【精华】五年级的作文300字锦集9篇

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的五年级的作文300字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级的作文300字 篇1

为了完成一篇《我是小小法布尔》，我开始养蚊子。

蚊子是公认的害虫之一，除南极洲外各大陆皆有分布。世界危害最大动物排名，它是第一。不过，蚊子吸血，嗡嗡叫等让人间接烦死的技能，还不算恶心，它最恶心的地方是，在吸血的同时，可以给人类带来80余种疾病。

于是，我怀着好奇地心情，捉了一只蚊子，放入盒子，盖上纸巾，看着它在盒子里挣扎乱飞。

可紧接着——该怎么给它喂食呢？嗯……有了！我找来滴管，从伤口处吸了一滴血，再滴进盒子……哈！不偏不倚正好滴在蚊子身上！

喂好了蚊子，我便心安理得地去睡觉了，谁知第二天纸巾赫然被戳开了一个小洞，蚊子正要展翅高飞！我连忙加上一层布，自以为安全无误了。

可是晚上喂食的时候，发现布也被戳开了！我慌忙前去查看，颓然得知蚊子早已逃之夭夭，我只好悻悻然作罢。

是什么驱使它连夜拼死拼活戳纸巾？是什么驱使它失败过后又重新站了起来？自由是动物的本性，这点事我们都不可否认的。

五年级的作文300字 篇2

黑色的夜空笼罩着大地，像夜女神宽大的斗篷增添了一丝寂静与寥廓。可夜女神从不会这样单调，她想了良久，终于，那斗篷上出现了几个幼小的生灵，亮闪闪的，散发出金色的光芒。

在这个春风沉醉的夜晚，我独自一人漫步在星空下，感受着那份宁静与祥和：大地似乎与夜空拥抱在一起，那甜蜜的话语化成风，轻拂着那刚抽出嫩叶的树枝。“沙沙沙……”的歌声中描绘着他们之间的爱意——绵长、悠远。此时，夜空的肃穆化为丝丝的柔情，大地的庄严化为了阵阵温煦。天地万物被他们所感染，连我，也荡漾在这温暖的怀抱中……

忽然，一道闪亮的光划破了天地间的一切，那夜空被照的如白天般璀璨。那和谐片刻消失了。闪电那狰狞的面孔暴露在庄严的黑夜中，紧接着便是一阵怒吼。夜空与大地被分开了，那片温馨被这一切惊得烟消云散。刚刚创造出来的无与伦比的美妙就这样被打破了！雨，淅淅沥沥的下了；像小夜曲，滴滴答答；像小奏鸣曲，哗哗啦啦……滋润着大地万物！小草绿了，探出小脑袋；花儿上粉了，羞答答陶醉在雨水中；竹子绿了，我听到它拔节的声音……

春夜，像一壶畅饮的美酒，令人陶醉！

五年级的作文300字 篇3

到九点半的时候黄老师宣布“出发”，我们排着整齐的队伍前进，谢老师走在前面带队，每个大组有三位家长协助老师来帮助我们。黄老师一会儿在队伍的中间，一会儿在队伍的后面，她关心和照顾着我们。

穿过师院来到城市绿心。首先走在平坦的水泥路上，走着走着就是高低不平的泥土路。因为路不好走，有些同学不小心摔跤了，但他们勇敢地爬了起来，继续向前走。一路上老师和家长们不断提醒我们要注意安全。

路边有绿绿的、长长的竹子，土里有黄黄的、香香的油菜花，树上长出了嫩嫩的、绿绿的叶子，还有一些不知名的漂亮的小野花儿，景色很美很美。但有些同学看到路边的花就去摘，我觉得这样不好，我们应该爱护花草树木。

我们终于到了乐山广场。黄老师说：“请同学们把报纸垫在地上，把食物拿出来大家分享吧！”我们都把东西拿出来大家交换着吃，还请老师和家长们一起吃。到了中午十二点时，我们把地上的垃圾清理完后，就结束了今天的郊游。我们和老师告别后就各自回家了。

