二年级关于丛林的作文（通用35篇）

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的二年级关于丛林的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级丛林的作文 篇1

冬日，寒风拂面，雪落枯枝，我漫步林中，享受这入人心扉的美景。

来到林外，古色古香的亭台便映入眼帘，红色的柱子如同一条条腾起的巨龙，威猛无比。亭上刻画着的奇珍异兽栩栩如生，让人觉得极为奇异。

走入林中，伫立的树木宛如一名老者，身披蓑衣，看起来上识天文、下晓地理、博古通今，仿佛在感叹世间的沧桑。落雪的枝干好似一位沉思的青年人，略带美感，看起来是那么的深沉。那最后一片叶子，仿佛一只看透了一切的眼睛，在诉说万物的真相。当寒风拂过，一种恍如隔世的感觉走上心头，忽然间，一个世纪好似就这样溜走。

继续深入，一块巨石端坐在林中，身上的小孔，仿佛在告诉我们古老的故事。远处传来卖艺人的乐声，如同小河叮咚，细细流敞进我的心里。那一刻，时间似乎停止了，我就像进入了粉妆玉砌的心境，品味着大自然的芬芳。

当夕阳染红天空，夜幕慢慢降临，当灯光点亮城市，丛林渐渐沉睡。我在美的指引下，悄然离去。

二年级丛林的作文 篇2

我有一个普通的小盒子，里头有我精心布置治好的小叶子、有干枯的树枝编织成的小窝，当然里头还居住者昆虫家族。昆虫家族的势力很庞大，什么臭大姐。花大姐的；然后有七星瓢虫。二星瓢虫呢；当然肯定还有蜘蛛了。

这个盒子是斜平行的长方体，上面的微型小孔很是透气，叶子。沙砾。树枝用来保持他们的温暖。让我自豪的是，里头还有我自制的昆虫爬行玩具，这个昆虫爬行玩具可以保持不变形呢。

臭大姐在我的丛林里生活的悠闲自在，不亦乐乎。他们每天伴随着我起床，睡觉呢。它们吃食叶子和小昆虫，虽然死后会发出让人恶心的臭味。还有，瓢虫们每天无忧无虑的吃着叶片时的可爱样子，让人把烦恼全部忘记。啊哈，还有蜘蛛呢！他们每天漫步在“丛林”里，晒晒太阳，嬉戏打闹，吐丝成网。至于还有什么昆虫，下次再给大家详细介绍吧！

我爱我的昆虫丛林，我更爱我的昆虫丛林里的一片大自然的好景致！

二年级丛林的作文 篇3

在重庆的欢乐谷，有一个以“丛林飞龙”为美名的木质过山车，远远地看去就像一朵美丽的莲花。

木制过山车的基座是用2到3米的经过了特殊处理的木头搭建而成，整个结构看起来非常复杂，这里看起来是梯形，那里看起来又是平行四边形。它的速度可以和高速列车媲美，运行时速高达100公里。从河南到重庆一般的火车要需要23个小时左右，如果换作是乘坐“丛林飞龙”的话，11个小时就能到了。

坐在这条飞龙之上，会有一种悬在空中飞起来的感觉。所以，有的游客一坐上去就显得十分紧张，他们有的紧闭双眼；有的游客则会选择大声尖叫来克服心里的恐慌；当然还有些胆大的游客会认为它只是个好玩的小游戏而已。

它是一项特别刺激的游戏，但是它却非常的安全，游客们大可放心地游玩。如果它的刺激指数为五颗星，那么他的安全指数就是六颗星。

快来重庆欢乐谷吧，来了一定要坐一坐这“丛林飞龙”！

二年级丛林的作文 篇4

在金金家里的桌上，有一个地球仪，看上去已经很旧了，上面密密麻麻的标记着金金去过的地方。

金金是一个探险家，同时他还是一个动物保护协会的成员。他有一个大大的登山包，里面除了自己用的治疗药品，还有用来阻止偷猎者捕捉野生动物的装备。

这天，金金来到巴西的热带丛林。他突然听到一声枪响，金金冲了过去，看到了一个黄头发的偷猎者正用枪捕杀一头美洲豹。偷猎者为了不破坏美洲豹的皮毛，开枪打中了美洲豹的前腿。美洲豹倒在地上，失去了反抗能力。偷猎者向美洲豹走去，准备杀死美洲豹。这时金金扑倒偷猎者，两人打成一团，最后金金把偷猎者打晕了，并通知警察来把偷猎者抓走。

