美丽的心灵作文(4篇)

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的美丽的心灵作文，希望对大家有所帮助。

美丽的心灵作文1

一天，乌鸦在帮大树治病时发现了小百灵，小百灵正哭得十分伤心，眼睛都给哭肿了，小乌鸦关切地问：“百灵妹妹！你为何要哭？”小百灵哭得更伤心了，乌鸦唾沫都说干了，小百灵才擦擦泪水，说：“我——我，想当一位歌手，可是——可是，嗓子—唱歌——歌就———就哑了！”说完又继续哭着，小乌鸦一听心就软了，很是矛盾，该不该告诉小百灵美音的秘诀，若告诉它，自己的嗓音就变得成最难听的了。不告诉它吧，它美好的愿望就永远不可能实现。到底该不该告诉小百灵呢？时间老人总是不等人，乌鸦在矛盾中度过了一个多小时，终于拿定主意，把美音的秘诀告诉了小百灵。它认为，愿望远远超过于赞美，让百灵实现梦想要比自己多得到一些赞美更重要。刹那间，小百灵拥有了美丽的歌喉，感谢了乌鸦便飞走了。而乌鸦的声音变成了我们现在听到的“呀——呀”声，当它听到自己刺耳的声音时，抬头望了望天空，拍拍翅膀飞走。

“啊呀！真是难受死了！”大榕树在呼唤乌鸦，它一定是病了，乌鸦飞过去，开始用又尖又长还带了个小钩的嘴巴为大榕树治病。病治好了，大榕树慈祥地抚摸乌鸦的嘴巴，向它致谢，乌鸦依偎在大容树的怀抱里不做声。

大榕树身体好了，很快就入睡了。乌鸦抬头看了看，正准备悄悄地飞走，却发现了啄木鸟哭伤着脸，飞了过去，摇摇它的翅膀，啄木鸟一头扎进乌鸦的怀抱中，哭着说：“乌鸦，我一直都梦想成为一名医生，经常偷着学习你治病的方法，可是这张又扁又短的嘴总是不听话，这双又胖又光滑的脚也不能站在病树的身上。呜——呜!”乌鸦皱着眉头，看看伤心的啄木鸟，心又软了，把药嘴和尖爪的秘诀告诉了啄木鸟，啄木鸟将信将疑，可还不到半分钟，啄木鸟就拥有了梦想的嘴巴和爪子，向乌鸦吻别去工作了。

鹦鹉随后就到，一下子抱住了乌鸦。说道：“乌鸦，去参加我们的舞蹈比赛吧，为我助威！”乌鸦点点头。看见这张大扁嘴和肉爪子，鹦鹉正开口要问，乌鸦就拉着它去赛场了，比赛很不理想，鹦鹉因为身体太胖与冠军擦肩而过，鹦鹉一下台就号啕大哭起来，乌鸦听了，别说，心软了，把美身的秘决也说了。这刚一说完乌鸦就变得又胖又矮了，而鹦鹉则拥有了苗条的身姿。

这会儿，乌鸦就剩下美丽的羽毛这一项了。乌鸦并没有郁闷，挺直了腰，抖抖翅膀飞回了家。家门口还有等着它的呢！也真是够受的了，最近开展各种比赛，人家乌鸦没有去争取还不够好吗？竟然还和乌鸦耍赖皮，想把人家所有的美都抢走。

乌鸦回到家门口，看见了孔雀，孔雀一见乌鸦就去诉苦，乌鸦把孔雀请进家门，孔雀拿出一大把漂亮的羽毛，道：“乌鸦，我虽然收集了许多漂亮的羽毛，但却不能真正拥有它们。我好难过呀！眼看明天就要模特选秀了，这一身黑毛还贴在身上。‘模特’我——那——，是我的最爱！”乌鸦听了，看着这身闪耀的羽毛，犹豫片刻，表示无奈，孔雀便离开了，一出门就骂乌鸦的不是。孔雀没走多远，乌鸦追了出来，告诉孔雀美羽的秘决，可是由于孔雀骂了乌鸦，所以它只得到了形状与色彩美的羽毛，而得不到那在何时何地都能发光的羽毛。乌鸦自然是得到了又黑又脏的羽毛。

就这样，乌鸦失去了它的美貌，变成了我们今天认识的乌鸦，从头丑到脚，却怀着一颗无法形容的美丽的心灵，所以说它是非丑也。

……

美丽的心灵作文2

“人美在心灵，鸟美在羽毛”。美丽的花朵源自翠绿的枝芽；清澈的河流源自小小的雨滴；巍峨的高山源自生机勃勃的小树，一颗善良的心源自一颗美丽的心灵。

古往今来，人们只知道“人善被人欺，马善被人骑”，却不知道拥有一颗善良的心会引起多少人的尊重，会唤醒多少罪恶、无知的人。从始至终，人们只知道索取，却不知奉献，当别人无声无息的奉献时，有的人只当他们是笑柄，却没有发觉自己正在享受着别人给的好处。

