精选开心的作文合集九篇

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的开心的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

开心的作文 篇1

暑假到了，我和姐姐去奇镜图书馆参观恐龙模型。我迫不及待的想去看看里面的恐龙模型，开始我的开心之旅。

我下车了，开心的、蹦蹦跳跳的来到了奇镜图书馆的检票口，一位非常帅气的叔叔跟我说，：“欢迎小朋友来参观奇镜图书馆。” 我开开心心的走了进去。一只又高又凶猛的霸王龙出现在我面前，我激动的跳了起来，然后我迅速的跑到霸王龙的身旁，打了它一下，霸王龙大声的叫了起来，它的头也跟着声音左右摇摆着，我开心地大笑起来。为了记住它，我让姐姐拍了一张我和霸王龙的合影。 我还看到了翼龙、三角龙、剑龙、角鼻龙、厚鼻龙，还有一只戴着头盔的包头龙，它们各有各的本领，就像是小朋友一样各有各的本领，我还和小羊肖恩抢红包，还和穿着米奇卡通衣服的哥哥拍照。玩了好久才离开了奇镜图书馆。这次旅行真开心呀！

回到家之后，我把这次开心的旅行，全部告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈听了，他们也非常开心。

开心的作文 篇2

周一晚自习，是我们最期待的浸泡式阅读课。课前有二十分钟的美文分享时间。

熙同学分享的题目是——《我那犀利的语文老师》。

一开篇，就引无数同学窃笑不止。后来，笑声渐渐淹没了熙同学的声音，也淹没了老师的制止声，疯狂的笑声简直停不下来。

我们班如此狂笑，可以说史无前例，个中原因，且听我细细道来：

“我们班的刘老师是全班女生心目中的白马王子……他的语调一直低沉着，浑厚如男低音，他的大舌头说话带着南方男人的糯，扬起的嘴角歪笑着，透露着一种邪与放荡不羁……”这让我们情不自禁地联想到咱们班年过半百的数学老师——刘老师。这一大波细节描写和肖像刻画，又让我们脑补出反差巨大的画面，真是越想越好笑。很少如此狂笑的我，笑得眼泪都出来了。

抬眼看看我九班的小伙伴们，一个个真是笑态百出：有捂住肚子笑弯了腰的，有胀红了脸笑趴在桌上的，有笑得话也说不出的……连田老师也忍不住笑起来。

紧接着，哲同学念出自己写的一篇《开学那些事》，也是笑点多多。各科老师在他的文中轮番登场。有趣细节多如牛毛，可惜瑕疵漏洞过多，正能量不足，只是取悦了部分同学好笑一时，大多是反对的声音。

再看睿同学写体育老师：“这学期我们亲爱的体育老师老杜调走了，年轻的小黄老师来了。他的外地口音，再加上双手不停地摆动，让我想笑又不敢笑，差点忍出内伤了。”

看娇姐写体育老师：“体育课从一个非常轻松的休闲课，变成了魔鬼训练营。我们私底下给体育老师取了一个名字——魔鬼黄。”

哈哈！这些同学真是幽默得不像话。看来我们大九班的人才可真不少啊。

睿同学的《假日花絮》升格版倒是别有一番味道，让人眼前一亮。让我明白，怎样让文章富有正能量，更感染人。

今天的语文课，让我开心，更让我深思：细节描写和肖像刻画真的很重要啊！它能以极强的画面感，让你如见其人，如闻其声，所以我们才能对比出那么多笑点。

老师和同学们的点评也让我认识到：文章内容显示一个人的生活态度。写抱怨、哀叹、控诉、恶搞类的.文章，往往带给人负能量，没什么阅读价值。写真善美、积极向上型的文章，不仅可以帮我们自己化解不良情绪，也可以带给别人正能量。这样的文章，才更有阅读价值，给人启发和力量。

今天的开心课堂，收获多多呢！

开心的作文 篇3

盼望已久的秋游到了，我非常激动。

10月11日，阳光明媚，万里无云。早上8点正，班主任老师带着兴高采烈的我们坐上了校车，直奔番禺长隆欢乐世界而去。

听说长隆欢乐世界里有很多刺激好玩的游戏。尽管从学校到目的地只有半个小时的车程，可是我们一路上都很期待长隆欢乐世界突然出现在眼前。

进入长隆欢乐世界后不久，我们就要求老师分组活动，这样大家都可以多玩到一些游戏。我分在一个七人小组里，我们小组的同学最先去玩“十环过山车”，这是一个创了吉尼斯纪录的游戏，它是世界上转圈次数最多的过山车。我们小组中的四个人想玩“十环过山车”，就排队等候，十分钟过去了，终于轮到我们玩了。开始，大家都很紧张，特别是我，之前我还长满一米四，所以从来没能玩到这样刺激的游戏，这次终于玩到了，这真是我出生到现在玩到的最刺激的一个游戏。

