【实用】五年级作文7篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的五年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

五年级作文 篇1

岁月匆匆，似水流年，转眼又是一年冬来到。匆忙间，又走过四季，时光滑到了20xx年元旦。

回眸20xx年，我是在忙碌中度过。忙工作，忙家务，忙自己的事，忙别人的事，忙正事，忙闲事，忙无聊，忙幻想，忙惆怅，忙感动。

上半年忙着读诗，填词。诗词是我初步接触的，很难写，所以，凑合着发2首词，还很生涩，不值得一提。对于古诗词，我还没入门，找不到东西南北，就放胆乱写一通。如果古人看我填的词，会从沉睡中醒来，拿起棒槌追打我。虽然不太懂诗词，却喜欢古诗词中那种古朴、含蓄、幽怨、凄美、豪放、飘逸。我是看着词谱试着填词，虽然缺少诗意，没有意境，但就凭着心中那一份喜爱，坚持填词。虽然没有什么成就，但心里的快乐和惬意却令我幸福。

下半年忙着写教育教学方面的文章。参加全国中小学教师培训，近两个月时间里，忙着上网听专家讲座，做测试题，在网上上交作业。辛苦、忙碌、腰酸背疼、手脚冰冷也在所不惜。刻苦努力的结束是97.92分，几乎是学习班里的最高分。不仅仅是分数的高低，而是真的学到很多教育教学方面的理念和方法，为教育教学增添了新的血液。又利用三个星期周六、日时间参加心理咨询学习。虽然只了解个皮毛，却感觉这个领域的新奇和奥秘之多，感受颇深。

我很庆幸。在忙工作、家务之余，仍没丢下散文。散文的写作贯穿于我的整个20xx，是我最喜欢写的，也是我不舍得放弃的文章类别。写散文可以直抒胸臆，像我这样直来直去个性的人只好选择这种题材来抒发心声，也因此发表了9篇散文。就是这些提不到话下的小文小诗，常常让我感到快乐。每次写好一篇随笔，就会感到一种满足感。如果有了想法，不付之于笔端，心里就会不安，好像有什么大事没完成似的。在别人眼中，好像我有使不完的劲儿、用之不竭的精力、积极向上的阳光激情，也正因为我找到了自己兴趣所在，找到了前进的方向，找到了打发业余时间的方式。令我这个不会玩牌、不会打麻将的人，可以“消磨”时光，而且是自己所喜欢的方式，真的是太好了。也感谢网络的普及，让我能敲击出心声。我是一个行动上束缚自己、放不开的人，但很喜欢放纵自己的心，把心放飞，去感受“古道西风瘦马，断肠人在天涯”的悲凉；体会“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”意境；观看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”秋色悠远；感受细雨蒙蒙的江南古巷中撑起伞的丁香姑娘的心境，聆听江南橹娘的吟唱。许多时候，也把心收回近处，看岸边荷塘中的荷叶圆润、荷花亭亭玉立、荷下蛙声一片，栖息在“花枝春满，天心月圆”的境界里不肯回还。

快乐是伴随着惆怅、忧郁、伤感流泪而来的。在忙碌、快乐的同时，这些情绪也时常伴随着我。写不出东西时的烦恼，无聊、孤独、寂寞时的无助、孤单，阴雨连绵时无缘由的烦闷，想流泪。多少次梦里醒来，潸然泪下，泪湿枕边。感觉世事难料，人情悲喜，人性懦弱，生命的短暂。初见时的相知相惜，交谈时的一呼一应，心灵间的零距离，心中的悸动给了彼此很多的快乐和幸福。这种感觉虽美好却短暂，很难长期拥有。随着时间的流逝，渐渐地淡了，淡了，远了，彼此间成为陌生人，不再来往，相忘于江湖。但刻在心底的，说忘就能忘吗？唯叹时光匆匆如流水，人性懦弱不可知。所以，好长一段时间心里很苦恼这种人性的弱点，友情的渐离渐逝。唯有伤心流泪罢了，但愿能释然吧。不论相逢时间的长短，即使擦肩而过，也祈福：虽时有阴雨，愿心存阳光。

20xx年，是我人生中转折年，也是令我感动的一年。常常保持一颗积极向上心态的原因是：我只记得“你对我的好！”这里的“你”不是指一个人或单指某个人。曾经令我感动的人或事，即使现在离我远去，我也毫无怨言，因为我只记得“你对我的好”。元月21日发表第一篇散文，7月份发表第一首词时，我感动，感谢上苍，感谢编辑，也感谢自己的付出和努力。胡老师领我写诗词，让我感动、我感激，王老师来我校听课，特地到办公室看我，我感动、我快乐。赵老师不嫌弃我诗词的拙劣，而用心点评，我感动、感谢。范老师给我教育论文的修改和指导，让我感动，张老师增与我诗集，引我加入县作协（还没实现）的做法，让我感动，还有一位爱好广泛的张老师赠我书法作品，我感动。许多空间好友给与我写文的指导和关心，让我感动和感谢。我曾写过一篇《我能给你什么》的文章，面对同行和空间好友对我的好，我只能说声：谢谢你们！我会以真诚的心回报你们的诚意！

