精选小学生的作文汇总7篇

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学生的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生的作文 篇1

我们在生活中有无数的发现，每次的发现都需要通过实践而得出结论.使我印象最深刻的发现是—壁虎的尾巴会“掉”！

我喜爱科学，特别是动物类，所以，我经常捉一些小动物来“研究”。一天，我吃完晚饭后，发现一只壁虎在墙上，它的舌头一伸，便吃掉了一只一只蚊子。我想：这壁虎多有趣，捉它回来“研究”一下吧！于是我便行动起来，我瞄准目标，一步一步地接近小壁虎，当我正要伸手去捉它时，它却一下子逃了，以我的性格是绝不会放过它的，于是我就穷追不舍，把房间的门都关了，要与小壁虎“决一胜负”，我们大战了数十回合，我看准机会，一手按住小壁虎的尾巴，谁知它却使出“金蝉脱壳”。掉了尾巴就向柜底奔去。我捡起它的尾巴说：“想不到你身手敏捷，但始终都败在我手下。”我喜出望外，马上告诉爸爸：“我战胜了小壁虎，这是我的战利品！”爸爸定睛一看，笑着说：“傻孩子，这并不代表你赢，是你输了，小壁虎根本没有死，是你自作聪明。”我问：“为什么？”爸爸说：“因为壁虎的尾巴掉了可以再生出来，就想蝾螈的肢螃蟹的足那样可以再生。”

科学世界无奇不有，只要我们平时用心发现，用心观察，很多意想不到的事情也会发生！

小学生的作文 篇2

姥姥家门前有座小山，原来小山上有树木，郁郁葱葱的。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，花朵儿争奇斗艳，芬芳迷人。夏天，树木郁郁葱葱，人们可以在这里乘凉，小伙伴们在这里玩耍，捉迷藏。秋天，树叶从树上掉落下来，像是金色的蝴蝶。冬天，像是被白雪姑娘穿上了雪白的棉袄。

现在可大不一样了！这次来到这里，我被眼前的一切惊呆了！现在没有郁郁葱葱的树木，而成了一个一个的木桩，花草也没有以前娇艳而变得干枯，山上积满了白色的塑料袋，垃圾遍地脏得不成样子。现在的小山光秃秃的没有一点生机。

听姥姥说是这里的人不保护环境而造成的，张三家的李四家的垃圾都倒在山脚下；谁家装修房子的建筑垃圾也倒在这里；还有饮料瓶到处可见……现在的山就成了垃圾山！

我多希望以后人们不要乱砍伐树木、不要乱倒垃圾、不要随手扔垃圾、不要……我多希望还能看到以前青山绿水下伙伴们的嬉戏！我们要爱我们的环境，爱我们的地球！

小学生的作文 篇3

第二年春天，那个人又种下了一棵葫芦。这次，他吸取了上次的教训，他每天都要帮葫芦浇水、除草、施肥，在他精心地照顾下葫芦一天天长大。过了几天，细长的葫芦藤上长满了叶子，嫩嫩的，绿绿的，像一把把绿色的小伞。叶子上开出了一朵朵雪白的'小花，漂亮极了！他开心极了，心想：这次我一定要照顾好葫芦，让他快快长大，结出很多果实。

又过了一段时间，花谢了，藤上挂了一个个可爱的小葫芦，有的像可爱的小娃娃；有的像一个个铃铛。他高兴地手舞足蹈，大声地喊道：“我的葫芦结果实啦！”那个人既高兴又紧张，每天都要过来几次看看他的小葫芦，盼望着它快快长大。

有一天，那个人发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他回想起邻居对他说过的话，赶快拿来农药治，他一边喷药，一边咬牙切齿地说：“你这可恶的蚜虫，我要消灭你！”他看见蚜虫被自己全部消灭掉了，他高兴地笑了。

葫芦在他细心地照顾下一个个都长得比南瓜还大。那个人高兴地说：“耶！我的葫芦赛过大南瓜啦！”这时，他的邻居走了过来，笑了笑，说：“真好啊，你的葫芦能参加葫芦大赛啦！”那个人非常高兴，说：“真的吗，我真是太开心了。”

小学生的作文 篇4

花朵在悄悄绽放，那么有规律，但却看不见；柳丝在静静发芽，那么有节奏，但却听不见。

我们的生活又何尝不是这样呢？日复一日，年复一年，岁月在静静地流逝，似乎没留下痕迹；我们跟着岁月跑，一路上却印迹分明。

十八年，我留下了太多的欢笑。

爸妈又一次兴致勃勃地翻开了那本厚厚的相册，那里有着我十八年来的成长见证。用自己的双手双脚去模仿爸爸的每一个动作，滑稽的姿势常引得爸妈开怀大笑。看着一幅幅神态各异的照片，爸妈一脸的兴奋与欣慰，似乎现在的我依然是他们眼中那个天真、活泼的我。时间好像定格在了从前，那本发黄了的相册满载了我孩提时的幼稚与天真。

十八年，我留下了太多的泪水。

是在刚入初中得知分班考的成绩之后，我才明白自己再也不能像小学生一样满校园乱跑了，成绩意味着竞争，意味着成败。我的起点相对于他人是落后的，因此我要走的是一条布满泥泞、长满荆棘却只属于我的路。一路上，我摔倒了无数次，有几次甚至不想再爬起来。但老师的一句句鼓励、同学的一次次帮助，如同神奇般的药水，奇迹般地治好了我以为永远也无法愈合的创伤。泪水毫无保留地洒在那条长满荆棘的路上，可是当我又一次爬起，我发现，那些荆棘竟然开出了花。

