师爱的作文(合集15篇)

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的师爱的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

师爱的作文1

新学期开学了，很高兴我又见到了同学们，但最让我高兴的是我又见到了我最最亲爱的班主任于老师。

为什么说是最最亲爱的于老师呢？这还要从上学期说起。记得那是一个夏天的早上，我像往常一样坐班车去上学。也许是因为晚上睡觉着凉了，我觉得头昏昏沉沉的，难受极了，就靠在座位上闭着眼睛休息。突然，我觉得肚子里一阵翻江倒海，接着喉咙一紧，一股热流喷涌而出——我吐了，而且吐的一干二净。看着地板上那滩我还没消化完的鸡蛋面，我想这下完了，肚子要唱“空城计”了。

为了不耽误学习，我还是坚持来到了学校。下了第二节课后，我无力的趴在桌子上，肚子饿得咕咕叫。我想要是妈妈在我身边就好了，肯定会给我买好吃的东西。这时，我忽然感觉到一只温暖的手在抚摸我的头，接着传来一个熟悉的声音：“潇元，听说你在班车上吐了，现在好点了吗？”我抬起头来看到于老师正在关切地看着我。我赶紧回答道：“没事的，于老师，我能坚持住。”“那就好，如果坚持不住了，要跟老师说呀！”说着，于老师把一盒饼干和一个鸡蛋放到了我的手里，然后微笑着走开了。我拿着于老师给我的东西，感动得不知道说什么才好。过了好一会儿，我才轻轻地说了一声：“谢谢您！于老师。”

这就是我最最亲爱的于老师，她虽然不是妈妈，却胜似妈妈，她不但教会了我们读书做人，还带给我们金子般的关怀。我爱您！于老师。

师爱的作文2

今天，郭老师把从新疆带来的特产分给我们大家，有巧克力和葡萄干，都很好吃。

第二节课下，郭老师带来了一个黑袋子，我们不知道里面是什么，但知道肯定是特产，因为老师每到一个地方都会给我们带一些当地的特产。当老师宣布是巧克力和葡萄干时，我们全班都沸腾了，个个像吃了兴奋剂一样。有几个“泼猴”干脆站到了凳子上，班里顿时热闹成了一锅粥，我的心也“砰砰”直跳，但我仍用左手紧贴胸脯，努力使自己平静下来。

郭老师示意我们安静后，让谈华林和鸦一禾负责分发——每人两颗巧克力、葡萄干一份。那巧克力时紫色的包装，亮闪闪的，上面印着一些稀奇古怪的文字(估计是新疆的文字)。葡萄干刚分到手，我就吃了两个，香香的，甜甜的，软软的，那一个个水晶般的葡萄被压成了葡萄干，仍不失那份水晶的质感。

放学后，我把一颗巧克力给了爸爸，自己和妈妈合吃了一颗。这种巧克力蛮特别的，中间是一大块花生，外面是巧克力，又酥又脆甭提多好吃了!

巧克力和葡萄干是一片浓爱，更是郭老师对我们的关爱啊!

师爱的作文3

老师，人生中不可忘记的天使。他让我们学会知识，懂得人生的道理，同时，也给予我们甜蜜的爱。

在我还住校时，我尿了一次床。那时，我可都3年级了！尿床是几岁小孩干的事呀！这事我想起都丢人。我们宿舍的同学没一个不笑话我的。我羞愧难当，恨不得挖个地洞躲进去。一个美丽的清晨，我却是像老鼠一样度过的。吃完早饭，我第一个回到教学楼。楼道里人来人往，但在我眼里，他们都像在抛给我冷眼，暗暗的笑话我。我以为我又会是第一个到教室的人呢，但是，邢老师早已坐在讲台边整理东西了。我低着头，想从老师身边溜过去，但是老师看见了我。老师见我如此，像受了欺负一样，便把我叫了过去。在学校，我可以说是拉着邢老师的手长大的，她从来都很欣赏我，但现在，我总感觉她也要数落我了。

