的世界依然是一片纯净的白，繁杂的旋转，只是世人浅浮的的喧闹。终于在孤独中自知那份无奈，我们被迫长大，撑着破旧的雨伞，撑着疲惫的记忆。人群的散落，迷失了五月的初衷。关于你的故事，也将不成未来。

有风的日子，天蓝的日子，你远去的日子，都在寂寞中一一徜徉。无处可述的心情，行走在路上的.流浪，挽留不了五月的爱恋，就此绝别，你的幸运已有别人守候。此时无声，此时岁月已尽。

终于，把自己写在五月；终于，把五月印在水上。终于，失了你的气息；终于，一切恍似如初。

初三作文 篇3

外国有一位作家说过“良友即是瑰宝”，是的，如果有一个品学兼优的朋友在身边，无疑是幸福的。在我的身边，就有一个这样的朋友，他就是林祥麟。

记得有一次，我和祥麟一起去灿泽家。祥麟一来到灿泽家，就向灿泽的父母问好，灿泽搬椅子过来让他坐的时候，他连忙双手接过来，小心翼翼地放在地上。生怕会出声音。我们在聊天时，祥麟用温和的口气说话。而且别人说话时，他也不会打断别人的话。

过了一会儿，灿泽要请我们去他的房间里玩。我们爽快地答应了。一走进他的房间，灿泽便拿出了他所有的玩具，祥麟把所有好玩的玩具都让给了我，自己只拿了几个玩具玩而已。我看到祥麟这样，觉得自己远远比不上他，以前，朋友们去我家，我只是将一些我已经玩腻了的玩具拿出来让他们玩，自己玩那些比较好玩的。但是今天，我看到了祥麟这样，我就决定，以后一定要跟他一样，先人后己。

还有一次，我们班要被学区检查，而且还要考试。听到这个消息，大家好像都没有感到紧张。大家都以为学区考试很简单，没有单元考试那么困难，而且分数只要自己知道就行了，不必让家长知道了。因此，考试前几天，大家都还无所事事。

这时，我们班只有一个人在复习功课，那就是祥麟。我疑惑不解地问他：“祥麟，大家都在玩，为什么你不玩呢？”

祥麟一本正经地说：“我之所以不玩，是因为我和大家的看法不同。大家都以为抽考不很简单，不重要。这是错误的想法，无论是什么样的考试，都是检测我们学习的手段，我们应该平等对待，不能将除了单元考试和期末考试之外的考试看简单了。这就是我的看法。”

听了祥麟的这番话，我像被泼了一盆水似的，完全清醒过来了。祥麟说得很对，我们不应该用不同的眼光看待不同的考试，这样是错误的。只要是考试，都是对我们有利的。我们应该平等看待它们。于是，我便和祥麟一样，拿起书本复习了。

终于，那次考试只有我们两个考得比较符合平时的成绩，其他同学都退步了。这时，我突然觉得我像是一只小蜜蜂，而祥麟就是那一朵充满蜜汁的花朵。我需要不断地吸取他的优点，才能够进步。

每当我想起我和祥麟在一起时的情景，我就会情不自禁的联想到我现在的学习和生活，我想如果不是祥麟，我可能就没有今天的成绩。如果没有祥麟，我就不会改掉我以前自私、奢侈的坏毛病。我一想起这些事情，脑海中就会浮现出祥麟的样子，是的，我已经将他的样子记在我的心中了。不，不单单是他的样子，还有他的优点！

初三作文 篇4

我的世界我做主，我的命运我把握。

“人最宝贵的就是生命，生命对于每个人来说只有一次。人的一生应该这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而奋！”这是保尔柯察金的誓言。保尔了柯察金是《钢铁怎样炼成的》这本书的主人公。他由于在战斗中不幸受伤，得了萎缩性关节炎。等待他的是瘫痪和双目失明，他含泪将自己的生命和全部的精力都献给了这世上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗！

