【精华】勇气的作文汇总六篇

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的勇气的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

勇气的作文 篇1

我从房间里探出头，左看看，右看看，没人。连忙锁上门，打开手机，播放音乐。开心地唱了起来。一旦有人敲门，我就关闭音乐，把手机塞到枕头下，随手拿起一本书，再开门。

我对于音乐的热爱源于一次音乐会。小时候，爸爸曾带我去上海听音乐会。一进场，工作人员立刻让我们安静，连拉拉链也要慢慢的，生怕影响了周围的观众和台上演奏的人。那一刻，我感觉到音乐会是多么神圣啊！开始演奏了，让我意外的是，大家都出奇的安静。同样是演出，剧院里是多么吵闹，就算有人让他们安静，也不会当一回事。但这里，每个人都认真地听着，享受着音乐的美妙。此时，我又体会到观众们对演奏者的尊重。

我经常对自己说：“如果真的喜欢，为何要躲着呢？”妈妈可能发现了什么，就对我说：“喜欢就要去做，总有一天，你会成功的。”

这时，一个天大的机会从天而降——学校要举行歌唱比赛。一听见老师说的话，我连忙激动起来。我要改变！想到这，我决定要参加比赛。这是一个重大的决定。

经过了几个星期的排练，终于等到了比赛那天。看着舞台和观众席，以前比赛的回忆突然觉醒，想起以前比赛的经历，都是台下紧张台上轻松，而且这次做的是自己喜欢的事，应该会比较容易吧！我心中更加激动了。当主持人念到我的名字时，我接过话筒，大步流星地走上舞台，唱起了歌。看着一双双期待的眼睛望着我，我不由自主地有点紧张，不过我非常的快乐。

这不止是一次普通的演出，而是我一个尝试的机会。有梦想都是美好的开始，坚持总会实现的。

勇气的作文 篇2

假期里母亲给我报了一个英语辅导班，为了让我自己的英语水平提高，我也欣欣然的接受了。

刚上辅导班没几天，班里就沸沸扬扬的传起来了一个人，她叫小苏。据说她学习很好，人称“苏学霸”。经过这几天她的表现，果然名不虚传！当时对于我们这个年龄的人来说，有很大难度的过去式，现在进行时，她都学的很透彻。我甚至打心底说她：“天赋这么好还来报什么辅导班！”心中也难免存有想超越的情感。

今天老师将把班上的学生分成了两个人一对的竞争对手，我心想：“我的竞争对手会是谁呢……总之不会是小苏就好了。”当老师念到我的名字时，随后便念出了那个想都想不到，更不想听到的名字——小苏。“老师在想什么呀，把烫手的芋头扔给我！”我深深地知道，我不可能是她的对手。班里一片哗然，他们八成也是再否定我的能力的，也不假，我怎么会跟“苏学霸”是竞争对手呢。

放学后，我找到老师说：“老师我想换个竞争对手，我比不过小苏。”我感觉我的脸瞬间烫了，起来在低下的头中不断胀红升温。老师拍了拍我的肩膀说：“试一试吧，说不定你就超越了她呢！明天将会有一场考试，看你自己了。”我缓慢走出大门，突然有人拍了一下我的肩膀，说：“嗨！”原来是小苏。我刻意说：“干嘛！”小苏说：“明天的考试你可不要输给我呀，我看你的水平也不差，不会先放弃了吧？”我心头一股火气，说：“谁说的，看着喽！”我冲了出去，感觉心里似乎放松了许多，没有选择的纠缠，也没有实力的困扰，我鼓着勇气下定决定！这次一定要比过小苏！

夜阑人静，一弯月牙静静地挂在夜空中，清幽的月光洒下大地，繁星点点，一闪一闪，衬托着美妙的夜景，但我无暇管这些，一个个英文字母，一句句常用句式我都要滚瓜烂熟，既然已经有决定的勇气，不管结果如何，我都要为这个决定负责，为这份勇喝彩！

勇气的作文 篇3

在别人眼中，勇气也许是有两块糖，给别人留了一块。也许是勇于面对。而在我心中，是那开学时的一声“老师好。”

记得一年级时，我刚刚入校，一切都好陌生。陌生的同学在七嘴八舌地说话，陌生的老师在议论纷纷。我吓得瑟瑟发抖，没有了开朗和阳光。老师让我们见到老师要叫“老师好”，我不敢叫。

有一次，我独自一人去上厕所，同学们谁也不理我。突然，周围想起了一声声“老师您好!”的话语，我心想：完了完了!我不敢叫，而老师让叫，到底怎么办?这下完了!我抬头一看，是一个和蔼可亲的女老师。一头柔顺的长发披肩，一双柳叶眉下是一双炯炯有神的大眼睛，一个挺立的鼻子，一张樱桃小嘴，哇!真美!一见到她，我就会情不自尽地来了一句：“老师您好!”那个女老师笑了笑，温柔地看着我，说了一声：“小朋友好!”便走了。其实也没那么可怕嘛!

