【精华】赞美作文合集7篇

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的赞美作文7篇，欢迎阅读与收藏。

赞美作文 篇1

深秋的澧水，少有了春天的浪漫，没有了夏天的粗犷，多了一份少女的含蓄。宽广起伏的河滩，在夏天热情地接受了洪水从上游带来的深山肥沃泥土，青草从胜似海绵被的泥土里长出来，虽不如春天般的姣嫩，却多了季节赋予的粗壮。

花儿虽不象春天般的纷繁骄艳，但遍滩怒放的野菊花、野辣（腊）柳花，在阳光和河水的映衬下，把时处小阳春的澧水装点得“春意昂然”。牛羊尽情地享受着河滩赐予它们的盘根草，白鹭或穿梭于牛羊之间，跳跃地捕捉着被牛羊惊起的蚂虬，或三五成群歇息于河中金鸭滩上，享受着深秋的阳光。勤劳的蜜蜂还在迎秋阳，顶秋风，在小小的菊花和辣柳花丛中飞舞采蜜，为迎接冬天的到来准备着充足的食粮。

深秋的阳光，少有了春天的暖和，没有了夏天的炎热，多了一份少女的温柔。澧水在河中静静地流淌，清纯的河水向人们毫不掩饰地坦露着自己的胸怀，一两米深水下的硪卵石清晰可见。蹬在河岸边，可见小鱼戏游，时而贴岸追逐觅食，时而上下侧翻，留下银光闪闪。笑看鱼儿欢跃碧水，脑中浮现不少联想……

站在澧水河堤上，放眼河水阳岸，只见沿河垂钓者不下数十人，上至古稀长者，下到好动的少年，不仅有随玩的女伴，更有垂钓女“好杰”。

这些垂钓者，大多为澧水河里的鱼质鲜美而来。只见他们有的单杆垂钓，全身惯注于一漂。有的装上杆架，身前三两根鱼杆扇型展开，左右光顾浮漂动态。有的惯用海杆，他们装好饵料，高高举过头顶，用尽全身力气把海杆投向河的中间，饵料在空中划出一道美丽的孤线，三四十米开外的地方重重地落下，水面即刻泛起层层涟漪。

投杆者架好杆，收紧线，装上铃铛，就守株待兔了。这些人准备充分，工具齐全，钓技也非同一般，一天下来，竟管钓到的鱼，基本上是些小如手指的丁钓鱼、薄如杨柳叶的刁子鱼和型似银元的屎光皮，但钓个一两斤不成问题。使用海杆，“手气”好时，兴许也能钓上一尾大鲤鱼，供全家美餐一顿。

这些垂钓者，也有少数人不因澧水里鱼儿诱惑而至，特别是年轻的朋友们，是在欣赏澧水美景，享受秋日阳光，放飞心情。他们所带钓具简单，一根小杆，一个小塑料袋，一瓶纯净水，与好友结伴而行。

来到澧水边，放下手中钓具，伸伸手，弯弯腰，时而高歌一曲，把那青春豪放；时而狂呼几声，让工作的紧张放松；时而追逐野辣柳花丛中，尽显青年情侣特长；时而席地就坐，漫谈人生理想；时而仰面向天，看那秋高气爽人的天空，丝丝白云慢悠悠地飘向远方，南去的候鸟自由地飞翔；时而闭上双眼，任由秋阳沐浴全身，抚摸脸庞，欢乐之情难以言表。

其实，我曾经也是个钓瘾十足的人。小时候，我们钓鱼可没有现在的条件。一根小竹，一条棉线，高粱杆做的浮漂，大头针弯的鱼钓，就是全部钓具。那时的鱼可能没有进化到现在这等“狡猾”的地步，钓上一会儿，也能小有收获。

到部队后，虽然有规定不准钓鱼摸虾，但我还是经常违犯，只要部队驻地有鱼塘，偷偷钓鱼不曾间断。转业回地方后，有了钓鱼的时间、环境、条件，我钓鱼越发起劲。每逢周末休息，不论刮风下雨，不论寒冬酷署，出门钓鱼从不间断。