金金走到美洲豹的旁边，拿出药粉洒在美洲豹的伤口上，然后用绷带包扎好。美洲豹站起来，用感激的眼神望着金金，转身走回丛林。

金金结束了这次的探险。回到家，在地球仪上的巴西位置画下一个标记。下一站，他又会去哪里呢？

二年级丛林的作文 篇5

今晚的作文课，我们体验了一场刺激的“丛林逃生”的游戏。

夏天老师发给了我们一张表，说：“现在，我们的飞机迫降在了一个荒岛上，表上有一张物品清单，为了生存，你们要将物品按数字顺序排好，分别为个人顺序、小组顺序及专家顺序。”话音刚落，我便迅速地拿起笔，刷刷地写着。不一会就顺利完成了。轮到小组讨论时，砍刀和打火机毋庸置疑地分别名列一二，但轮到第三时，我们这几乎炸开了锅，大家七嘴八舌地讨论着，没有一点头绪。最后，还是组长出面，一个一个说服，之后，药箱登上了第三的宝座。紧接着，组长又有序地组织了许多次讨论，经过了多次激烈的“舌战”。第一轮结束了。我瞄了瞄别组的表几乎都填好了，而我们才敲定了前七名的排位。“没关系，我们慢工出细活。”组长边鼓励我边认真地看着表格。

功夫不负有心人，专家排列与小组排列相差无几。我们欢乐地度过了一个夜晚。

二年级丛林的作文 篇6

很久很久以前，在一片丛林里，蚂蚁们正在做体操，蚁王突然大叫：“孩子们我肚子好饿，给我去找些吃的!”

“遵命，大王!”蚂蚁们一边走，一边喊：“一二一一二一，我们一起去觅食!”就在这时，蚂蚁们闻到了一阵香气，它们寻着香味来到一种草边，一只大蚂蚁大胆地冲上去，可一下子就不见了，其它的蚂蚁想：咦，它不见了，肯定是想独吞食物藏起来了，于是它们一只接一只地冲了上去，拿“食物”。

一分钟，两分钟……一小时，蚁王等得不耐烦了，心想它们怎么还不回来，我饿得前胸贴后背了，不行，我去找找看，结果没找到，蚁王赶紧去问鸟侦探是怎么回事，它说：“你的孩子们被锦地罗吃了，锦地罗是补虫的高手，它会散出一种香气，等有猎物被吸引过来的时候，它就用触手缠住它分泌出酸液，消化它。”

蚁王伤心地哭了，那又有什么办法呢。

二年级丛林的作文 篇7

寒假里我迷上了看书，有一次我看了一本 格白勒其格。黑鹤写的书——驯鹿丛林。里面有调皮的牛仔裤——只公驯鹿，睡床垫的熊，凶猛的狼獾，硕大的森林狼，黑夜之子雕鸮，高大的狗熊。深深的吸引了我。

在第一章的时候，作者生动形象地写出鹿群被熊追的惊险场面，写出了鹿群的凶多吉少。

第二章，作者用睡床垫的熊为章名。形象的写出了这头熊的聪明，而且十分懂得享受。

到了第三章写的是一种有尖牙利爪的动物，它敢和狼来抢鹿肉，而且胜利了，点明了狼獾是一种异常凶猛的猫科动物。

第四章描写的是在一个乌黑的夜晚，芭拉杰依和他从小养大的森林狼，一起翻过高山，来到黑龙江地区，将跑到这里的驯鹿赶回营地，在路上，他们遇到了二只凶狠的狗熊，二只狼獾，还有一只凶猛的虎王，幸好依靠手中的枪把所有猛兽都给杀了。

这本书的内容非常丰富，让我们一起看书吧！

二年级丛林的作文 篇8

在寒假里，我的妈妈给我买了一本书――《丛林故事》。

这本书讲了小婴孩莫格里被丛林里的狼群收养的故事。慈祥的狼妈妈，忠诚的狼兄弟给了他一个温暖的家。棕熊巴卢、黑豹巴希拉、狼群头领克拉、蟒蛇卡阿――教会了他丛林的生存技法。凭着丛林朋友的帮助和自身的天赋，莫格里不仅和各种兽类和平共处，还结交了不朋友，并经历了许多既惊险刺激又温馨动人的故事，而且最终成为了护林天使。

这本书有很多优点，讲得生动有趣，莫格里和朋友的友谊让人觉得温馨动人，并赞扬了勇气、奋斗、自我牺牲、忠诚、尽责等可贵品质，对青少年有很大帮助。

读了这本书，我懂得了要学会独立生活，自己照顾自己，面对困难要自己解决，要学会宽容别人。

以后我一定要多书，读好书，好读书。

二年级丛林的作文 篇9

催眠蛇爬过来，兔八哥眼看就要被大蛇吃了，一只小老虎飞奔而来，一下子咬死了大蛇。兔八哥从昏睡中醒来，看见一只凶神恶煞的老虎，差点吓死了，这时老虎开口了：“我叫虫虫，是虎族的王子，我们的劲敌是巨蛇可汗九头蛇。六年前它咬死了我的母亲，今天我要和它血战到底！