十八年，我留下了太多的拼搏。

最苦的时候，是离梦想最近的时候。高中的节奏似乎又快了一个节拍，六门课的练习叠起来可以骄傲地盖过我的头，一题又一题，一本又一本，随着练习量的增加，我的乏味也加重了。看着班里那些举重若轻的同学潇洒地生活，我总会投去羡慕的眼神。可我也明白，我还没有资本如此潇洒，我还得继续埋头我的征途。厚厚的笔记本、题目不多却极有分量的错题集、被红色笔迹划得伤痕累累的作业本，为我保留了我奋斗的全过程，有些苦涩，却也充实。

岁月依然无声，但青春留下了痕迹。

小学生的作文 篇5

我有点后悔了，看到祖母眼角的晶莹……是啊，小时候祖母为我扎的辫子我是多么喜爱啊，可是随着我一点点长大，我喜欢的东西也不一样了，怎么可能还那么幼稚呢？我还是有点后悔，我怎么能那么说呢，祖母也是为我好啊，她只是想看到我的笑脸，我却让她那么伤心……

第二天放学，作业十分的繁重。走进家门，发现祖母正抱着以前泛黄了的相册，嘴角的弧度一点点扩大，眼眶还是红红的，我没说话，看了她一会儿。她才刚刚发觉我在看她，她立刻放下了我手上的相册：“一一，你回来了。饿坏了吧？我现在就给你盛饭去！作业多吗？”她一句句都充满了对我的关切。我摇摇头，说道：“不了，我不饿。今天作业挺少的，我还想换个心情，你帮我梳个投吧……”她有点激动，眼神中都是兴奋的光芒，连忙说道：“好好，好，奶奶马上来，我去拿梳子，你去坐会儿吧，等着哦！”是的，奶奶为我扎辫子的动作依旧僵硬而又缓慢，但我分明感觉到了她对我的爱和扎辫子时的小心翼翼，那样的轻柔，按部就班的扎好了辫子。我如常的走到了镜子前，看着镜子里的人，我笑出了声，祖母也缓缓笑了，都笑的那么甜，一如小时候地那么甜蜜，仿佛回到了从前……

岁月静好，微风不燥，阳光正亮，抬头望天，又见彩虹！

小学生的作文 篇6

这个学期，我们学校组织了科学校队，非常开心的是我成了校队的一员。

9月22日，老师说：“今天我们要做一次有趣的实验，就靠纸巾和这个保鲜袋，我让易拉罐自己“跑”起来。”易拉罐会自己“跑”？同学们都伸长了脖子，睁大了眼睛，目不转睛地看着老师。只见老师拿出一个易拉罐横放在桌子上，然后把保鲜袋吹满气，扎紧袋口，用纸巾不断地摩擦保鲜袋，最后把保鲜袋靠近易拉罐，保鲜袋慢慢移动着，哈哈，真神奇，易拉罐居然跟着保鲜袋的移动也慢慢地滚动起了。“哇！太好玩了！” “老师，这是为什么呢？”大家兴奋地叫起来。“同学们，这是因为保鲜袋用纸巾摩擦后带上了大量的负电荷，而易拉罐是由金属制成的一种薄体。当带有大量负电荷的保鲜袋靠近易拉罐时，就出现了静电感应现象。易拉罐的部分会带上正电荷，正电荷与保鲜袋上的负电荷相互吸引，所以就出现了易拉罐跟着保鲜“跑”的情形。

接着老师又给我们做了一次实验，并让我们同学上去做。我们派聂哲宇为代表上去做，吸吸看能否让易拉罐自己“跑”起来。可是，聂哲宇用保鲜袋吸了又吸，易拉罐还是纹丝不动。他气极了，就使劲用保鲜袋碰了碰易拉罐，呵呵，易拉罐被他推动了。老师说，这可不算成功。

快下课时，老师让我们自己回去准备材料，第二天拿到学校再做实验，也可以想想，看看还有没有其他的方法，让易拉罐自己“跑”起来。

第二天，我带了一块吸铁石，一个铁的易拉罐。用吸铁石一吸，易拉罐就乖乖地跟着吸铁石自己“跑”起来了。其他同学都是用保鲜袋经过反复的摩擦，把易拉罐吸过来的。我也借用同学的保鲜袋试了一下，可是却没有成功，这是为什么呢？后来，我把易拉罐也和同学换了一个铝制的易拉罐，结果就成功了，可能是铝制的易拉罐轻一些吧。

……

小学生的作文 篇7

春天，我种下了几颗紫茉莉的种子。我把花盆放在阳台，每天放学都要去看看它，经常给它浇浇水。

过了四天，一颗种子从土里拱出来了，像一个探头探脑的小乌，可爱极了。没几天，小乌一个接一个都钻了出来。又一个星期过去了，紫茉莉长出了新叶子，嫩嫩的叶子打着卷，尖尖的像一根根小绿针。

在我的照料下，紫茉莉越长越大，我希望它快快开花，结出种子，让我感受一下收获的快乐。