未来发展作文

未来发展作文1

假如我有一双翅膀，我生活在未来，在未来所有得一切都是新的，科技是发达的·人是文明的。没有旧社会的风俗，人的心理也变的健康了。

一阵优美的旋露响了起来，我睁开眼睛看看时钟----早晨6点整。窗帘自动拉开。一緑阳光照了进来，我感觉很舒服。等等，有没有搞错·，12月是大冬天，6点还没亮呢，没错，20xx年时，地球向天上发放了一个人造太阳，到冬天时，人造太阳就从5点开始工作，6点天已经很凉了。这个人造太阳照得地上暖洋洋的，冬天就不冷了，到了夏天，人造太阳便停止工作。

主人早。机器人保姆东东进来了，在我洗漱是整理床铺。我洗漱完毕就跑到楼下开始锻炼身体。先跑了10圈，有聚了50下杠铃像30的小伙子一样棒`````

这就是未来世界，你想来吗。

未来发展作文2

从一定意义上说，儒学是一种“人学”，就是教导人们如何做人的学问。儒学有丰富的思想，在许多方面能给人以智慧和启迪。

注重修身立德，成就理想人格。儒家讲究修身做人之道。修身的目的，在于培养高尚的人格和道德情操。修身重在反思自己，所谓“吾日三省吾身”。孔子讲“修己以敬”，涵养智仁勇“三达德”；孟子讲存心养性，养浩然之气；荀子讲“以诚养心、以礼正身”，这些都体现了儒家修身之学的基本精神。儒家要求君子具有博施济众、仁民爱物，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的博大胸怀和历史使命感，以经世济民为志向，以担当道义为己任，具有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的独立人格和坚强意志，以及杀身成仁、舍生取义的大智大勇，为实现社会、人生理想而不懈奋斗。我国历代许多仁人志士都深受儒家人生哲学的影响，吸取并践行其中的思想精华，为国家和民族作出了贡献。倡导善待他人，营造和谐人际关系。儒家所提倡的“礼”不只是外在礼仪形式，更重要的是它的内核“仁”。“仁”是从人的本性发展出来的，是一种关心人、爱护人、体恤人的感情和态度，在与他人相处时表现为与人为善、成人之美。“礼”是按照“仁”的精神制定的一系列社会制度、规范和道德原则。“礼”的作用在于定分止争，协调人际关系，促进社会和谐。在家庭中，如能做到父慈子孝、兄友弟恭、夫义妇顺，家庭就和睦了。扩大到社会，就是要建立父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信的基本伦常秩序。每个人各守其分、各尽其责、依礼而行，整个社会就能安定有序。这种以“仁”为魂、以“礼”为体、以“和”为用的社会伦理学说，包含着善待他人的仁爱精神、尊重秩序的守礼原则、以和为贵的价值追求。

主张以德治国，强调民为邦本。《大学》提出“明明德”“亲民”“止于至善”，又要求读书人“格物”“致知”“正心”“诚意”“修身”“齐家”“治国平天下”。这其实是主张以修身为本，由内圣而外王，最终实现以德治国。在儒家看来，正人先要正己；君子“修己”，近可以“安人”，远可以“安百姓”，这样才能成为一个好的政治家。古

典儒家提倡的正是通过提升国民道德品质与文明素养来治国的理念。这要求统治者怀着爱民如子的感情，采取惠民、安民、富民、恤民的政策和措施，减轻老百姓的负担，让他们能够安稳生活。许多儒家学者都认识到得民心者得天下、“民为邦本，本固邦宁”的道理，先后提出民贵君轻、民本君末等君臣关系理论，虽然目的大都是为了“存社稷、固君位、达邦宁”，但客观上对于改善人民的生存状况、发展社会生产也有积极作用。