虽然今天我们走得有点累，但是我们很高兴，因为我们看到了很多郊外美丽的风景，学到了很多知识，同学们也更加友爱了。我希望以后还有这样的活动！

五年级的作文300字 篇4

我们学了《海伦.凯勒》后，我觉得她很坚强。今天，我要来做一次“海伦.凯勒”了。

我找了两团棉花，塞在耳朵里，闭上眼睛，不说话，我变成了一个盲聋哑人了。

一开始，我觉得非常好玩，可是，麻烦也来了。爸爸叫我洗手吃午饭看，我摸着墙缓缓地向洗手间移去，我开水后洗好了，却不知道毛巾是哪一条。我摸了很久，都不敢确定到底是哪一条，我有一些不耐烦了。心想：“干脆随便拿一条毛巾擦一下好了，又不会少块肉！”我随手拿了一条毛巾擦了一下。吃饭时，我一直想着毛巾的事，心想：“我拿来擦手的毛巾，该不会是洗……哎呀，不管了，反正都擦了！”我便埋头吃饭，我时不时会找不到饭、菜，我只好一直做手势、做口形，来让爸爸、妈妈帮我夹菜，但他们不知道我要吃些什么，只好帮我乱夹菜，我又不知道怎么表达我的要求，特别地着急，心想：“做盲聋哑人真不好受啊！真不知道海伦.凯勒是怎样忍受这样的生活的！”吃完饭后，我回房间了，一边走还一边撞这撞那的！

这次的体验真让我难忘，我真敬佩哪些残疾人啊！

五年级的作文300字 篇5

上个星期天，老爸带我去中牟钓鱼。

一到鱼塘边，我就迫不及待地从汽车的后备箱里拿出鱼具，取出鱼饵，小心翼翼的挂在鱼钩上，使劲地向水里甩去。过了一会儿，我感觉浮子开始往下沉，可还没等我反应过来，那条狡猾的鱼已经咬掉鱼饵逃跑了。

我又重新装上鱼饵，再次甩下鱼竿。这一次，我可吸取了上次的教训，聚精会神地观察着周围的动静，突然，浮子沉了一下，我赶紧使劲地向上拉。可由于用力过猛，机灵的鱼儿又溜之大吉了，真郁闷。

这时老爸看我焦躁不安的样子，就过来安慰我说：“钓鱼时不能心急，一定要有耐心。”

听了老爸的话，我又重新坐下来，静静地等待着鱼儿上钩。突然，浮子动了一下，我故意按兵不动，等鱼儿确信没有危险，放心大胆的来吃鱼饵时，我才甩钩，这次果然钩到了一条大鱼。这条鱼的劲可真大，带着线在水中乱窜，可能它知道自己上当受骗了，想要回到水里，可已经来不及了。我紧紧地抓住鱼竿，它好像不甘心被擒，在水中拼命挣扎，我费了九牛二虎之力才把它拉上来了，原来是一条一尺多长的大鲤鱼，可把我乐坏了。

看着我钓的大鱼，我高兴得合不拢嘴。啊！我终于学会钓鱼了。

五年级的作文300字 篇6

我家附近有一个美丽的公园，叫街心公园。那里树木茂盛，绿草成茵，景色迷人。公园里有弯弯的小路，有尖角的亭子，有圆圆的花坛，尤其就然而明镜似的池塘，使它更加吸引人注目。池塘在公园的中心，平静的水面能够映出柳树的倒影，池水清极了，水底的游鱼都能数得清。一座座水泥小桥横跨在水面，不锈钢栏杆在阳光的照映下闪闪发亮，桥右侧就然而一座奇形怪状的假山，远远望去，像一堆熊熊燃烧的火焰。与假相对的就然而一尊美丽的.仙女雕像，她双手各托着一朵莲花，面带微笑，凝视着远方。街心公园不但美丽，不就然而休闲的好地方。