我坐上了“十环过山车”，扣上了安全带。车子出发了，首先是一个上坡，这是为了给过山车下坡做准备，接着利用车子下坡的冲力转第一个圈，这时，我就有点吃不消了，胃里的食物好象要被搅出来一般，很难受。后面还有九个圈呢，我要撑下去。紧接着，又转了第二个圈，在坚持下去的信念支撑下，我越来越放松，最后终于能应付自如了。不久，过山车停了，我面带微笑的走下车子，我更有勇气去玩其他游戏了。

随后，我们去玩U型滑板。这可是世界上第一个U型滑板，当然也很刺激，其实这是跑道是U型的过山车。我坐上车去，看着我们的“滑板”垂直的冲下去，又猛地冲上来，就和跳楼一样，真是恐怖，以前，我伤心难过的的时候，还曾经想过跳楼呢，玩了这个游戏以后，我才知道跳楼有多恐怖，以后无论遇到什么难事，我绝对不会再想跳楼了。啊，玩游戏也可以帮助我成长呢！

U型滑板游戏结束之后，我们还玩了“超级大摆锤”，这个游戏也很刺激。“超级大摆锤”启动后，就和荡180°的秋千一样，可是速度要比秋千快得多，那时我只听得见风在耳边吹得“呼呼”作响，挺难受，头有点晕，不过总体上还是很好玩。

……

长隆欢乐世界真好玩。今年秋游，我真开心！

开心的作文 篇4

一天， 万里无云，清风佛面，小兔学会了会飞的魔法。

于是， 它就和小鸟在天空里自由自在的飞翔。飞着飞着它看见老奶奶正在苹果树下想摘苹果，可是怎么也搞不到，小兔飞快地飞到苹果树前说：“老奶奶！老奶奶！我来帮您吧”！老奶奶笑着说：“好啊！你真是个助人为乐的好孩子”。小兔听了老奶奶的夸奖，高兴极了。摘了一个又大又红的苹果递给老奶奶。

小鸟看小兔去帮忙，它也急急忙忙的赶来想帮老奶奶，却不小心头撞到了山，掉了下来。小兔连忙飞过去接住了小鸟。小兔想有翅膀真好！

正在这时，妈妈叫：“小兔！小兔！该起床啦！小兔睁开眼一看，哦！原来我在做梦呀”！

开心的作文 篇5

你知道吗？我们班是在年级中最搞笑的一个班，因为我们班有一个“开心果”，他非常喜欢逗我们玩，还常常令我们捧腹大笑，你想知道他的有趣在哪里吗，别急，且听我慢慢道来。

“开心果”风趣幽默。记得有一次，课堂上，老师叫他说一道算式题，题目是这样的：100+100=？。他回答，是20000。大家都惊呆了，忍不住地笑了起来。他说：“1+1=2前面有2个0，再加上后面两个，就等于2万。”这时，笑声更加大了，就连老师也大笑起了。“开心果”自己也笑了，笑声冲出了教室，传向了校园。

“开心果”不仅有趣，还乐于助人。

还有一次，体育课上，大家都在开心地玩“抢”位子的游戏。这时传来“呜呜呜”的声音，咦，是谁在哭呢？原来是小美，她的蝴蝶发卡丢了，眼睛红得像化了妆一样。“开心果”知道这件事后，立刻从位子上站了起来，说：“我帮你去找吧！”说完，他就出去了，我们在旁边看着。他左一找，右一找，终于在学校的花园里找到了，但是他的脸上沾满了泥土。

这就是我们班的“开心果”，你喜欢他吗？

开心的作文 篇6

早晨，我背着书包走进生机勃勃的校园。

走进右侧的回廊，一把把油纸伞倒挂在天花板上，仿佛是一个个带着魔力的大蘑菇，大蘑菇上有精致的图案，有树，有花，有动物，还有山水漂亮极了！每当我从下面经过，都会感觉心情大好，能在这么漂亮的学校读书，开心！有这么多优秀的老师教我们，更是开心！

教室门口随风飘动的幸运星和千纸鹤象征着希望和幸福，它们在阳光的照耀下，仿佛发着光，各色的千纸鹤像是活了，带着我们的梦想一起飞翔。

今天的早读和第一节课都上数学，我们在老师没来之前互改《金牌学案》，同学们认真地批改着，低声地交谈着，十分投入。忽然，走廊上传来了脚步声刘老师来了。刘老师快步走进教室，右手抄起麦克风：大家都批改完了吗？早就改完了！大部分同学大声应和到。还没有。少数几个同学胆怯地回答着。那就先对答案吧，没写完的下课再补了！刘老师开始念答案，同学们很安静。数学课的纪律总是特别的好！作为值日班长的我，轻松，开心！刘老师在这节课主要讲了：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。我们学到了新知识，又一件开心的事。