生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛，拥有一颗惩恶扬善的心才是真正的美。它会用它的言行来证明给我们看：生活中处处有美。

前几天，我在上学的路上，和我的伙伴们走到一片竹林时，一个调皮的小朋友把竹子不停的摇晃，让上面的小水珠直往下掉，像下雨似的直掉在我们的身上。这时，我身后的另一个伙伴立刻阻止了他，走上前去，狠狠的训斥了他一顿，其实，我知道他是为了好玩才这样做的，我们生活中又何偿没有这样的人呢？他们自私自利，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，将心比心，当别人这样对你时，你会怎样呢？“已所不欲，勿施于人”，何不用自己的感受去体会他人的痛苦呢？

记得在我童年的时代里，我们在放学的路上，两边是又细又长的嫩绿的草林，我们把两边的草紧紧的拴在一起塞到草丛里，当有一个同学从这儿过种进，我们就看着他的好戏。果然，他的脚胖进了我们的“埋伏圈”里，他的左脚再往前一跨，“扑通”一声响，那位同学摔倒在地，疼得泪水在眼眶里打转，委屈的望着我们，而我们呢？却在边上哈哈大笑，一点同情之心都没有。然而，天有不测风云，我的“厄运”也来了。我自己也进了他们的“埋伏圈”。重重地摔一跤，当他们在旁哈哈大笑时，我能感感到：我的脸红到了脖子上，当时那是多么的丢脸，泪水哗哗地从我脸上流了下来。这时我才能感觉到，当时那个同学的心里是什么样的嗞味，像打翻了五味瓶一样的难受。直到现在，这件事我仍然记得清清楚楚，从此以后我两年也没做这一系列的事，或许他们也尝到了苦处了吧，这种游戏从此以后就在我们之间消失了。是啊！自己没有体会到其中的苦处就去害别人，把别人痛苦的眼泪当作自己开心的果实，这对别人的心灵造成多大的创伤，有时，你就会因此而失去一个你最真诚的朋友。

朋友们，摸摸自己的心吧，它是白还是黑，在你伤害别人之前你应该认真的想一想，假如有一天别人也这样伤害你，你会怎么样。是宽宏大量笑着原谅他，还是自己在一旁，躲避着他，不再和他在一起。我们还这样小，我们有这样宽广的胸怀吗？最大的一种可能：我们起报复心，再想办法来伤害他们，冤冤相报何时了呀，你们何不用自己善良的心去宽容他们呢？用你们自己真诚的话语去感化他们呢？我相信：只要我们自己有一颗善良的心去对待别人，别人回报给你的绝不是伤害和蛮横无礼，你给别人一，别人会给你十的。让我们行动起来吧，只要你做了，别人就会看在眼里，记在心里的，当你真困难时，他们也一定会帮助你的，有付出就会有收获的。

展出自己的善心吧！伸出自己的贵手吧，有一颗美好的心灵，你就会发现：善是多么快乐的事。将心比心，用自己的心灵去帮助别人吧，“善”源自美好的心灵，拥有一颗善良的心才是最大的财富。

美丽的心灵作文3

“妈妈，这个，这个东西，是我弄，弄坏的。”我支支吾吾地说。“哦，这件事呀，不要紧的。”妈妈微笑着对我说。我还是低着头，仍不敢看着妈妈，怕妈妈指责我，脸晴转多云，口气变得十分生硬。.我那偶然的一踢造成我现在时时刻刻都畏惧妈妈指责我的下场。

那是在我要上五年级下学期发生的事了。要开学了，我的心情波澜激动，欢喜就像波浪一样，一波未平，又来一波。我早早地就收拾好了书包，等待明天的开学仪式。我一想到要和小伙伴见面了，心情就更加的激动。想着，想着，就情不自禁地跳起了芭蕾舞。一不小心，在我的脚伸展时，我踢到了妈妈最心爱的一个宝贝————一个小巧玲珑的玻璃瓶。伴随着“砰”一声，我的头往后转，“天那！”我忍不住叫出了声，“我把妈妈那心爱的玻璃瓶踢碎了！”我先是十分的慌张，像一只热锅上的蚂蚁，想不出好点子，只能干着急。随后，我又慢慢地镇定下来。我安静地想了想：事情既然已经发生了，是无法挽回了。干着急也是没有用的。不如，想个办法弥补吧。可是用什么办法来弥补呢？我遇到了一只拦路虎。我环顾四周，目光落在了一个静静地躺在桌子上的502胶。忽然，我眼前一亮，我可以用502胶把玻璃瓶粘起来呀！我说干就干。我先用扫帚把玻璃碎片一一扫起，再用502胶让它们紧紧相连。幸亏我一以把玻璃瓶的模样铭记在心，自然粘起来会比较快些。可是，讨厌的玻璃瓶老会划到我的手，使得我伤痕累累，但我还是坚持下来，毕竟这是我打破的，我要将这项弥补工程进行到底！经过了半小时的“奋斗”，我终于把玻璃瓶粘好了。我长长的舒了一口气。“叮咚！”“叮咚！”清脆的铃声在门外响起。我从门缝朝外看，不好，妈妈回来了。我慌慌张张地跑到了我房间，迅速地抓起了一本书。这时，妈妈已经开门进来了。她看见我正专心致志地看书，十分高兴。随后，妈妈走向了客厅。我害怕妈妈看到了那粘得乱七八糟的玻璃瓶会发火。然而，妈妈却似乎没看见，若无其事地从玻璃瓶旁走了过去。看到了妈妈似乎没有理睬玻璃瓶，我不是高兴，反而倒觉得我很愧对于妈妈。

