关于小学学作文500字汇编9篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的小学学作文500字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学学作文500字 篇1

鸟婉的清音绕转，推开一个梦；晨曦之光，唱出一缕光明。生命的力量冉冉上升，鸡鸣一起，新的一天开始了。

大雨过后的清晨，天空亮的发白。太阳被一层薄薄的棉花云遮盖了面目，光芒隔着这片面纱散发出水晶般星辉；既不刺眼也不灰淡，使远处和近处的景色几乎拉成同一水平线，色调根本不分明。

我喜欢这样的天色，它不比晴天的明亮而比阴天的光彩。风也坦荡荡地吹起了一簌簌宁静的气味安抚了心灵，人们通通忘记了昨天的疲惫与忧伤。大地的绿唤醒了今天的希望，苗儿一天天地伫立成长，历经风吹雨打终于接受了大自然的洗礼。它们一排排的挺拔地骄傲为人们环保遮阳，多少孩子量度身高的标记还深深地记录着每一天春天。

我打开窗帘，让风迎来了积极的信号，外面繁闹的街市开始人声鼎沸；勤劳的人们又开始新的一天工作。邻居老大爷每天清早带着孙女酒楼喝荼，他们一边享受一边望着窗外说：“啊，真热闹！这荼真好喝。”

突然，天空下起了毛毛小雨，细细的看不见风。街市上的人有的叫卖咸水鱼，有的叫卖鲜蔬菜、田螺，野鸡．．．背颊的热汗不经由地散去，然后手轻轻一抹，舒服啊！当他抬起头才发现，空中飘絮的小雨仿佛阳光沐浴让整个人清爽了一翻，精神为之一振又重新开始阔啷地叫卖起来。

我也抬起头望着天空送来清风之后的丝丝纤雨，小鸟吱吱咯咯地叫喊着同伴。它们快乐流畅地飞翔在新的景象中，好像玩捉迷藏。

小学学作文500字 篇2

书，是人类进步的阶梯，是开启智慧大门的金钥匙。阅读一本好书，能净化人的心灵，使我们的视野更开阔，更芬芳。

五年级时，从学了一篇课文《装满昆虫的衣袋》后，我一直渴望着探索神秘的昆虫世界。这个暑假，妈妈给我买了那耐人寻味的《昆虫记》，让我感受到昆虫虽然是渺小的生命，却充满了灵性。

这本书的作者是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。他拥有着哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写。在这本书中所有的昆虫都不是独立的存在，它们和人类一样，有着复杂的身体结构，有着微妙的喜怒哀乐，有着杰出的直觉和本能。

我一直不明白在夏日里站在枝头上唱着“知了知了……”的“自由歌者”——蝉到底是害虫还是益虫。通过这次阅读，我知道了蝉是害虫，它是靠着植物的甘甜汁水来维持自己的生命，使植物在它的毁灭下死亡，多么残忍啊！幼蝉在地下“潜伏”了四年之长才能钻出地面；夏日里，在树上尽情歌唱5个星期之后便繁殖下一代然后死亡。

这部书还告诉了我们：屎壳螂是如何滚粪球来储存食物的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物的；蜣螂的工作比农民的工作还要辛苦，但是蜣螂却比农民还要任劳任怨。诸如此类的种种昆虫故事与奥妙便蕴含其中，耐人寻味。

现在想知道一件事并不困难，可以百度，可以谷歌……可是法布尔却花了一生的心血研究与观察，不知经历了多少挫折与困难，父母的责骂 丝 毫 没 能 阻 止 法布尔对昆虫的迷恋。我能想象到法布尔为了观察蚂蚁，一动不动地拿着放大镜在草丛旁待了一下午的艰辛；为了扑捉一只小虫，气喘吁吁地追赶着，绊倒了也不管的执着……法布尔的精神让我们肃然起敬。一次实验失败了，他没有气馁，收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风，值得我们学习。

多么可爱的小生命，多么有意思的《昆虫记》！

小学学作文500字 篇3

因为放暑假了，所以我要痛快的玩一场。妈妈把我送到姑姑家玩。正好哥哥、姐姐、弟弟都在，而且就我们四个人在家。我们正在津津有味的看着电视，就弟弟闲不住，滑着龙板，神不知鬼不觉的老在电视机前滑过，太影响我们看电视的乐趣了。有时弟弟还拿起遥控器挑台自己坐那看，这太过分了。我们三兄妹决定好好整整他。我们进了房间，因为夏天太热了，我哥又是个肥猪，所以想开空调。可是姑姑不给开，何况一开就会“滴滴”两声，这样弟弟为了看电视就吹不到了，但就怕他因为吹不到而告状。可是肥猪哥哥很怕热，我想出了一个办法，叫他们把门先锁上，让他（她）们配合一下演演戏。

