初三作文汇总十篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的初三作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初三作文 篇1

中考前的最后一个星期天，我坐在电脑前浏览着汶川大地震的信息，因为语文老师说这是中考的热点。为了再多往大脑里塞一点东西，我牺牲了午睡的时间，与困神做着艰苦卓绝的斗争。

突然，QQ里有一个陌生人发来信息。

“你是谁呀？”我好奇地问。“我是谭千秋。”

“谭老师？”我一愣，觉得是在梦中，“您不是为了保护您的学生在地震中牺牲了么？”

“是呀，我现在是在天堂里和你聊天呢。”

“天堂还有QQ*天？”我惊讶地瞪大眼睛。

“是呀，除了丑陋的东西，人间的一切在天堂都有呀！”谭老师发来了个笑脸。

“是么？那现在我正有个问题要问您。”

“当您救那四个孩子时，有没有想到出名？”

“没有，如果以生命为*注来换取名声，太不值得了。”“那您当时想的是什么呢？”

“我只想多救几个孩子，这是我作为一个老师的职责。”

“人在危难时往往表现出本能，当楼垮塌的一瞬间，您为什么不抱住自己的头，或夺路而走？”

“对我来说，护住孩子是我的本能。”

“对了，有一个老师，人称‘范跑跑’，他在地震发生时，第一时间第一速度跑到了操场，他说：‘我没有冒着生命危险救助学生的义务。’还说，‘先人后己和牺牲是一种选择，但不是美德！’你是怎么看的？”

“社会自有公论。但我觉得当一个人把先人后己和牺牲当作一种义务时，我们的社会会更美好。”

“如果您再次选择您会不会像他一样先跑出去呢？”“不会，我依然会展开双臂护住我的学生。”

“那么……”我还想再问问，突然啪的一声停电了。我一愣，揉揉眼睛，刚才是梦？还是有一个人冒充谭老师？都无从知道，但他的那句话我却清晰地记着“我依然会展开双臂护住我的学生。”

我想，正因为在大灾大难面前，我们依然有这样的精神，所以灾区人民依然能够重建美丽的家园，我们的民族依然挺着脊梁，我们的国家依然兴盛。

初三作文 篇2

喜欢这样的感觉。轻敲键盘，夜深人静。只是，我也是一个严重睡眠不足的人。班主任说，回家的话一定要好好地补觉，然而，我还是不听话的一个小孩。

在学校，感觉学校做的调整已经好多了吧。从最初我们十一点睡觉改到十点半就睡觉，从最初的六点起床晨训到现在的六点半起床，感觉，我们已经是很幸福了。有些时候，幸福对于初三生来说，很简单。

昨天，我们跑了两千多米。昨天下午要下去训练的时候，课间操的时候，大家都提心吊胆的说：“腿都软了，还要再跑四圈啊！”但是后来下去后，体育老师说跑两圈，大家都说幸福来得太突然了。大家都害怕说等会会有其他的练习。是的，上次我们也以为是体育老师突然变慈善了，让我们跑两圈而不是四圈。结果后来要我们围着球场矮人走两圈。

竟然是笑着打出来这些经历的。其实那些经历于我来说都是酸的。累的。但是，却也不知为何，此刻的我敲击着键盘，不会觉得很累，觉得，说出来，然而为自己的那些坚持感到自豪。

今天同桌哭了。同桌经常看到我哭，感觉。他已经看过我两次眼泪哐啷郎地掉了。而他，我是第一次看到他掉眼泪。我以为他是因为成绩太差了，因为这几天他总是跟我说他好迷茫，我并没有安慰他，我只是说我也是有种没有目的地的迷茫。我不知道我该何去何从，只知道，我该把眼下的做好了，否则我会生不如死。

后来同桌跟我说了他哭的原因，终究还是因为太过于重感情。

刚才看文章的时候，看到这么一篇文章，大概意思说的是聪明的女人就不该因为情感掉眼泪。

或许吧，或许我们都不是聪明的人。我们终究的，只是别人眼中的无能的女人，好掉眼泪，没有理智的女人。我们总是误以为自己的情商很高，后来才知道，掉眼泪不过是情商低的表现！

