课堂记事作文8篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的课堂记事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

课堂记事作文1

厚厚的云层铺满了天空，不时随着微风在天空中滚动，太阳躲在后面，渗透出一点点金黄的亮光。

今天是开学第一天，我轻松加愉快地踏着步子，一蹦一跳地走在上学的路上。几个小同学背着书包慢慢吞吞地走着，踢着路上的小石子。

这学期又换数学老师了，开学前几天我去学校帮忙，见到了她。说起这个，我想起前几天段佩彤打给我的电话：“严姁，你见到那个新老师了呀！”

“嗯。”

“她长啥样啊？”段佩彤刨根问底。

“瓜子脸，长头发，细胳膊，带一个黑色的大框眼睛。”

第三节课是数学老师的，由于几个同学要去搬桌子，就没办法上成课。老师让同学们在教室了玩“击鼓传花”的游戏，当然没有鼓也没有花，所以就变成了“击黑板传帕子”的游戏。

第三节课下课铃响起来，几个同学刚好搬完桌子回来了，詹家良高兴得跳起来：“耶，下课啦，黄老师，现在下课了，下课啦！”

老师连忙安顿好纪律，说：“刚刚我们玩了一节课，那我们现在就不下课，连着第四节课上，好不好？”老师推了一下眼镜。

同学们齐声说：“好！”

“没有意见吧？”

“没有！”

老师正拿着数学书准备打开，一个声音响起，詹嘉良从座位上跳起来，踮起脚尖高举手，十分急躁：“我，我！老师，我有意见。”

老师微微一笑，拿着笔指着他：“那你保留一下。”

课堂上一阵爆笑。

课堂记事作文2

上了这么多年的学，学了这么多门不同的科目。我最喜欢的还是科学课。科学的范围很广。大到太空、星球;小到分子、细胞。我们从科学中学到很多很多的知识。

科学要做实验，我觉得很有意思的是电路实验。一天，老师把我们分成两路纵队，浩浩荡荡的向实验室出发了。到了实验室以后，我发现桌子上有一个像盒子似的东西，是绿色的塑料做的。上面有两个灯泡和一节电池。电池和灯泡的两端是六个比较长的铁片。铁片上分散着许多形状相同的小孔，正好可以使一枚螺丝钉通过。原来这是一个电路板。我们每六个人一小组，而这六个人必须把导线和电池连接起来并且点亮灯泡。老师要求我们完成并联和串联两种连接方法。听完要求后我们一声令下开始实验了。可是刚开始我们就遇到了麻烦。这次的导线和以前的不一样，长得特别奇怪。两头共有四个铁片。每两个铁片都被一枚螺丝钉穿了过去。我们不知道如何用这些导线。所以当然得试。我们用手，用嘴几乎用尽了所有的方法，可是就是没打开。最后我们把螺丝钉先拧下来。用拧下来的口和铁片上的口对在一起，然后再把螺丝钉一拧就完事了。真是失败就是成功之母啊！知道了怎么用导线之后就轻松多了。我们三下五除二就把并联和串联两种连接方法都连完了。

在这个信息发达的时代，科学技术是第一生产力。我要懂科学，爱科学，为建设强大的祖国而努力。

课堂记事作文3

以往我们每天都在学校上课，可今天我却在一个特殊的课堂上了一课……

这是一个凉爽的夜晚，随着这丝凉意，我的心也觉得静了下来。走进悦悦的家，我才发现她们早已把课堂布置好了，黑板、笔记本、书本、录音机、闹钟。原来我们的老师就是悦悦的表姐——MISS朱，而我们的同桌却是各自的妈妈。我们在这里将要开始一个新的“学习之旅”。

老师先让我们相互介绍，我们都有自己的英文名，我叫BONIE。一开始我还有点不适应，可没一会儿的工夫我就觉得轻松多了。

别看妈妈们劳累了一天，可到了现在她们没有一丝松懈，两眼一眨不眨，紧紧地盯着老师，我和悦悦更是充满着求知的目光望着老师，还不时地记着笔记。

老师把第一课的单词和句子详细地解释了一遍，我们还大声地跟着老师读了起来，你听，在这么一个寂静的夜晚，妈妈和孩子的朗朗读书声声声入耳……

这是多么温馨的课堂啊!