“怎么啦？谁欺负你了吗？告诉老师。”邢老师以温柔的语调说。我从口里慢慢挤出几个字：“我，我尿床了”“别人笑话你！”“是。”“别伤心，其实小孩尿床很正常，每一个小孩都会尿床，这是因为身体发育的缘故。”就在老师和我说话时，一个同学跑进来，大声和老师说：“彭君湜尿床啦！”邢老师立即把他叫住，严厉批评，叫他给我道歉，完后，安慰我一番就让我们回座位了。我不再尴尬，而是感觉我找回了尊严。

邢老师给了我安慰，给了我信心，让我不再伤心，邢老师的这份爱，是我永生难忘的。

师爱的作文4

有一位哲人曾经说过这样一段话：“老师好比蜡烛，不断地燃烧，消耗着自己，照亮同学前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给我们，而渐渐损磨着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘那胜利的果实。

每天您总是早早的来到学校，却是第一个到班里，而又是放学后最后一个离开教室的人，常常天已经黑了，可我们的教室的灯依然亮着，灯光下依然可以看见老师忙碌的身影，噢！原来您正在为我们准备第二天的课程。只有利用自己的休息时间准备教案。有的时候同学上课不集中，老师马上叫起来让他回答问题，老师却没有批评他，而是耐心地为他讲解，使被叫同学不仅弄懂问题还受到教育，老师对我们尽心尽力无微不至。

记得有一次正直我们期末考试阶段，老师您的孩子，突然有病发烧39度，这候您的爱人又出差了孩子急需妈妈的照顾，可是老师为了让我们在考试中取得好成绩，仍然领着我们正常复习讲课，没有为自己的家事耽误一节课，对我们真是胜似自己的孩子啊！在老师的精心辅导下，我们全班的成绩有很大提高，由一个后进班一跃成为五好班级。

老师您是给我们送来知识的传播者，您的无私奉献好比是一本读不完的好书；时时刻刻、分分秒秒帮助着我们，教会我们更多丰富的知识。老师您的爱是一味的付出，决不求回报；您是我们成长的第一盏指路明灯。

师爱的作文5

国庆期间，《亲情网》要求我们每个小网民在网上输五个最爱最亲的人。我爱的人很多，真难选择，经过慎重筛选，他们分别是冯老师、爸爸、妈妈、奶奶和外婆。并找出她们的相片，传到网上。

约莫十分钟，网站让我们在五位亲人中删掉一个。多为难呀，我觉得这五人在我们生活中缺一不可。在无奈中，我只好划去了奶奶。心酸地说：“奶奶，对不起！”

半小时后网站发来通知，要求我们在二十分钟内分别划去四位中的三位，只留下你心中最亲最爱的人。

这真是天大的难题。让我删去谁好呢？真难，真难做出抉择。“爸爸、外婆，我对不起你们啊！”心里苦苦地划掉了爸爸和外婆。

此时，只剩下妈妈和冯老师，两人中必须去掉一位。“妈妈呀！我是你生，是你养，十年来，您给了我多少无私、崇高的爱，不能，绝对不能。”再看看屏幕，冯老师甜蜜笑脸，和蔼而炯炯有神的目光。心，冷了，凉了，心如刀绞。冯老师啊！三年来，您帮我讲解了多少难题，您教给我多少做人的道理，您给我多少勇气和信心，您给了我多少温暖，多少爱啊，您虽不是亲母，胜似亲娘……