勇气就是一句“老师好”，是它让我交到了更多朋友。

勇气的作文 篇4

草儿是我认为最美的。虽然它的外表没有桃花那样艳丽，也不能像菊花一样散发着香气，可他有一个特点，是所有植物中缺少的，是勇气！

一天，下着大雨，街上空空无人。我忽然想起草儿来，赶紧跑到门前，可我却一看，草儿并没有被狂风吹完了腰，被雨水淋得柔弱，它仍挺拔在土地中不怕所有的危险。在远处看，大片大片的草显得很明亮，仿佛给世界铺满了全新的色彩。雨停了，天空中出现的美丽的彩虹，五彩缤纷。太阳也露出的笑脸。草儿尽情地吸收阳光，其它花儿也纷纷展现出自己的芬芳。草儿仿佛是一名名勇士，保护着花儿，保卫着家园。就这样，日复一日，年复一年，草儿越来越勇敢，也面对了许多困难，可它们从来没有屈服过。

草儿是我见过做勇敢做坚强的植物。它有足够的勇气面对一切的难题，它为了保护自己美好的家园宁可牺牲自己，它的勇气是可贵的，是让人敬佩的。

只要有勇气挑战一切，你一定会取得成功，就像草儿一样，不怕任何威胁！

勇气的作文 篇5

我常常听父母和老师说：“要想成功，最关键的就在于要好好把握机会。”我就拿竞选班干部这件事情来说，如果一个人他有勇气站在讲台上，进行演讲，那么他就离班干部的职位越来越近；相反，如果一个人他连站在讲台上的勇气都没有，那么他就永远都不可能当上班干部。

而我，就如同所举例子中的第二个人十分相似。每当竞选班干部的时候，我就会感到十分困惑。因为我十分想当班干部，但是我又没有勇气竞选。可以说，我没有勇气从座位上站起来，没有勇气站起来后走向讲台，更没有勇气站在讲台上面对我再也熟悉不过的同学和老师进行演讲。

说实话，我现在十分后悔。因为我已经有了足够的勇气去竞选班干部了，但是我已经小学毕业了。就算是将来我当上了班干部，那我也不能在小学的时候为我当时的集体作贡献了。

其实，我之所以想要写这篇文章，是因为我希望看过这篇文章的.小学生一定要有勇气去竞选班干部，让自己在小学阶段为自己所在的集体作出一定的贡献！！！

勇气的作文 篇6

“轰隆隆……叮当当……”马蹄声，刀矛碰撞声，在群山环绕中，在弥漫大雾里，在卷起的黄沙中，一声接着一声，就像一股拧起的毁灭性的力量，朝诸葛亮固守的城池冲去。

这毁灭性的力量是司马懿的十万大军，司马懿和诸葛亮是互为敌人，所以司马懿想趁现在置诸葛亮于死地。当十万大军兵临城下时，司马懿的儿子仰望城楼，忽然大喊一声：“父亲，你看！”

在被茫茫雾气包裹的城楼上，一个拿着扇子的人出现了，司马懿仔细一看，真是诸葛亮！只见诸葛亮手里的扇子慢慢扇动，俯视着司马懿的十万大军，嘴角微微扬了扬，一副不屑的样子。

见到此景，司马懿不解了，心想：“这诸葛亮怎么回事？见我十万大军不跑，还在这儿得瑟，不要命了？”正想着，城池的大门“忽”地打开，司马懿和十万大军都吓了一跳，不约而同地往后退了几步。司马懿紧张地拔出剑，士兵们见状，也纷纷举起了长枪，可是，从城墙大门走出来的却不是蜀军，而一群牧羊人和农民。只见牧羊人赶着羊，若无其事地让羊吃着城墙下的青草，对司马懿的大军看都不看一眼，更不用说逃跑了。那几个农民呢，一个个在地上洒水，扫地，毫无惧怕之意。

司马懿和十万大军都看蒙了。这时，司马懿的儿子对司马懿说：“父亲，等什么呢？杀进去抓住诸葛亮，不好吗？”这时，司马懿的另一个儿子也嚷道：“就是！怕什么？冲进去！”

司马懿慢慢摇了摇头：“不行！等一下。”接着，他抬头望向城楼，诸葛亮身边的两个童子搬来了一张小桌和一张琴，接着，童子扶诸葛亮坐下，两个童子一人拿着剑，一人拿着拂尘，站在诸葛亮的两旁。再看诸葛亮，只见他微微扯起袖子，优闲地弹起琴来，声音在雾中、山中、黄沙中，绵延不断，声音冷静又高沉。

司马懿在城下闭上了眼睛，静听着这美妙的琴声，他再看看诸葛亮，脸上的表情越来越平静。这时，司马懿的儿子忍耐不住了，就说：“父亲，您听出什么来了吗？”司马懿睁开眼，点了点头：“曲调优闲欢快，时而轻飘似云，时而细腻如雨，时而轻快响亮，可见诸葛亮心中十分有把握，一点都不怕我们这十万大军。”

司马懿的儿子更不解了：“我们可是有十万大军呀！还怕他不成！”司马懿笑了一笑，自认为看透了诸葛亮的计划：“大门打开，内有平民在扫地，所以诸葛亮定有埋伏，我们一进去，必中其计！”

忽然，城楼上响起了“呯”的声音，原来是诸葛亮将一根琴弦拨断了。司马懿大惊失色，脸色从红到白，又从白到红，眼睛里立马流露出恐惧之色，大叫：“不好！这是进攻的暗号！伏兵要来了！传我令，快撒！”说着司马懿就掉转马头。

司马懿的两个儿子也惊慌失措，十万大军一下子散乱起来，不一会儿，司马懿带领十万大军，仓皇地逃得无影无踪。

诸葛亮坐在城楼上，摸着断了的琴弦，嘴里说：“险计，险计啊！”

红红的夕阳从山中落了下来，红光照映着整片黄沙，似乎也在赞叹诸葛亮的智慧与勇气。