【推荐】班级作文汇总6篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的班级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班级作文 篇1

最近在班级里发生了一件事。

班级里有好几个学习差的同学。老师分别在这几个同学的旁边分配了几个好的同学。着几个好同学果然没有辜负老师重望，比如说斯金泽吧：坐在斯金泽旁边的是丁泽烽。丁泽烽学习不好，就是因为斯金泽不断地督促提醒，才让丁泽烽的学习好转了。

还有 许琳苡 ，她旁边的是王君。王君的成绩很差，因为 许琳苡 的影响，王君的成绩也因此提升了。

许琳苡 前面坐的是扬兴龙，他是今年刚转来的。他是从四川转来的，在他小时候发过一次高烧，脑子有点不太清楚，所以学习成绩很差。因为有了他的同桌的帮助，帮他远离了困境。

班里因为有了这些同学而变得丰富多彩。

班级作文 篇2

十二年的春秋轮回，锻造了我们花一样的青春年华。生命，如同花一样绚丽，像马一样奔腾，像朝阳一般升腾！龙，是中华民族的精神，它象征着坚毅的品格。而这时的我们，这时的十二班，正如一条龙现了一般，想着生命舞动，向着前方咆哮！——

我们怀着美好的希翼，跨进了十二班。在这里，有多少欢声笑语，有多少辛酸苦累。我们自由学习，放肆打闹，并无本该初中生的那份文静，也许是童心未泯吧！七门课程，给我们不安分的心加了把枷锁，是那样粗糙，那样深沉……那童稚的人啊，却不愿意去适应这样的负担。于是，我们开始上课睡觉；开始逃避作业，沉迷网络。面对着新的对手，我们并没有去挑战他们，而更多的是一份退缩，一份胆怯……难道我们甘心这样堕落下去吗？！

不，我们不能，我们要勇敢站起来。“学会学习，让知识充实自己，让自己不断升华……”Becausewehaveaprettyfuture！

渐渐的，我们从厌学变成了了“自主学习”，我们爱上了学习，在不断积累知识的过程中，会感到无比快乐。啊！学习，是多么好的一件事情啊。或许再一次偶然，同学们会和我一样，想到那些可爱却没钱读书的孩子……那童稚的脸……天真的大眼睛……渴望读书的眼神……将会给我们的心灵一次多么巨大的抨击啊……或许到那时，我们会更加努力，珍惜学习的机会，会发现，学习是多么美好……

辛勤的一学期已过去，新的学期随即开始。我们长大了，喜庆的迎来了第一次在舞台中耀眼的机会。一群群骄人的舞蹈者在舞台上翩翩起舞。那华美而饱满的音符，迫不及待地跳动着，动感地演绎着晚会的篝火。而这，就是我们在向未来，舞动青春！

“十二班，加油呵！”那是我们的啦啦队的亲爱的同学们在首届龙华体育文化艺术节上为我们加油的声音。我们，就是那运动场上勇猛比拼的体育健儿们啊……看着头上一滴一滴的汗珠，我们笑了；看着《红歌大合唱》上一个个羞于众人的我们自己，我们笑了；望着家长们对“龙华志愿者”的义务劳动投来的赞许的目光，我们笑了；看着班级迎来的一面面光荣的锦旗，我们又笑了！是的，我们笑了，笑得是那样的灿烂！

十二班，一个动听的名词，就是我们的全部。多太阳花，迎着太阳绽放，吮吸着充满营养的露珠……我们走在阳光大道上，无比幸福！

班级作文 篇3

秋天已不知不觉过去，冬天已悄然来临，但“优”却伴随着我们四季，从未离去。不信？那就请你往下看。

表演足球优上优

在历时一个多月的训练后，我们终于迎来了表演的那一天。或许你还有些“丈二和尚摸不着头脑”，那就由我来告诉你吧，因为我们县要举办中小学生第十四届田径运动会，在城关镇的几所学校，都要在开幕式上进行表演一个大型团体节目，而我们茂华中学，抽的就是七年级的四百三十名学生，准备表演一个魅力足球操。每个班抽出三十名同学，再留出五十名同学做替补，我们浩浩荡荡的四百人大军就产生了。在表演的那天，我们六点一十就到学校集合，六点四十到新一中（表演场地）集合，在那儿要待上三个多小时才能轮到我们表演，正可谓“台上一分钟，台下十年功”经过我们坚持不懈的努力，最后表演大获成功，也让我们收获了努力就有收获的道理。足球表演，优！