这时，我早已热泪盈面，心在跳跃，手在颤抖。我深知“爱”的真正含义，亲情的无价。“妈妈，请您让贤吧！”儿子学校还有一位不是亲生，但却胜似亲生的妈妈——冯老师。

师爱的'作文6

悄悄的离开又悄悄的回来，

悄悄的带走又悄悄的回忆。

带走的是一个深情的期盼，

回忆的是一份简单而又伟大的爱。

因为这一个深情的期盼，

让我变得如此的坚强，

因为这一份简单的爱，

让我明白什么叫做伟大。

给予我这一份爱、这一个期盼的人是谁？

是我的老师，

一位可爱的老师，可敬的老师。

她给予的爱是一场梦，

时时萦绕在我的心头,

让我有一份美好的回忆。

而这一份爱也只能用回忆来解释。

现在，我要打开记忆的心扉，

来感受这一份爱，

让这份爱重现在我的眼前。

这份爱是用笑给予的，

因为她的笑像阳光般灿烂，

这份爱是她的声音赋予的，

因为她有百灵鸟一样甜甜的声音，

而让这一份爱表现的更淋漓尽致的，

是她那明亮的双眸，

鼓励我走向成功。

当心中的忧郁荡漾在洒满月光的湖上，

让满脑的忧虑在脸上表现为一种痛苦的快乐时，

她都会用那明亮的双眸来看透你，

她会陪着你，用她的爱来淡化这一切。

让我睡在爱的摇篮里，

轻轻的，暖暖的，如春风般沐浴。

而这时任凭忧伤侵蚀我的心，我都会坚强起来，

因为在这坚强的背后，有爱的盾牌，

而这爱的盾牌正是她给予的。

因为这份爱，所以有了希望，

这份希望让我成长，不断的成长，不断的前进。

我感谢过去的时光，让我留下这一份美好的回忆

师爱的作文7

这是一个阴暗的傍晚，在一间亮着灯光的教室里，我们专心致志地在考试，张老师则在讲台上批改作业。

时间一分一秒地过去，其他同学都做好了，只有我还在写作文，心里不免焦虑起来。又过了一会儿，同学都回家了。我着急万分，张老师走过来抚摸着我的头，温柔地说：“家霖，慢慢写，不要着急。”我听了，点了点头，飞速地写好了作文。

外面暴雨噼噼啪啪地下着。我跟张老师告别后，正要走，张老师关上门，又对我说;“家霖，你有带伞吗?”我低下头，说：“没有。”张老师撑起伞，说：“那，家霖，老师先送你回家把!现在都六点了。”我一再推辞，可张老师不由分说地拉着我的手，走向雨中。她把我搂在身旁，一手拿伞，一手抚摸我的头，还和我聊着，告诉我一些知识。我依偎在张老师身旁，感觉到了一股春风般的温暖。

一直到了我家门口，我的衣服上都没有雨水，而张老师却湿透了。我的眼睛湿润了。张老师说：“家霖，有没有淋到了?”我深情地说：“张老师，我没事，您就到我上面喝口茶再走吧!”张老师说：“不了，那再见喽!”我说完“老师再见”，她就转身离去了。

我望着张老师离去的身影，情不自禁地说：“张老师，您的疼爱之心，我终身难忘!”

师爱的作文8

在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串的，其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。

在一个阳光明媚的早晨，我背着书包走出家门准备上学，突然，一个声音传来“小嘉，等一下，穿上外套。”我听着妈妈的话，望了望天，并对妈妈说：“天气好着呢！不用的，妈妈。”说完，我就跑向学校了。

来到学校，第一节课上到一半的时候，老天突然变脸了，乌云密布，不一会儿，风拼命地刮，冷飕飕的，我缩成一团，心想：如果早上我有听妈妈的话多穿一件外套就不会冷了，我很后悔。老师看到了我的窘相，迈着轻轻的脚步向我走来，暖和的手抚摸着我的额头，温柔地说：“小嘉，你很冷吗？”我把头埋得低低的。这刻，老师看着发抖的我，立即脱下自己的外套，往我的身上批，顿时一股暖流涌上我的心头。

放学了，我来到办公室，想把外套还给老师，可是老师拒绝，说：“回家的路上会更冷，你穿回去吧！”我对老师说：“那老师你怎么办呀？”老师笑着说：“傻孩子，老师是个大人，不怕冷。”听了老师的话，我感动极了，不好意思地穿着老师的外套回家。

第二天，正当我万分感激地想把衣服还给老师时，却发现老师没来上班了。后来听来代课的老师说，老师生病了。我深感内疚。

这件事过去了很久，却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。

师爱的作文9

在一个很平常的日子里，我们的张老师分给每个小朋友一块糖。糖的名字叫巧克力棉花糖。巧克力糖外观的颜色非常漂亮，是我最喜欢的橘黄色，糖纸正中写着大大的四个字——“棉花风暴”，糖纸四周有许多小花和一圈圈咖啡色的巧克力图案，远看好像一朵盛开的白棉花。