初三作文 篇3

沿河的村庄坐落在虎丘上，这地方横竖不到两公里，却生生的长处许多芒花。芒花原本是芭茅开出的花，花一开庄子上就热闹了。这东西每年六月份就开始扬花。一般人家是不太喜欢这毛茸茸的花瓣，只要细细一看其实就是一个细小的碎花白，用手去触，用鼻去闻，感觉古怪的痒，还奇怪的舒服。

庄子里山多，山一多，芒花就多。

人一步又一步向山里走去，你会发现野草丛中、石坝上、田地里，无处不在是六月扬起的芒花。花多，满山遍野，风一吹，那些细小的碎花白就会落在枞树上，落在栗子树下，落在凸石边。乡里的日子苦焦，农人看着满山的芒花迎着风飘了起来，呼呼的飞，自己的思想也跟着飞了起来。乡里人坐在石磨子下幻想着六月的麦子，磨好的粉面，一笸箩，一笸箩的放在日头地下晒，老人眯着眼安详的在日头地下打盹。

芒花，没扬花的叫芒子。

芒子是一个撂青儿似的长杆子，外面裹着一层青绿色的皮面。面子没老的时候紧紧的裹着芒子的身子，这有点像老人裹上的脚丫子。芒子没什么作用，大的方面只能供养庄上的牛羊作为草料，小的方面只能作为孩子手中的玩物。孩子抽一根芒子出来，撕开外面的青皮面子，里面就是一撩雪白的芒。芒不大，小孩子拉出来敷在下巴上当作老爷爷的胡须。孩子们在庄子里面捣弄，在茅舍旁边又抽出一根插在自己的头发变中，仿效着古人头上的辫子，可惜，辫子是白色的，并不怎么好看。

芒子的杆子要比芒本身有作用。

杆子可以折叠出许多可爱的小物件。山上放牛的娃娃就习惯性的用芒杆子折叠出好看的菱角，有折出四方的箩，里面可以放着从山里面摘下的山楂。孩子们把芒放在嘴中嚼，嚼烂了，吐出来，一坨儿的，也没什么味。

芒长到一段时间后开始露出脑袋。青皮子裂开了。

裂开的芒托起一尾儿在风中摇晃。芒要伸出自己的身子，这时候的差不多要到六月了。山里面的六月天，芒一个信号，告诉所有的人，六月来了，芒要开花了。

一般不开花的芒叫做死瘪子。

这种芒是因为没有太阳光的照射，裹着的身子也就没来得及散开，没散开合在一起，黏在一起，汁水就没法得到供养，没散开的这种芒活不了多长时间。芒最怕成死瘪子，一成死瘪子，就会一天天的烂掉皮子。

六月芒终于成了芒花，花是直立立的一撩，长度有一个伢儿臂膀长，这时候的芒花作用很大。可以采一束扎成一把可使用的扫帚，这样的芒才是良才。

初三作文 篇4

日出总会有日落，相聚总会有分离，一切都是那么无助。

——题记

清晨的阳光重新给予了大地活力，我看到了一丝希望，我微微觉得身体在颤动，那是一种激动。也许生命的真谛就在于争取并把握这唯一的希望，这微弱的希望，甚至是遥不可及的希望。

撒向大地的阳光越来越多，越来越热烈。这时的阳光如此的慷慨，如此的令人激动。它渗透我的肌肤，融入我的血液，触及我的细胞。我全身都情绪激昂，没一个器官都在跳动，也许是与阳光相聚相乐的激动，情不自禁，甚至措手不及。也许这是的生命已经不仅仅是为了争取并把握，而是拥有并享受，享受那一刻的温馨，享受那一刻的激动，享受本该永恒的相聚。

天下无不散之宴席，夕阳西下是必然。热烈，激动之后留下的只是哀伤，悲凉。阳光渐渐变的软弱了，无奈地下降，似乎是留恋刚才的光芒四射。我也只能无助地望着阳光飘来的方向，伸出无力的双手，想抓住，不过这可能吗？阳光的离去也并非是一件坏事，它下落后去寻找另一个属于自己的天空，在那儿它也能放出光芒，也许在那儿有像我一样的等候者。我不能太自私，你若是执意要去，那你就去吧，去照亮另一片天空，在那儿希望你不要再上演这悲凉的一幕。不过我永远希望你再回来，重新点亮希望之火。这时的生命也并非前两者，而是放手并渴望，渴望阳光再次升起，渴望阳光再次热烈。