”话音刚落，许多虎兵从丛林中奔了出来，足足有上亿只虎，虫虫叹到：“六年了！

我复仇的时候终于到了！

”说完，虫虫拿出了一粒宝石，“这是蓝色兽语石，可以在你最危难的时候赐你一个护身符，但一场战斗只能用一次”。军队前进前进终于到了蛇族神殿，虫虫说：“兄弟们！杀呀！

把它老家端了”。一瞬间虎大军一齐冲进去，血海一片。全部都是蛇的呻吟声、哭喊声，一颗红色信号弹飞过，又跑来许多虎兵。原来虫虫准备杀入蛇族的主要核心了，片刻间蛇族总部已被打成了一窝蜂，虎军越战越勇一下子打掉了蛇族神殿，结束了蛇族之战。虎族凯旋。

二年级丛林的作文 篇10

在《丛林历险记》一书里给我印象最深的是：黑豹巴格伊拉和棕熊巴鲁对狼孩毛葛利的无私帮助。

黑豹巴格伊拉和棕熊巴鲁是毛葛利的老师。“巴格伊拉沿着那清晰的足迹旋风似的向前奔去，毛葛利跟着冈德人的脚印。有一阵子，丛林里一片寂静。”这段名句中描写黑豹巴格伊拉“旋风似的向前奔去”，可以说明巴格伊拉很灵巧；巴鲁是唯一可以加入狼族会议的唯一异类，它爱在树下打瞌睡，而且它跑的速度还比不上人类，可黑豹巴格伊拉和棕熊巴鲁都是狼孩毛葛利最好的老师。喝母狼乳汁长大的毛葛利在棕熊巴鲁那学会了“丛林法规”和各种鸟兽的“要语”，在黑豹巴格伊拉那学会了捕猎技能和生活经验。最灵巧的黑豹巴格伊拉和最笨拙的棕熊巴鲁都是毛葛利最忠诚的朋友，他们各有所长，一个灵巧，一个笨拙，但他们有一个共同点就是：对朋友无比忠诚。

二年级丛林的作文 篇11

清风袭过那绿海，摇曳飘拂似春风般少女的柔美。云恰似棉花般柔软，阳光照在大地上，暖洋洋的。

小狗和小狼还在赛跑呢。只有小猴还在无聊的踢球。而那小兔正在唱着优美的歌声。还是只有小兔子最优雅哦。

小兔你快点，我都快饿死了。小猴不耐烦的说。就在这时它们闻到有个很香的味道。它们不自觉的被吸引了过去。它们看到的是小兔做的饭菜，连忙大口大口的吃了起来。就在这时天空突然下起了倾盆大雨。小猴找到一个可以两个人挡雨的大伞，小猴连忙拿给小兔，而小兔又拿给小狗，小狗毫不犹豫地给了小狼。

天空中仍然下着雨，可是心里却无比的温暖，一股热气腾空升起，天空中出现了彩虹，小伙伴们又蹦又跳，高兴极了！它们在这一次中学会了一样东西——友谊！

二年级丛林的作文 篇12

如果你努力奋斗了但是没有成功，或者就像下面这则故事里的主人公一样“悲惨的被耍了”的话，你会生气吗？

我的一个朋友去尼泊尔的丛林里探险，跟团去的。导游反反复复的训练我们根据他帽子的指令来逃生，他说，丛林里有许多野兽出没。

进了丛林，导游一有什么风吹草动就把帽子抛得高高的，示意我们上树，几次下来，团友们都大汗淋漓、提心吊胆，但直到走出了丛林，也没见到野兽。

朋友回来跟我诉苦，说：“尼泊尔人真不厚道，根本没有野兽，就是没事那我们游客开心！”我摇头说：“如果这样子，那你们还会觉得旅途精彩吗？”

是呀，或许就是这样，如果旅途过于平坦顺利，我们便会觉得索然无味。除非不断的挑战自己、跨越障碍。正如流水，因为有了不平凡的波纹才有了美丽。至于结局如何？那倒不是最重要的，重要的是，你享受到了那份精彩的过程。

二年级丛林的作文 篇13

今天，一只怀孕的母马生下了一匹可爱的小马驹，取名：贝贝。

贝贝在爸爸妈妈的呵护下无忧无虑地成长。可惜，好景不长，有一天，贝贝独自在草地上玩耍，玩得又累又热了，就走进丛林深处去纳凉休息。不知不觉中，调皮贪玩的贝贝呼呼睡着了。等到他醒来，天已经大黑，伸手不见五指哪。贝贝找不到回家的路了，急得如热锅上的蚂蚁——团团转。突然，他发现不远处有两颗绿莹莹的东西在闪烁，是什么呀？贝贝上前探个究竟，啊！原来是大灰狼！贝贝想逃跑也来不及了，这时，贝贝耳旁响起了老师的话：“遇到坏人不能硬拼，要智取。”贝贝急中生智扯开嗓门大喊：“爸爸妈妈，快来救我呀！”大灰狼冷冷地说：“你这个小东西，想用这点小花样来骗我，门都没有！”说着就扑向贝贝。可是大灰狼在半空中掉下来了，还眼冒金星呢。原来，贝贝的爸爸妈妈一直在寻找贝贝，刚才是贝贝的爸爸用手中的木棒把大灰狼打倒的。