提倡尊师重教，注重学行统一。尊重知识、尊重人才，把教育作为提高人的素质、推动社会进步的重要手段，是儒学的一大特点。历史上许多著名儒家学者也是教育家，他们通过长期教学实践总结的教育经验和方法，包含许多真知灼见。儒家“六艺”之教注重德、智、体、美全面发展，但强调“德教为先”，首先教学生如何做人，并且要求学行一致、知行统一。历代儒家学者总结了许多卓有成效的教育方法，如有教无类、因材施教、循序渐进、温故知新、学思结合、教学相长等等，都在一定程度上反映了教育和认识发生发展的规律。在现代教育的综合创新中，应重视吸收这些传统教育思想的合理内容。

儒学是在中国古代社会长期占统治地位的意识形态，一些方面已经不适应今天社会的需要。但儒学作为中华文化的重要载体，其中包含着中华民族认识宇宙、社会、人生的许多成果，经过科学辨析和选择，进行创造性转化和创新性发展，很多内容可以成为当今时代的文化资源。

未来发展作文3

一本《论语》记录了一位圣贤主要的言论，这是他的弟子对他的敬重，更是他主要思想的体现。这是一本我所认为的，大学生必须读的书。

从汉武帝时期至今，儒学成为中华民族的主流思想已经2100多年，儒学文化在历史的冲击中，随着时间的推移，不断地发展与进步，但是，不管怎样，《论语》作为始创人孔夫子的语录记录书，它在儒学文化中的地位依旧不可撼动。

《论语》传达的主要思想是“仁”，从个人的修身到为君的治国之道，都围绕着仁善这一点展开。

对于治国这一点，作为一个大学生，我是没有多大的感悟，但是“半部论语治天下”的事广为流传，就这一点就足以说明了。而且，当今中国所推行的治国政策可以说与儒家所宣扬的仁政相符合，相信坚守儒学文化，弘扬儒家经典会更加有利于和谐社会的建设。

对我而言，个人修身的内容给我的触动更加深刻。所谓“修身”既是修德，也是修才，德才兼备才是修身的最理想的结果。

论语中对修德的范围阐述的很多，比如孝道，论语中有这样一段：

子夏问孝。子曰：色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎

这一点句话就启发我们良多。脸色好不是真正的孝顺。而孔子认为： “父在， 观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”当他父亲在世的时候，要观察他的志向；在他父亲死后，要考察他的行为；若是他对他父亲的教诲 长期不加改变，这样的人可以说是尽到孝了。“事父母能竭其力”为人子女，做让父母 为你担心的事情，也不算是孝道。如今人们认为只要提供父母良好的生活条件就是孝，而对父母们的感情需求漠然不管，不听从父母的意愿、教诲行事做人。但父母们真正需要的反而是这些。所以为父母提供丰厚的物质不是孝的根本，如果能够按照父母的意愿、教诲行事做人，对得起父母才是真正的孝。

子曰：弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。“行有馀力，则以学文 ”说的是，先要懂得“孝悌”“谨信”“仁爱 ”然后“学文”，这就明白告诉我们，应以修德为先。论语中，修德之道无处不在。尊师重道，严于律己，谨慎谦逊......这些都是《论语》中所讲究的修身修德的内容。我所认为的我们现代人应当具备的品质。

《论语》中对于修才的解说，亦是孔子对于教育方式的想法，是孔子为师时的写照。“温故而知新，可以为师矣。”“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”这一系列的关于学习方面的名句，我们耳熟能详，当然，这更应该是我们践行的原则。同时，孔子还认为，“好仁不好学，其蔽也愚，好知不好学，其蔽也荡。好信不好学，其蔽也贼”可见学习的重要性。治学与做人，“做人”“治学”乃之本，德才兼备方能至于至善。“知之为不知，不知为不知”知道就知道，不知道就是不知道，虚浮而学，德才具不兼备。 对比当今社会，孝道、仁爱、修身和治学，每每被人忽视，圣贤与经典也逐渐模糊， 纷繁世界的庸俗烦琐和思想的高贵纯粹似乎缺少了一些必要的链接。 《论语》 让我领略到的 ， 就是一种智慧，是对自己的得失缺憾的正确对待，是对为学之道理智看待，是一种心态，一 种融入在现在社会中的理性道德。因此，我认为坚守儒学文化，弘扬儒家经典在当今社会是非常有必要的。

