一节什么的课作文9篇

伴随着优美旋律的响起，伴随着悦耳的上课铃声的响起，伴随着“蹬蹬蹬”的脚步声的响起，伴随着同学们对老师的问候声，又一节课，开始。和小编一起来看看下文关于一节什么的课作文 ，欢迎借鉴！

　　一节什么的课作文1

奇怪的是，今天的这节课却是由校长来给我们上。校长平常不是发现什么违规现象才“大驾光临”的吗，难道我们之中，又出什么违规迹象吗？是我？还是他？我脑子里都是问号与叹号。我又看看同桌，他也是满脑子不知道。我们无一不正襟危坐，一场暴风雨即将来临。

“我们这一节课，谈谈我们学习最重要的。”我们鸦雀无声，一会儿，才有人举起手说：“是知识。”“嗯。”又有人说：“是做人！”韩校长立即依着同学们说的做人的必须，在黑板上列举文明、孝顺、爱心、尊师、诚实、信任、温和、善良……随着继续深入，我们都发觉韩校长并没有用领导的身份，命令的口气，训斥的意思，而是像一位知识渊博的长者，慈爱善良的母亲，善解人意的知己，与我们进行推心置腹的谈吐，其中最主要的便是“自己要看得起自己，自己要对自己负责，”像一根树根般扎入我的脑海里，让我取之不尽，用之不竭。

通过这节意味深长的教育课，我懂得作为即将毕业的大哥哥，应该给低年级的小朋友作一些榜样，遵纪守法，给低年级小朋友留下美好的印象。还有，我们应该懂得感恩，感恩母校，给母校的的领导留下美好的印象，如成绩优异，品行端正，勤劳能干，遵纪守法；感恩父母，这便是做人最主要的一点。从小到大，父亲为我们付出多少，母亲从小到大，父母亲为我们付出多少，母亲从小为我们洗过多少次手，父亲从小给我们带来多少欢乐啊！

今天，我懂得韩校长所说的感恩，孝敬等，以及那句意义深远的一句话：“自己要看得起自己，自己要对自己负责。”我们无论做什么，也要看得起自己，只有自己自己看得起自己，别人才能瞧得起你，要想别人尊重你，你首先得尊重别人。要做到这点，似乎很难，其实也很简单……

这句话如同形影不离的好友，将会一直伴随着我。

　　一节什么的课作文2

从踏入校园的第一天起，已经记不得上多少节课，但5年前的那节数学课，却给我留下难以磨灭的印象。

上课铃响后，一位年轻的数学老师走进班，她微笑着对我们说：“我姓许，教你们数学。”老师做自我介绍后，就开始绘声绘色地讲课，我们也坐得笔杆条直，全神贯注地听课。这时，许老师在黑板上写下“1+1”，问：“你们谁知道答案？”这道题虽然很简单，但是大家都因为胆怯没敢举手。有人装作没听见，有人东张西望，还有人先举起手，然后又放下。老师鼓励道：“谁举手就能得到一朵小红花。”可是仍然没人举手。老师有点生气，拿起点名册，说：“再不举手，就要点名回答。”我们互相看看，还是没有举手的。老师看看点名册，指指我，说：“你来回答。”我听到后，面如土色，慌慌张张地站起来，细声细气地说：“等于2。”老师没听见，就说：“你大声一点说话！”“等于2。”这次我的声音大一点，但是不比蚊子的叫声大多少。老师走过来，拍拍我的头，说：“你的答案是对的，为什么不大点声说，让全班同学都听见呢？”她又对其他同学说：“只要她能大声说出答案，咱们就鼓掌。”同学们点头同意。我鼓足勇气，大声地说：“等于2！”同学们都鼓起掌，老师还给我一多小红花。我开心极，心满意足地坐下。

那节课后，我变得勇敢起来，为得到更多的表扬，得到更多的小红花，每节课我都踊跃发言，说错也不怕，因为我知道老师会鼓励我的。

这节数学课让我第一次品尝到成功的喜悦，第一次体会到勇气的重要性，也第一次感受到来自老师的温暖。它将让我终身难忘。

　　一节什么的课作文3

我最喜欢上语文课，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课真令人难忘。

记得有一天，阳光明媚，太阳公公冲着我们微笑，一座座高楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪；树叶绿得尤其可爱，一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色，我也感到神清气爽。来到教室，我迅速做好课前准备，满心欢喜地等待着语文课的到来。

“叮－叮－叮－”美妙的上课乐曲响起，陈老师也踏着轻快的脚步面带微笑地进入教室，同学们立刻精神抖擞地坐好。“同学们，今天我们要把你喜欢的家人写出来，然后一个个去掉，只留下一个。”老师那充满雄性的嗓音感染大家，各种各样的名字从同学们的纸上飞出。“现在把里面的一个你喜欢的人去掉。”话音刚落，同学们的手便把一个喜欢的亲人划掉，然后一个个的人名被划掉，到第三个的时候，有的同学就不愿意，也不知怎麽的同学们像是明白什麽 ，一个个都哭，因为每一个亲人对自己的爱是无私的。