一家三口高高兴兴地回家去了。

二年级丛林的作文 篇14

古怪古怪森林里的云朵是一层一层，好像是白垩纪来的。

古怪古怪森林里的树非常古怪。树上的花纹有弧线的，有圆形的，还有直线的……树还是蓝色的。这些图形我觉得是果子。吃了弧线的全身会长鱼鳞。吃了像闪电的果子，一下雷雨就全劈在那个吃了的人身体上。吃了直线的果子会变大。吃了波浪线的果子会变小。吃了黑色的果子会变黑。吃了白色的果子就会变白……里面的孔雀有八条腿，兔子一蹦三尺高，大象只有一双脚。里面的湖水是红色的，荷花是黑色的，小草是粉色的，泥土是白色的。有一天，孔雀太无聊了，想去人间玩，后来它背着一个人回来了。

最后，古怪古怪森林的树一点一点消失了，动物们也消失了，吃了古怪古怪森林里果子的人也消失了。

二年级丛林的作文 篇15

在一个宁静的夜晚，我和同学来到了学校围墙外的一个洞里，走过去就是一片黑漆漆的森林。小鸟喳喳地叫着，大象打着响鼻，蛇发出了嘶嘶的声音……

我和好朋友手牵手，往里面走去，我心惊胆跳，很怕遇上鬼怪。后来可真是“怕什么来什么”，我们果然听到有“咔咔”的声音向我们逼近。我吓得浑身发抖，躲在了朋友的身后，失魂落魄地说：“我们今天不会是遇到鬼了吧？我好想回家啊！”这时，那个声音突然消失了，过了一会儿又响了起来。“你就跟着我走吧，胆小鬼！”我的朋友勇敢地说。于是我就跟在她身后小步走着，那个声音“咔咔咔――咔咔咔――”一直响着，我们终于吓坏了，紧紧抱在了一起，大声哭喊着“妈妈！妈妈！”

声音还是没有消失，而且似乎就是从我们眼前的这片灌木丛中发出的。我们蹑手蹑脚靠近，推开一看，长舒了一口气――原来是一只小兔子在啃萝卜呀！

这可真是一次恐怖的经历啊！

二年级丛林的作文 篇16

天空中阳光明媚，飘着几朵白云，有两三座小山，长满了茂密葱郁的树木。林间布满了天然的地毯，还点缀着多多花儿。还不时有习习微风吹来，带着屡屡清香，飘向远方。还会有哗哗的流水声穿过树林，带着鸟鸣在林间盘旋。夜晚的林中更添加了几分韵味，分外美丽，月亮倒映在水中，天空一个，水中一个，林中便更亮了。

一缕清风掠过湖面，打破湖面的平静，一丝丝细纹不断漫延、漫延，最终全部都动荡了。再也无法恢复那里湖面的澄清、宁谧；空气的宁静，平静的心充满涟漪。

宁静的我不在存在，心中的那片森林何时才能让我停留，那里湖面总是澄清，那里空气充满宁静，雪白明月照在大地，藏着心中最深处的秘密。怎样才能不再牵挂，忘记那不愿提起的回忆，心中的枷锁，该如何才能解脱，怎样无牵无挂回到属于我的挪威森林。

二年级丛林的作文 篇17

如果进了森林，我会去半山腰的小木屋看望士兵，给他们各自寄信，让他们感受到来自家乡的无私关怀和关爱；如果我走进森林，我会对小树说：“小树，你的父母已经成为无边无际的森林的一员，他们一定认为成为森林的一员是一件伟大而光荣的事情！”你想比他们更光荣更伟大吗？那就好好成长吧。当你长到和父母一样大的时候，你就会成功。加油！“——也许无边无际的森林就是这样形成的吧！

如果我进了森林，我会在森林里为各种各样的鸟筑一个巢，让鸟儿有一个快乐祥和的家，让整个森林都可以鸟语花香，不仅仅是因为这个，也是因为我真的想让鸟儿更快乐；如果我走进森林，我会对猎人说：“先生，请不要掠夺这些可爱的鸟的生命。这片森林原本很和谐。不要因为你毁了这张美丽的照片。如果你说你不能这样生活，你可以来我家。