最让我们开心的还是下午的电脑课。丁零零上课铃响了，我们站在电脑室门口，望着锁了的门，焦急的恭候着老师的圣驾。终于，苏老师出现了，老师来啦！可以进啦！我们欢呼雀跃，一窝蜂涌进了电脑室。然后，苏老师给我们发电脑书，让我们看《QQ》那一课，学习怎样登陆、发信息等操作。这个内容，对我们来说，实在太简单，几分钟就都会了。还有大半节课，苏老师居然说：开始自由活动！我简直不敢相信自己的耳朵。教室里沸腾了，同学们争先恐后地打开电脑玩起来，都在做自己喜欢的事情，或是查资料，或是玩自己喜欢的游戏，当然游戏都是健康向上的。顿时，祝贺声、惊叹声、键盘的哒哒声奏出一支欢乐的乐曲。

放学了，太阳向西坠去，与下课铃一起奏响的还有隆隆的雷声，天色很快暗下来，轰隆隆，轰隆隆时疏时密，就像鸣金收兵的战鼓，告诉我们今天的学习结束了

今天我很开心，希望大家也开心哦！

开心的作文 篇7

“哎，又要考试了啊！”我四周的同学嚷嚷着。“这次数学考试你不紧张吗？”我问同桌。“不紧张，数学是我的强项。”她自信满满，我羡慕极了。

试卷发下来了，“考试开始！”数学老师一声令下，我和同学们就开始动笔了写起来。写了一会儿，有几道难题难住了我，脑门上竟然渗出了汗水，我抬起头，这才发现太阳火辣辣的射在我的座位上，我继续埋头做题。“你，坐到班主任办公桌那边去考。”我抬起头，只见数学老师指着后排的桌子对我说道，我一边往那走，一边想：老师为什么要我到后面去考呢？

考试结束了，我坐在座位上闭目养神，后面几个同学议论声传到我的耳朵里：“你们说，为什么考着考着，老师把何瑞杰调到后面去考呢？”“他的同桌数学这么好，老师肯定是不想让他抄袭她的吧？”“我也觉得是！”当我听到这句话时，我的心情瞬间失落了，原来老师这么不信任我！

通过那次数学考试，我终于意识到：做一个比同桌学习差的人是多么可悲啊！从此，我一改往日懒惰的习惯，抓紧每一分每一秒来学习，我的数学成绩飞速提高，有时同桌解决不了的题目还会向我请教，我的数学作业每次都得A+。

又一次数学考试，我信心十足的开始动笔答卷，阳光依旧火辣辣的照在我的桌子上，我正在聚精会神的答题，这时，我的耳边又传来数学老师的声音：“何瑞杰，你坐到班主任办公桌去考。”

我愣住了，老师竟然还是对我不信任！我再也忍不住了，委屈的泪水在我眼眶里打转转，老师也愣住了，然后他对我说：“这里太晒了，会影响你答题！”

哦，原来如此！原以为是老师误解了我呢？没想到却是我误解了老师！

那一刻，我感到无比轻松，因为我心中那把锁，那把因误解而怨恨老师的心锁已经打开……

开心的作文 篇8

周三中午，我们在凤凰广场举行了第一届物品会。大家想看看当时的热闹场面吗？那就让我来给你们讲一讲吧！

星期三吃完午饭的时候，我们班的陈思帆说：“我们赶快去找摊位吧！”我连忙跑回教室，拿着要卖的东西。拿完东西以后，我焦急地坐在自己的座位上等候老师的到来。一分钟过去了，两分钟过去了……老师还没有回来，我实在忍不住了，就风一般地冲出教室，刚一出教室门，秦老师就过来了。我焦急地说：“老师，我们去摆摊去了。”老师听了，说：“回教室再给我说，不会在教室等着吗？必须在外面吗？”我们听了，只好先回到了教室。开始卖东西了，我们兴奋地卖了戒指、水果、书。卖东西结束了，我们满意地回到了教室。

这就是我的开心的物品交流会，这次交流会，让我增长了见识，收获了快乐。

开心的作文 篇9

过年啦！妈妈带我去永宁公园玩碰碰车，我很开心。

我们先去买票。买了票再去玩碰碰车。我进去一看队伍排的好长。我想：队伍排的这么长，要等到什么时候，我能不能去插队呢？一想到老师教我们排队不能插队的。我就排在队伍后面耐心的等。

等啊等总于轮到我了，我把票给剪票阿姨。我就飞快地跑了进去。我选取了一辆黄色的碰碰车坐下，铃声一响我的右脚踩着油门，双手握着方向盘开始转，一会儿转到左边，一会儿转到右边，碰碰车一会儿全部碰在一起，一会儿碰碰车都往旁边散开了。

我玩得很高兴。