未来发展作文4

每个人都有她自己的理想，我也不例外。未来是属于我们青少年的，树立远大的理想是我们走向未来的起点，它对我们的人生极其重要。

职业理想是人生理想的一种类型，对于我们来说，树立正确的职业理想是有重要的现实意义的。它有助于我们正确判断未来职业的价值，提高选择职业的自觉性，虽然现在的职业很多，但也会发生有的工作无人做，有的人无工作做的断层现象。所以我们要以事业为重，让个人兴趣服从工作的需要。

我们在选择职业时，要根据自己的实际能力，确定职业理想，只有适合自己的职业才是最好的。认识自我，正确评价自我的志趣、能力、价值和需要，摆正自身的位置，确定自我个性和能力的职业目标，认清现在的就业形势，了解用人单位对员工素质的要求及标准，掌握就业信息渠道。

要在这些认识的基础上，确立自己的奋斗目标。我现在所学的是物流专业，现在市场急需这样的人才。我得职业理想就是想以后从事物流工作的职业。不管以后是做货代工作还是报关工作等，我都会很认真的去做好它。

我知道，为了以后所从事的工作，现在应好好学习，打下良好的基础。在校学习期间，我要通过自己的辛勤劳动，脚踏实地的学好专业文化科学知识，掌握各种专业技能。

就学好专业知识是不够的，还要从各方面努力提高自己的素质。从现在起，从平凡的事情做起，从身边的小事做起，培养自强不息的奋斗精神及艰苦朴素的良好品质，让自己德智体全面发展。

我想就学校里所学得专业知识是不够的，我会在以后的工作中继续学习，树立终生学习的观念，不断提高专业知识，努力成为本岗位的行家里手。

对自己追求的目标，我不求一步到位，但求步步到位。我相信，通过努力，我的理想就会实现的。

未来发展作文5

什么是均衡教育？随意搜了搜，就给出了这么多的答案“衡教育发展是我国义务教育法的方向性要求，是实现教育公平的内核，是贯彻落实科学发展观的重要体现，具有重大的现实意义和深远的历史意义。那么，如何才能更好地把握中国特色教育事业规律，公平合理地配置公共教育资源，进一步缩小城乡教育差距，不断提升教育质量，促进教育公平，从而真正地实现教育事业均衡、持续、健康发展？”不得不说，中国的教育发展的很好，但难免有一些漏失的地方，现在的老师素质普遍较低，部分还存在体罚现象，稍微不顺心就恶语相向，冷嘲热讽，美其名曰是“恨铁不成钢”，我承认有一部分是，而其余的几乎都是控制不住自己的脾气秉性，脏话，那些让人听了不舒服的言语，也是教育吗？在同事，家长，校长面前是什么样，在学生面前又是什么样？我很好奇，难道自己不觉得演戏很累吗？老师是学生的楷模，是学生的榜样，老师不文明？难道这还怪学生吗？

在这样的情况下，不乏吹捧之徒，贬谪他人，抬高自己的身价，马屁拍的可谓是“吹花不见花落处，拍马不见马行处。”的好

均衡教育不仅要，提高老师素质，推进学生全面发展，增强德智体美劳，不要走只学习的老路，学习只是提供学生一种好的思维模式，有正确的价值观，学会看待事物，成功的路有很多，不一定只有学习一条出路，中国的应试教育已经是越走越窄，不久就行不通了纵观中国均衡教育，在全国，如火如荼的展开却也不乏，弄虚作假，期上的学校，自己的真实情况，自己心知肚明，欺的了上，瞒得了下吗？音体美上过几节？信息技术微机上过吗？图书馆的书可以借吗？这就是均衡教育下的小苍蝇，寄生虫，这就是应试教育的毒害，作业何曾减负过？每日挑灯夜读，贪黑起早，应试赶考，甚至在，应试教育的基础上衍生出了“衡水一中”，它与中国现代教育理念相背离，为什么还在如此劳逸学生？主要是因为考试制度，没有改革，社会衡量学生的标准依然是考试，这样的均衡教育只是治标不治本，没有将，应试教育的毒根连根拔除，应试教育还提出，培养学生的创新能力，每天学生疲于做题学习，怎么能有时间创新呢？教育就是在，学生创新的基础上，把学生的创新能力扼杀掉，才培养出来的创新能力。