看着这诱人的外包装，我迫不及待地剥开包装纸。哦，像棉花似的柔柔的，软软的糖终于露脸了！我小心翼翼地低下头凑近了这个被我捧在手心的“小可爱”， 哇！好香啊！一股浓浓的巧克力味钻进了鼻子，我再也忍不住了，咬了一口，酸酸甜甜的，味道好极了！同学们呢，每个人的脸上都写满了笑意。有的双手搓着糖一脸的舍不得，有的欣喜地像品尝什么山珍海味似地慢慢地吃着，有的像猪八戒吃人参果根本没尝出滋味，现在只能眼巴巴看着别人吃……呵呵，那样子真好笑。

当同学们吃完糖，心情一下子变得紧张起来。纷纷议论起来：哎！张老师分糖给我们吃是出于什么原因呢？难道她四年级不教我们了？也有的说是不是吃了糖又让我们写一篇作文吧！可我不这么认为，我品尝到的是老师给予我们的一份深深的爱！

师爱的作文10

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干老师。

高尔甚曾说过谁不爱孩子，孩子就不爱他只有爱孩子的人，才能教育孩子师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的爱，师爱是伟大的神圣的。

师爱之间，传递着的是知识的火花，智慧的金钥匙。

师爱之间，传递着和是呵护，无私的奉献。

师爱之间，老师是甘露，静静滴落，为学生滋润干涸的心灵。

老师，请听我说你是一把金钥匙，带领我们来到闪着金光的知识大门前为我们慢慢地开启智慧之锁，我们却在门前纷纷高喊，开门开门，您说我们凡事不急不然就会一事无成，我们静静地等，等您开门那一刻门终于开了，于是，我们便开了，于是我们便插上翅膀傲游知识的海洋。

老师，请听我说您是一只渔船您将我们的天真渡过去我们真想在盛夏变成一株树，在寒冬变成一堆火，为您却摆手。老师请听我说您是一棵大树我们是几棵生绿的小芽，我们高，大，壮实。

啊！老师，您是为我们铺设大道的启蒙者，您是让朝霞在我们心中闪耀引人……老师，老师，请听我说……

师爱的作文11

有人说，老师的爱像一把钥匙，能帮我开启心灵之门；有人说，老师的爱像一盏明灯，能帮我照亮希望之路；还有人说，老师的爱就像熊熊的大火，能把我的生命点燃。而我要说，老师的爱什么都不像！

老师的爱，是一种用青春做铺垫只问奉献不求索取的爱。是用生命诠释着宇宙的玄妙，是用沟通缩短心与心的路程，是用青丝换作白发，是用耕耘收获桃李芬芳。

老师的爱，是一种大爱无言的爱。爱得那么的干脆和不假思索，谭千秋走了，留下一份没有血缘的爱，用它染绿了大地群山；留下一份没有修饰的爱，不屈的脊梁下是人性的光辉，

老师的爱，是一种大德无疆的爱。，爱得那么的震撼和悲壮，方明飞走了，但地震来时的呼喊至今还回荡在孩子们的耳边，“快跑！快跑!”时间冲淡了灾难带来的创伤，却模糊不了方老师危楼中奋力一推的臂膀。

老师的爱，是泥泞中那只扶持的手，是岔道口那个鲜艳的箭头，是受挫折时那句暖心的话，是迷惑时那句肯定的回答，是干渴时那杯清凉的水，是倦怠时的那声惊蛰的春雷，老师的爱是……

老师的爱是—无疆的爱！

师爱的作文12

爱是一座桥梁，它可以拉近人与人之间的距离；爱是一枝蜡烛，它可以点燃希望的火炬；爱是艰辛与汗水，伴随着我们成长。爱是让人体味无穷的。

老师的爱是温馨的，老师的爱是纯洁的，老师的爱是无私的。总之一句话：师爱如山。

回首过去，这五年来老师对我们无微不至的关怀历历在目。一年级时，

老师同我们一样朝气蓬勃。如今，老师也随着时光增添了少许的白发，但笑容依旧灿烂，爱心依旧辉煌。

清晨，太阳才刚露出半个头，老师早已到学校督促我们早读；中午，老师放弃了休息的时间，为我们批改作业，耐心地为我们讲解出错的原因；傍晚，天已灰蒙蒙的，老师的身影，模糊在灰暗的路灯下；夜晚，老师窗前的灯迟迟未灭……

