我拥有，我快乐作文10篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的我拥有，我快乐作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我拥有，我快乐作文1

小学时，我生了一场大病。我住进了A院，发着高烧，连话都说不清。A院的住院条件不错，可是冷清的病房里气氛有种说不出来的压抑。没有同龄的小伙伴可以交流，也没有什么玩具，每天面对的，只有医生、护士检查时严肃的面孔和病友们漠然甚至略带绝望的神情。我不知做了多少检查，抽了多少次血，没有了对疼痛的感觉。但是在这种单调枯燥的生活里，陪伴我、给我鼓励，给我温暖的，是我的家人们。

住院期间，每周都要更换手上的针头。脱离病房，孤身一人来到黑暗阴冷的小房间，被孤单、恐惧所包围着，不知如何是好。冷漠的护士小姐在我眼里仿佛是凶神恶煞的魔鬼，正一步步逼近。不知多久以后，我的手背上很难扎出血来了，我只好接受一次又一次的折磨。每当这时，妈妈就会站到我身边，用温柔的声音鼓励我，安慰我，使我觉得在这世上只要有妈妈在，就没有什么好怕的了，我便放下心来，不再挣扎，仿佛是有了面对一切的勇气。

学校自然是去不成了，爸爸便抽空去学校一趟，向老师要作业，回来给我讲解。他一边披星戴月地工作着，一边要照顾我的学习，这辛苦是我无法想象的。在他的帮助下，那学期的期末考试里，我居然取得了班级第一、年级第二的好成绩，使全校震惊。这离不开爸爸对我的循循善诱和无私付出。

回到病房，总能看到外婆慈祥的笑脸。心灵手巧的她，每次来都带给我无限的快乐。她教我串珠子，教我折纸花，给我讲故事，每次还总是带来一碗浓汤，或是鸡鸭鹅，或是牛羊鱼，味道鲜美，回想起来似乎还有那么一丝爱的味道。

年迈的外公虽然严厉，但总是默默地关心着我。一次医生建议买一种昂贵的药，他二话不说，不顾凌冽的寒风，跨上自行车去寻找。附近的小药房没有卖这种药，他就去了远一些的、再远一些的……当外公提着药、喘着气出现在病房里时，己经过去了一个小时……

在大家的共同努力下，我出院了。沐浴着久违的阳光，听着小鸟清脆的叫声，伴随家人们轻快的脚步，我离开了A院。回首，是医生们在向我们告别。春光下那一张张笑脸，使我莫名的感动。多年后我每每回想起那刻骨铭心的记忆，还是感到幸福和快乐。在那段时光里，我体会到了来自家人、来自陌生人的爱。这些爱仿佛一盏盏明灯，照亮我们生命中最灰暗的时刻，给我们的心灵注入一缕缕阳光，使我们有了面对一切的自信和勇气。这些爱虽然形式不同，但是都是人们对我们的关心、鼓励、相信。

拥有最重要的、独一无二的亲情和健康的身体的这样无所畏惧的我，何尝不是幸福、快乐的呢？

我拥有，我快乐作文2

朋友们，不要再抱怨生活中的不尽人意了，闭上你的眼睛，在大脑里仔细搜索，你会惊奇的发现：“噢！原来自己拥有的这么多！”

我曾听过这样的一个故事，一个落魄颓唐的年轻人在经历了失败的打击后，对生活失去了信心。他认为自己一无所有，于是找到了一位智慧的老人。老人问他：“我用100万来买你的双手好么？”“当然不行！”年轻人急忙反驳。“那我用500万来买你的双腿好么？”老人继续问。“不！”年轻人还是坚定地回答。老人笑了，说“你看，你已经拥有这么多了。”

这个故事让我很是感动，我仔细想一想，原来我所拥有的，也远远不只只有想象中的那么少。

我可以感受父亲如山一般的父爱，在遭受挫折时，总有一双温暖而厚实的大手可以将我从泥泞中拉出来。我也可以体验涓涓细流一般的母爱，在受伤时妈妈送来的那一杯暖茶，总可以给我破碎的心一丝温暖的慰籍。

