【精选】五年级的作文汇编6篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，欢迎大家分享。

五年级的作文 篇1

以前，有一个叫红红的小女孩，一天，她在吃午饭时看着盘子里妈妈烧好的一条鲈鱼，心里冒出了一个奇怪的念头：假如把鱼肉吃掉，只留下鱼头和一副完整的骨架，再把它放在海里，它会活下来吗？不一会儿，她就完成了任务，来到大海边，把只剩下鱼头和骨架的鲈鱼放到海里，没想到，奇迹出现了！鲈鱼一到水中竟然动了起来，向红红摆了摆尾巴，说道：“谢谢你，把我放回了大海，使我再次拥有了生命！”红红一时蒙住了，等她回过神来，鲈鱼已经游去好远了。

鲈鱼游到了鱼群中，所有的鱼儿都惊讶极了，纷纷围拢来看，其中有的说：“咦，我没看错吧，我眼花了吗？”“哎呀，不可能吧，只剩下一副骨架还能在水里游呢！这实在太不可思议了！”这时鲈鱼可高兴了，它要的就是这个效果。它清了清嗓子，开始说话：“以前，我也是和你们一样的鱼儿。但是，我觉得天天去觅食可辛苦了，而且随时还有被天敌捕杀的危险，于是我就到人类的医院那里动了个手术，你们看，因为我没有消化系统，所以也不用天天去觅食了，最最重要的一点是，我们处于食物链的较下层，几乎随时都有被天敌捕杀的危险，但它们一看见我，就不屑一顾了，因为我连一点肉都没有。”听了鲈鱼的一番话，鱼儿们都开始骚动起来，有的说：“对呀，这样多好呀，优点这么多，过几天，我们也是去人类的医院吧！”有的说：“只剩下骨架，多吓人啊！”还有的说：“不管怎么说，总归利大于弊，不就是有一点吓人吗？”于是，经过所有鱼儿的议论过后，大家都决定上岸做手术。这时它们纷纷都争先恐后的游上了岸，结果却被人们捡回家烧了鱼汤，它们再也没能回到大海。

五年级的作文 篇2

今天是我来到东北的第三天，今天是个值得纪念的日子，因为今天我感受到了乡村生活的美好、惬意。

下午三点整，阳光明媚，太阳不知疲倦的地悬挂在天空，正好与我相伴。妈妈带着我来到姥爷的农场。走过一条十字路，便到达了。农场大门开着，姥爷正在里面为鸡喂鸭，只见那群鸡呀、鸭呀，寸步不离地紧跟着姥爷，深黄色的小爪子不停落在地上，好像正在被检阅的解放军。我推开了农场的大门，眼前的景象让我赏心悦目，一只只雪白羽毛的小鹅，在那里大口大口地喝水，时不时地抬头引吭大叫。他们的警觉性极高，我向它们走一步，它们就抬头看我两眼。它们可能把我当成敌人了。我心想：“小鹅呀小鹅，你怎么不懂我的心意呢？我是个真心的小孩儿呀”！小鹅却对我置之不理，我走向前去，它们便四处逃窜了，我向后退几步，它们应该是以为把我吓到了。我实在没了办法，坐在一块砖头上心灰意冷，要知道我可是一片冰心在玉壶呀！

过了一会儿，我无意中发现了一个大水缸，里面装满了清澈见底的水。一开始我有点疑惑不解，这水是干什么用的？一会儿我就发现水落石出，这肯定是给鹅中午喝的水。我用缸里的盆舀水，再盛到小鹅喝水的盆里，它们就畅饮，不一会儿就喝了个盆干碗净。我又舀了水，像刚才那样盛到盆里，如此循环，我累得满身大汗，就是为了让小鹅信任我。

回到家，我觉得收获满满，我要与小鹅成为挚友！

五年级的作文 篇3

炎炎夏日，我来到奶奶家小住一番，寻找一片清凉。清晨，我来到奶奶家的荷池边，驻足欣赏。

一张张荷叶挨挨挤挤的，有的紧贴水面，像一个个碧绿的大圆盘；有的耸出水面，像一把把倒置的伞，承受着清晨的甘露；而那刚刚透出水面的小嫩荷正睡眼惺忪，似乎还流连于水中的美。荷花在这些荷叶之间冒出来；有的'打着花骨朵，宛如亭亭玉立的少女在凝神沉思；有的蓓蕾初开，好像在细心地体验着夏日的情怀；有的花瓣全部展开了，露出嫩绿色的小莲蓬，似乎在向万物展示自己独特的风采。

一阵微风次来，荷叶间拂过一层层绿波，此起彼伏，那些高耸的荷花随风摇曳，它们犹如一群着红施粉的姑娘，时而聚首一起，吐露心曲；时而掩颜而笑，翩翩而散，尽情地显示着迷人的风姿。这情景，使我想起几天前看过的电视节目《荷花舞》。我想，编者若没有身临其境的感受，舞蹈中那如此优美的意境又从何而来呢？