老师，您呕心沥血地为我们付出，老师，您是园丁，您是慈母，您是孔明灯、您是我们小小心灵中伟大的丰碑。老师尽心尽力地为我们着想，我们真诚地对老师说：“谢谢您，敬爱的老师。”

老师的爱像蜡烛一样默默奉献，老师的爱像火炬一样温暖，老师的爱像水晶一样纯净。我们感谢老师对我们的教导，培养；感谢老师对我们的关怀，照顾。老师对我们的付出如此大，那我们对她们的回报又是什么呢？我想：我们也只有用最好的品德，最好的成绩来回报她们。

师爱的作文13

李老师长得可漂亮了:婴儿般的皮肤，弯弯的眉毛，一双会说话的眼睛闪闪发光。李老师很少化妆，衣着也很朴素，有一种自然的美。她对学生的爱如阳光般温暖。

记得有一次，学校进行语文测验，我的成绩很不理想。李老师让我们把试卷带回家给家长签字，因为我的成绩很差,怕妈妈生气吵我，所以没让妈妈签字。

第二天，我怀着忐忑不安的心情，把试卷交上去，老师发现试卷没有签字，就把我叫到办公室里问：“你的卷子为什么没有签字？”李老师用期待的目光看着我，我有些胆怯，半天没回答上来。李老师仿佛看见了我的心思，她摸着我的头和蔼地说：“这次没签没关系，你一定是怕妈妈伤心才没签的。对吗？”我羞愧地点点头。“这次老师原谅你，因为你是一个孝顺的孩子，希望你努力学习，下次取得优异的成绩，也希望你有事不能瞒着家长，这才是真的孝顺。”李老师的眼里满是关爱和鼓励。

我回到教室，想到李老师充满期待的目光和话语，心里暗暗下定决心：下次一定不让李老师和妈妈失望。

在以后的日子里，李老师柔软的手，温暖的话语始终伴随我成长，我也变得诚实，自信，阳光，在学校这个大家庭里快乐成长。

师爱的作文14

有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……

她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。

她做任何事情都追求完美，“要么就不做，要做就做最好”，这是我对她的评价。她总能用一颗平常心去面对繁忙的工作，去把握每一个机会，在展示自己的大舞台上充分的张扬自己的个性。

其实她的生活中也不仅仅只有鲜花和掌声，有时她也会遇到困难。无论遇到什么困难，在我们面前她一直都表现的那么坚强，蜡黄的脸上笑容依旧。也许岁月的风雨会洗掉她的记忆，历史的车轮会碾掉许多她与我们在一起的往事。但有一种温情，却永远不会被岁月的流水冲淡——那就是师生情！

师爱的作文15

师爱如风能吹走我心中的炎热，师爱如诗能涌出美妙的篇章，我们的老班张老师有时柔似水，有时严如钢。

“这堂课不要下去上体育课，我来上课”。张老师严厉的话语刚落把正在收书包的我们怔住了，一些同学鬼哭狼嚎地说：“张老师，放了我们吧”。有位同学可怜巴巴的看着老师，泪都挤出两滴。不行，你们看看啊这个作业五分之一是对的，其余的都错。话音刚落，啪的张老师把数学作业本一一甩到了将台上，张老师眼睛瞪的圆圆的，气呼呼的朝我们扫了一眼，然后弯下了腰，伸手拾起了一根粉笔，把作业本法了下去。紧接着用力地在黑板上写着习题，黑板发出了“吱吱吱吱”的呻吟声。半期过后我们的成绩从后几名一直提到前三名，这是老师用钢一般的严爱让我们前进。

“啊”！一声惨叫从我们班传出来，这位仁者站在桌子上，想当英雄可没有想到脚一滑就摔了下来成了狗熊，手破了皮鲜血从胳膊的大洞里流了出来，我们都傻了眼，手无足措，吓的连毛孔都竖了起来，张老师闻风而来，扶起了那个受伤的同学，把他扶到办公室打来一盆水，给他洗了洗伤口，又小心翼翼的给他上了药，边涂还边亲切的问：“疼吗”？要不要再轻点，以后不可以再做那么危险的动作了，这下受了伤疼吧。张老师收起了平时的严肃。变得如水一般柔，让人感到温暖。

老师，您的严厉让我们感到温暖，您的柔和让我们感到幸福，老师的严和柔怎能不让我们温暖吗？