学生的成绩，也有好坏之分，每个人接受差不多的教育，为什么会有不同呢？我不敢说自己是名师大家，一针见血的指出，我可是认为是因为在接受教育之前，没有很好的发现观察这个世界，学会思维转换，缺乏了父母的`关爱，农村父母去城里打工挣钱，城里的父母忙着挣钱糊口，从小缺少了父母的关爱，心灵承受能力脆弱，承受不了电子游戏的诱惑，这也是一部分中学生玩手机的原因，大部分学生其实并不喜欢玩手机，但是除了，除了手机以外，没有人会陪伴自己，从手机中弥补对感情的欠缺，渴望得到关爱陪护，解决的根本办法是多让父母尽心陪护看理，而解决这些就要让一二线房价下降，加强农村经济教育发展，缩小城乡经济差距，是青年返乡工作，使农村拥有劳动力，加强义务教育的发展与思想道德建设的发展，使公民意识到城乡无差别，关爱并保证学生就近入学，教育资源平均分配。

总的来说，现在中国的教育与发展已经深入，但是不够明察秋毫，祝祖国更好发展。

未来发展作文6

1吕梁新一代天气雷达站供电环境

1.1供电线路及转接组成

凤山山下的公园广场地势平坦，并且建有公园管理委员会等办公机构，在这里安装着负载为250kW的变压器，为雷达站供电。当我们模拟供电时，适当开启供暖（估算功率为15kW）模拟雷达开机工作。电压发生很大跳便（发电机已经自动启动），同时用手触摸那根6mm2的线缆，感觉有明显的发热现象。这是因为6mm2线缆只能承载单项6kW的额定功率，无法满足雷达站的供电要求。目前已对供电线缆进行改进，将原有6mm2的线缆改为25mm2，保证了供电系统的安全性。

1.2雷达站的配电情况

在雷达站一楼配电房，安装着大功率的发电机组，它可以在外来电源发生异常时保证天气雷达的正常工作，同时也向整个雷达站的所有设备供电。吕梁雷达站的雷达用电从一楼配电房连接到二楼雷达机房的UPS。雷达机房按建筑设计为双电源进线，即一路市电供电线路，另一路柴油发电机供电线路，由双电源转换开关控制。由于在双电源转换开关工作时，有一小段的时间间隔，考虑双电源进线，所以将UPS安装在雷达机房。发电机房与UPS之间连接着专用配电柜。经过实地勘察发现，机房四周防静电地板下的接地铜条选材厚度不够，应选用厚度为5mm的优质铜条，现场所用为3.5mm的铜条。另外，在发射、接收机柜附近应增加布设一条以上标准要求的接地铜条。这样可以满足相关防雷规范的要求。需要注意，这里的地排为雷达机房的机柜设备接地和防雷接地，为了保证用电安全，应将两者接地分开布置。

2存在的问题

2.1供电系统分类

目前，吕梁雷达站的供电方式为TT系统，即三相四线制（保护接地）。该系统中性点在变压器端接地，并且所有负载设备外露导电部分均经各自的保护线PE分别直接接地。该系统具有以下特点：