在亲情世界里，每一个孩子都是父母的心头肉，都是父母的手指头，忽视哪一处，父母都会感到疼的，而那疼，正是最亲最爱的骨肉之情。

　　一节什么的课作文4

星期四下午，陈侃、余雪茗、黄杨健、刘俊辉他们小组举行一次激烈的乒乓球比赛。

比赛，我们先把桌子往两边拉，然后等待组长讲比赛规则。组长说：我们比赛时，每个人手中会有一个乒乓球拍和一个乒乓球，走到书架边之后，再原路返回，谁先到，谁就赢，如果第二次再赢，再比赛第三次，最终赢的人加分。我听得是迷迷糊糊的，不过能确定的是只有一个人是冠军。天啊，不知道谁会是冠军？比赛正式开始，这时我的心都快跳到嗓子眼上。1号蔡旦萍对3号邓妮，5号贺佳琪对9号李佳宁选手们都使劲地在跑，谁都不甘落后。马上便轮到我和吴诗颖，因为我在比赛之前做好充分的准备，所以吴诗颖以失败而告终，不过在第三场比赛时，因为对手是19号盛嘉涛，那可是个厉害角色，所以这一次我像火车出轨道一般地失控，当然是输。最激烈的是最后一次的冠军之争，盛嘉涛和赵誉汇碰在跑道上，真应那句歇后语：钉头碰钉子——硬碰硬，可冠军只有一个，最后还是赵誉汇略胜一筹。

叮咚、叮咚比赛也随着这熟悉的下课铃声圆满的?束，但这却是一节令人难忘的班队课，同学们在激烈的比赛中增进彼此的友谊。

　　一节什么的课作文5

这个星期我们树人小学三至五年级全体师生来到位于回龙坝镇的五云山寨素质锻炼。

在这为期四天的素质锻炼中，我们开展许多活动，比如无线电测向、陶艺、装置艺术、烧烤其中，最令我难忘的要数服装设计课。

那是我们开展活动的第三天。我们听说要上服装设计课，心里都非常的高兴。一大早，就把上课要用的工具准备好。吃完早饭我们便集合来到服装设计厅。哇噻！多么漂亮的服装啊，虽然是用废旧物品做成的，却巧夺天工。我无法相信这是和我们年龄相仿的人做出来的。我不禁的赞叹到。我们这个小组找个地方坐下来，老师问我们：这些衣服和我们身上穿的有什么不一样？有的同学说：这些衣服大多数是用纸做的，而我们身上穿的是布、尼龙等材料做出来的，穿在人身上不容易烂，纸做的就容易烂。还有的同学说：这些衣服都用夸张的手法去剪裁。老师说：除刚才那两个同学说的以外还有一点就是都采用不对称的`剪裁手法。

过一会，老师叫我们自己以每一个寝室为单位，选一个模特儿，为他设计一件服装，做的好的有机会在明天的晚会上展示。我们听都十分的高兴，于是我们马不停蹄地开始做起来。我们这个寝室的模特儿是王畅，想一下，决定为他最一件武士的服装。我们拿着报纸左一刀，右一刀开始裁剪起来，边剪边在模特儿身上量来量去的，就怕不合身。过一会儿，我们做好衣服，觉得还应该有一点装饰品，于是我们又做头盔、武器等东西，最后我们把王畅包装成一个独眼龙武士。最后我们每个寝室都向老师展示我们的作品，没想到我门做的服装竟然被选到星期四的晚会上展示，我们这个小组都高兴得合不拢嘴。

这节课我亲身体验做服装的辛苦和乐趣，感受到：只要做事情认真，再难的事都能做好这句话的含义。

　　一节什么的课作文6

这是一节特殊的课，因为四川发生大地震，我们准备为四川大地震遇难的同胞们默哀三分钟。

上课铃响，校长在和我们讲四川具体的情况，然后在14点28分的时候，宣布默哀开始。我们全体起立，低着头默哀着。那时，教室里格外宁静，每个角落里都充满悲伤，大家的心情都格外沉痛，外面的风，也似乎很悲伤，呼呼地哭起来，窗外草坪上的小草也似乎低下头。忽然，又是一阵风往教室里扑来，吹得窗帘高高挂起，窗帘轻轻地落在我的身上，再从我身上缓缓滑落，它也在安慰着我：不要那么伤心，一方有难，八方支援，相信四川一定能重建家园的。但是没用，我无法制止我的伤感，眼泪不争气地在我眼里打转，我想哭，但我又不敢哭。教室里仍然鸦雀无声，同学们也依然沉痛着。这种气氛一直保持着，终于，三分钟的默哀结束。

当我们坐下来后，老师说：发生这样的大灾难，我们心里都不好受，但是，面临着这严峻的考验，我们更应该坚强。是呀！我们更应该坚强，我们不该泄气。老师接着说：同学们，我想听听你们对这次灾难过后的心情，打算或什么的，我们请班长发言。班长站起来说她的心情。老师再叫英语学习委员站起来说，英语学习委员说：我们应该努力学习，将来发明一种可以试探出地震或别的灾难将要发生的仪器，以免减少灾难带来的损伤。老师还让我发言，我也说我的心情和打算。

