五年级作文7篇(实用)

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的五年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级作文 篇1

童年是有趣的，好玩的。有一件事，一直让我记忆犹新！

寒假里，我和爸爸妈妈出去旅游。经过了舅舅曾经工作过的'地方-----中山，顺便捉了一条小鱼带回杭州。

我想：舅舅一定还认得出这条鱼，因为它可是舅舅的老乡啊！我就让它和舅舅重逢吧！

我细细地观察这条鱼，发现它长着小小的眼睛，青绿色的身子，三角形的透明尾巴，样子确实与其它鱼不一样，我便更加仔细地呵护这条鱼。我觉得：舅舅一定能认出他的老乡的。

我打电话给舅舅，跟他约了时间，便开始手忙脚乱地准备了。

我先把这条鱼化了个妆：让这条鱼吃了一些东西，让它变胖些，与其它鱼混在一起，难以辨别。

终于等到了那一刻，我带着这条鱼赶到了舅舅家。

“舅舅，我来了”我高兴地说，心想：舅舅马上就要和老乡重逢了！

我走到桌子前面，放下瓶子，打开瓶盖，问：”舅舅，这里有一条鱼是我从中山带过来的，是你老乡，你能认出它来吗？”舅舅说：”应该可以吧”说着就从电脑前走过来。

看到这些鱼，他一下子蒙了，问我：“你要干嘛？”

我告诉他：“让你认老乡啊！”于是，他开始仔细地认鱼，左看看，右看看，可就是认不出来！

这让我很扫兴，舅舅连我都不如啊！因为我都认出来了。嘿嘿！

写完这篇文章，又让我想起了我有趣的童年！

五年级作文 篇2

这次，我看到了美丽的海珠湖。

走在待月桥上，一眼望去，映入眼帘的首先是一望无际的蓝如丝带的湖，明媚的阳光照在湖面上，反射出来的光芒就像一道绚丽的彩虹，那么独特，那么耀眼。

再往前走，一棵挂着灯笼和元宝的大树上，两个财神爷正将金灿灿的大元宝挂在树上呢！好像在对过往的游人说：“祝大家在马年恭喜发财，万事如意！”看着这棵高大的“财神树”，我也沉浸在这新年到来的喜悦当中，心里不由自主地快活起来。

接下来的情景更是让我不得不拍手叫好：一排排不同的花儿长得多么茂盛啊，花仙子们也随着风娃娃的伴奏与小鸟们的歌声不禁跳起优美的舞蹈来，真是一支完美的乐队！瞧！ 含羞的玫瑰妹妹们终于开出了美丽的花苞，一个个就像亭亭玉立的美少女。

咦？那儿怎么有个大巨人，走近点瞧瞧，嘿，原来是棵高大挺秀的大榕树，它的树干凹凸不平，上面布满了小小的缝隙。粗壮的树干要几个小朋友手拉手才能勉强抱住。从树干上伸出了许多树枝，像巨人张开了手掌。这位“大爷”的年龄应该也不小了，远远看去，它长得可真笔直，让我敬佩不已！

接着，我们来到了“听秋居”，走近一看，许多树都聚集在了这里，如：松树、榕树、红果树等等。看，松树就像一只长颈鹿在向远处眺望；榕树则活像把大大的伞撑开着；唯有红果树——它的的叶子不是绿色的，而是红色的，你瞧它是多么的与众不同。此时，我不禁想起了杜甫的.诗句：“春花烂漫惹人留，如画草堂号听秋。骚客吟哦歌四季，再无诗圣为风愁。”

前面就是“藤化坣”了，长长的藤蔓顺着木棒爬上去，就形成了“藤蔓屋”，从远处望去，给人一种舒心的感觉，使大自然变得更有生机。

随后我们参观的是“畅心园”，园内有几座小木屋，木屋旁长着一些茅草、竹篱等植物，特别是那有着古色古香的小桥和那清澈见底的小溪，还有友好的人家，使我感受到了江南水乡的味道，让整个人置身园中令人感到心情舒畅。

“哗啦啦，哗啦啦。”一股潺潺的流水声引起了我的注意，跑去一看，一根木棒中流出来的水似小小的瀑布，在这些美丽的水仙花、梅花和柳树的映衬下，一幅迷人的风景画就展现在我眼前。