在部队养成了夏练三伏，冬练三九好传统。三伏天，早上五六点钟出门是常有的事，中午别人躺在屋里吹风扇还中署，我在骄阳下垂钓、溜鱼、一手举鱼杆，一手拿抄网，十几斤重的大草鱼三五下，就把它捕上岸；三九天，别人或烤火取暖，或玩乐于空调房。我顶刺骨寒风，冒飘飘白雪，垂钓于芒芒雪野。上至山中水库，下到湖区沟渠，到处都留下过我垂钓的身影。

近几年，不知何故，钓瘾突然淡下来了，那不曾离手的钓具也积了厚厚的灰尘。但是，过去的一份欢乐，多少变成了几许牵挂，时而还有一点点过过钓瘾的冲动。你看，今天不是怀着对垂钓的向往，来到了澧水河畔，来到了垂钓者中间吗？！

赞美作文 篇2

在新区体育馆和体育场的中间有一个美丽的人工湖。

湖水清澈见底，格外平静，像一个熟睡的孩子。旁边柳树成荫，像妈妈一样保护他。在柳树旁边还长着一棵棵挺拔的松树。每当夜晚，体育场和体育馆里都开启五彩灯光，倒映在水面中，形成了一 幅美丽的图画。

人工湖不仅美观，而且还是个休闲的好去处。每到周末，就会有许多人来到这里，有的支起吊床，躺在上面，一晃一晃的真舒服：有的拿着渔具，来到小湖边，静静地坐下来，等待鱼儿上钩：还有 的小朋友在竹林里欢快地跑来跑去，捉迷藏……

美丽的人工湖真令人流连忘返！

赞美作文 篇3

晴空万里，秋高气爽的一天。我怀着喜悦的心情，像一只快乐的小鹿蹦蹦跳来到来到人工湖。

来到人工湖，我立刻被眼前的美景吸引住了，我看到湖的四周围种了许多柳树，湖水像一面明亮的镜子，映出蓝天·白云·小桥·亭子·还有被了绿树环绕的假山。湖里一群一群小鱼正在自 由自在地嬉戏·玩耍。湖面上漂着一只只游船，游客们正在船里开心划船呢！

在往前在走来到一个绿油油的草坪，草坪上有一个快乐的一家三口，它们是伸长鼻子保护家人的象爸爸，细心照料小象的象妈妈，还有正在向爸爸妈妈撒娇的象宝宝。

最后我爬上山顶，往下一看，人工湖真象一幅美丽的风景画，我爱美丽的人工湖。

赞美作文 篇4

此时此刻我要赞美一个人，他很平凡，在同学眼里也不怎么起眼，在班级眼里他就是一个有些调皮的学生，但就是这么一个渺小的人物用一个个真真切切的行为感动了我。

早上第三四节课中间的十分钟休息时间，我和刘皓月就遵守罗老师的指令去接水浇教室里的两盆平安树。我们用来接水的杯子可不一般，它们是两个空的饮水桶，我们俩接了好一会才接了一半，这下两个轻轻的水桶一下变得沉甸甸的，本就矮小的我们提起这接了半桶水的桶子还真有些不容易，最终我们费了九牛二虎之力才把两个水桶带到了教室。

这下麻烦又来了，因为水桶较重，如果抬起来的话就不好操作，万一不小心把三分之二的水都倒在了一处，那可就不好，也有可能不小心手打滑了，水桶“咚”的一声就掉在地上，谁也全部撒了起来，可就闯了大祸呀！无计可施的我们只好壮着胆子一起抬起水桶来浇树。因为两个人一起抬一个，对我们的体型来说不太大的东西肯定要非常的配合，但操作起来仍不方便，正当我们放下水桶的时候王华瑞过来了，他并不是看一眼就走了，而是问我们：“需不需要帮忙呀？”还没等我俩的回答他就已经准备搬起水桶了。其实华瑞身材比我们还瘦小，一副黑黑的皮肤，显得他更巧，绝对的浓缩精华版。只见他一手握住水桶的上端，另一只手则抬着桶的最底部，认真的浇起那棵平安树。