就这样，这节课过去，但是它将永远地刻在我们的心里，就是在困难或灾难面前，我们不应该泄气，我们要坚持到底，还要在灾难中变得更加坚强，困为阳光总在风雨后。

　　一节什么的课作文7

在小学的生涯中，有许许多多的课。有些像星星一样一眨一眨的变得模糊，有些却让我今生难忘。

今天天气不大好，天气灰蒙蒙的阴沉沉的，可我的心情比去游乐场玩还开心。同学们也喜出望外，为什么呢？是因为我们的语文老师何老师说是要开一节课特殊的课—综合性学习。傲游汉字王国。活动还开始同学们就七嘴八舌的议论着。主题班会开始，何老师跟我们讲游戏规则：活动分为六个环节，知识竞赛我能行，超级无敌猜字谜，歇后语对对碰最有趣的非超级无敌猜字谜’’莫属。当第一题下来，同学们就像一匹饿狼，抢夺着迷语食物，好像谁中就像中五百万大奖。在看图猜谜最难的是：一只鹤旁边有几只鸡，我看得一头雾水。然后，我们组的小田答出来，原来是鹤立鸡群，我才恍然大悟，还有的是一个人捧着腹在大笑，当着道题下来的时候，刚刚热闹的教室顿时鸦雀无声。最后小明答出来来原来是捧腹大笑。同学们明白是捧腹大笑。老师为让我们轻松，给我们谐音笑话给看。

这节活动课，我们虽然得个季军，但我们还收获不少呢，这节课，使我们对汉字有更加的解，多么有趣的一节课啊

　　一节什么的课作文8

迎来五一劳动节，老师说要放假三天。同学们立即欣喜若狂，有的去名胜古迹去游玩；有的去乡下拜访亲人；还有的利用这时间补课……而我却在这放假期间上一节“保护动物，人人有责。”的这门课程。放假的第一天早晨，我急冲冲的吃完早饭，去动物园开始接受这堂来之不易的“哲理”课。“人们常说：‘动物是人类的朋友。’可是，谁能感觉到人类把动物当成好朋友呢？因为我们要维护地球的生态平衡，所以我们必须要保护好动物，再也不能像以前一样屠杀动物。”讲演者主要讲一些珍稀动物频临灭绝。

一个多世纪以来，地球上14种哺乳动物，1200多种鸟类和3万多种植物正面临着灭绝的危险。就比如老虎吧，以前，孟加拉虎在印度就有40000多只，但是经过城市化，疯狂盗猎和非法采矿的影响下，印度的孟加拉虎目前只剩下1500只左右。但是现在人类已经认识到自己对动物造成的危害，为保护动物，建立很多自然保护区，还制定一些保护动物的制度。我听完讲演者讲的这门课程，我的心像针刺似的，揪心极。以后，我要好好保护好动物，照顾好动物。

这节课令我最难忘，它永远激励我奋力向上！

　　一节什么的课作文9

人都有许多难忘的事，我却有一堂难忘的课。回想起来，还真是津津有味，你们也来分享这堂难忘的课吧！

一天晚上，我去上文捷优作文课。刚好那天是节活动课，我听说有好玩的游戏时，高兴地一蹦三尺高。老师终于在同学们迫不及待的目光中，宣布：“这节活动课，我们可要用到好吃的东西做道具哦！”老师话音未落，下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起。我真幸运，在第一轮就被老师请上台来。老师的一句话，打破下面热闹欢腾的场面：“我们的活动现在开始，我给台上的同学一人发一块可比克薯片。”老师说的游戏规则是这样的：用脸部表情，把薯片从眉际动挪到嘴巴，并用嘴巴咬住，才算获胜。我心想：“哎呀，这个有点难度，我还是全力以赴，尽力而为吧！接下来，比赛开始。

我仰起头，把薯片小心翼翼地放在额头上，使劲地眨眼睛和挤眼睛。台下一直充满着欢呼声、尖叫声和喝彩声。我稍稍瞥一眼别的同学，他们的进展都没我快，这才长长地舒一口气。怎么才能让薯片稳稳地落在嘴里呢？我绞尽脑汁终于想到快速的办法，先扇动鼻翼，嘟起嘴，特别谨慎地试好几次，那块薯片最终“不情愿“地停在我的脸颊。我心里暗自加油，使出”终极秘密武器“——脸部抽搐功，神功使尽，薯片马上落在我舌头够得着在地方。我轻轻一钩，薯片就安稳地落在我的嘴里。台下立刻响起一阵掌声，我清楚听到：“这局，琨祺获胜！”我高兴得无法形容，老师接着说：“琨祺，这块薯片归你！”我兴高采烈地回到座位上，心飞快地跳动。

课后，我在思索：这堂课为什么让我快乐和难忘呢？啊，原来是因为我领悟一个大道理：世上无难事，只怕有心人。