“航水秀”这几个大字立刻将我吸引过来，几只白鹤在水中觅食，下面的鱼儿到处逃跑。其中有一只白鹤正拍拍翅膀向蔚蓝的天空飞去，那景色真是太美了！

听到“年年有余”这个词，是否想到了“年”的同音字——“莲”呢？没错，接下来就是赏莲花。一个个大水缸中都有一枝莲花，真不愧是“一枝独秀，唯我独尊。”

游玩了海珠湖，可我还不想走，于是，我作了一首诗，以示我此时对海珠湖的眷恋：

“游览美丽海珠湖，

共创家园你我他！你！我！他！”

五年级作文 篇3

我们身边有一些有钱人，他们为称为富翁。而我们虽然没有他们那么富有，但却有很多东西是那些富翁用多少钱都买不到的东西，如自由、快乐、健康、真诚。而我拥有的最大的一笔财富就是健康。

我是一个很少生病的孩子，从小到大我的体质一直十分好，记得唯一一次去医院也是因为调皮造成的外伤。我的.身体抵抗力似乎强大到就算发高烧也只要用被子盖住发发汗就会好。身体的健康是一笔财富，我拥有它就可以与众多的富翁相比较有极大优势的地方。那些富翁呢，虽然有着一座座金山银山，但他们的身体状况却不一定很好。而到目前为止，世界上仍然有许多的病是以现在的医学技术是无法攻克的，就算他们有着富可敌国的财富也没办法医冶。他们的钱财却给他们带来了无尽的烦恼，他们的儿女为了争夺财产大打出手，完全忘记了自己的兄弟之情，由此他们也就失去了幸福和快乐。这时的他才意思到原来有了钱并不得于拥有了一切，而身体的健康才是任何东西都买不到的。

我们的生活虽然不富裕，但是我们的精神世界却依然富裕。

五年级作文 篇4

好想有个星期八！为什么？因为我忙呀！

我在班里是班长，要管理班级里的大小事情，每天小腿就像灌满铅一样，乏透了！

好不容易回到家，想歇会儿吧，还有那么多家庭作业。只好叹口气，打开书包，翻开书本。

好不容易盼到了周末，本应该出去玩玩，或是在家里休息休息。可我除了要完成老师布置的作业外，其他的“档期”也排得满满的。周六要学英语，周日还要学弹琴。

总之，一天到晚都没有能停歇的时侯，只能眼睁睁看着别的同学像出笼的小鸟——自由自在。

看看我们班的小华，人家都去过桂林、北京、上海、新疆、泰山、西湖、黄山、华山……几乎整个中国都让他游遍了！小丫也去过不少地方，长江三峡、丽江古城、洞庭湖……

偶尔有别的`同学邀我一起出去玩，可我一想到爸爸妈妈那严厉的目光，就不寒而栗（lì），只好垂头丧气地摇摇头。

周末不是快乐玩耍的日子吗？别的小朋友都可以跟着爸爸妈妈一起游山玩水，为什么我就不行呢？哪怕是跟爸爸妈妈逛逛街也好啊！

真希望能有一个星期八，可以让我休息一下，可以让我自由支配这一天。亲爱的上帝！求求你，请赐予我一个星期八——一个属于我自己的星期八，一个只有游戏和欢声笑语的星期八！哪怕这一天能在梦里实现也让我心满意足！

五年级作文 篇5

小肉球和小肉丸，可不是餐桌上的美味噢！

它们有毛绒绒的身体和充满灵性的眼睛，还有小小的耳朵和小小的尾巴，淡金色的毛让它们看上去更象是蛋奶布丁，没错，它们就是仓鼠中的布丁。

它们是我新买的两只仓鼠，一公一母。

自从精灵死后，我一直想继续我的仓鼠迷生涯。我也曾经用零用钱跟同学合买过一只仓鼠，但最终没敢在自己家里养，因为老爸一向不喜欢家里养毛茸茸的小东西，所以，这次能再养仓鼠，真的是好不容易啊！

期末考试考得好，我想要的'就是养仓鼠；钢琴考出7级，我想要的还是养仓鼠！当然了，老妈说更因为了我的执着！所以今天，我终于迎来了它们——两只几乎长得一模一样的仓鼠布丁。