我想，我所拥有的这些，一定会比孤儿或是单亲家庭的孩子要多得多。我有什么理由不快乐呢？

我可以坐在宽敞明亮的教室里，享受学习带给我的乐趣。我的思绪可以在老师的带领下在宇宙中畅游，我可以忘情的在知识的海洋里吮吸养料，在书桌上倾听笔与纸所摩擦发出的沙沙的声音。我也可以在实验室里探求生命的奇迹，更可以在田径场上自由的奔跑。

我想，我所拥有的这些，一定会比贫困山区里渴望知识而上不了学的孩子要拥有的多得多。我有什么理由不快乐呢？

我可以用眼睛看清楚这个美丽的世界，可以用耳朵倾听美妙的乐声，可以用鼻子闻到沁人心脾的气味，可以用嘴巴品尝美味的食物。我也可以自由自在的在蓝天下奔跑，或是用灵巧的双手编制出各种各样的小作品。

我想，我所拥有的这些，一定会比残疾人或是忍受病痛折磨的人要多得多。我有什么理由不快乐呢？

我可以在节假日，在艳阳天下和朋友爬上山顶，享受大汗淋漓的快感。我可以坐在电视机前寻找感兴趣的节目。我也可以和知心朋友讲些悄悄话，向老师倾诉成长的烦恼。我更可以享受朋友们对我真挚的友情。

我想，我所拥有的这些，一定比缺少朋友或是生活枯燥的人要多得多。我有什么理由不快乐呢？

朋友们，不要再抱怨生活中的不尽人意了，闭上你的眼睛，在大脑里仔细搜索，你会惊奇的发现：“噢！原来自己拥有的这么多！所以我是世界上最快乐的人。”

我拥有，我快乐作文3

我拥有我快乐我拥有的东西许许多多，有些让我兴奋，有些让我忧愁，有些则让我快乐。我快乐的东西也有不少，我最怀念的还是初中时拥有和同学的友情。

出识

六年的小学时光一闪而过，转眼我就进了中学，我第一次去学校的时候很兴奋，我可以看到许多新的同学，我很兴奋的就到学校，到了学校我才知道学校太大了，我根本不能找到班级，还好这时有个人从我身边走过我就问他预备1班怎么走，他惊奇地对我说，他和我是一个班级的，我真是庆幸自己运气这么好碰到了自己班的同学，到了班级后我们边各自找了一个位子做下来。老师很早就到了帮我们安排了位子，我们2个还做在了一起我们互相认识了，原来他叫小A“酒缝知己千杯少”我们2个说话很投机。美好的时光总是过得那么快，转眼我们就到初三了，在初三刚刚开始的时候发生了一件事，让我们的友情更加牢固人生中真正的友情不多要好好把握过去的将不会在来，我十分珍惜我们之间的友谊。

雨中兄弟情

那是一天风雨交加的晚上，我们上好课已经是下午5点30分了，学校门口有许多学生，我们2个也是其中的一份，今天早上我看阳光明媚，就没想到要带伞，此时小A从包里拿出了一把伞，他对我说：“我们顺路我送你回家把”，这对我来说真是雪中送炭啊！我们2个步履蹒跚的走了出去，今天的雨特别大，由于小A的雨伞太小了，我们2个人根本无法全部躲在伞下面尽量让人淋不到雨，我们把书包放在胸口快步向前跑，我渐渐的感觉雨小了，心的心才放了下来，走着走着我发觉不大对竟，雨声并没有减小啊，我看了看小A原来是他让自己站在雨中让我少淋点雨，我赶快把他拉进了雨伞对他说：“你这样会生病的。”他对我说：“反正我身体好没什么大碍的。”我还是执意要他多站点。就这样我们回到了自己家中。第二天，我生病了没到学校。第三天，我来到学校才知道小A也没来学校，有人还风趣地对我说，你们2个真巧啊还一起生病，我只是对他笑笑。在这笑声背后是我们3年来共同建立的友情，友情是通过事情不断累积，我们的友情通过这次有进了一不。