①系统无PE，需另外加装保护接地。单相漏电时，加装保护接地的漏电电流多数情况下都不会很大，无法保证线路的熔断器（自动开关）跳闸，所以系统的安全性不高。

②系统的保护接地带来费工、废料，且难以回收。因此，TT系统很难推广。而TN系统的供电系统有一点直接接地，电气装置的外露可导电部分通过保护体与该点连接。在该系统中，雷达各设备的外露可导电部分直接与系统接地相连，一旦设备出现外壳带电，保护接零能将漏电电流上升为短路电流。这个电流很大，线路熔断器或低压断路器会迅速动作而跳闸，使故障设备断电，因此，TN系统的安全性高。另外，系统中无需另外加装保护接地，系统的建设省工、省料。通过对比，TN系统更适合新一代天气雷达站的供电系统。

2.2雷达站用电检测记录

在不同的时间段内对市电进行检测，检测结果如下表1所示。检测结论：

①白天，公园不开照明，在目前的供电系统基础上稍加改造，就可满足雷达运行要求。当然，不排除工作过程中发生供电系统的不平衡情况，所以，要加强工作时值班人员的责任心，加强对UPS工作状况的监控。

②晚上，公园照明运行，即使在40%的负荷下，个别相电压已经接近UPS稳定工作的极限。所以雷达工作必须脱离市电，依靠发电机工作。

3改造建议

吕梁雷达站目前使用的还是凤山公园自有的变压器，与公园的各项用电混在一起，暂时还能够较为稳定地为雷达站提供电力服务，但是为了更为安全、长远的考虑，建议雷达站安装自己的变压器，并严格按照相应的规范标准来完善我们雷达站的供电系统。吕梁凤山雷达站的供电线路已经布局完成，再进行大规模的改造已不现实。目前，由雷达站发电机房输送到二楼雷达机房为三相四线制的供电系统，而新一代雷达供电应该满足三相五线制的要求，因此我们建议在雷达站二楼机房进行如下改造：在雷达站机房配电柜内对为雷达设备供电的零线和地线施行二次接地，这样就形成了TN-C与TN-S相结合，即TN-CS的供电模式，从而满足了雷达供电应符合的三相五线制需求，另外，这样可以使供电系统更为标准化，方便今后业务系统的拓展。

4结束语

本文结合吕梁凤山雷达站的实际供电情况和新一代天气雷达CINRAD/CA的用电需求规范，分析总结了整个系统所存在的缺陷和不足，提出了相应的整改方案，并且雷达站已施行了该整改方案。目前，吕梁凤山雷达通电测试运行情况良好，当前的供电系统也基本上可以满足雷达的用电需求。

未来发展作文7

前段时间他们一起约定去吃火锅，即便是有很特殊的情况也不会失约。

于是我就想到了其中一位同学，他好像是说寒假的时候要去教小孩子们辅导班的课程，无论是教什么课他都很擅长，也很乐意去，因为她的理想就是想要成为一名人民教师，等到大学毕业之后什么都不做就去当一名光荣的教师就可以了。虽然我们都知道做教师也有很多的烦恼，但是他却很喜欢他，觉得这种生活方式就很舒服。

或许在人生的旅途当中，我们总是觉得人生有很大的迷茫，真丑我们不知道下一步要去做什么事情，我们也不知道将来该朝着哪个方向去努力。但是我就很敬佩这个同学，因为她至少知道自己人生的大方向在哪里，他已经对自己的人生做出了一个负责任的选择，这是对自己负责的。

也许在我们想象当中我们什么都是割舍不下，我们想要去尝试各种各样的生活方式，因为这个世界这么大，我们总是想出去看看外面美丽的风景，因为这个世界有各种各样的职业和生活方式，我们都想去尝试一遍才知道自己到底适合于哪个岗位。就好像我们也有着自己的特长，我们也想尝试自己专业毕业之后能够做什么工作。

实现梦想到最后都变成了我们自己的绊脚石或者是垫脚石。

如果你对自己有坚定的自信和理想信念，那么这一条路您走下去将会没有太大的阻碍，因为即便是遇到那些困难念会能够依靠自己的能力化险为夷。

比如你真的非常喜欢自己做的事情的话，即便是在劳累你都不会感觉到累，只是感觉那么感兴趣，那么充实。

这就是我们想要的生活吧。