“日出——日中——日落”，也许是一个程式化的过程，不过人生的“争取——把握——拥有——享受——放手——渴望”并非是一成不变的。只要有希望的出现，我们便可以不断永不放弃地争取，并将其牢牢抓住，让这希望永不破灭，享受永恒的相聚，至于“放手”和“渴望”完全可以将其抛开，抛出人生的过程。不过有时候人生总会与期望的相悖而行，不会太完美，甚至令人心寒。不过应该肯定的是人定胜天，自己安排的命运应该尽量完美。

如果你的出现是一种希望，那么你的离去就是一种失望，虽然希望总会伴随着失望，但是只要你不离开失望就不会出现，希望将变成永恒。

我好想你不走。

初三作文 篇5

月光下的帘子，随夜风轻拂，隐约遮挡住那摸不透的月光。

又睡不着了，只好又叫来妈妈，我和妈妈面对面躺着，妈妈将手搭在我的背上，有节奏地拍打着，妈妈的身上有一股独特、亲近的味道，我蜷缩在妈妈怀里，很快便睡着了，隐约只记得那晚的月光惨白，似乎窗帘怎么挡都挡不住一样。

过了几天，我放学回家便惊着了，我屋的窗帘由我最爱的颜色变成了粉色，很俗很难看的粉色。

“妈！”我叫道。

“怎么了怎么了？”妈妈慌忙从厨房跑出，手上还挂着几颗水珠。

我指着窗帘问道怎么回事，妈妈解释道觉得我屋窗帘太薄，挡不住日光，怕影响到我睡眠质量……但我却丝毫不领情，认为应先前和我商量，不应私自换，这是不尊重我，委屈的眼泪一下子夺眶而出，这时妈妈也不情愿了，但意气用事的我顺手便拿起放在桌子上的水笔在窗帘上划，身后的妈妈只说了句“费力不讨好”便走了，不一会儿就听到厨房碗与水池相撞破裂而发出的清脆的声音，隐约之中还有抽泣声。

吃饭时妈妈还是像往常一样给我夹菜，只是少了平日里的说笑声。

饭后妈妈将原来的窗帘又换了上去，什么都没有说，我静静地看着妈妈的背影，突然有一种心酸。

深夜静静地躺在床上，听着这安静的夜。起身望向窗帘，看着它随风起伏，地上的影子随之摆动，今晚的月光可真冷，蹑手蹑脚走向主卧，轻将门推开一条缝，传入耳中的是爸爸有节奏的呼吸声，进入视线的是妈妈那孤单的背影，想起从前妈妈和我讲她出生在教师之家，子女中就她一个女孩，她最小，便从小家里人人都宠着她。而有了我之后我变成了新的“得宠者”，妈妈不再年轻，亮滑的青丝间跳出了几根银丝，皱纹开始爬上了那曾经光滑的脸，手也不再像以前那样细嫩。一切都因为我操劳所至。周围的空气瞬间变得很冷，月光很凄凉，我轻掩了门，回了屋。

第二天便看到阳台上那个新窗帘，闭眼嗅着，我闻道了淡淡的洗衣液的清香，似乎还有那月光的寒冷。

几天后我和妈妈将已干的窗帘又挂了回去。我站在凳子上，妈妈在地上托着窗帘，我一一将帘扣勾在帘杆上，挂好帘子头上还出了些细汗，看着仍有印记的地方，内疚油然而生，因月光的寒而导致的不孝，这应让妈妈的心比那月光还要寒许多吧，这粉色，很漂亮我很喜欢。