分离

初三小A他转了，他搬家了，离开这个学校很远，我很想留住他，但我也知道我留不住他，面对将要到来的分离我们或许有些悲痛，但是天下无不散之宴席，我们的情义将永远保存。友情要的不是天长地旧，而要的是在困难时的帮助，我拥有我们的友情而快乐，我拥有这样一个“兄弟”而快乐。

我拥有，我快乐作文4

真正的快乐并不是拥有自己想要的一切，而是拥有的一切都是自己想要的。——题记

曾有多少次感到苦恼，因为看到别人比自己过得好。现在想想那些贫困山区里的孩子，他们虽贫穷，却也能感到快乐，问他们为什么，他们会说：“因为我们有手有脚，能靠自己的力量创造属于自己的财富，而不去依赖他人。”是啊，靠自己的勤劳与智慧创造属于自己的财富，又何尝不是一种快乐呢？

这才明白，原来快乐与苦恼之间只有一层薄膜，如果你永远因得不到你想拥有的一切而感到苦恼，那么你将永远地站在苦恼中凝望近在咫尺的快乐，而无法穿越薄膜；反之，如果你能因你的拥有而感到快乐和满足，那么你就能穿过薄膜，永远的处于快乐中。

我开始释然，并回忆起那些曾带给我快乐的一切——

曾因看到了彩虹而感到快乐。儿时，听玩伴们说起过彩虹，他们说彩虹有一种神圣而无法超越的美丽，它只会出现在雨后，且难得一见。于是，想见一见彩虹的心愿便悄悄地在心中萌芽，令我憧憬不已。在每个雨后，我都会兴奋的跑到阳台上，盼望着何时能亲眼见一见彩虹，可事实却不尽人意，母亲说是因为污染太严重，所以我们领略不到彩虹的美丽，但我仍不肯放弃。终于，功夫不负有心人，在一次坐飞机的途中，我意外的看见了彩虹。它是那样美丽动人，从天空的这端横跨到那端，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，似花朵编制的环带，点缀在蓝色的“裙摆”上，彩虹与蔚蓝色的天空完美的融合在一起，是那样柔和又绚烂。我使劲凑近玻璃痴迷地望着那彩虹，心中无比快乐，真希望时间能永远停留在这一刻……

也曾因拥有了一本本书籍而感到快乐。因为从那一本本书籍中，我逐渐被海伦·凯勒坚强的意志和乐观的精神所感动，被居里夫人为人类做出巨大贡献却又不慕名利的精神所震撼，被鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神所折服……每读完一本书，我都是那样快乐。我也在这一本本书的熏陶下，逐渐成长。

记得有过这样一个故事：一个小男孩在走路时意外地发现了一块金子，从那以后，小男孩总是低着头走路，但他再也没有发现金子，反而错过了沿途许多美丽的风景。因此，我们要学会珍惜当下所拥有的一切，为自己的拥有而感到幸福与快乐，不要等到失去时才追悔莫及。有些东西，一旦错过，就不会再次拥有，而拥有的一切都是自己想要的，才是真正的快乐。

我拥有，我快乐作文5

在我们的`世界里，每个人都在追求拥有。拥有无疑是快乐的，但总有人只看到自己未拥有的，而忽视了自己所拥有的，所以他的人生充满烦恼。其实仅仅是一次经历，一份友谊，就足以让我们感觉到快乐。

那是初夏时的一个傍晚，我正在一个表演培训班伪一年一度的汇演做准备。我和其余人分在了一个小品节目中，在老师指导下开始了如火如荼的排练。

排练时分，每当中途休息时，我常常一个人来到阅览室，拿出一本随身携带的课外书，一头扎进了书海里，无暇顾及任何事，往往都是别人走到了我面前，对着我“大吼大叫”，我才会重新投入训练。但在几次被人叫走之后，我突然看见一个人从我身边闪过，我向那边一望，发现一双黑色的眼睛正紧盯这我。我们的目光突然相遇了。这时，我认出他是之前的我在培训班认识的一个朋友。我与他交集不多，刚准备打个招呼示个好，他已经急急忙忙钻进了人群中。