20xx飞逝过，20xx在眼前。刻在心底的我不会忘记，带着回忆和怀念走进20xx，我会更加努力，努力生活，勤奋工作，勤俭持家，更会笔耕不缀，书写自己的心声，来回报家人，来回报对我好的老师、好友和同行，更要活出自己的`精彩，不虚此生。

五年级作文 篇2

我们去植物园观察小动物。在那里，我发现了一只红蜘蛛，它特别的小，有六只脚，身上还有很多毛。在一棵植物的叶子上，我看见了一只小蚂蚁，身子中间是红色的，其它部分是黑色的，它也有六只脚。真奇怪？是不是会爬的小动物都有六只脚啊？还有一只会飞的不知名的小虫，它长有翅膀，是白色的，飞得不快也不慢。在泥土里，我还看到了蚯蚓，一身乌黑色，可能是粘了泥土，它很弱小，但是很快就钻进土壤里了。

小朋友，你们有没有去观察过小动物啊？把你们的发现也告诉我吧。

五年级作文 篇3

我是一个活泼、好动的男孩，但是有点胆小、爱哭，所以常常被同伴们嘲笑、欺负。或许上天真有把“丑小鸭”变成“美天鹅”的爱好，一个像是特意为我准备的机遇找到了我，也改变了我。那是一年级时，我接触了围棋，进入了围棋启蒙班。

在一次定段比赛中，我一点把握也没有，心里很紧张，第一局我就惨败，之后我虽然险胜了一局但没有成功上段，我的信心一下子跌下了谷底。爸爸告诉我：要战胜对手，首先要在心理上战胜自己；要坦然地面对胜负，心情要平静。于是我不断地找对手下棋，锻炼自己的心里承受能力，慢慢地与强手交手我也不畏惧了，也敢于面对一盘又一盘的失败，并在一次又一次的失败中吸收每一点经验，渐渐地我的棋力提高了。

一次，老师安排我和一位比我高级别的同学对弈，我心无旁骛地使出浑身解数，小心布局，谨慎计算，最终赢了！之后我与同学下棋赢的次数越来越多了，对自己也越来越有信心了。

如今我成了一个勇敢的小小男子汉，胆小、爱哭的我已不见踪影了。我因为围棋而改变。

五年级作文 篇4

在我的老家，每天都能听见鸟儿清脆的叫声。草香，泥土的芳香弥漫了整个村庄。

听，村东头的喇叭又开始播放《山间的小路》这首歌了。每当这个时候，我都会沿着墙角的梯子爬上房顶，看着远处盘旋在山上的那条小路。

小时候，每到夏天晚上，奶奶都会把家里的那把躺椅搬出来，让我躺在上面，而奶奶则会坐在旁边的小板凳上，手里拿着那把又大又旧的扇子，帮我驱赶着蚊虫。我惬意地躺在上面，仰望星空，感受夜的宁静和美丽。“奶奶，村后面的那条山路到底是怎样的？为什么小伙伴都说长大了要做探险家？”奶奶微微一笑，手里的大扇子摇得更起劲了，“那座山呀，很神秘，一到晚上，山间的那条小路还会闪闪发光呢，铭铭，不说这个了，奶奶给唱歌吧？”“好呀，好呀！”“在那山脚下，芍药花开，鲜艳芬芳，一条山路穿山林……”奶奶用她那不标准的音调哼唱着，听着听着，我进入了梦乡，睡梦中，我仿佛看到了那条开满芍药花的山路，弯弯曲曲地伸向了远方。

上小学了，清晨的阳光洒满了整条山路，是那么清新，那么透亮。沿着这条山路去上学，心中有说不出的喜悦。放学后的时光是最快乐的，三五个小伙伴一起在山路上奔跑，笑声传遍了整个山林。那些叫不上名来的小花儿是那样多姿多彩，摘一根柳条，编一束花环，再插上几朵颜色各异的花儿，戴在头上，我们个个都成了童话里的公主。那时的山路是我们快乐的源泉。

现在我已经是小学五年级的学生了，不知不觉已经离开家乡三年了，离开那条山路三年了。城市的生活是热闹的，是繁华的，但我总觉得这些都与我格格不入。婉转的鸟鸣，清澈的山泉，还有那条蜿蜒的小路都成了记忆中的画面。今年春天，在我的强烈要求下，妈妈终于答应和我回一趟老家，我兴奋地几乎一夜没合眼。刚下车，我便直奔村后面的那座山，熟悉的山、熟悉的路、连空气都是那么熟悉。这才是我的家，这才是我生活的地方。一阵风吹过，我的眼竟然模糊了……