大声早读齐争优

要说本月最大的亮点是什么，一定是大声早读了。看，当你走到五楼的楼梯间时，你一定会听见那朗朗书声，不用说，那一定是我们班的51位勤学好问的同学在大声朗读了。每天清晨，值周班长、助理以及我和张怡两个英语课代表，每个小组选择的领读者会早早来到学校，迅速交完作业后，进入状态，开始领读，领读完了之后，大家不约而同的开始默写。我们大家都已经形成了习惯，每次一说默写该趴在凳子上的趴在凳子上，剩余的趴在桌子上，各有各的“领域”，这可是万老师和黄老师想出来应对我们“抄袭”的万能之策。默写完之后，每组的三位“小老师”就会将默写交在讲台上，由黄老师进行批改，再人手一本，批改剩下三位同学的，你说这个决策好不好？大声早读，优！

临时班长至文优

再说说第二大亮点吧，当属我们的临时大班长周至文了，她一改上一周的表现，令我们大吃一惊。就说我们上边提到的早读吧，在第二第三周，至文同学总会早早到达学校，站在教室的后面，跟我们一起大声朗读，看到有同学不好好读书时，还会发声提醒，让她认真读书。不过更优的是至文同学在夕会上的表现了，她总是拿着一个小本子，善于观察，把每天班中的好人好事都给记录了下来，在夕会上进行表扬和批评，你看她总结的多么清楚明了啊，有人有事，让犯错的人感到心服口服，连万老师都表扬了周至文好几次，在第二周对大班长周至文的投票上，全班举手，张怡同学更是说“下次我还会投你一票。”由此，大班长周至文的威信可见一斑。临时班长，至文优！

送走秋天，迎来冬天，但那份优却始终不变，让我们努力，让优常驻我们七（12）班！

班级作文 篇4

我们的班级卫生

好的卫生环境能给我们带来更好的学习热情。然而，我们的班级卫生，尤其是地面，非常脏。老师经常督促，可有些同学依然不能做到爱护环境。乱丢垃圾、乱丢纸屑，吃饭时吃不完的也不倒在盆里，不但浪费粮食，还严重影响班级卫生。我想老师知道一定会很失望的。

果然，一周后，老师竟然让我们自己去外面扔垃圾，班级不提供垃圾桶了。听到这个消息，我后悔极了。后悔自己平时为了好好爱护班级卫生，课间一有休息时间我就要去玩，明明看到地上有口算条，我却没有捡起来，如果当时我把它捡起来扔垃圾桶，其他同学也这样去做，也不至于弄成今天这个样子啊！还惹老师生气了，真是不应该啊！

我知道自己错了，我也深信有许多和我一样知错的同学，他们也后悔自己当初的行为，并且一定痛改前非，所以恳求杨老师解除您的话吧，我们再也不会像以前那样不爱护班级卫生了。看到垃圾纸屑，不管是自己扔的还是别人扔的，都会把它捡起来的。

这样做，我相信，我们的班级卫生会提高的，我们在干净整洁的教室里上课一定非常的舒适！让我们为了班级卫生努力吧！

我们一定从小要养成讲卫生的好习惯，爱护集体环境是每个同学的责任和义务

班级作文 篇5

世界上总有许多意外，但……谁能料到又意外发生呢？如果知道做这样一件事，会出现这么让人意想不到的事，那我何尝会犯这样的傻呢？

我一向喜爱老鼠，即书面语中的耗子，虽然知道它们一向讨人厌，还高居“四害之首”，但我以一看到它们可爱的样子，就忍不住想拿来玩弄一番。

一个风和日丽的下午，我不知早呢嘛想的，竟把老鼠带到班里，让同学们观看。

谁知，在最后一节语文课上，好好的耗子不知怎的，竟然逃跑了。我不禁心头一惊，但一细想：老鼠可能已经逃出门外了吧！应该不会有什么事的吧！但愿快点下课。

谁知，接下来发生的事，让我无地自容。

我抱着侥幸的心理继续听课。已近下课时分，忽然听见老鼠“吱吱”的叫声，我心想：啊！不妙，惨了！这时，所有同学都听见了，最前排的邓磊先是大叫：“啊，老鼠——”顿时，所有人的目光便齐刷刷地瞄向邓磊那边。只见，邓磊、王楠还有几位同学，站在桌椅上尖叫，班中一片哗然，孙灿辉大步流星般地“飞”到前排，捏起小老鼠的尾巴，瞪着那双嫉恶如仇的眼睛，将其“当街示众”了一番，之后便大踏步着扔进了垃圾桶。

看到老鼠湿漉漉的毛，我简直不敢相信，为什么同学会那么怕小老鼠呢？

最后是虚惊一场，幸好没酿成大祸，但放学后，老师把我留下，进行教育，让我知道了：因为一件事，耽误了别人学习的时间，是很不好的行为。而且不应当把老鼠带到公共场所吓到别人，应当考虑到别人的感受。