平时，公园里热闹极了。人们在卵石路上散步，在亭了里弹唱，在石凳上看书、聊天……好一幅充满生机的风景画，我要把它画下来，时时刻刻看着它。

五年级的作文300字 篇7

告诉你一个好消息：一个月前，我家的老母猪生了一窝小猪娃！

猪娃刚刚生下来的时候，闭着眼睛，虽然腿小还不硬实，但是它们还要四处乱跑。后来爸爸把它们装在箩筐里，这下它们又是哼，又是挤，哼挤了一阵儿，便睡了。

过了几天，小猪娃的眼睛都睁开了，小小的眼睛像颗颗黑豆子，又圆又亮。细细的尾巴一甩一甩的，甩的我心里痒痒的，心里真想上去摸摸。

日子一天天的过去，小猪娃也一天天长大。它们的身子和腿都粗壮起来了，行动也灵活起来了。

今天放学后，我看见这群小猪娃在村头的土坡上撒欢。有的你追我跑，有的用小鼻子拱土。我看着它们，情不自禁的吆喝了一声，它们一怔，好像很害怕的样子，我有大吼了一声，它们更害怕了，像兔子一样的拼命的跑，跑到母猪身边，好像在看到底发生了什么事，一头勇敢的小猪走到我身边，不客气的用小嘴舔的我脚，我便蹲下来抚摸它那光滑的脊背。

后来，妈要卖掉它们，我不忍心，哭着央求妈别卖了。妈妈说：“不卖它们，下学期就不能交上学的杂费了。”我没有话说，心里总是舍不得。

五年级的作文300字 篇8

我收养了一只小花狗-花花，非常可爱。

她长着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛的上方有两个小圆点。它最引人瞩目的还是它那件‘‘花外衣”了，它的毛是白色的，还有一些黑色的小斑点。

她的性格很古怪。有时你随便扔一个东西出去她都会想和我比赛一样，飞快的跑出去好远直到追回来为止。一次，我把一地的罗盘收拾在一起，然后一个接着一个的扔了出去，她飞快的跑出去捡罗盘。直到还剩下最后一个的时候，她趴在我身边一动不动，用疲倦的眼神望着我。好像在说：“主人，我饿了，你给我一点吃的吧！’’于是我就给她吃了她最爱吃的骨头。怎么样？很可爱吧？

同时，它也是一个好警察。有一次我家进了一个小偷，花花便引吭大叫，还伸长了脖子去咬小偷，虽然家里还是被盗了。但是我们还是好好奖励了花花，花花也很高兴的接受了奖励。

花花也做过一件事让我特别的难忘，一次我放学回家，到了门口才记起没拿钥匙，于是就一直敲门。因为妈妈睡着了，所以没有听见。就在我焦急而又失望的时候。这时看见花花叼着钥匙向我走来。我感动极了！

从此，我比以往更加喜欢她！更加疼爱她！

五年级的作文300字 篇9

小聪明非常聪明。小聪明就在我们班。他的大名为张昊翔，小名为“智多星”。你要是问他一个非常刁难的问题，他都能答出来，而且是你那个如意的答案；如果你再问他，他的答案也与你的答案不谋而和。

张昊翔，他的头发像一片杂草地；还有他那大大的眼睛，仿佛是获取信息的大门；他那头脑也不赖，里面仿佛蕴藏着非常多的知识，仿佛是一座知识的宝库；再加上他那副眼镜，简直是学问派第一传人。

你别不相信他那种聪明！班里没一个人能比上他。

有一次，老师在上一节课。上到就快下课时，老师提出了一个问题，那是一个很刁难的问题，我们全班人都回答不上来了，大家有的在拼命地想，可又想不出来，有的在下面搞小动作，有的人甚至在下面说悄悄话，有的还在玩手指。我则看着我前面的张昊翔，只见他眨了眨眼晴，然后，把眼晴转了几转；再用他的左手扶一下他的眼镜，只见他的手指把桌子弄得“嗒嗒嗒嗒”地响，然后他突然高高地举起右手，紧接着，他把刚才在脑子里的答案有条有序地说出来。老师听完他的序述以后，笑了，说：“张昊翔，你答对了，了不起。”

你看张昊翔是不是很聪明呀？他可以算上我们班的“智多星”呀！