我故意大声说：“我们来开个音乐party吧？”他（她）们说：“好啊。”姐姐是负责开空调的，为了抵挡住开空调发出来的声音，我和哥哥要唱一首高音的歌。想了想就唱《青藏高原》的最后一句吧：“呀啦嗦，那就是青藏高原……”姐姐趁机开了空调。为了这出戏演得更完整，我们又唱了几首。最后我又故意喊：“老哥你喉咙痛呀，那先写会儿作业，等一下在唱。”写了十几分钟的作业，为了这个让弟弟的上当计划不露馅，又唱了几首歌。突然房间的所有人在打开，原来这个房间的锁有钥匙，锁也锁不住。我和哥哥急中生智，立马改歌：“呀啦嗦，那就是……”姐姐立马在高声中关了空调，并又装着唱歌的样子。弟弟进来了，他说：“你们是不是开了空调？”我们异口同声的说：“哪有，你的皮肤感有问题哪，出去看你的电视去，别搅乱我们的音乐party。”弟弟用狐疑的眼神望着我们。看他还不走，我们就用激将法，终于把他给骗走了。

弟弟出去以后，姐姐又在我们高潮的歌声中又开了空调。

小学学作文500字 篇4

春天，我抽出了自己嫩黄的小芽儿，小鸟在我身边给我唱着悦耳动听的摇篮曲，我在这种状态下，睡着了。夏天，一转眼来了，知了代替了小鸟的位置，它给我唱着激情的摇滚音乐，使我激情似火，穿着也成了刺眼的绿色。秋天，我下面的小草失去往常的光彩，我摇身一变，换上了一件金色的晚礼服。

我被风儿姐姐邀请去参加舞会，在舞会上，我想像自己就是舞会上的主角，金色的晚礼服使我闪闪发光倍增光彩。半晌，我跳累了，落了下来。

突然，一只大脚压住了我，我便揉着伤痛边想：舞会上，怎么……怎么还有大脚啊！不我压的呀真疼，诶呦呦！今天怎么怎么一出门就撞上了这样一个楣事？真烦人呀！不一会儿，我又舞了起来，和小草弟弟说声“嗨！”，和大树爷爷说一声“幸苦了！”，和石头妹妹说一声“加油！”，和…。.

不只是我没注意，还是分心了。我落到了下水道里，我心中一震，很害怕。落到水中后，我努力用杆撑住上半身，真害怕被水冲走了。不一会儿，我没有了力气，被水冲走了，我在水中拼命扭动身子，想抓住下水道里的什么东西。当然，我知道唯一的自救方法就是赶快逃离这里，但是，我还是想抓住一个东西。最后，同样是落在下水道中的一粒小石子帮了我大忙。我牢牢地抓住它，但是不久，它也被水冲走了，我将它当成了我的冲浪板，一只滑了下去。

过了好久，我才从下水道中出来，我长长地舒了一口气，我带着一身的脏东西，落在了土里，化作了肥料，正如“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我们用“落叶归根”这种特殊的方式来报答滋养我的大树妈妈，滋养着我的许多兄弟姐妹！

……

小学学作文500字 篇5

题记：早上起床，发现天空灰蒙蒙的，搞得心情一片糟，本想今天出去游玩，看看大自然的美。却被这天气搅黄了。

雨中风情

刚刚对着灰色的天空叹了口气，结果天公不愿意了，接着就下起了雨，我对我说的话感到有点杀伤力，不然，老天为何会如此发怒呢。早饭过后，没事干。撑了把伞，上了马路。

高低不平的马路上存着积水，因为这是农村，也有土路，车来车往，把公路也搅和成了满带泥土的小马路，雨后，路上的积水浑浊不堪，小路泥泞难走。更为心情增添了一点烦闷的感觉。

往前走，就出了村子，这段路是去年刚修的，还算完整，路旁是整整齐齐的小树，雨打在树叶上面，噼啪噼啪的，为它增添了一点生机，再向前，有一个院子，原来是个厂房，现在已经倒闭了。虽然没人住，但是里面还有两条大黄狗，每天主人都会来喂食。这两条狗很凶，我也不敢多逗留，加快步伐往前去。