又是一节体育课的到来，我们练习着走方队，在中途停留的过程中我不经意间发现王华瑞脸涨的通红，眼眶似乎也含着少许泪水，此时李佳突然朝着他嬉笑道：“要哭了，要哭了。”我想以华瑞的性格他两必定会有一番斗争，但只见王华瑞双手平举从上到下作这深呼吸的动作，也就在这一瞬间他忽然转过身对着李佳大笑，这个笑容是他在表达：我没有哭，我很好。

今天我又发现了另一个自己的榜样，虽然他成绩并不优异，但却乐于助人并能帮助我很好的控制自己的情绪，转悲为喜就是令我钦佩。

我要赞美一个人，他的一句问候，一个动作都是我所要赞美的！

赞美作文 篇5

谁也无法描绘它的面貌，但这个世界上到处可以听到它的脚步。

它如同一阵清风，来时如花开花谢般无声，去时如云卷云舒般无意。它如旭日驱散夜幕，它如夕阳照亮依偎着地平线的山岗，光明和黑暗都不能改变它行进的节奏。它如春风催开湿润的蓓蕾，它如轻风挽起落叶的双手，它悄无声息来到你身旁，泪水和欢笑不能改变它的容颜。

它如一把神奇的'雕刻刀，在天地间创造奇迹。它能把巨石分裂成尘土，把幼苗历练成大树，把荒漠变化成树林。它是一束温馨的目光，你珍重它的存在，它便在你身后结出沉甸甸的果实。它是一句平常的问候，不要总是用冷漠的心去看待身边的人和事，试着问候一句周围的人，是对别人的尊重，也能给自己带来温情。

它有时只需要你对别人所做的事说一个“好”字；它有时只需要你对听到的歌说声“悦耳动听”；它有时只需要你对别人所说的话翘起大拇指。它很简单，但很容易被遗忘；它很平常，但很也重要。

它没有形状，但它的样子一定是幸福的；它没有颜色，但它的光芒一定比彩虹还要美丽；它没有质量，但它在人的心里占据着不可忽略的位置。

它有时会把短暂的刹那变成永恒，那是因为你在不经意间把它印刻在别人的记忆里。它有时会把永恒变成短暂的瞬间，那是因为你忽略了它对于一个有回忆的人的重要性。

其实，我也说不出它是什么，它像什么，但我能时刻触摸到它的温暖。我只能说，我试着在心中去勾勒它的模样。

赞美作文 篇6

有人说，教师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，教师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，教师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

教师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，由于那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

教师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉教师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。教师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，假如没有了困难，成功又何从谈起呢。

教师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

教师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。教师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

赞美作文 篇7

水滴啊，晶莹的小水滴，你是那样的清澈透明……纯洁，不似人间所有。在人的眼睛里，你永远都是快乐的，但是，谁又知道你的苦衷呢？又有谁知道你在流泪呢？-------题记

你是水滴，是水做的，这将是永远都改变不了的事实，正因为如此，你的心痛，你的流泪，你的一切的一切……都将被人们理所当然的看作是你的一部分。

你是水，你的泪是水，你所拥有的一切也还是水，不论你是高兴，难过；不论你有悲欢离合，在人类的眼睛里，你终究只有“纯洁”这一种形态。

哦，可怜的小水滴啊，你既不能让人们清楚的认识到你心里真正的想法，又不能伤心难过。我想：这世间惟懂你的，也就只有那小草，那阳光，还还有那皎洁的月了吧。不是说人们没有一双看透人心的眼睛，也不是说并没有人注意你，只不过，你的伤心，你的难过，你的眼泪，统统属于那个世界，我们根本无法理解的世界。

哦，水滴啊，可怜的小水滴。你是那样的晶莹，却是那样的转瞬即逝。也许，这就是我们一直在赞美你的独特的美，却终究无法拥有你的美丽的原因吧。

啊，水滴，我明白了，你不可怜，虽然，你不像我们，有长久的生命，也不像我们，可以拥有欢乐。但是你却拥有无限的自由，我们少有的自由。

啊，水滴。虽然生命转瞬即逝，但你留下的是花的芳香，留下的是草的碧绿，留下的是永不会消失的痕迹。这便是你的独特的魅力。

啊，水滴，请原谅我们不了解你的心情，但请相信，你是我们一直所向往的对象——“纯洁”！