所有热爱自然的朋友，如果你走进一望无际的森林，看到不文明的行为，你肯定不会是袖手旁观。让我们一起保护大自然！

二年级丛林的作文 篇18

有一片一年四季都很快乐的大森林。鸟儿在树枝上唱着美妙的歌，小鹿在泉水边喝水，大象用长鼻子吃饭，老虎抓猎物，松鼠在树枝上行走。多么美丽快乐的森林啊！

春天，草轻轻走出地面，柳树长出绿叶，河里的冰融化了，小鱼在水面上快乐地跳跃。熊正在河边等小鱼。森林是绿色的。

夏天，火红的太阳照在森林上，小兔子撑着太阳伞出来，松鼠在家吃冰淇淋，小猴子在树荫下吃桃子。森林很热。

秋天，松鼠忙着储存过冬的食物，猴子忙着收割自己的庄稼，兔子忙着织毛衣防寒。森林很忙。

冬天，青蛙在家睡觉，雪花在空中飞舞，树上覆盖着白雪。松鼠吃秋天储存的食物过冬，有时会跳到树枝上散步。森林很冷。

大森林一年四季都是快乐美丽的。

二年级丛林的作文 篇19

林务官看到森林的情况，非常苦恼。他怎么也想不明白错在什么地方。于是，他请来了林业专家，专家告诉他：“你把枯枝败叶扫走了，使土壤失去了保护层，水分和养分就流失掉了;而你砍了小的树木，让小动物、昆虫无处安家，树木就缺少了动物制造的肥料和松散土壤的帮手，所以森林才会变成现在这个样子。你实际上破坏了林木的生存环境。”

原来，矮树丛和野草是为鸟儿和昆虫提供食物的地方，而枯枝败叶、鸟儿和昆虫又给树木们提供了良好的肥料，并保持了土壤的松散。

林务官听后，明白了其中的道理，认识到了自己的错误。他立即买了树种和草籽，种在了被他打扫过的那片森林中。秋天的时候，他没有再去清理那些枯枝败叶。

第二年春天，树木发出了绿芽，草籽也变成了绿油油的草地。夏天时，草木长得更加茂盛了，小动物又多了起来，一片生机勃勃的景象，比原来的森林更美了。林务官看了高兴极了!

二年级丛林的作文 篇20

我走进大森林，有一只很高大、很威武的老虎来接我，它的头上有一个大大的“王”字，它看起来很凶猛，但是我不怕它，因为我也是一只“老虎”。

我跟着这只老虎向的森林走去，这个森林可真奇怪，有的树上什么水果都有，有苹果、有芒果、有香蕉、有鸭梨，如果有人在树干或树枝上一檫，就会有你最喜欢的饮料流出来，树下的花儿四季开放，五颜六色的花儿随处可见，草儿也是五颜六色的，可美丽了。

突然，远处传来动听的音乐，我和老虎走到了那里，一打听才知道是森林动物音乐会。我和动物们一起欣赏美妙的音乐，突然我发现所有动物都不怕老虎，原来这是一个和平的森林，所有动物都和睦相处，狮子和老虎就吃树上掉下来的果子。

我真舍不得离开这个人间仙境。可是天黑了，我要回家了，只得恋恋不舍地离开了，老虎欢迎我下次再来。

这虽然只是一个梦，但我希望梦里的一切都成为现实。

二年级丛林的作文 篇21

醒来，呆呆地看着眼前倒地不醒的少女，那……那不是我吗？

白皙的皮肤，栗色的短发，高挑的身材，因为刚做完实验所以没来得及脱的白大褂……

可如果，她是我，那我是谁？

抬起手，入目的是粉红色的肉垫，低下头，看见的是洁白的毛发，张开口，听见的是“喵”“喵”的叫声……天哪！我居然变成了一只猫！

我再次叫了起来，“喵”“喵”的声音听起来尖利而又凄凉。我用毛茸茸的小爪子胡乱推着“我”，像是看到自己的主人不省人事后的惊慌。

这时候，闺蜜小玫出现了。我看着她：“小玫！你可来了……”

而她只是瞟了“我”一眼，接着找人把我送去了医务室。我甚至还清清楚楚地听见她说：“这个梁薰，整天就知道给我找麻烦，要不是她家有权有势的，我才不愿意管她呢！”

什么……我瞪大眼睛看着她，她似乎也注意到了我的目光，看了我一眼后，又说：“哪里来的野猫……”

一道晴天霹雳打下来，我脑子里一片空白……

二年级丛林的作文 篇22

我一直都很喜欢大森林的寂静。终于一次偶然的机会我走进了大森林。

今天我和妈妈去爬山。突然连绵起伏的大山不见了，眼前却出现了一片森林。我努力使自己镇静下来，却被眼前的景色迷住了：小鹿在溪边饮水，小猴子的树间悠来荡去，姹紫嫣红的小花在草坪开放，参天大树遮住了蓝蓝的天空，真可谓鸟语花香，美不胜收啊！再想想人们乱砍滥伐的景象，真不敢想象以后会变成什么样子。不过，我现在最终的是找到水源，我跑到小溪旁，喝了几口清凉的山泉，感觉舒服极了。太阳快下山了，我捡了一些枯木，奋力摩擦石头，不一会就有了火星，之后我不停地往里面添加枯枝，以免火熄灭。接着，我又采了一些野果充饥。然后我又找了一大片芭蕉叶盖在身上，由于一天的奔波，我渐渐地睡着了。