走不了多远，就到了一座小桥，这座桥上留下了太多童年的回忆，展望四周，一片大大的麦田，绿油油的，给人一种很舒服的感觉，闭上眼睛，感受到了春天的气息。

雨渐渐小了，听不见淅淅沥沥的声响，细细的雨如薄雾一般，滋润着人心和大地，这场春雨，是春姑娘给我们的礼物，是为了庆祝农民伯伯在上一年中的辛勤劳作。

雨点滴在河面，显现出一道一道的圆形的波痕，鱼儿们惊慌失措的游来游去，跟出了笼子的小鸟一般，那样自由自在。还有青蛙，一会蹦上岸，一会跳下水。把小河搞得不在宁静。

小草经过春雨的一番洗礼，由黄变绿。新鲜可爱，勃勃生机。一旁的杨柳，也展开了千万条带嫩叶的柳丝，随风飘荡。

闭上伞，在雨中奔跑。是那样的清爽，那样的舒服。

春雨，你是春姑娘派来的天使，为我们的大地带来无限生机。

春雨，你是春天赞歌的前奏，为大地奉献出了自己的全部力量。

小学学作文500字 篇6

一个培育我成长了六年的亲爱的母校；一个让我懂得了做人道理的母校；一个为我们指引前进道路的母校。有多少个难忘的日子，母校又给予了我们多少爱，这是无法估测的。

同学们曾唱过《雏鹰从这里起飞》这首校歌中的“你是我们走向理解的桥梁，我们在你的怀抱里茁壮成长……”这首歌就赞美了母校。我在母校的怀抱中，就发生了一件事，这令我终生难忘。

有一次，我们学校要进行一次大考试。当考试试卷发下来时，我浏览了一下题的难易程度，看到非常容易就快速地做了起来，等成绩公布后，我懊丧，我后悔，我悲伤，我更心痛。因为我经历了一次巨大的打击。事情是这样的，我因为看到试卷的题很容易，再加上我每次都名列前茅，心中不禁有些骄傲，因为“虚心使人进步，骄傲使人落后”，可想而知，成绩出来后，我名落孙山。

正在我万分悲痛的情况下，我来到了校园中独自漫步。我来到一处草坪，躺在上面放松心情，这时我仿佛躺在妈妈的怀抱中一样温暖。这时校园像位母亲似的对我说：“孩子，你这次只是骄傲与马虎的缘故，像你这样的人多的是，但他们都从中吸取教训，并且重新站了起来，而且好多都成为了当今著名的伟人。你这点失败算得了什么呢？”我这才恍然大悟，因为“失败是成功之母”。只要我对自己有信心，没有爬不过去的山，没有涉不过去的河。

正当我像一只孤独的鱼儿，对生活和未来失去信心时，是您——母校，让我重新站了起来；是您——母校，让我感到母爱怀抱中的无限温暖；是您——母校，让我走向理想的桥梁；是您——亲爱的母校，让我学到许多许多……

母校，我们要再见了，希望你能培育出更多的人才，希望你能让更多的同学对生活充满信心，我又唱起了那首歌“你是我走向理解的桥梁，我们在你的怀抱里茁壮成长……”

小学学作文500字 篇7

我有个小弟弟，今年只有三岁。他顽皮可爱，有一双又黑又亮的大眼睛，长得白白胖胖。一笑起来，就眯着眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑个不停，特别可爱。

小弟弟特别聪明。一天上午，我正在打字，小弟弟发现了，他歪着头看了好长时间，也许是觉得用手敲来敲去很好玩。于是，趁我不注意，悄悄地跑过来，用手在键盘上面乱按一气，屏幕上出现的符号更引发了他的兴趣，他索性用手一下子全按上。我发现的时候，他已经大功告成了。我只好一点一点地再删掉。以后，他天天都来按键盘。可是，电脑关机的时候，你绝对看不到他的影子，只有开机的时候，他才来“工作”。我拿他一点儿办法都没有，只好随他去玩。唉，这个调皮又聪明的小弟弟。

有时候，小弟弟还会犯傻呢!一天下午，我坐在毯子上晒太阳。小弟弟拿来了一块糖，递给我，脆脆地说：“姐姐，扒开!”我不理他，一下子咬住了糖的一边，小弟弟特别爱吃糖，他抓住了另一边，往外拽，一边拽一边撅着小嘴，连连说：“啊，不要不要不要不要不要。”我哪里肯松口呀，我们姐俩就这样拔起河来。他拽不过我，眼珠一转，又心生一计，拿来了苹果、饼干、柿子饼、饼干、香蕉、橙子，好多好吃的`跟我换。我当然高兴，跟他做了这笔“交易”，最后，他终于吃到了那块糖。

可爱的小弟弟也很淘气。一天晚上，小弟弟拿着彩笔，在我的练习册上乱画一气，我生气了，故意不跟他玩儿。他就在我画画的时候，把手伸过来痒痒我，我忍不住笑了，也不生气了，正打算痒痒他，可是，小弟弟早已咯咯笑着，飞快地逃跑了。

对!我的弟弟名叫冯子豪，小名：宝贝。一听他的名字就知道他是一个超可爱的男生!

