关于我学生作文
我—李冰新,一个不算漂亮.但潇洒劲儿十足的男子汉,过的是衣来张口,饭来伸手,噢,又搞错了,应该是衣来伸手,饭来张口的日子。我说话总是颠三倒四的,为这,没少闹笑话,现在认识我了,以后多多关照。
我的故事还是先从我的名字讲起吧!
小学五年级时,我们学了一篇课文,是冰心奶奶写的《再寄小读者》。老师讲到作者简介时,教室里发出一阵哄笑,而且同学们还把目光投向我,你猜我当时是怎么做的?是涨红着脸,抬不起头?Wrong,我当时是昂首挺胸,而且带着自豪的微笑,好像我的作文获了奖。
下课后,一些“哥们儿”又来取笑我,说我是“文曲星”下凡,还说我与名作家齐名,福不浅哪。他们这么说,不仅因为我的名字上有“冰心”二字,更主要的'是因为我平时的作文差极了,他们分明是在讽刺我,可是我还是嘻嘻哈哈的。因为我知道,如果我怕他们说,他们便越是说得厉害。相反,如果我不以为然,他们反而觉得没什么意思,也就不再说了。
为了提高作文水平,我从六年级开始学着写日记,但那时主要是写写一天中发生的一些小事。随着年龄的增长,我的日记本上写的不仅仅是一些小事情了,而更多的则是对周围的人或事的一些不成熟的看法。当然也免不了有一些小秘密装进日记本,不想让人知道。但是,十四五岁正处在“危险年龄段”,因此妈妈对我十分“关心”,特别是对我的日记本很感兴趣。一次,妈妈看我的日记,被我当场“抓获”,在我反复声明不准再看我日记,要尊重个人隐私权的情况下,妈妈答应了我。可是我还是决定采取一定的“措施”。
一次放学,我刚进门,妈妈劈头就问:“为什么用英语写日记?”我回答:“说不看人家日记怎么还看?出尔反尔可是非君子啊!”“快说,为什么用英语写日记?”妈妈有些生气,我只好回答,是英语老师让我们锻炼用英语写日记,描述一些小事。说完这些妈妈才算罢休。
这不,妈妈再不看我的日记了。
你以为我真的用英语写日记?天知道我的英语水平有多高,实话告诉你(这可是偏方,保密),那些“英语”是我用汉语拼音一个一个拼上去的,只不过用了几个大写字母.虽说有些烦,但为了不泄漏“机密”还是值得的。
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