有关小学生的作文合集9篇

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学生的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

小学生的作文 篇1

刚吃完饭，肚子早已圆圆的了，似乎随时都要爆炸似的。突然，外面响起了一声震耳欲聋的鞭炮划破了宁静的夜空，周围的气氛顿时热闹起来。我急急忙忙跑出去烟花。“哇，真好看啊！”我情不自禁地自言自语道。

天上的烟花真是让我应接不暇：看清楚了这个烟花，又错过了那一个烟花，看见了那个烟花，另一个烟花又出现了，让我目不暇接。有的像越王珠宝店里的金戒指，有的仿佛是一把蘑菇伞，有的如同一朵朵盛开的花儿，有的则犹如是一条条长龙直冲夜空，有的似乎是一颗颗流星降落在大地，还有的……

这些烟花太漂亮了，晚上睡觉的那一时刻，还清清楚楚地浮现在我的脑海里。

啊，大年夜真好啊！

小学生的作文 篇2

河流正是因为习惯了鱼儿的嬉戏才变得充满活力；天空正是因为习惯了云朵的装点才变得美丽动人；大地正是因为习惯了花儿的生长才变得生机勃勃。而我正是因为习惯了被爱才获得如此幸福。

清晨，阳光明媚，透过窗户洒在我那柔软的被子上，但这会儿我家的“生物闹钟”定会叫起来：“儿子啊！太阳都晒屁股的，还不起床啊！”我迷迷糊糊地回了一句：“妈啊！这是放假，起这么早干嘛！”话音刚落，妈可来劲了：“起早了对身体有好处，你没听那个谁说……”“好咯，我起来了。”终于臣服在她那无尽的喇叭之下了。

上午，在家里没事做，便打开电脑，这才刚玩十几分钟，那刺耳的声音又出现了：“儿子啊！你别总盯着电脑看，都玩了一天了，也该让眼睛休息一下了吧。”“妈，我这才刚开电脑，更何况这才上午，你也不要用一天来夸大其词吧。”我略带一丝央求答道，可妈毫不犹豫地说：“你玩了这么久也够了，去外面打打球。”哎，我无奈，便抱着球准备出门了，她突然叫道：“下楼小心点！记住，过马路一定要小心！”我又不是三岁小孩了。还要天天这么念叨。

到了十一点，手机准时响了，拿出开了一看果然是我妈妈，刚一听电话：“你怎么还不回啊！全家就等着你了。”吓的我赶快跑回家，结果饭都还没熟。

下午，准备和同学去野炊，正巧被妈看见了：“儿子，你都带了些什么啊，全是零食，要多带些水果，下午最热了，要多带些水，不要在外面买饮料，不干净，要和同学和睦相处，听见没？”妈妈边翻书包边说。“我的妈妈啊，我又不是不回来了，带这么多干嘛。”说完，夺过书包，推着自行车就跑，过了一阵子，又听见妈妈在窗边喊道：“路上小心，早点回来!”

同学们听见了这些话后，都嘲笑我：“你还真像个小屁孩啊，嘿嘿!”红色从耳根布满了整张脸，我赶忙转移话题，说道：“ 小心点，别撞到人了！”

晚上我一回到家就冲妈妈发火：“都怪你！我都长这么大了，还要你天天在耳边这么念叨，同学听见了多不好意思啊！”说完，瞪着妈妈，妈妈想说什么，可是又咽了下去。我开始有些后悔了，夜里没有妈妈的唠叨还真睡不安稳啊。

第二天，妈妈破天荒地没有叫起床，而是把早餐做好，出去了，没有了“生物闹钟”我一睡就睡到了十点钟，这时妈妈回来了，我才刚刚起床，洗漱完毕后准备出去玩，站着门口看着妈妈的嘴，默默地等着什么。终于妈妈开口了：“早点回来，路上小心点。”“恩，我知道了。”这时，妈妈泪湿眼底，转身擦拭着。

我明白了：原来，我早已习惯了妈妈的唠叨，我也离不卡开妈妈的唠叨。

小学生的作文 篇3

感悟生命

生命只有一次，它是宇宙中最宝贵，最值得珍惜的。

生命即是脆弱的，也是坚强的；生命即是短暂的，也是永恒的。

生命的存在是一种期望。

期望脆弱的生命坚强，期望短暂的生命永恒。

一个人的生命在时刻的长河中微不足道，你的名字到底能被人们记住多久。

生命，假若让木棒击打一下，就能够停止；流感也能够夺取人的生命。

病魔缠身，不屈不挠的抗争，能够重生；灾难来临，坚定信念，也能够战胜灾难。

与病魔，死神一向交战的霍金是个奇迹，21岁就身患绝症，连医生都说没救了，他却为了理想，和病魔顽强搏斗。此刻67还是活着。他成就无数，但是它最高成就我认为是他――人类对生的`坚定信念，对理想的不懈追求对生命的热爱，敬畏。坚强的他说：我的手还能动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有我爱和爱我的亲人朋友对了，我还有一颗感恩的心。

