关于友情的作文合集五篇

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的友情的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

友情的作文 篇1

今年，我与在一起六年的同窗好友分道扬镳。今年，我已告别小学向中学生的队列走去；今年，是我生活中的一次新起点……今年，预言家们口中的世界末日年。

迈着轻盈的步伐，我走进了这个即将成为我学习奋斗的教室。一张张陌生的面孔却没有让我感到丝毫的手足无措，因为我看到了一束阳光，虽然渺小，却顽固地印在了我的瞳孔里。而这束阳关的主人便是她，一个叫石冰冰的可爱女孩。四目对视，我们都笑了，我知道我不会再孤单。

有了微笑做桥梁，我们很快便心灵相通了。课间，大家总会看到我和她嬉戏打闹的身影；放学了，无论人群有多么拥挤，我俩也不会被冲散……渐渐，我们成了天话不谈的闺蜜。

她，善解人意，阳光活泼，为人正直，是个愿为朋友两肋插刀的人。

记得那回，我们如往常那般结伴而行。可当我去牵自行车的时候，发现车胎破了。我很生气，怎么会破呢？这车可刚买不久的呀！只见她默默地牵起自行车，拉了拉我，让我不要生气，把自行车修好了再说。我看向她，她迎上我的.目光，我眉头皱了皱，她耸了耸肩，也只能这么办了。

一路上，我一言不发，一张苦瓜脸，而她仿佛看出了我的难处：“没带钱？”我望向她，撇了撇嘴。“就这事呀，我可以马上跑回家向我妈拿钱，或者用我的书抵押嘛！”听她这么说，我的心“咯噔”了一下，一股暖流涌了上来，眉头渐渐舒展开来……

石冰冰，记得你和我说过一句话：“你看，我都没有给你什么见面礼物，你却送我这个。”那时，我罗列了一大堆想要的东西。如今，我想这个礼物，你已经送给我了，那就是你给我最真诚的友情，石冰冰，谢谢你，我会永远将这份情谊珍藏在心里的！

20xx年，去它的世界末日，我只知道，现在，而今，当下，我，很幸福，因为有你，我的朋友，一路随行。

友情的作文 篇2

上课铃刚响，我就走进教室。

今天是星期五，我的心情也特别好，想到再过两节课就可以过周末了，我满怀信心。我刚走到位置上准备讲课，还没有开口，杨烨锋小朋友就站起来，委屈地说：“老师，许栩龙骂我笨蛋。”我想不理会他，底下却传来一片窃窃私语。瞬间我的心情一落千丈，不由提高语气，“许栩龙，真的吗？”许栩龙一声不响地站在位置上，满脸通红。此刻的我该怎么办呢？我怔在原地，望着眼前的两个小男生，挥手指着许栩龙，突然我发现了被我紧紧抓在手中的纸船，灵机一动，“许栩龙，你和杨烨锋是好朋友吗？”他使劲点点头。“你想补好这一段友情吗?”他无助的眼神告诉我，刚才这一句“笨蛋”，让他那么后悔。“老师，我觉得可以用透明胶补，我有，可以借他们。”我们能干又会出鬼点子的班长赵雪夷给他俩出了一个自以为实在的好主意。全班34双眼睛转向说话的赵雪夷，接着就是哄堂大笑。望着他们兴奋的样子，所有的怒气让我在一转眼间想到：此刻不就是我们常说的教育契机吗？我用纸船示意同学们静下来，接过赵雪夷班长的透明胶，“谢谢你，可我有一个更好的‘胶水’”。我扬扬手中的纸船。“哇，这不就是松鼠送给小熊的祝福吗？老师，你怎么也有？”“我昨天去了拜访松鼠，它教我的，让我把这一份友情送给你们，可刚才我还来不及送，他俩就不友好了，你们说，我现在该怎么办呢？”同学们七嘴八舌地讨论开了，教室里热闹极了。

整整十分钟过去了，同学们悄悄地静下来，小手一只一只如雨后春笋举起来，脸上都充满急切。我望了望两个故事的主人公，只见杨烨锋也举着高高的手。“我们把这个机会让给杨烨锋吧。”“小熊和松鼠是好朋友，它俩也有吵架的`时候，我要向松鼠学习。其实我也知道许栩龙不是有意这样说的，我不应该把它放在心上。让我们和好吧。”话音刚落，教室里响起了热情的掌声。这不是我指使的，是同学们自愿送给他的，我的内心是一阵激动。他们才八九岁，他们已经懂得友谊的珍惜，知道该怎样维护友谊。《风筝和纸船》的故事本来就是我这节课要讲解的内容，现在这故事就发生在我们班级，发生在我们身边。我深情地望着不知所措的许栩龙，问：“你有什么想对杨烨锋说的吗？”他走到杨烨锋的身边，伸出小手，“谢谢你，我们永远是好朋友。”又一阵掌声响起……我把透明胶放到了他俩的手中。