突然，我隐隐约约听到有人在叫：“李潇奕，快起来。”原来是妈妈在叫我啊，看来这只是一场梦。

二年级丛林的作文 篇23

在睡梦中，我突然睁开了眼睛。“嘿，这是哪里？”

我面前是一大片郁郁葱葱的森林。环顾四周，一片接一片。我看到了无尽的树木和高低起伏的山脉。我还看到了一条小溪，流水和无数的鸟。啊，这是一个大的孤立的森林，像一个仙境。

微风吹过树林，我闭上了眼睛。鸟儿一只接一只的叽叽喳喳声清晰而短暂，有时伴随着大鸟稳定而悠长的鸣叫。我还听到了溪流的丁咚和风吹过树林的沙沙声。

我抬起头，深吸了一口气。我闻到了风。风中泥土的味道带来了山花水草的芬芳，沁人心脾。

我认为这个场景就像一场森林音乐会，是的。鸟儿用木管乐器吹奏笛子和短笛，声音清脆。大鸟在用弦乐器演奏大提琴，声音略低但很悦耳。小溪欢快地演奏着扬琴。风缓缓拨动竖琴的琴弦，优美动人。树木摇摆着，命令着每个人。瀑布哗哗作响，似乎是热情观众的`掌声。

美妙的音乐让我更加清醒。我立刻坐起来，看着阳光斜入房间。啊，那是一场梦！一个美丽的梦！

二年级丛林的作文 篇24

我在睡梦中突然睁开眼睛。嘿，这是哪里？

我们面前是一片广阔茂盛的森林。环顾四周，一个接一个。我看到了无尽的树木和连绵起伏的山脉。还看到一条小溪汩汩流过，无数的小鸟。啊，这是一大片孤立的森林，就像仙境一样。

微风穿过树林时，我闭上了眼睛。鸟儿的喋喋不休清晰而短促，伴随着大鸟稳健而悠长的鸣笛声。我还听到一条小溪的丁零声，风在树林中沙沙作响。

我抬起头，深吸了一口气。我闻到了的风，风中泥土的味道令人耳目一新，散发着山花草的香味。

我以为，这一幕就像是森林演唱会，没错。鸟儿用木管乐器吹奏笛子和短笛，声音清脆。大鸟用弦乐器以略低但悦耳的声音拉大提琴；小溪欢快地弹奏着扬琴；风缓缓搅动竖琴的琴弦，优美动人；树摇摆着，指挥着每一个人；瀑布哗哗作响，似乎是热情观众的掌声

美妙的音乐让我更加清醒。我突然坐起来，看着斜射进房间的阳光。啊，那是个梦！一个美丽的梦！

二年级丛林的作文 篇25

今天，我们学习了《长童话的森林》，你肯定会好奇地问我：“森林为什么会长童话呢？”实话告诉你吧！每次我们从书中看见的童话故事，那个不时发生在森林？可是，在不远的将来，可能永远也读不到森林的童话了。

很久很久以前，地球上的森林有62亿公顷，你能想象那个绿色世界吗？现在只剩下不到39亿公顷了。为什么会这样呢？从书上看，我知道这都是我们人类造成的，因为我们使用了许多一次性的东西，才把地球弄成这个样子。尽管有许多人阻拦，可森林还是在减少。从老师口中的知，中国每年造纸消耗木材一千万立方米，这要砍掉多少树木哇，再加上别的国家，那是个惊人的数字啊！

人们，清醒吧！节约资源、减少浪费、绿化环境吧！把地球变成一个童话王国吧！

二年级丛林的作文 篇26

一天，小狗陪小兔去森林里采蘑菇。

它们欢快地跑到森林里，小兔大惊失色的叫了起来说：“森林怎么会变成这个样子呢”？小狗说：“都是那些贪婪的人类，他们乱砍伐树木，变卖换钱。还把工厂的废气随意排放，污染空气”。突然小兔看见了一些蘑菇，心里美滋滋的想去摘，小狗叫到：“小心这些蘑菇是不能吃的”。它们被毒烟和废气污染了。小兔悲哀的说：“可恶的人们，你们为什么要这样做呢？我们现在连蘑菇也不能吃了，那我们吃什么呀？”呜……呜……”小兔伤心地哭了。

以前的森林郁郁葱葱，小鸟们在树上快活的唱歌，绿油油的小草探出头来，满山蘑菇是可以吃的，森林里到处是一片祥和的景象。

那天晚上有场流星雨，小兔约来许多小动物，许愿希望人类不要再破坏森林，还我们美好的家园。我希望小动物的愿望早点实现。

二年级丛林的作文 篇27

每当别人说起森林是怎样的时候，我的头脑里就会浮现出一片美丽的森林。

那片森林树木长得郁郁葱葱，叶子与叶子之间不留一点缝隙。树木周围有着茂密的草丛。那些草丛像树木的栅栏，一起保护着高大的树木。树枝上有小鸟的鸟窝，它们的窝十分精致，也十分安全。也许鸟窝有时是大树精美的装饰品，但也是小鸟的哨岗。花朵也偶尔会帮草弟弟和鸟姐姐守护着大树。一阵风拂过，大树的“警报器”开始“沙沙”地响，花草也开始“摇头晃脑”，不过它们可不是在玩，而是在搜索敌人呢！