荷池的美景引来许多蜻蜓，它们有的在空中徘徊低飞，有的在荷叶间点水嬉戏。有只蜻蜓飞累了，停在尖尖的嫩荷上。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”看着这情景，我不禁吟起诗人杨万里的名句来。

小鱼也不安分了，它们在水中顽皮地吐着小泡泡，有的索性跳出水面，似乎想和蜻蜓交朋友。小鱼溅起的水珠落在荷叶上，像一颗颗晶莹剔透的珍珠在碧玉盘里滚来滚去。

享受着这一片荷塘送给我的夏日的清凉，沉浸于这美好的诗情画意之中，我如痴如醉，还有什么比这种心灵的洗礼更让人陶醉的呢？

五年级的作文 篇4

“这个呀，我知道，是……”熟悉的声音传来，我回头一看，又是我们班的多嘴王在插嘴。

他，一双乌黑的大眼睛，两弯弧形眉毛，笔挺的鼻子，特别是那张嘴，说起来那真是犹如黄河之水——滔滔不绝！最奇特的是，这些精致的五官，竟然嵌在了一张奇特的椭圆脸上。

有一次，老师正要给我们普及课外知识，刚说了前半句，多嘴王就马上把后半句接上了，气得老师狠狠地瞪了他一眼，随即让他把刚才那个知识抄写50遍交给老师。老师让他抄，当然是要他体会体会多嘴的后果，可多嘴王总是不知悔改，结了伤疤忘了痛，用我们老师的话来说，就是“虚心接受，坚决不改“。

正因为他废话太多了，闲着没事干，总要和同桌讲话，所以管理人员总是吹胡子瞪眼地责问他。可他总是巧舌地找理由给自己解脱。比如，“我在问题目。“”我在教他。“”我在借尺子。“诸如此类，我真觉得他的理由变成书的话，一定有厚厚一摞了。

哦！最后我告诉你吧，他就是我们班的——袁子杰！

五年级的作文 篇5

城市是人类的世界；大海是鱼类的世界；山林是鸟类的世界。

鸟儿是胆小二，至少在城市里。它们到处飞，到处觅食，不时可以听见几声鸟叫：“啾啾……啾啾……”

这声音响彻云霄，是那么嘹亮。它们在枝头穿行、跳跃，犹如在排练舞蹈，随心所欲，不拘一格，尽管没有任何节奏可言，却显出无限的生机。鸟类是机灵的，至少在我眼里。它们一停下来，便四处张望，瞪着一双漆黑的眼睛。

左边……右边……它无休止的转动着小脑袋，无休止的瞪着漆黑的小眼睛。偶尔它停一下，低下头，用淡黄的嘴梳理一下羽毛，一有风吹草动，又重新抬起头，四下张望，然后一扑翅就飞走了。

鸟类是美丽的，至少在照片里。它们站在地上，傲慢的抬着头，迈着步子前进。一步……两步……

它不停的变换着姿态，一会儿迈着步子在地上散步；一会儿扑愣着翅膀互相追逐；一会儿低下头，梳理凌乱的羽毛；一会儿抬起头用好奇的眼神四处张望。鸟啊！树林的主人。春天有了它们，才有了春天的生机；夏天有了它们，才有了炎夏的欢乐；秋天有了它们，才有了金秋的喜悦。

我想，一年四季的树会感谢一年四季的鸟。人也会的。

五年级的作文 篇6

这是一片郁郁葱葱的森林，林中生活着几只云雀——萨仁、娜仁和云彩。

她们的家在一棵大樟树上。一天，太阳的光线只照射在山顶的清晨，一群盗伐者走进了森林，云彩站在树梢，正准备一展歌喉时，听见了他们的对话。

“这儿的树可都是好木材啊。”一个低沉的声音说，“砍了带回去能卖不少钱呢！”

“是啊，是啊，”另一个声音附和道，“那么，我们就开始吧！”

在斧头和锯子的砍伐声中，一棵棵树木纷纷倒下，云彩慌忙叫醒了她的同伴：“不好了，不好了，我们快走吧！”萨仁和娜仁刚睁开眼，盗伐者就来到了树下，云彩连忙扑棱着翅膀飞走了，萨仁和娜仁也急忙飞到了另一棵树上…

没几天，原本生机勃勃的树林就只剩下了满地的落叶和树桩，泪水挂在每只动物的脸上，清风拂过云彩的脸：“云彩，云彩，你怎么不来和我玩了呢？”

云彩伤心地回答：“我的家没了……我的家没了……呜呜呜……”

“写封信吧，我给你带来了纸和笔。”

云彩在纸上写道：

人类朋友们：

你们好！我是住在森林深处的云雀，前不久，有一群盗伐者来到了我的森林，把森林里的树全砍光了，我失去了家。你们不是提倡保护环境吗？那就请救救我们吧！

写完信，几滴泪水落在信笺上，一只失去家园的云雀清风捡起了信纸，答应云彩：“我一定帮你把信送到。”

……

几天后，一群小学生来到了这片树林，他们栽种了许多树苗，等到几十年后，森林又会变得郁郁葱葱了。