3天过去了，我仍是没敢告诉妈妈，怕妈妈会指责我。但到第4天，我实在是忍不住了，我觉得憋在心里很闷。晚上，我硬着头皮向妈妈诉说了事情的原委。我边说边低下了头。妈妈听完了事情的原委，笑了，对我说：“德华，其实妈妈我早就清楚了。那天就只有你在家，除了是你打破还会是谁？你说对吧。既然事情已经过去了，也无法挽回，我再怎么打骂你还有什么用，不都是无济于事吗？所以，我就选择宽容你。也因如此，我也希望你从此像妈妈一样，学会宽容别人，不要什么事都与别人斤斤计较。你说好吗？”听到***这段话，我高兴极了！原来***内心是这么想的，刚开始我还误会了妈妈呢。现在想起来，还真的很惭愧！

经过了这件事后，我终于明白了：宽容源自我们那美丽的心灵！

美丽的心灵作文4

我们很难想象没有玫瑰绽放的夏日，将失去怎样的芬芳;没有梦想展翅的蓝天，将如何单调乏味;没有艺术滋养的心灵又怎能与平庸的世俗抗衡?

杨澜的“阳光下成长”项目的设置，使得我们城市中最缺少阳光普照的农民工子女感受到了艺术的阳光，有的孩子能学有所成，甚至从此改变了人生。我认为这是为人母的杨澜对“幼吾幼以及人之幼”大爱的'所作出的最好诠释。我无法认同“农民工子女就只应该掌握实用技能”的论调，正如我也不认为蓝翔职业技术学校就未必走不出诗人和艺术家。

艺术有门槛么?追求美，欣赏美是人类与生俱来的能力。远古时代当人类还在与野兽争夺生存空间时，便学会了用诗歌、音乐、舞蹈来表达内心的感受。“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。“小区的院子里有一棵桂花树，每到秋天，恬淡的香味萦绕不去。年幼的女儿说：“桂花的香味让我想起了去年这时候的情景;就算过很久，等我长大后，我每次闻到桂花香，我也会想到今天，想到妈妈的样子。”童年敏感细腻的诗心或许终有一天会在钢筋水泥的现实中逐渐磨砺得坚硬粗糙，而对艺术和美的追求会帮助我们对抗令人无奈的现实，让我们的心灵保留一份柔软和美好。而只会用所谓的“实用技能”去“讨生活”的人生简直就不值一过。推己及人，我何尝不愿意让天下所有的孩子都能拥有艺术带来的美好人生?感谢杨澜做到了这些!

生活境遇是我们远离艺术的理由么?恰好相反，物质富足时，艺术或许只是生活的调剂品，而当我们遭遇不幸时，艺术却是我们灵魂赖以保全港湾。仍然记得获得戛纳电影节金棕榈奖的影片《钢琴家》带来的心灵震撼。这部根据真人真事改编的电影讲述了二战期间犹太钢琴家瓦拉迪斯劳经历亲人离世，目睹纳粹摧毁无数家园，如何死里逃生的故事。电影中瘦削的钢琴家在战争的硝烟和废墟中彷徨的身影连同始终回响着钢琴大提琴的演奏深深的打动着我。是的，音乐给了主人公活下去的力量，为他保留了生命的最后尊严。同理，和平年代，倘若我们有能力让条件不太好的孩子多一点学习艺术的机会，又怎能拒绝这份善意?(杨澜的做法指指点点的人，我只想说，你行你来。)

人的一生可能会面对许多无法预料也无力改变的事，但经由艺术构建起来的富足心灵和健全人格将是我们在逆境中抵抗不幸，在顺境不至沉沦的一道屏障。

当然，不能否认生活的压力有时候会大于生命的尊严，当我们吃不饱穿不暖时遑论艺术?“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。但即使面对的是一地鸡毛，我仍然愿意我的孩子保留一些诗心，一份诗意。

生活不会永远苟且，当我们给这些充满着渴望的眼睛打开一扇面面朝大海春暖花开的窗户，我相信他们的成长会更加从容而充满阳光。

杨澜正是因为懂得，因为拥有一颗被艺术滋养过的美丽心灵，才会回馈社会，又用艺术来引导这些孩子;而我相信，她将收获的远不只孩子们的成就，更会收获到许许多多跟她一样美丽的心灵!