最美的作文精选3篇

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的最美的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

最美的作文1

雨丝，渲染了四月的天，好美。伴着小雨，一个人漫步那条既熟悉又陌生的小路，那条路上留着我六年的回忆，洋溢过我欢欣时的得意，淌过我失败的泪水，记忆着我成长的味道，而那条小路我已很久没有涉足。

踏上这条小路，往日的桩桩件件都历历在目，它们宛如沙滩上那闪光的贝壳，时不时会拾起来细细品味，又好似夜空中稀疏的星星，时不时会仰起头慢慢欣赏，多么惬意啊！记忆中一张张纯真的笑脸，一句句亲切的问候，一个个亲昵的外号，令人啼笑皆非的一幕幕，都让我难以忘却。

六年前，我们都还是懵懂的孩子，一起进入同一个集体，那时候什么都不懂，只是感觉到了一个新地方很新鲜。我们在教室里哭过鼻子，撒过娇，发生过争执，被老师批评过……一天一天过去了，和这个集体生活在一起成了一种习惯，虽然每天过得很平淡，但在不知不觉中我们的感情越来越深，一人哭全班安慰，一人犯错全班受罚。

不知不觉，日子划过指尖，六月的流云预示着分别。不舍，最最默契的同桌；不舍，整天被我批评的组员；不舍那些拖后腿的笨蛋们；不舍，水房里的嬉笑打闹；不舍；我们考试时的独家手语；不舍，那些被画得面目全非却写满了心事的课本，不舍那张被涂鸦得乱七八糟的课桌；舍不得那些岁月，岁月还是匆匆而过；舍不得那些告别，告别还是没有停下脚步；舍不得那些缘分，缘分还是渐渐走散，曾经的人，过去的事，那些散落的记忆又将怎样保留……

六年的时光就是这样一分又一分地消逝，没有声音，也没有影子，一轮红日与一轮明月不停地周而起止，消失在我们的指间，我们都未曾察觉，曾经许下的永远只剩下了寒暄，海枯，石烂，地久，天长恐怕早已成为童言无忌，只是不知道我们再见不会红着眼，是否还能红着脸，就像那年匆匆许下永远一起那样美丽的诺言……

雨停了，带着满满的回忆与憧憬，写下了伤感。时光，带走了物是人非，将最真挚的情感留给我们，很幸运，我们没有错过，在最美好的时光遇见了最美好的彼此。四月，不仅有雨丝的渲染，还有我们最美的回忆。

期待我们的未来更美好。

最美的作文2

近日报道称，成都一个十二岁的小姑娘，因为身为环卫工人的母亲生病，所以她就替母亲担起扫大街的工作。很快地，这个小姑娘的事情被媒体发现了，于是，这个小女孩被誉为成都最美环卫工人！对于媒体的这种做法，我表示反对。

是的，她那么小的年纪，就去替母亲扫大街，的确难能可贵。但是，这是她该做的事情吗？她是环卫工人吗？既然她连环卫工人都不是，为什么叫她最美环卫工人呢？她只是在替劳累的母亲做一个劳累的工作罢了。我们可以毫无疑问地称赞她懂事孝顺。但是，要说她是最美环卫工人还为时尚早。

何为最美？

所谓最美的人，并不是因为他们外表漂亮，而是因为他们内心美，是他们做的事情美。他们做了别人不敢做不愿做的美的事情，所以他们被称为最美的人。

而成都的这个小女孩，虽然她的做法是美的'，受到人们的夸赞是应该的，但我实在不明白为什么她会被称为最美环卫工人。是因为她的年纪小？还是因为她做了环卫工人的工作？在生活中，不乏有孝顺的孩子，他们懂得孝顺父母，懂得体谅大人的艰辛，但那是穷人的孩子早当家，是一种辛酸和无奈啊！

论论这些年的最美。令我印象深刻的是最美妈妈吴菊萍。在面对一个小生命时，尽管那个小生命与她毫无关系，她还是毫不犹豫地伸出了双臂，拯救了那个小生命。

当时围观的人很多，却只有吴菊萍毫不犹豫地伸出了双臂，致使她的双臂粉碎性骨折。有记者问她是否后悔时，她坚定地回答：如果再做一次选择，我还是会那样做的。因此，她被誉为最美妈妈当之无愧。

但如果她接住的是她自己的孩子，我们只能说，她是一位伟大的母亲，但不能称之为最美。因为任何一个妈妈都会那样做的。

所以，相比这个小女孩，我更敬佩那些在大年夜坚守岗位的环卫工人。因为他们为了工作，为了让其他人过个好年，放弃了与家人团圆，继续战斗在一线。

所以，最美不能泛泛地授予，必须分情况，看事实，否则的话，既侮辱了最美这个称号，也侮辱了可怜的当事人，使得一切都显得那么廉价。

最美的作文3

“你儿子没钱了。”“你老子也快没钱了。”每每想到这一句话我不禁哈哈大笑。他就是出自于我们幽默的历史老师之口。

不必说赵老师对待工作兢兢业业的态度，对我们的关爱。潘老师那一手好字，一篇篇好文章。也不必说鲁老师的手对粉笔过敏却还忍受着过敏的疼痛来给我们上课，单是历史李老师那幽默的语言就让我们有无限乐趣。

说他幽默，一点儿也不假。胖乎乎的身体，鼻梁上架着一副眼镜，时不时用手扶一扶。记忆最深刻的还是他那圆圆的肚子，有时讲课讲着讲着，便会用手摸一下肚子。为了让我们记住重点知识，指着自己说“皇帝的指令至高无上”惹得我们哈哈大笑。

“哈哈！”我们又一次在历史课上哈哈大笑起来，原来老师正在对上节课学习的知识进行检查，想看看我们是否记牢了。“嗯，这位同学你起来回答一个问题，上节课我们讲了……”问题一出，大家都迅速翻书找答案，教室里只传来一阵“唰唰”的翻书声。被点到的人则是一脸茫然又不知所措地站着，眼看老师准备开口“教导”我们，就在这时，一只手迅速举起“老师，我知道！”这人便是王钦钦，“好，来，这位同学回答。”老师扶了扶眼镜说道。“嗯，我认为应该是……”“好，非常好！”老师把声音提高八度说道。正当王钦钦准备坐下时，老师的声音又传来：“既然你那么厉害就再回答一个吧。”王钦钦只好无奈地点了点头。随之一个又一个问题向王钦钦走去，终于，王钦钦有点招架不住了，只好坐下。这时，李老师站起来扶了扶眼镜，摸了摸肚子说道：“1号来回答这个问题。”

“下一个，2号。”接下来便是按学号提问法，完了，我是9号，就该到我了。此时，我心里十分紧张，一直猜想老师会问我什么问题。眼看着，7号，8号，下一个就到我了。正准备站起来时，老师大声叫道：“29号！”顿时，心里像是一块大石头落了地，深深地吸了一口气。这个老师可真是调皮！

这就是我那幽默的历史老师，你总是用独特的方式使我们哈哈大笑。最美的初中时光遇见最特别的您，相信这三年时光里有你相伴，我的初中生活会更加有趣！