化压力为动力初中作文
对于现在大多数中学生来说,他们现在的生活虽然比他们的长辈年轻时好很多,也幸福很多,但是他们享受的童年的快乐少了很多,因为长辈们小的时候是在田野、草木的陪伴下度过的,而我们的童年则是在父母的期望和压力中度过的,因此对于每位学生来说都是一种重担,那么这种重担来源于谁呢?有的人会把这一切归于大学和学校,但事实不是这样的,我们真正的压力来源于现代这个飞速发展的社会,为了适应世界的不断发展,所以教育程度也在不断地结算,正因为如此学生受到的学习压力也在随着教育的结算而不断结算。
压力的根本原因虽来自社会,而这压力的传导者是学生的家长,现在各个家庭里大部分只有一个孩子,当然父母就会将希望都寄托在他的身上,而这些无边无际的期望对于孩子来说或许是一种无边无际的压力。每当孩子的成绩不现实时,父母那忧郁的眼神和口中的说词,每当孩子的成绩比别人差时,父母的叹息声,每当孩子的名次不佳时,家长的.呵斥声,对于每一个孩子来说都是一种无形的压力。
其实,这种来源于社会的压力主要来自于我们世界的人口,因为我国人口过多,所以就业也就比较困难,因此这种困难变成了竞争,而竞争更深入就变成了对每一个人的压力。
要学会应对压力,首先要认识到适度的压力是生命所必须的。研究压力对人类身心影响最有名的加拿大医学教授赛勒博士曾说:“压力是人生的燃料。”
说到这好象是人们自己把压力带给自己似的,其实不管怎样既然时期选择了你,让你来到这个充满压力的时期,那么你也必须勇敢面对压力,面对压力给你带来的一切困难与不便,悲观者会说:“压力会随着时期的发展而与日俱增”,但是俗话说适者生活,如果你不去面对压力你又怎能在这世界上生活呢?怎样在这社会上立足、占有一席之地呢?既然你出生在这个充满竞争的时期,那你就必须学会接受这一切生活所带来的压力,接受一切不快,用“以不变应万变”的老套着数来对待压力。
迈入新的世纪,面对十倍速、甚至不可计数的市场变化,更加需要坚持稳定而有弹性的身心状态。我们无法控制压力的大小和去留,但相对可以做的是控制对压力的反应程度,认识产业趋势的变化历程,承担企业转型的苦痛责任,接受支持系统的指导,化压力为动力。
评语:
促使人们不敢怠惰,永往直前。看待“压力”,关键是要辩证地看待。
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