早晨，红彤彤的太阳已经站起来，将金灿灿的阳光洒满大地。森林里，大树们绿色的衣裳变成金色，小草们贪婪地吸收着阳光的营养，花朵们绽开了美丽的笑容，蝴蝶与蜜蜂当然不错过最佳时机，争先恐后地采蜜。草弟弟们不服气，身子又高了一小截。森林里一片生机勃勃。

在此时此刻，我的头脑里似乎已经有一片种子在发芽、长大……

二年级丛林的作文 篇28

森林的景色美极了，像一幅幅的画卷，是谁画的呢？当然是大自然。

大森林里有着许多美好的画卷，大森林里的大树爷爷伸出枝后，穿上了绿色的新装。绿色的叶子宝宝正在喝水呢！蜘蛛在枝干上爬来爬去，突然织起网来。

天空像一个蓝宝石，白云爷爷在天空飘来飘去，云里飞着一群群小鸟，它们的嘴里叼着小虫子，小虫子的嘴里吐出丝来，它正在临死挣扎呢！

天空下的小湖静的像一面镜子，湖里小鱼的鳍是三角形的，它是红色的，有着鱼腥味。光滑的像一块冰。湖里的海草像似在跳舞，海草里的小鱼有的是红的，有的是绿的，还有的是紫的，它们吐出泡泡被太阳公公一照发出七彩的霞光，最后变成泡沫。

湖旁有着许多的小花姑娘，它们挤在一起像分不开的好兄弟，像碧绿的大圆盘，它们穿着不同颜色的裙子，有红的、紫的、粉的，五颜六色，花中心有着像小虫一样的花蕊，小蜜蜂唱着进行曲。

我爱大森林，它给我们带来了许多美好的时光，让我们快乐的成长。

二年级丛林的作文 篇29

有一个大森林一年四季都是快乐的。小鸟在枝头唱着美妙的歌，小鹿在泉边饮水，大象在用长长鼻子卷着草吃，老虎在捕捉猎物，松鼠在枝头散步。多么美丽快乐的森林啊！

春天 小草轻轻的走出地面，柳树长出了绿叶，河里的冰化了，小鱼 在? 水面上欢快的蹦跳着。狗熊在河边等着来水边小鱼。森林是碧绿的。

夏天火红火红太阳照着森林，小兔子打着太阳伞出来了，松鼠在家里吃着雪糕，小猴在阴凉的树荫下吃着桃子。森林是火辣的。

秋天松鼠忙着储存食物准备过冬，小猴在丰收自己种的庄稼，兔子在忙着织毛衣准备冬天防寒穿。森林是忙碌的。

冬天青蛙在家里睡起了大觉，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。松鼠吃着秋天储存的食物过冬，有时跳到枝头散步。森林是寒冷的。

大森林一年四季都是快乐的，也是美丽的。

二年级丛林的作文 篇30

一天，一个伐木工人拿着斧头上山。

看到这片绿色了吗？海洋”他笑了，好像看到了这些，他看到数百张钞票向他招手。

他点燃一支香烟，拿出锋利的斧头，它在阳光下看起来更白更锋利。那把白色的斧头在伐木工人手中上下挥舞。很快一棵树倒了。他笑着走到第二棵树前，正准备砍。这时，一只啄木鸟飞过伐木工的肩膀，啄了啄他的头，说:“这块木头里一定有虫子。”它拼命地啄啊啄。伐木工人痛苦地扔下斧头，跑下山去。

事实上，这是一幅画。从中我可以看到很多。我还想说:保护大自然的源头。

树木是城市的捍卫者，也是气体的制造者，它们给人类无私的奉献！但是我们人类是如何对待我们的使者的！在餐馆里，我们都用一次性筷子吃饭。吃完后，我们需要牙签和纸巾。哪个不是树做的？你想过我们会吃森林吗？

保护环境和树木就是保护地球！

为了我们的子孙后代也能有一个蓝天和清澈的河流，保护树木！

二年级丛林的作文 篇31

在一片茂盛又美丽的森林。溪水哗哗地唱着歌，小松鼠们开心地跳来跳去，树木长得又能粗又壮又结实，整个森林充满了和谐与快乐。

有一天，啄木鸟在森林里自由地飞来飞去，忽然听到一阵阵奇怪的声音，于是在空中寻找声音的来源。

很快，啄木鸟找到了那个地方，可是，这场面让它大吃一惊。一个高大的男人，身穿工作肥，头戴鸭舌帽，嘴里含着一根香烟，手中还拿着一把银光闪闪的斧头。

他一个劲儿地向大树砍去，身边还有一堆被砍掉的大树。啄木鸟火冒三丈，飞到那人的身上，使劲地啄着，一边啄还一边说：“这段木头一定有虫。”