保尔。柯察金用钢铁般的意志告诉了全世界，眼泪是对命运的宣誓，要为自己的信仰而奋斗。

“我要扼住命运的咽喉”。读《名人传》这部书让我热泪盈眶。贝多芬，天妒英才，当他正处于事业的最顶峰时，上天跟他开了一个天大的玩笑——耳聋。这么大的打击，对常人来一定会放弃，然而坚强不屈的他却眼含着眼泪对天长吼：“我要扼住命运的咽喉！”他以惊人的毅力完成了英雄交响曲。贝多芬用生命告诉了我眼泪是对命运的宣誓，要敢于拼搏人生。

“没有胳膊没有腿就没有烦恼。”这是一位没有四肢的英雄尼克胡哲的名言。他一出生就面对着上天对他的不公——没有四肢。他没有向不公的命运低头，他不甘沉沦。战胜困难学习各种生活技能，还去世界许多地方开展个人演说会，开导了一个又一个生活不顺的人。他含着泪说“这是上天对我的馈赠。”尼克胡哲艰辛的生活告诉了我——眼泪是对命运的宣誓，用顽强的拼搏打造未来。

保尔，贝多芬，尼克胡哲他们用实际行动诠释了眼泪是对命运的宣誓。我的世界我做主，我的命运我把握。

初三作文 篇5

从小时起，懂事的孩子会得到表扬，而调皮的任性的孩子会得到批评。因此，我们从小就被要求听话。如今，我十四岁了。这几年里我一直都是别人口中“懂事的乖孩子”，但有时，我也想任性。

升入初二，不但功课难度加大了许多，还新加了物理和化学。由于我似乎天生比别人笨，妈妈只能给我报课外班来弥补智商上的缺陷。于是，我的日常生活便成了三点一线：学校，课外班，家。

周三，我上的是数学课外班。一想到上完三个小时的课后还要回家写作业，我不禁心如死灰。走向北门，穿过操场，一阵寒风划过脸颊，我加快了脚步。旗杆上的红旗无精打采地挂着，被风一次次拍向旗杆，发出“呼啦呼啦”的声音。绿草如茵的操场上，五颜六色的观众席前，同学们踢着足球，跑来跑去。他们跑着，跳着，笑着，嚷着，激动的叫喊声此起彼伏。我在一旁羡慕地，默默地看着他们与他们相比，我的世界仿佛只是灰色。这一切只是为了成绩，但成绩不好又会怎么样呢？那时，我真想任性地打电话告诉妈妈：这课我不上了！我不要好成绩了！别人有的就退了课，我也要退！但我的脚步依然在向前迈着，理智终究还是战胜了冲动，成绩到底还是最重要的啊！

三个小时后，我拖着昏昏欲睡的身躯回到了家中。数学，语文，英语…一张张卷子，一页页书都被我翻过，时针逐渐转向了十一点。窗外一片寂静，没有风声。家里也只有我签字笔划过纸张的声音。从积累本中抬起头来，我叹了一口气。那时，我真想任性一次，一天不写积累。大家都会偶尔不写作业，为什么我不能呢？再说了，明天再补上今天的不就好了吗？我刚要合上积累本，眼神就瞟到了旁边的《骆驼祥子》。周老师的话回响在我的脑海里：“不写作业就是懒惰的表现，懒惰就是堕落的第一步”。我突然意识到，我的任性，只是懒惰的种子在心里发芽的过程，我不能任由它长大。于是，我又翻开了积累本，继续默写古文。

一个学段后，捧着手中的奖状，我十分欣慰自己当初没有任性，也有了发自内心的自豪。

虽然，有时我也想任性，但我不会任性。我不会因任性而自甘堕阔，我也不会因别人的影响而变得懒惰。因为我有周老师的谆谆教导，也有收获之后的喜悦和自豪激励着我在自律的道路上坚持走下去。