我和我的思维导图3年级作文
思维导图是吕老师教给我们比较实用的一种学习方法。
一开始,自己不掌握方法,又不虚心,画的非常不好,尤其是第一篇,当老师表扬某某某人的时候我就在心里想:“有什么了不起的.,不就是画个画吗?”不过随着对思维导图的进一步了解听了吕老师说了很多好处,如:思维导图不仅能了解课文,还能帮助我今后写作文。吕老师还告诉我们画思维导图是给自己画,而不是给别人画的。本领长在自己身上谁也抢不走。再加上妈妈的指导,终于我渐渐喜欢上了思维导图。甚至能用上思维导图写作文。
我在中国传统文化—饺子的习作上用上了思维导图。首先我把饺子这个中心词写在了中间,然后画出树枝一样的分支伸展开来,再写上历史文化、包饺子、过生日、心情。在每个分支下又有许多细小的分支来进一步描述。这样一个简单的思维导图就出来了,最主要的是我把老师说的都记下来了:1。内容;2。词语;3。写法。
思维导图是能伴随我一生的宝贝,所以我要好好学习思维导图,长大成为有用的人,加油!
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