我读懂了那月光的寒，读懂了那月光中的帘子。

初三作文 篇6

夜晚，一个人踱着手漫步在故乡的竹林中。忽然想起竹林后面那一片湖泊，借着这皎洁的月光，应该也别有一番风味吧。于是，我裹紧大衣，离开了竹林……

去往湖泊的路是一条白甬石小道，踏在上面，只觉得细腻可爱。此时正值初秋时分，暄气初消，桂花正开得烂漫，微风拂过，带着淡淡的桂花香，使人迷醉其中。路旁的菊花如同羞涩的姑娘，袅娜地开着，月光还是淡淡的。而就是那淡淡的月光，霎时成了丹青圣手，将整个世界染成一幅肆意奔放的水墨画。

这才是秋，没有春天的阳气勃勃，没有夏天的炎烈迫人，也不像冬天一般全入于枯槁凋零。只一派朴实无华的气象。

不一会儿，便来到了湖边。水倒映着月，月映照着水，一点点淡淡的月光在水中闪烁，烘托出一片安静而祥和的夜，水是碧阴阴的，如六朝金粉所化。湖面时不时泛起漾漾的柔波，为湖面增添一份恬静。月光如流水一般，轻轻地泻在湖面，薄薄的青雾浮在水面，又似乎笼着一层轻纱般的梦……渐渐的，湖上的雾气多了，到处弥漫着青气，萤火虫成群飞过，仿佛月光所掉落的精灵。

“滴答滴答”天空下起了小雨，纤细的雨丝，一帘叠着一帘，连绵不断地闪烁着，演奏出一曲秋之声。雨落在人的脸上，给人以心旷神怡的感觉，声声长，声声短，淅淅沥沥地沿着岁月的沧柔一路从天宇之中传来，柔情地伴着我的思绪，浸润在唐诗宋词里。“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟”，亦是将雨描绘得淋漓尽致。雨，它洗去大地的尘埃，滋润万物的生长，远离尘世的喧嚣，毫不夹杂一丝邪念……

凝望天空中那一轮皎洁的月光，只留下了一声响彻千古的叹息。

初三作文 篇7

宁静的气氛，充斥着整个房间；空气里彷彿嗅得着，那若有若无的竹叶香气。

犹记，当时被失败逼的喘不过气，让我想逃，逃去一个遥远的地方，只因为不想接受比赛失利的失落。尽管过了那么久，仍记忆犹新。像是雪白的肌肤被刀锋划破了，流出来的不是朱红的血，而是满腔的怨恨。

犹记，当时见到这房间的惊讶：完完全全的日式风格、和风摆布。柚木的地板沿着走道往下，是一片竹编的地板。窗户是一大片落地窗，窗外令人心神向往的一大片绿山，上头茵茵绿意彷彿在对我微笑。房内弥漫着一种禅学之美。看着服务人员泡的一杯热茶，烟缓缓往上飘，与窗外的.山岚似乎融合在一起。

入夜，山转换成一种阴柔的风貌，好似在身上披了一匹烟罗纱。月色朦胧，凝望着一池池水，一颗小石子扔进去，涟漪往外扩散，像一圈圈月亮的轮廓，在寂静中达到最深沉的圆融。饭店外的一盏路灯，鹅黄色的灯光洒在路人身上，为他们的心灵斟上一杯温暖，等到他们转身离去，又谦恭的没入黑暗。如此好山好水，莫怪织女也动了凡心。

在山色的沐浴下，原本受创伤的心灵被抚平了，胜败呢？好像也没有那么重要了。曾听人家说：“失败是走向完美的台阶。”，我想，我太急了，太急着迎接、享受成功所带来的荣耀，却没有好好打下根基，不知“人外有人、天外有天”，也忘了收起人类那千百年来惯有的傲气。