小学学作文500字 篇8

『失马』不一定是坏事——『塞翁失马』的故事

当我们受到挫折或遭遇不幸时，常会用“塞翁失马”来安慰自己或别人。这个成语比喻人们暂时受到损失，但没有想到的是却由此而得到好处。当然，“塞翁失马”可以理解为“坏事能变成好事”，也可以理解为“好事也能变成坏事”。如果你想深入理解这个成语的意思，那就先听听人们广泛流传的“塞翁失马”的故事吧！

过去，在长城外面的地方，住着一个老头，他有个酷爱骑马的儿子。有一天，不知什么原因，他家的一匹马逃到了塞外的大草原里。乡亲们都替他惋惜，怕他受不了，都来好言相劝：“你丢失一匹骏马，这真是个大损失。但千万要想开点，保重身体要紧。”这时，老头却十分平静地说：“没关系的，丢失好马虽然是一大损失，但谁知道这不会成为一件好事呢？”

过了一段时间，那匹马奇迹般地跑回来了，并且还带来一匹北方少数民族的良马。众乡亲闻讯，纷纷前来道贺。这时，老头又意味深长地说：“谁知道这不会变成一件坏事呢？”家里又多了一匹良马，老头的儿子太高兴了，天天骑马出去玩，这下可闯大祸了。有一天，他骑得太快，一不小心从马上掉下来，把大腿骨摔断了。左邻右舍又来探望他，安慰他。这时站在一旁的老头不紧不慢地说：“谁知道这不会成为一件好事呢？”众人听了都不明白这句话是什么意思。

过了一年光景，北方的部落大举入侵塞内，青年男子都被抓去当兵，这些被抓的人十个有九个死于战场。而这个年轻人却因为跛脚未上前线，保全了一条性命。

这就是“塞翁失马”的故事，它反映了古代劳动人民朴素的辩证思想，告诉我们祸与福可以在一定条件下互相转化。现在人们在使用这个成语时，常常把“塞翁失马”与“安知非福”连在一起。

小学学作文500字 篇9

今天在新奥学校老师的带领下，我们兴高采烈的来到苹果园摘苹果。旅行车刚刚停下，我们就迫不及待的跑下车，深深的吸上一口气，苹果的香味扑鼻而来。

在工作人员的带领下，我们一边看又大又红的苹果，一边听他讲解着：“苹果树从一颗又细又弱的小树苗四年才能长成苹果树，而且在这期间，每年都不会结果。”我心想：一棵苹果树长大原来要那么长时间啊！工作人员看着我们个个垂涎欲滴的样子便说：“一人摘一个吃吧！”我迫不及待的握住一个大苹果，就要往下拽，工作人员连忙说：“摘苹果不能拽，要用手摁住苹果把儿，一提就能下来了！”

品尝着亲手摘得苹果，听着工作人员的讲解，在果园里转了一圈之后，我们回到入口处。分工开始准备野炊了，有的同学摘菜；有的同学洗碗；有的同学砍柴；还有的同学在炒菜，都干得认认真真、仔仔细细的，在大家的共同努力下，饭菜终于做好了。饿的饥肠辘辘的我们，终于尝到了自己做的饭菜觉得特别特别的香。

吃完饭，终于盼到了这次滨州之行最期待的事情---摘苹果。在工作人员的带领下，我们10个人一组，走进果园，规定每人只能摘摘三斤苹果，这时我看进一个苹果又大又圆，脸蛋红扑扑地好像在友好的冲着我微笑呢！我情不自禁的把手伸向了它，用工作人教的方法轻松地摘了下来。摘下来后我跟着工作人员继续往里走。忽然，我眼睛一亮，飞快的跑过去，一个接一个的摘了起来，这棵树上的苹果每一个都那么让人觉得饱满甘甜，嗯，我就认定这棵树了，其他人一看，也蜂拥而上的抢了起来。摘得估计差不多了，我用手掂了掂，心想：差不多了。于是，提着袋子走出了果园，在秤上一称，哈哈！不多不少正合适。

我们个个满载而归，收获的不仅是果实，还有知识和快乐！