日子犹如白驹过隙，不多久，离汇演就只差一天了。这天下午，我待在阅览室里，突然一双熟悉的黑眼睛在我眼前闪过。我抬起头来，他正站在我面前，脸上显现出许些尴尬的神情。我刚想问怎么了，他却先开口了：“我……我可不可以借一下……”，他望向我手里的书，咽了咽嘴里的唾沫，“……你这本书？”“明天就还你！”看到我皱了皱眉头，他赶紧又加了一句。

我有些犹豫：这本书是我众多藏书中最喜欢的一本，前不久好不容易买来，还没看完，就要转手他人，心里是一万个不愿意。但看着他那近乎恳求的表情，又听了他的承诺，我觉得我没有理由可以拒绝他。于是，他就在声声道谢中离开了。

汇演当天，我们的节目非常成功，我们所有人站在台上迎接着观众们的掌声，那感觉非常奇妙。表演完后，我还沉浸在成功的喜悦中无法自拔。过了一会，我突然想起前一天的事，急急忙忙跑去找他，却始终没有结果。我的气不打一处来，回家的路上，我满脑子都是怒火。这股怒火来自于一种欺骗：绝对信任后的欺骗。于是我决定，从此之后，不再与他有任何交集

一个暑假过去了，几乎所有的不愉快都已经被我遗忘，但唯独这件事我还历历在目。当我回到培训学校，老师却给了我一个似曾相识的东西……书里还夹着一张折着四方形的纸条，因长时间的挤压变得皱了。打开后，一串黑字浮现出来：对不起，当时没找到你，因为家里有急事，先回去了……这是你的书。我看完纸条，笑了笑，心想：“没事，我原谅你了”。

从此，我们重归于好，常常一起学习，一起玩耍。直到现在，我进入了初中，才和他分离。一份友谊暂时的中断，令我们之间的感情更加深厚，我也更加珍惜与朋友在一起的时光。重新的拥有，拥有这一位负责的朋友，我由衷地感到快乐。

我拥有，我快乐作文6

本班趣事多多，听俺一一道来。

迟到的小A

同学们刚忙着交上了地理作业，晨读的铃声便响了。这时，地理老师登上了讲台，布置完背诵作业，就绕着教室巡视。突然，教室门开了一下，迟到的小A闪了进来，他低着头，冒冒失失、慌慌张张地想溜到座位上去。没想到，刚走几步，就差点儿跟地理老师撞了个满怀。小Ａ愣住了，在一些同学的笑声中，忙向老师解释：“老师，我的自行车……”地理老师笑眯眯地接话：“我知道，我知道，一定是你的自行车在半路又出了故障。你的自行车可真对不起你，经常让你作难。”

小A顿时“红光满面”，耷拉下脑袋，扭着半个身子立在那儿。“要接受教训，下不为例。”地理老师口气里多了几分严肃，“快回去吧！”

小A松了一口气，偷偷向同学们扮了个鬼脸，匆匆就座。老师又走过来，提示小A：“快交你的地理作业吧。”“好。”小A忙打开书包，找了一通，而后茫然抬头解释，“老师，我……我把地理作业忘在家里了。下午，我一定拿来。”地理老师悠悠然评点道：“小A的地理作业和自行车是一样的角色，太不给主人争气了。”同学们哄堂大笑。小A一摸后脑勺，自言自语发誓：“非争口气不可！地理课上再回答问题，本人一定要出出彩儿！”

这里歌声飞扬

课间，难得轻松的课间，本班歌手们一展歌喉，各显身手。

自称“腾格尔第二”的小明来了一段《我的天堂》。他攥起右手当话筒，立在讲台上眯着眼睛，摇头晃脑，长吼短叫，同学们都捂起耳朵大嚷：“难听，难听！下台，下台！”小明倒很大度，一抱拳：“谢谢大家，请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下。请大家耐着性子再继续欣赏我的歌声。当然，我比腾格尔也强不了多少，凑合着听吧。谁把我这个歌声录了磁带去卖钱，我就告他侵权！”而后继续大唱。