是啊，这段木头里一定有虫，是一只自私的虫，贪婪的虫。因为他只顾自己的利益而破坏了我们美丽的大自然，大自然是我们的母亲，所以我们要保护大自然，还我们母亲一个甜蜜、灿烂的笑容。

二年级丛林的作文 篇32

我喜欢的一个地方，就是一座美丽的森林。

春天，小草从地下探出小脑袋，大树穿上碧绿碧绿的衣裳。小鸟在枝头唱着悦耳的歌曲，小溪在流着轻柔细流，溪边，青蛙在草丛中叫着，好像正在演奏一首欢快的歌曲。小溪里有几只小鸟在唱歌，好像在给大树唱歌。

夏天，树木葱葱郁郁，郁郁葱葱。树叶密密麻麻，绿得发亮，绿得耀眼，绿得耀眼。一阵微风拂过，树叶在空中翩翩起舞，好像在给我们加油呢!一阵阵清风吹过，树叶在空中翩翩起舞。

秋天，一阵阵金色的香气扑面而来。桂花开了，那一簇簇金色的桂花散发着迷人的香气。桂花散发着迷人的清香，引来一群群蜜蜂飞来，它们在花丛中翩翩起舞，好像在为我们的到来而欢庆。

冬天，白雪飞舞。大雪纷纷降落。整个森林都笼罩在茫茫的白雾之中，真是美不胜收。

奇幻森林的森林是那么美丽，那么有趣。我爱我的家。

二年级丛林的作文 篇33

这是一片无人知晓的森林。

这片森林的天空湛蓝、湛蓝的，像一块用清水洗过的蓝宝石。天空飘着朵朵白云，它们有时像奔跑的绵羊；有时像活泼的小鸟；还有时像又香又甜的棉花糖。远处的群山环绕着这片森林，犹如高大的父亲，又好像是慈祥的母亲。一棵棵大树耸立在草地上，像一个个卫士守护着这片森林，绿油油的草地上开满了五颜六色的野花，有蓝色的，红色的，还有紫色的，在微风的吹拂下翩翩起舞。

一只小兔在兔爸爸、兔妈妈的带领下蹦蹦跳跳地来到草地上，水平如镜的小河真像一条蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里，一群群鱼儿游过来，它们时面转圈圈，时而游来游去，还有的时候会突然停下来，兔子一家走了过来，鱼儿立刻向它们招呼，它们摆动着鱼鳍，快活地游走了。

这里的树木没有受到一点破坏，这里的河水没有受到一点污染，许多小动物在这里安家落户，这是一个宁静而又美丽的地方。

二年级丛林的作文 篇34

今天下午，老师说：“第三节课劳技老师请假了，我们去屿山公园采集树叶。”我们高兴的像发了狂。我们正为袋子发愁。老师好像看出我们的心思，便说：“袋子全部准备好了。”

我们来到目的地，准备捡树叶。啊！好漂亮。树叶有红的、黄的、紫的、绿的，绿色最多。整个林子，几乎都是绿色。黄色、红色极少。紫色只有一片。玮玮同学看见了一块黄加白的石头，着石头还闪闪发光呢！可是被别的同学抢走了。我追半天也追不上，我就不追了。过了一会儿，听到同学在叫：“我看见松鼠了！我看见松鼠了！”

有一个同学对我说：“我捡了一个松果，却被松鼠吃了一半。”

后来，老师说集合，我们才依依不舍的离开了。刚走不远，老师叫我们边走边唱歌。

呜–呜我们突然听见了哭声。原来张露摔了。裤子破了一个大洞。这次上山真是有人欢喜有人忧！

二年级丛林的作文 篇35

美丽的森林森林的天空蓝得让人很神往，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的画卷。森林里的树木长得很茁壮、茂盛。 森林旁有一片草地，草地上长着五颜六色的花朵。一朵黄，一朵蓝，一朵紫，一朵红，就像美丽的仙女在草地上撒满了一颗又一颗的七彩宝石。

草地边的小河清澈见底，河里的小鱼一会儿嬉戏，一会儿又“开会”，忙的不亦乐乎。草地上，有几只小白兔。他们一会儿进行跳远比赛，一会儿进行跑步比赛。那些“运动员们”早已累得满头大汗、挥汗如雨。可是，“裁判员们”倒好，他们一会儿低头吃草，一会又到河边照镜子，自由自在，一点也不负责任。忽然，几声鸟鸣打破了它们的比赛。原来，几只幼鸟正在争先恐后地向妈妈讨要食物呢!他们吃得津津有味，丝毫也没感觉到妈妈又出去捕食了。 啊，森林里的景色真美呀！