是啊，人与人之间怎么会没有矛盾，没有摩擦，就看我们用怎样的心情去看待，去处理。记得有一位教育家说过这么一句话：“相信每一个孩子都是一道‘独特的风景’。站的位置不同，看到的色彩各有千秋。给孩子一个希望，他将还你一个喜悦；给孩子一份宽容，他将还你一个奇迹。”教育的机遇无处不在，就看作为教育者的我们怎样去把握。我们教师应学会用我们的感动，唤醒学生的感动。因为感动是一种养分，一种滋养心灵的养分。因为有了感动，就有了鲜花的绽放；有了绽放，就有了心灵的飞翔；有了飞翔，才有了孩子们智慧的飞扬！

友情的作文 篇3

人，鸟，树和自然之间的友情,是真正的友谊,纯洁的情怀，永恒的话题。

车子驶离城区，耳边的喧闹瞬间抛在了脑后。木门慢慢开启，一股桂花香冒出来，放肆地钻入我的鼻孔，惹得我不得不走进前去观赏它们。车子朝农庄深处驶去，现在已是中秋，一些树上的叶子也没多少了，如同暮年的老人，已经经过了风霜，只有等待明年才能钻出嫩绿的芽。我们下车徒步而行，走在铺满沙石的路上，的确与城里不同反响，似乎是在乡间小路上行走。

虽已是中秋，但池塘中仍倔强地立着一些荷花与荷叶，似乎隐藏着什么秘密。不知是谁大叫了一声，叫声过后，几棵树上的“叶子”突然飞动起来。呵！原来是一大群的鸟，见有人来打扰它们，便飞动起来，一阵风一般。黑压压的一片，一直飞到天边。然后一个精彩的转弯，又折身子飞了回来，如叶子般轻巧地停在树枝上，让人分不清哪是树叶，哪是鸟儿。真可谓是鸟树奇观。

满眼的青翠，满树的繁华，满街的绿荫，水泥堆砌的城市已不再是孤独的灰色。忙碌的、悠闲的——人们，流水般的在树荫下流动，快乐的.鸟儿在枝丛中穿梭飞舞。叽喳声掩盖了发动机声，城市终于变得可爱了。看到这里，我心中一动。大自然才是鸟儿们温馨的家园。

天边，绿树，人群，鸟，融为一体，住在城市里的我，募然觉得这是如此的惬意。千百只鸟停在树枝头，如同千百片树叶，原来友情是如此的和谐。

友情的作文 篇4

在生活中，时时刻刻都需要别人的关心和帮助。吕之璠曾经帮助过我，他永远都是我的好哥儿们。

记得读小学三年级时，一次数学课上，老师让我们画一个统计图。我在文具盒里东找西找，都没有找到尺子，我想：可能忘家里了。

我朝后排的吕之璠望去，只见吕之璠正在专心地画图。我不好意思打扰他，而其他同学也都在认真画图，只有我无所事事。时间一分一秒地过去，老师在教室里来回走动着。我低着头，心里急得像热锅上的.蚂蚁——团团转。最后我轻声对吕之璠说：“吕之璠，我忘带尺子了，把你的尺子借我用一下好吗？”“我也正在用，这怎么办呀？”吕之璠着急地说。过了一会儿，只见吕之璠悄悄地从后面递过来半截尺子。我一看，原来吕之璠把自己的尺子折成了两截。接过那半截尺子，我没有多想，赶紧画了起来。最后，在老师规定的时间内，我顺利地画完了统计图，我长长地嘘了一口气，对吕之璠充满了谢意。

下课后，我对吕之璠说：“今天真得感谢你！要不是你借给我尺子，我就不能按时完成作业，又得挨老师的批评了。你的尺子折断了，我再赔你一根吧！”“呵呵，赔什么呀，不就是一把尺子吗？没关系的。”他一点儿也不伤心，相反，他为帮助了我而感到满心快乐。

这件事虽然已经过去几年了，但吕之璠帮助我的事，我永远记在心里。他乐于助人的美好品质值得我学习。

友情的作文 篇5

我的冤家是刘源熙，他有着一双炯炯有神的'大眼睛，宽大的嘴巴，他很令人烦恼。有一次，我们正在上品社课，欧老师开心地对我们说：“大家好，今天我们来上第一课《我是谁》。”刘源熙无缘无故地打了我一下。我心想：他有病吗？我冲他低声吼道：“你干什么？”他生气地说：“小心我告诉徐老师。”我小声地对他说：“告诉徐老师什么呀！我白天不做亏心事，晚上不怕鬼敲门。”看他不说话了，我又继续说：“你不敢说了吧！”“哼。”他气呼呼地对我说完，就不作声了。还有一次，我正在订正语文补充习题。他看了看我，严肃地说：“你有没有尺子呀！我的尺子丢在家里了，借我用用。”“不告诉你。”我生气地对他说。“你一定有，借我用一下可以吗？我明天一定把尺子带来。”他双手合拢，假装哀求道。“不行，你每次都说明天带来，哪一次实现了诺言？我不会再借任何一个东西了，你也不要再打扰我了。你不相信算了，反正你会明白我说的每一句话，每一个字，哼。”我说。过了一会儿，刘源熙看我不注意，就把我的尺子偷偷拿走了。过了一会儿，我发现尺子不见了，看了看，发现尺子“跑”到了刘源熙那里，这真让我哭笑不得。这就是令我烦恼的“冤家”刘源熙。