那间房间教会了我心平气和，教会了我“欲速则不达”，更教会了我，从另一个崭新的起点出发，才能学习更多、走得更远。

好些时间过去了，什么时候再回去品味那杯香茗呢？

初三作文 篇8

江南水乡，自古就是人杰地灵的地方。不仅是鱼米之乡，同时也是出落佳人的地方。

似乎那里给人的印象就是温和的气质，但是在张九龄的一首《感遇》中，我们知道了江南也盛产丹橘。

那是一个春暖花开，冬季亦有飞雪之地。丹橘在那个地方生根发芽，不仅适应了春夏的暖阳酷热，在秋冬的寒风飘雪里一样傲然生长。

经过春夏秋冬的洗礼，结出的果实犹为香甜，那橘香天然又诱人。当地的人儿自己享用，可是愿意赠给远方而来的客人。只可惜地处偏远，如果想远销他乡，还是路途不便。

丹橘就在这个小小的地方，独自芬芳，不去追寻这命运的境遇，不去烦恼这不可揣测的循环。

但是，即使只是一小众的人认识它，又有谁能否认它的独特。人们赞叹着桃树李树，却忘了在偏远之处，小小的丹橘也有它繁茂的树阴。

不为他人的评判而黯然心伤，在一年年的春夏秋冬中，结果那诱人的硕果。

初三作文 篇9

开学第一天，来到熟悉的校园，笑嘻嘻地三五成群围在操场边看新生军训，讨论哪个教官长的最帅，回忆我们军训时的情景。

不知是谁说了一句，明年我们就去高中军训了，满场寂然，心中竟有些说不出的伤感。是啊，我们即将迎来的是初三，是中考，是离别

天啊！天天这么爬四楼，不得累死！

别抱怨了，正好减肥。

让我们这群‘老年人’爬楼梯，让那群‘年轻人’在一楼悠哉悠哉，这是何等不公平！我们一边抱怨，一边开始打扫新教室。

我趴在墙上抄新课表，字里行间看到的却是压力。

一周六节语数英，物理化学天天有，老天啊！

音美信呢，一节副课都没了！

不知不觉，初三的压力已笼罩在我们头顶。

揉着酸痛的腿，全班都是一副惨兮兮的表情。

也是啊，150个深蹲，作文两组平板支撑，一圈400米，这种运动量实在不是人人都能承受得了的。

疲倦地趴在桌上，任午后的阳光倾泻于脸庞，热哄哄的，却懒得用书本遮挡。

老师在兢兢业业地给我们灌输心灵鸡汤：初三了，要加把劲啊！好好努力，你们要迎接的中考是人生的第一个挑战！

亲爱的老师啊，我们要迎接的不是中考，是初三的煎熬。

该死的函数，难缠的古文，乱七八糟的英语语法，我何时才能解脱啊！

看看正摇头晃脑叽哩咕噜的同桌，我拍拍他的后背说：加油啊！

每天看着因为熬夜而脱落的长发和镜中自己无神的熊猫眼，心中开始默默地为自己打气，加油啊！

尽管心中百般煎熬，但我们要迎接挑战，直面挑战，不经历风雨怎能见彩虹。笑着迎接初三的累，因为自己累得充实，累得心甘情愿。

加油啊！初三党们！

初三作文 篇10

在我的时光相册中，始终有着这么一张照片诠释着什么是母爱。再度回想，又是沉浸在那一刻，久久不肯回神。

那里是一条又长又宽的大街，年轻的妇女手牵着一个对万事物都感到好奇的小男孩。这时，母亲看见水果店打折，便拉着男孩使劲往那里挤。在母亲记得一席之地后，母亲放开了紧紧抓住小男孩的手，开始摸起水果来了。

小男孩吸了吸鼻子，往外好奇的看，便被两个小孩的游戏给深深地吸引。

可那两个小男孩不安分，尖嘴的朝着胖胖的一笑，嘴角上扬起来颇像电视里那样坏人。尖嘴拿出口袋中的溜溜球，朝小男孩一摇。小男孩被吸引过来，步态可笑。尖嘴连忙拿起溜溜球来，向小男孩一甩，刚好打中小男孩的手。小男孩触电般跳起，两只好看的眼睛配合着嘟起的小嘴开始有泪痕。听到尖叫的母亲猛地向后看。不过一会儿就看出端倪。

母亲变成了一只猛虎，开始训斥那两个小孩，连带着他们的父母亲。所谓的双手不敌四人完全是不存在的。男孩有些害怕，是因为她不像记忆中的母亲，他有些感动，因为母亲为了他又大打出手。

没错，男孩便是我，母亲便是我的母亲。那一刻是母爱的力量在作用。