之后，我才真正明白：几所念欲，亦勿扰于人。

班级作文 篇6

书香寒假，是我们学校一贯倡导的和坚持做的。放假时，教师人手一册《做有灵魂的教育》之系列丛书，我有幸得到的是《打造有灵魂的班级》这本书。

手捧这本书，首先被它封面的话语——“班级建设其实就是一种班级文化建设，是一种精神的打造，是一种灵魂的塑造，是一种灵魂的‘牵引’，这就要求班主任做一个有灵魂的班主任，铸造一个有灵魂的班级——有正确价值追求的班级”深深地触动和有同感。是的，班风、班容、班貌，反映的就是一个班级的精神风貌，就是一个班级的向心力、凝聚力以及集体荣誉感，归根到底是一个班级的文化素养的呈现，是一个班级的灵魂所在。

反复研读读前任局长毛杰所做的序（总序）“做有灵魂的教育”，很是有共识。毛局长的序分三个方面来阐述，分别是：为什么要做有灵魂的教育，什么是有“灵魂”的教育，怎么做有灵魂的教育。毛局长在阐述时，有理有据，引经据典，分析透彻，说理充分，我十分赞同和喜欢里面的几段文字。分别是：

“早上7点，在路上行走的除了晨练的老人就是学生和送学生上学的家长……周日人头攒动的场所除了公园和商场就是各类补习班……在这样的教育氛围中，学生的'确掌握了许多知识，但未必领略过什么是乐此不疲的兴趣、豁然顿悟的快意、悠然心会的体验。”

是的，学生最辛苦，尤其是中学生，每天早上五六点钟就起床，夜晚十一二点钟才睡下；每天总有做不完的作业。学生对于学习，大都不是发自内心地喜欢，而是被逼迫的，在学校为老师而学，在家里为家长所学。

“德国哲学家、教育家雅斯贝尔斯说道：‘教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂’……”

是的，一棵树摇动另一棵树，那么树木不仅会相互传粉，繁衍后代，而且整片树林都会动起来；一朵云推动一朵云，那么云儿就会连成片，就会势不可挡。这二者都是其同类相互影响，相互带动。这也就是说，学生之间的相互交流、触动，对其学生本身的影响更大。一个灵魂唤醒另一个灵魂，也就是一个心灵激荡另一个心灵，一种思想影响另一种思想，一种人格影响另一种人格。

“要面向全体学生，促进学生的全面发展，着力提升学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”“德育为先，能力为重，全面发展。”

是的，三百六十行，行行出状元。为此，要面向全体学生，要允许学生存在差异。“德智体美劳”，都应重视，且齐头并进，这就是促进学生的全面发展。学生是未来国家的栋梁，他们是要担当重任的，为此，必须从小培养学生爱祖国，爱人民，以及服务和担当的意识。一个国家要发展，需要千千万万个勇于探索与具有创新精神的人才，为此，要想长足发展，就必须要重视学生提出问题、解决问题能力的培养，就必须要重视学生创新精神与能力的培养，就必须要重视学生实践能力的培养。

“教育不仅仅是知识的教育，更应为生命奠基，成全每一个生命的灿烂，丰富每一位学生的精神花园，这，才是有灵魂的教育！”

说得真好啊！知识不是教育的全部，教育归根结底是培育人的工程，是丰富人的人文素养和科学精神的工程，是提高人的幸福指数的工程，是滋养生命的工程。

翻开目录，看到整本书的内容分为四个篇章，分别是：角色定位、班级发展、文化建设和师生关系。每个章节，都有多位班主任老师的“葵花宝典”——经验之谈。在这些班主任之中，有幼儿园的，有小学的，有中学的。他们大都是教育同仁中的佼佼者，对工作执着追求，对学生循循善诱，对班级管理上心，可以说是爱生如子，倾其所能，竭尽全力做好教书育人的工作的。如，吴红霞老师的做法是——润物无声，张方老师的做法是——牵手成长，张宏华老师的理念是——用心聆听每朵花开的声音，李绍华老师的理念是——让小草也吐芬芳，等等，看着他们的做法，为他们点赞的同时，也很庆幸，自己一直以来，对学生也是从不抛弃、不放弃，也是爱生如子，尊重学生的人格，用博爱去浇灌学生的心田，用经典为学生的幸福人生奠基——阅读工程……

掩卷回味，如饮甘露，心田留香；如与挚友促膝长谈，畅快淋漓；如一次心仪的旅程，大饱眼福；如……