霍金，不仅仅以他的成就征服了世界，也以他顽强搏斗征服了世界。

他对生命深深的虔诚，和对生命的敬畏，他的价值观，人生观有准确的导航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。正因如此，他的脆弱的生命而坚强，他的短暂的生命而永恒。

臧克家说：有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。这句诗说的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、鲁滨逊、张海迪、林肯、保尔、克里斯多夫坚持不懈奋斗的生命，永恒坚强的生命，永远放着多彩的光芒，影响着全世界的生命坚持不懈的奋斗自己的理想，让时刻长河如银河一般，群星璀璨，永放光芒。

小学生的作文 篇4

食物在我们人生的道路上，在我们的生病旅途中占据着多大，多重要的位置啊！

我不敢想象，难以置信，如果没有了食物的支撑，人类就会生病，身体不健康。现在，很多人都不注重食物，有的人或许以工作繁忙，晚上要加班，没有时间吃早饭，早上是早高峰，来不及吃早饭，中午要忙着工作，怕老板的责骂和批评，来不及吃饭，可是这样你一天还能吃多少呢？你的身体中没有能量，没有支撑力又如何辛勤地工作呢？有的人或许以学习繁忙，要高考，要辛苦地学习，早上要看书，还要去上学，没有时间，中午学校的饭不好吃，没有兴趣吃，晚上还要做成堆成堆像小三似得作业，哪里还有空吃？等等，以此的理由来推脱自己不吃饭......

可是食物多么重要啊，我们不可以轻视食物啊！食物可以帮助我们身体更加茁壮健康地成长！

小学生的作文 篇5

春天，老家种的丝瓜爬得满院都是，有一只，甚至爬到了墙头上，高高地悬挂着。风儿吹过，它悠然自得地晃动着它那浅绿色的，瘦小的身躯。

入夏了，丝瓜长大了，换上了一件深色的外衣。后来，院子中的丝瓜都被陆陆续续地摘走了，只有墙头上这颗依然高悬。绿油油的、浓密的丝瓜叶与丝瓜浑然一体，不仔细看 竟 发现不了它藏在哪里。只有晚风吹过时，随着叶子哗啦啦的歌声，丝瓜才羞涩地从叶子中间露出它的容颜。

秋天来临，丝瓜的外衣变黄了而且颜色一天天地加重，变成深褐色。同时丝瓜叶也变黄了，秋风吹过，一只只黄色的“蝴蝶”在空中飞舞，像是在为老丝瓜开一场告别的舞会。看到这场景，我的心头不禁掠过一丝淡淡的凄凉。

冬天到了，狂风在呼啸。那老丝瓜被肆虐的狂风，刮得左右摇晃。我总担心它会被刮落，可每次狂风过后，老丝瓜依然平静地悬在那里，颜色还愈发深了。

我坐在老家的窗前，窗外是光秃秃的一片，突然意识到这老丝瓜是冬天的点缀。虽然它已苍老、枯干，但我固执地认为它活着，在与那大自然斗争。冬天的寒风冷雪并没有把它吓倒，它依然顽强，在它那干瘪的外表下潜藏着一种深刻的美。那恰是一种饱经沧桑，历经苦难的美；一种最自然，最朴实，毫不矫揉造作的美；一种令人崇敬而又心疼的美。

在老家的每天清晨，我起床后，总要打开窗帘，望一望老丝瓜。于是，心中的软弱一扫而光，又开始充满希望。它给我带来了一种力量，使我的心中有一股东西在涌动，那是一种向上的力量，一种毫不服输的情怀。这种感觉，让我充满了自信。在这一天的开始，我满怀喜悦地去迎接那满天灿烂的阳光和周围的一切。是它——老丝瓜，教会我以温柔对待他人，以顽强对待挫折。

春天无声无息地飘来，老丝瓜终于落了。我把它捧在手心，仔细端详着。它那细小的纹路是它的筋骨；它那突起的脉络是它的脊梁。它那瘦骨嶙峋的身躯表明了它所经历的沧桑，仿佛在向我讲述它一生的故事，使我深深感动于它的那从一而终的顽强。

小学生的作文 篇6

世界变化万千，美丽的地方总有美丽的物品。巍峨的峨眉山，为得一见的是壮丽的日出。长江，为的是奔腾的江水……可是，这些壮丽景物都比不上我们校园的喷泉池，它……哺育着我们的校园。

我们的校园并不宽敞。一进校园，就看得见喷泉池。它的嫩叶似乎每秒就有一个新的生命在颤动。树根是那么的粗壮……挺拔……下面的树根狠狠地包围着假山，好似贪婪地吸食着它的滋润。假山上长满了青苔，上面绿油油的，给人画一般的美感。每当我走近它，就会有轻轻的水珠打在我脸上。每次，我都会在旁边散步，无限地享受它给我的清凉感……好似仙女从这里降临也被它迷住……小鱼从下面游过，都会摇拽着美丽的身姿，好像去参加表演。瞧！一条黑色的小鱼跳过，穿着优雅的黑礼服，款款游去……喷泉喷珠屑玉水澜翻，孕鲁育齐相鼎峙。喷泉池让我想起了这首古诗……