小丁只好扯着嗓子劝阻：“求求你别唱了，我享受不了，调都跟到操场上去了。”于是，又引起一阵哄笑。

这时，小A、小B、小C、小D的乖乖虎组合唱起了《阿里郎》。别说，还真有点味道，颇得我们女同胞的好评。小H又唱了段《盛夏的果实》，唱着大家“泪流满面”。你方唱罢，我方登场。“高级模仿秀”小E又模仿解小东高唱曲，直唱得几位男同胞要翩翩起舞。之后，小M又来了一曲《同桌的你》。唱着唱着，忽看到班主任闯了进来，忙戛然敛声。同学们笑了一通，又要在上课铃声之后，聆听恩师谆谆教诲了。

你还想听我们班其他的新闻故事呀，只能等下回分解了。

我拥有，我快乐作文7

人的一生，也许会默默无闻，也许会举世皆知，也许会一无是处……但，无论如何人的一生都不可能一无所有，总会拥有些什么，生命、自由、金钱、权利……

自从呱呱坠地时我们就拥有了生命，这虽然不能自我选择，但我却感谢父母让我降临在这个充满未知的世界上，让我感受到生命的神奇。生命是一切的开始，如果没有了生命，就算你有天大的本事也是空谈。父母给予了我生命，我们就要好好地珍惜，自己所拥有一切的源泉都是父母给予的。他们任劳任怨地为我们的健康成长提供各种各样的养分，为我们的茁壮成长保驾护航。让我们的生活充满阳光，快乐！让我感觉一切充满无限可能。

我拥有一个幸福的家庭，家里充满了温馨、快乐。爸爸、妈妈、我、弟弟，便组成了家庭的全部。爸爸是家里的顶梁柱，虽然他常年外出工作，但我知道爸爸是为了家庭的生计而奔波，是为了我们过得更安心，舒适，每每这时我便会在心里升腾起一股对父亲的感激敬爱之情，体会着父亲对我们深沉而浓烈的爱。我妈妈是一个名副其实的家庭主妇，她无怨无悔的照顾着我们一大家子，更为我们兄弟俩的成长付出了无数心血。妈妈就是我们这个家的坚强后盾。我爱你，妈妈！而我的弟弟是一个十分可爱的人，我与他从小闹到大，是最亲密的玩伴。这是很多独生子女无法体会的感受，我却天天拥有。

我觉得自己拥有了一个好的性格，这使我更自信、快乐。在我小时候，妈妈说我的性格很内向，还有些自卑，常常不敢与陌生人交往，遇到类似于买早餐等鸡毛蒜皮的小事，只要有弟弟在就让弟弟去冲锋陷阵，自己则永远都看着弟弟行动，我很羡慕。但我绝对不敢，大事小事都硬是要妈妈陪着去的。现在我长大了，当我独自一人在学校里生活时，事事无所依靠，只好一个人上场了。无形中，我一遍又一遍地训练着自己，迫使自己能有足够的勇气和胆量来适应这生活中的一切。渐渐地，一个沉默、内向害羞的男孩逐渐变成了一个自信、阳光、向上的男孩，我已经在不知不觉中改变了自己的性格。

我还拥有各种各样难忘的生活体验，这使我感到快乐。在农村时，自己像个野孩子那样疯玩；这些年游过桂林、爬过南岳衡山、去过深圳、天津……品尝了各式美味：临武鸭、桂林米粉、北京烤鸭、狗不理包子……今年暑假的两个人初中生的北京自由行，更是惊险刺激。现在我可以说在祖国的大江南北我自信我能独自而行。

我的日常生活在是丰富多彩的，我拥有了绝大多数人所拥有的，也拥有了一些我同龄人所没有的，我珍惜我拥有的一切，这些都是让我快乐的源泉，它让我迈入更加美好的未来。

我拥有，我快乐作文8

常常有同学问我，你怎么总是乐呵呵的，难道就没有一点儿烦恼吗？怎么没有？我想周游世界，可兜里没钱；我想门门功课拿“优”，可是事与愿违；我想当作家，可是没那份才华；我想……然而，苦恼又有何用？

妈妈曾告诉我，她小时候谁家结婚，分四粒喜糖是难得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花绿绿的糖纸漂亮极了，剥开它把糖放进嘴里，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。妈妈总把那些糖纸展平压在厚厚的书里，一有空便拿出来看看。她那份纯真的快乐深深地感染了我。