这么可爱的布丁，当然不能取很俗的名字罗，经过我很慎重的考虑，最终决定取名为：小肉球和小肉丸。

它们长得实在是太像了！唯一能分辨它们的方法就是看背上的毛，我把背上毛色较深的那只叫小肉丸，别一只就是小肉球罗。经过更深的了解，我发现它们的性格也有所不同，小肉丸的脾气比较好，当它懒洋洋地趴着时，就象倒出的布丁一样软塌塌的，我轻轻地摸摸它的背，它也很享受地一动不动。同时小肉丸也更好动，喜欢到处转悠，有一次，它从很窄的地方拼命挤过去，害我担心了半天，以为它被挤坏了！

五年级作文 篇6

什么是温暖？谁可以完整地诠释？有人说：温暖是冬天里的一束阳光；有人说：温暖是厚厚的棉袄……。我知道温暖不仅仅是这些，它还会以另外一种方式存在。

一天我放学回到家时感觉头晕目眩、全身乏力，十分难受，便把沉重的书包放在凳子上，跌跌撞撞窜进房间倒床就睡了。不知睡了多久，朦胧中感觉有一丝光亮，迷迷糊糊好不容易睁开眼，一丝黄色微光的房间，依旧是空无一人，原来爸爸妈妈还没回。正想着，光洁的墙壁上一个人影慢慢逼近，拉长。是妈妈！她见我坐着，忙上前把手中的热水端给我，把体温计拿了过来亲切的'说：“夹好了，没有五分钟不准拿下来。”这时我才注意到闹钟的时间已经指向了凌晨两点多。

在这夜深人静的时候，妈妈却含辛茹苦来照顾我，让我感觉一股暖流遍布全身。想着想着时间到了，我取下体温计给妈妈看，妈妈不由自主的叫到：“啊，39度啦！”说着便从冰箱拿出一个退热贴贴在我头上，再把我扶在床上，泡了一包退烧药放在桌子上凉着。妈妈又走到床边焦急地问：“现在还有哪里不舒服？想吃点什么？头痛不痛？”就这样喋喋不休地唠叨了一阵子后把药拿过来让我喝下去。奇苦无比的药就像一群淘气的小精灵在我嘴巴里打着转儿，着实咽不下去。妈妈看着着急，就说“良药苦口利于病啊！闭着眼睛咽下去，很快就好啦！”在妈妈的鼓励下我总算是把那碗药吞下了。

一阵忙前忙后妈妈看了看表又给我量了一次体温。妈妈看着那舒服的‘数字’后长叹了一口气说：“终于退烧了。”

闹钟的指针这时已经指向了4点50分，妈妈却还在我床头坐着，等着我睡着，看着她那担心的眼神，我莫名其妙却觉得无比心安。妈妈，我知道，你在，温暖就在！

五年级作文 篇7

在今天的数学课上，朱老师和我们一起讨论了补充习题上的一到思考题。

题目是这样的：小明喝一杯纯牛奶，先喝了50%，再加满水，又喝50%，再加满水喝完。问小明喝的水多还是奶多？这道题看似很复杂，像绕口令似的，可是只要细心思考，一步步往下做，照样能够迎刃而解。同学们都踊跃举手发言，做法也都非常一致。大家都是先想先是一杯牛奶，然后喝50%就是喝了半杯奶，然后加水也是加半杯。再喝50%也就是喝了25%的水和25%的奶，还剩25%的水和25%的奶，再加满水喝完就喝了25%的.奶和75%的水，加起来一共是一杯奶和一杯水。可我觉得这样想太麻烦了，俗话说“条条大路通罗马”，数学的解题思维是多种多样，我不能只是能走到“罗马”就完事了，更要想想那条路最近才行。我抓住了最后一句话“加满水喝完”，所有我们不需要管每次喝多少，只要看看一共有多少水多少奶就行了，反正都是要喝掉的。第一次和50%，那就加50%的水，也就是半杯，第二次喝50%，也加了50%，也是半杯，那一共就有1杯水，牛奶起先是一杯，后来没有加过，那也是一杯。所以，水和牛奶一样多。朱老师听了我的思路后，非常高兴地表扬了我。

数学的思维灵活多变，只要换个思路，从另一个面去思考，也许就会有意想不到的收获