实用的话题优秀作文600字3篇
在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的话题优秀作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
话题优秀作文600字 篇1
泪水,是由一滴滴泪珠汇集而成的;泪水,是由一次次失败形成的;泪水,是由于兴奋、激动的心情导致的;泪水,是母亲那无人知晓的辛酸绘成的。
泪水,有甜有乐,有酸有苦,而母亲的泪水却总是酸的、苦的。
记得那天晚上,母亲流下了她久违的泪水;记得那天晚上,母亲流下了她辛酸的泪水;记得那天晚上,母亲泪流满面。
那天晚上,我们走在回家的路上,我对妈妈说:“妈妈,我想在市场住。”我只是想说这样会离学校比较近,可妈妈不知道,误以为我不喜欢在家住。带着有些生气又失望的语气说:“你要想在市场住,过几天我把你的东西都收拾收拾,弄到市场去。”我很委屈,回了一句:“这么说是我不听话了呗?”妈妈并没有回答,只是默默地走在这漆黑的、寂静的路上。我也随之放慢了脚步。望着天空,觉得好凄凉,一切都变得那么陌生。
我去了厕所,妈妈她不知道,回头看不见我,以为我一生气跑回了市场,就给我打电话,问我在哪。回到家,我并不是像往常一样,见到妈妈跟她打招呼,而是气冲冲地跑回了我的小屋,躺在了床上。这时妈妈也进来了,用她那看起来毫无生机的手摸着我的头,眼里噙满了泪花,也许是被妈妈感染了吧,我心头微微一震,只觉得有一股洪流,从心底涌来,冲出了我的眼眶,我哭了。可是我没有将泪水拭去,任它打湿我的脸庞,妈妈语重心长地对我说:“孩子,别哭了啊!妈妈只是想每天早上看不见你们,放学回来能看看你们,晚上能为你们做顿热腾腾的晚饭。妈妈以后再也不说你了啊!”我抱住了妈妈,对妈妈说:“妈妈,对不起,是我错了,我以后再也不惹您生气了。”
泪水,是母亲那无人知晓的辛酸绘成的;泪水,是母亲埋葬在心底已久的苦织成的;泪水,有甜有乐,有酸有苦,然而母亲的泪水却总是酸的、苦的。
现在回想起来,仍记忆犹新,当时的一幅幅画面呈现在眼前,眼角流下了一滴泪水。
话题优秀作文600字 篇2
周末,对于一些人来讲是轻松快乐的两天,而对我来说却比上学更紧张,因为我还要上很多课。但是这些杂乱繁多的课程不是父母强加给我的,而是我自己强烈要求才争取到的。
也许同龄人会觉得我疯了,现在的孩子谁不想利用假期和周末放松放松呢?就连爸爸也极力反对我的`做法,数学、物理、英语这些主科倒也罢了,干吗还要学篮球、吉他这些不务正业的东西?在我的要求下爸爸勉强同意,但是我还是能感受到爷爷奶奶和街坊四邻的不解的眼光。
不管别人怎么想,我一点儿也不后悔!每个周五的晚上,一放学我就匆匆忙忙赶去打球。像往常一样,这个周五我也是气喘吁吁地奔向球馆。
按老样子,练习的无非就是投篮、传球、运球这些最基本的东西,偶尔教练会让我们打比赛,教我们一些球场上的策略,最后呢,是每节课必练的也是最痛苦的——体能训练。这样的三个小时必定是充实的。我们总是挥汗如雨,一次又一次投篮,却总有那么几次投不中,而教练站在一旁观察着,不经意地随手扔进个三分球;在我们连防人都会犯规的时候,教练总会从一旁轻轻地截下球……这时,我们就会惊羡地拍手,会更加努力地练习,我们的目标总是一次又一次地拔高,然后一次又一次地实现。每到此时,我的嘴角总会咧出大大的弧度,这比在家上网或睡懒觉要惬意得多,汗水浸透衣服时的那股痛快劲儿是你在家、在学校体会不到的。
所以我不后悔,我总会从篮球场和琴房感受到很多在书本上读不到的东西,感受到很多无法从网上获得的快乐,这样的充实是多么美好!
我不后悔,我爱这些令我充实的课程,我爱这些在别人眼里杂乱而繁多的课程,我爱这些被周围人反对的、“不务正业”的课程,我爱这些令我收获丰富的课程。这件事我做得太对了!
话题优秀作文600字 篇3
自从上初三后,我对班主任并不是那么在意,似乎在我学习生活中,班主任是一个可有可无人。蓦然的回首,才发现我对班主任的了解似乎就停在“班主任”这三个字上。
在我的记忆中,班主任是一个很严肃的人。初三开学的第一天,我见到了我初三的班主任。那时我只是安静地坐在自己的座位上,看着一个个新面孔在自己周围来回不停的转动,也打量了一下那个伸出食指在不停的指挥的人:她的个子很矮,大概就1。5米吧,一头棕红色的头发用发卡撇在后脑勺之上,谁着她的动作来回的摆动,似乎只要再用力点儿,它就会毫不犹豫的跑掉。看着她那张微带黄、平凡的脸,她就是我的班主任吧?我这样想着。班主任好象察觉我在看她,她便转身走向我。站在我面前,盯着我老半天,然后说:“美宏啊!你的长头发是不是专门留给我看啊?”我立即愣住了好久才反映过来。
班主任是一个“坏人”。我是一个马虎的人,经常忘记东西。有好几次周五回家忘记带练习卷了,作业也因此没有完成。班主任在我第一次忘记做作业时,把我叫到讲台前唠唠叨叨的训了我半天。第二次忘记做作业时,班主任便一直说,什么叫我家长来学校教导我啊,不给我综合评定合格啊……当时我就吓出了一身的冷汗,生怕她真的这么做,至此,我再也没有忘记带作业回家了。
班主任是一个非常重视成绩的人。每次小测、考试后,班主任主任人总是到唠叨一番,说说这个同学满分,谈谈那个同学退步了。每次的都以“你们要好好学习啊!”‘“好了,你们要好好上课,认真听课。”,“记得拉,课堂要活泼点儿啊!”等等来结束她那伟大的演讲。每次大的考试后,班主任都会找退步较大的同学谈心。有时我就想,班主任是不是离开“学习”、“成绩”、“作业”这些东西会怎么样。
虽然,班主任有些行为我不理解,但我相信,班主任肯定是为了她的学生好,即使有些言语、行为损害了我当前的利益。佛曰:“我不下地狱,谁下地狱。”大概就是说的像班主任这类的人吧!
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