有人说，烦恼往往是人自己设计的。其实，快乐又何尝不可以自己设计呢？

那次，好友阿秋听了别人的传言对我产生了误会，我默默地听完她的指责后，刚要解释，她已愤然离去。还有什么事比失去朋友的信任更让人难过的呢？带着这份苦闷，我骑着自行车箭一般地回家去，经过十字路口，一个急刹车，差点没把我抛出去，还遭了那“五十铃”货车司机大汉的破口大骂。种种烦恼与懊丧一下子在我胸口弥漫开来。

叹了口气后，我决定改变一下，于是先给自己买了一串冰糖葫芦，然后在公司逛了一圈儿，之后单脚蹬上秋千板，来了个大飞跃……当我从秋千上下来时，顿觉心情也和原来来了个大转弯。这时忽然看见阿秋，显然她在等我停下来：“对不起，是我……”她看看了还在前后摆支的秋千，笑着说：“你真有意思，一个人荡秋千！”我也笑着说：“我这就叫‘设计快乐’！”然后两只秋千又快乐地荡了起来。我们这样笑着闹着，忘却了所有的烦恼的不快。

进入高中，数学的挫折破坏了我学习的优越感，自信和成功也似乎弃我而去。每每夜深了，我还在立体几何、解析三角、排列组合、曲线中穿梭。虽然屡屡碰壁，但是我可以选择快乐作为我走出苦恼的突破口。当我成功地做出一道题时，我便奖给自己一颗纸做的星星，并积累在记忆的玻璃瓶中。这使我的整个状态都得以调整，于是便又信心十足地进入了题海。即使在最低沉的日子里，我也可以高攀那记忆的玻璃瓶，然后稍许“阿Q”一下——我是最棒的，我一定能做得更好！

垂钓者付出一天的等待，却一无所获。夕阳西下，他拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌。他说，鱼咬不咬钩是它的事，我却钓上来一天的欢乐。是的，看到人自寻烦恼，我们会说：“自找的”。其实快乐也可以自长，可以自己设计。

一个好友与自己闹了别扭，自己通常会很痛苦，但是文中的“我”却是能设计快乐的孩子，正是她的大度，她的快乐，让她很快又重新拥有了友情。作者通过现身说法，让大家明白其实拥有快乐并不困难关键是要学会自我调整，学会自我设计。

我拥有，我快乐作文9

生活中，有许多种“拥有”，不同的“拥有”有着不同的含义，但在我眼里，拥有了友谊就拥有了一切，拥有了友谊也就拥有了世间所有的快乐与幸福。--题记

“友谊”，一个多么熟悉的名词，但是它却包含着让人沉思的含义。

无论是腰缠万贯的富人还是衣衫褴褛的乞丐，我想他们应该都渴望着一段真挚的友谊。让我讲一个故事吧：很久很久以前，在意大利，有个小伙子叫皮斯，不知道怎么回事惹怒了当时的暴君尤奥尼，尤奥尼决定一个月后绞死皮斯。皮斯很孝顺父母，他想回家跟老人见上最后一面，可暴君尤奥尼怎么也不同意。这是，皮斯的一个朋友，名字叫达蒙的站了出来，表示愿意代替皮斯服刑，让他回家看望父母，还答应如果皮斯到行刑的日子还不回来的话，他可以代替他接受绞刑。这样的友谊让暴君也感动了，答应他们的请求。

行刑的日子就要到了，皮斯还没回来。人们都说达蒙太傻了，竟然这样相信友情，结果还要赔上自己的性命。人们都抱着看戏的态度围观着——达蒙已经被送上了绞刑架，绞刑就要开始了！突然，暴雨中，有人大喊：“等一下，我回来了！”皮斯飞奔而至。

所有的围观者都愕然，继而落泪了，这才是真正的友谊！可这样的朋友竟然有一个要先离开人世了！不过，接下来又发生了一件让人们更意外的事：暴君尤奥尼竟然下令赦免了皮斯，他也被这样的友谊所感染，说：“我愿意用一切，来换取这样的友谊。”听完了，有很多的感触吧！