喷泉池，近了……喷泉池，远了……伴随着我们的成长，伴随着大家的成长。近了……远了……远了……

小学生的作文 篇7

我身边有许许多多“镜子”，比如爸爸、妈妈、老师、朋友……都 是我的镜子。

爸爸，是我第一面镜子，是他把我养大，教会我做人的道理，他还乐于助人，有一次，我和爸爸一起去游乐园玩，在路上，爸爸看见了一位老人摔倒了，连忙去把她给行人了起来，把她的伤口先清洗了一下，然后，伤脑筋创口贴，帮她贴了上去。以防再流血。我嘴上不说。心里想，爸爸真是一个大好人呀！长大了，我一定要好好地报答他一下。

老师，是我第二面镜子，是好快告诉我做人的道理，有一次，下雨了，我忘记＝了带雨伞。结果，老师从教室里走了出来，看见我没带伞，就把我先送回家，然后，她再自己回家，真是个好老师。

是他们告诉了我做人的道理，从此以后，我遇到需要帮助的人，我也会尽心尽力的去帮助他们。

我要向身边的这些“镜子”学习，从而使自己更加优秀。

小学生的作文 篇8

差生是老师最讨厌的，作业本上满是一个个大红错号，考试时一张张刺眼白卷，我不想让别人认为我一无是处，所以我便试着改变自己。于是，我整天默默地留心做好每一件事，有时我殷勤地去帮同学打扫卫生，有时我讨好地去帮老师擦黑板，有时我竟为不小心将一本书掉在地上打扰了别人而不安。我以为这样做同学就会觉察到我的好，老师也会不再那么讨厌我。

可是我错了，我渐渐地觉得我被别人遗忘了，就像是空气，别人看不到，只有我自己可以感觉到。当我意识到这一点时，我就开始变坏。我希望引起别人的注意，于是我开始捣乱课堂纪律：我拽女生辫子、我恶作剧、我骂人，可是每当这时，依旧没人理我，只是用那种我受不了的眼神望着我，是可怜吗？不，谁要他们的可怜。我努力让别人记住我，终于有一天，有人对我说：“你真可恶，我永远恨你。”听了这句话，我竟放声大笑起来，我知道我“成功”了，尽管是恨我。我转过身去，一颗晶莹透亮的液体从我的脸颊上滑落下来，是泪水吗？不，我是差生，差生没有眼泪。

我继续做着坏事，我的目的是要每个人都忘不了我。每当成功一次后，我都为自己感到骄傲，为自己喝彩。然而，当我快要成功时，我忽然觉得有一种失落感涌上心头，晶莹透亮的液体不断流着，是一种涩涩的感觉。其实我并不坏，我只是不想让别人把我遗忘，我不愿孤独，我希望拥有友谊，我喜欢老师的表扬。

我只有选择这种方式来赢得“重视”,因为从来没有人理解我、帮助我，我所拥有的只是享用不尽的冷漠。这一切的一切都是因为我是差生。

我是差生，我只渴望理解。

……

小学生的作文 篇9

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”在一本书中，我第一次邂逅了它，便牢牢地记在了心里。而它，则也成了我最喜欢的一句名言。

从小，我就酷爱读书，听妈妈说，小时候两岁的时候，我便喜欢抱着书，或是紧紧搂在怀里，或是快速的翻动书本。也许，这便是我与书的缘。即便什么都不知道，却也喜欢抱着她。妈妈还说，小小的我，一抱着书就傻笑起来，似乎得到了什么珍宝一般。

到三四岁时，我渐渐认识了一些字，读着那些有趣的童话，即便是字读不准，诸如把“都”读成“者”，把“便”读成“更”等，因为那些字我都还不认识，却也喜爱至极，后来，妈妈给我买了注音版，我便更一发不可收拾地读了起来，读着读着，大致意思竟也能完整复述下来。

等我上一年级时，妈妈给我搬回来四本厚厚的书，并称其为“中国四大名著”，美名其曰要陶冶情操，让我读更有内涵的书。我便被激起了好奇心，名著名著，究竟怎样的书才能算是名著呢？

于是，我开始读了起来。读这些书时，我像是走入了迷宫，环环相扣，扣人心弦，等到最后才揭晓答案。例如《三国演义》中，曹操好不容易打败了刘备，不料刘备东连孙吴，西取巴蜀，一举割下了夏侯淳的首级，使曹军打败......这跌宕起伏的故事情节，令我看得津津有味。

约是八岁的某天，我邂逅了它，那句让我铭记至今的名言。既然是阶梯，又说是进步，一定是努力向上的。书中确实藏有“黄金屋”，而且取之不尽，用之不竭。这黄金屋便为书之阶梯。黄金屋中的宝藏，千金难买，只有细细品味，方能明白其中蕴含的深刻含义。书之阶梯，是珍贵的。我会一直沿着用书铺成的道路前进。阅读的过程是美丽的，那条用书铺成的阶梯，避险化更加分房，比美梦更加梦幻，比青草更加活力，比咖啡更加浓醇......

我会一直，在书之阶梯的道路上越行越远！沿着阶梯更加向上！