家乡的那条山路蜿蜒漫长，但我确定，它的尽头就在我的心里。

五年级作文 篇5

今天放学我急匆匆地回家，目的可不是想回家好好玩玩，而是我要奥数班。

走在路上，我蹦蹦跳跳地哼着小曲。这时，我看见前面有一位乞讨的老爷爷跪在天桥边。他的衣服破烂不堪，脸上布满了灰尘。他的讨饭碗里，只有几枚一角钱孤独的躺在饭碗里。

我对他的可怜之情一下子高涨起来。于是，我从衣服口袋里找出一元纸币拿着准备扔入他的碗里时，一个声音说：“你可是再花钱买他的自尊哦！”是啊，我想，如果全湖北的人都给他一元钱，他的自尊会全部买走的！

可是你瞧他衣服那样的薄，在这样下去他会冻死的！

眼看就要走到老爷爷面前啦，该怎么办啊？

这时，一个小人发话了：“你看看他啊，既不缺胳膊又不缺腿，不给他钱他又不会死！去当个清洁工也行啊！”

可另一个小人说：“但他已经年过半百了，身体又不好，肚子又饿给他点钱吧！”

哎呀！就为了个乞讨的爷爷就开辩论会呀！

我脑袋一发热，快速的跑了起来，没把钱给老爷爷！那个支持我给老爷爷钱的小人生气地说：“喂喂！我说你在干什么哇？人家那么可怜的！”

啊？我又得折回来？好马不吃回头草的！再说我也没这个勇气!

这时，我一摸口袋：呀！钱不见啦！我心急如焚！

这件事就这样过了，可是我再也不敢随意给乞丐钱啦！

五年级作文 篇6

我们生活在一个丰富多彩的世界里，在这个世界里新奇的事物有很多，大多数都让人心动，比如：散发着沁人心脾的香味的花朵，古朴典雅的房子， 高大茁壮的树木……可是，又有谁想过被自己践踏过无数次的泥土呢?

说起泥土，或许有许多人都不愿意多想，因为泥土确实普通得不能在普通了。但是你们想过没有? 泥土为我们付出了那么多，我们却没有回报，但它仍然心甘情愿地默默奉献着，如果是你?你能忍受被人践踏的痛苦吗?如果你能忍受，那你也能做到心甘情愿吗?我想，这是常人做不到的。

或许有些人会这样反驳道：“泥土有没有生命，它才不知道什么叫‘苦呢!~’”那我告诉你，世上的一切都有生命，即使他没有生命，但泥土的那种默默无闻，无私奉献的精神也是可贵的，也是无价的，想想看，拥有这样的精神的人又有几个呢?

在这里 ，我也要郑重的赞美拥有泥土精神的的人们，他们为我们付出了那么多，我们却一点也不知道，我们都没有报答他们。他们为我们做了那么多，他们图什么?他们一心为我们服务，他们多么伟大啊!~

为泥土喝彩，为身边默默无闻的人喝彩!~让我们也学习它们，将来报效祖国，让祖国的明天更加美好!~

五年级作文 篇7

那一丛花儿，让我赏心悦目；那一句鼓励，让我发愤图强；那一片掌声，更让我自信百倍。

那天，仿佛还是刚刚过去的事。

记得，那是参加学校田径运动会的时候。那时，我可以说是非常幸运地踏上了奔跑之旅。

刚到学校，就听见广播里响起老师洪亮的声音。“请五年级参加60米初赛的选手，现在到操场报到。”我大吃一惊，意料不到比赛竟会如此之早。我放下书包，气急败坏地乱理一通。这时好友小萌同学走来，替我打气：“亦嘉，加油！你能行的哦，我在终点等着你。”说罢，她朝我眨眨眼。我心中感觉到有杯蜜水浇灌着我。

到了检录处，我怀揣着一颗紧张的心，着急地在一旁，跺着脚。看着低年级同学的离开，听着一声声发令枪。我心中不免紧张了起来，安静地望着老师手中的检录票。

“60米”老师望了望我们，“五年级男子排好队。”“呼。”我松了口气。同情地看着男同学们渐行渐远的背影。这时，一个熟悉的声音，在耳畔响起：“亦嘉，马上到你了，加油！我在终点等你哦！”她说完一溜烟跑走了，在终点处朝我招招手。

比赛，如约而至。我跟随着老师的步伐来到了赛场。我站在赛道上，心中不免有些安慰——小萌同学在终点处，调皮地向我挥手。我坚定地望着前方。随着一声令下，我像箭一样，“嗖”地奔跑过去，没有了烦恼，没有了紧张，只有眼前的胜利与希望。

我冲向终点。迎接我的是那片掌声，那片不停歇的掌声，那片激动人心的掌声，鼓舞着我小小的心灵。“亦嘉，你做到了！”她微笑着对我说，用力为我鼓掌，我笑了，为自己，也为小萌。在决赛中，我一如既往，取得了第一的好成绩。那片掌声，一直陪伴着我，如春风化雨。

那片花儿，在我心中生根发芽，温暖人心。生命的花儿，让我难以忘却。一朵朵花儿，使我迎难而上。