拥有友谊的人是多么的幸运啊！我有一个好朋友，她好像从来都没有烦恼！整天嘻嘻哈哈的！我很羡慕她。她比我大一岁，有时像一个姐姐一样！她不但与我同班还同桌。如今我们已经初三了，可我的父母不在我的身边。所以我经常很不开心。每次下课我总是一个人看书。而她总是来“打扰我”。故意的用手指戳我，逗我笑，就这样我笑了。她很爱笑！很爱笑！也许被她感染了吧。我也变得快乐了。这些我和她是一起长大的。论辈分我是她姑姑，于是她总是姑姑，姑姑的叫我，弄得我很无奈，呵呵。有一次，我们班正在上政治课，正当我们都听的很认真的时候。她突然发出一声：啊…。全班顿时无声，2秒后全班笑了起来。连平时一脸严肃的政治老师也笑了起来。

友谊像彩虹，你拥有友谊，就拥有了七彩的光辉；友谊想太阳，你拥有了友谊，就拥有了温暖的阳光；友谊像大海，你拥有了友谊，就拥有了晶莹的浪花；友谊像……

友谊，能使天空穿一身蓝；友谊，能使森林披一身绿；友谊，能使阳光更加温暖；友谊，能使甘霖更加晶莹。

我就拥有了友谊，所以我感到很快乐。

　　我拥有，我快乐作文10

踏进中学的门槛，才发现这是个快乐的大本营。

——题记

No。1“零食猜猜猜”

疲劳了一天的我们，最要紧的莫过于犒劳犒劳自己了，那满柜的零食是多大的诱惑啊！

晚自修一结束，同学们便以飞块的速度冲向寝室。我们315宿舍的“四大悍将”到齐后，开门、反锁、准备赌品、奔向床中央，一切都是那样的训练有素，于是我们“零食猜猜猜”的保留节目又按时开始了。我和小H开始头回合大战。我们各自拿出一袋零食，准备开始大战。“剪刀，石头，布！”我以“布”赢取了小H一袋零食。第二回合是小Y对小Z。“剪刀，石头，布！”小Z以“石头”赢取小Y的零售。最后的总决赛开始了：我对小Z。“剪刀，石头，布……剪刀，石头，布……”僵持了许久，我才以漂亮的“石头”赢取了小Z的那些零食。我高兴地拿着“战利品”，躺在床上慢慢享受，我的“手下败将”们垂涎三尺地将我团团围住。“老高，有人叫你。”不知谁喊了一声，等我明白过来，满床的“占利品”刹那间落得个“白茫茫大地真干净”。三个可恨的家伙正对着我手舞足蹈……

No。2街舞热潮

不知什么时候，我们班兴起了街舞热潮。

“老班说今天班会课给大家玩街舞……”没等扭着屁股的班长阿傻大嗓门喊完，几个“群魔”已经迫不及待地在座位上扭开了。

我们利索地在教室中央腾出块空地，就算是舞台了，另从老班处借来音响。也不管能不能对上电视音乐节拍，反正听到那酷炫的摇滚音乐就手脚并用了。“瞧，是舞王阿非上场了！”“哇哇！是机器舞耶，好帅喔！”……台下同学们的欢声笑语传遍了教室每一个角落。正当我们舞在兴头上，有个人横眉出现在门口，原来是楼下教室的班主任！“是是是，我们会轻点”。阿傻满脸赔罪。

No。3尴尬诗人

吃完早饭，我沐浴着阳光走向教室。还没到门口，一阵“诗声”便飘然而至。走进教室一看，原来是同学们在即兴编诗呢！

我一脸惊讶地来到自己座位上，看到连我帮扶的“贫困户”同桌也在摇头晃脑，正编得兴味盎然呢！还没等我坐定，他就凑了过来：“小高，我编了首诗，超级经典耶！”我机械地回答：“什么诗，我洗耳恭听”。“嗯……呃……诗的内容就是：考前满屋跑，考时就完了。抬头想答案，低头动‘手脚’。”“哈哈……这不是李白的《静夜思》吗？你把它改编成这样了啊，挺配你的噢！”话音刚落，我的同桌就不好意思地转过头去了。他怎么也没有料到，一首好诗竟然是送给自己的。