课堂记事作文4

妈妈，还有多远的路呀？我心急如焚，总觉得司机开车好慢，好像过了几个世纪似的。快了，快了！总是问总是问！妈妈不耐烦地说。今天，我跟表弟还有各自的妈妈一起去挖螺。

到了海边，站在堤坝上远远望去，大海真是浩瀚无边啊！

当我们在沙滩上选好各自的区域时，一场挖螺大赛开始了。我用双手使劲地往泥沙里钻，一团黑糊糊的东西展现在眼前。我以为挖到螺了呢，原来是一堆淤泥。我不甘心，继续把手放进泥沙里挖，工夫不负有心人，耶！我挖到螺了！一、二、三、四、五、六一共九颗耶，一共九颗耶！我兴奋地大叫起来。我也摸到了四颗！表弟在沙滩的另一头叫了起来。

咦！这是什么？硬邦邦的。好奇心驱使我又用手去抓它。抓到了！我高兴地大喊到。接着，一声惨叫脱口而出：啊痛死我啦！我仔细一看，原来是一只小螃蟹，她们三个不但不安慰我，反而捧腹大笑起来。我恼羞成怒，用了九牛二虎之力甩了几回胳膊，用力一抛，小螃蟹便飞到九霄云外去了。我深吸了一口气，强忍着手痛，又开始继续挖螺。

你们快看！我挖到了一个‘螺王’大车螺！妈妈举着自己的战利品向我们炫耀。最后我们开始数螺数，我和表弟挖了一百多颗，而两位妈妈才挖了八十多颗，我们以多数胜出，开心极了！

太阳渐渐落山了，我们迎着灿烂的晚霞一路笑着踏上了回宾馆的路

课堂记事作文5

今天上第一节的时候，老师见我桌子下面有很多纸，便大声嚷嚷道：“你看看你，桌子下这么多纸，罚你今天放了学扫地。”“可这不是我弄的呀？”我解释道。我弯下腰从桌子底下拾起那四五张碎纸片，一看，全都是同位的。于是我对老师说：“这是同位的呀？”可同位这个“老巫婆”怎么也不承认，还说我血口喷人。没办法，只能认倒霉了。

时间似飞箭，转眼时间上完了三节课，同学们都勿勿离开了，教室里唯独剩下我一个人。我从卫生角拿起扫把开始扫地。一排，二排，三排……六排桌子的地面终于被扫完了，垃圾一点点被我扫成了堆。我把它们装进了垃圾桶，往垃圾堆送垃圾的时候，我突然看到了路边有一个洞，想：垃圾堆着么远，不如把垃圾放到这里吧。于是我把垃圾桶提起，把垃圾倒进了那里。

正在这时，突然听到一声大喊：“你干什么？那里能倒垃圾吗！”只见传达室的老爷爷边说边走了过来。“这可是排水口，你给堵上了，下了雨怎么没办？快弄出来！”

没办法，我只好回到教室拿来扫把，再把垃圾扫进垃圾桶。等我送完垃圾回来时，发现整个校院里一个学生也没有了。

第二天晨读时，我偷偷地把一张写有同位名字的纸放到同位桌子底了，看她能怎么办，没有想到她眼疾手快，等我再次看她桌子底下时，那垃圾以经没有了，唉。真倒霉！

课堂记事作文6

星期六，我们在老师的带领下，怀着激动的心情来到了美丽的体育公园。

刚到体育公园我们就叫起了口号：“红队，加油！”随着激情的呐喊声，“两人三足”的比赛开始了。首先，老师让我们两人一组站好，我们队一共有六组。老师地一声令下，比赛开始了。老师在杨淑佳和黄奕凡的`左、右脚上绑上了五彩丝巾。她们刚走的时候就摔了一跤，那时，我们无动于衷，可是才走了没几步她们又摔了重重一跤，我们只好上前帮忙。终于她们回来了，可是蓝队已经开始解丝巾了。于是，老师飞快地解开丝巾。第二组很快，所以赶上了蓝队。马上轮到我和周柳瑾了，我们配合得很好，所以又大大的超越了蓝队。轮到老师了，本以为老师穿着高跟鞋会很慢。可谁知？她比我们要快得多，结果胜利了。我们获得了五个笑脸。当我们和绿队比赛时，原本以为她们是第二组所以会摔跤，可她们第二次之后还是要经常摔跤。由于她们没有掌握好，所以我们输了。

不过，第二个精彩又好玩的游戏开始了。我们开始寻宝。寻宝前吴老师告诉我们：“找到黄色纸条就会有奖品。”话音一落，我们一哄而散地找起了黄色纸条。当我看到第一个纸条时，我高兴极了，刚准备去拿纸条被别人抢走了。当我看见第二个纸条时，那纸条又被别人抢走了。当我看见第三张时，功夫不负有心人，终于归我了。当我找开时，里面写着：得到一本小桔灯本子。那时，我高兴极了，过了不久，寻宝结束了。

我真希望再过这样一个快乐的星期六啊！

课堂记事作文7

从开始上学，我上过的课可以说是不计其数，五年级上了一节愉快的课，让我十分难忘

云老师讲的是《桥》这篇课文，这篇课文讲了一个十分感人的故事，可是我们班同学王亚梅却趴在桌子上呼呼大睡。云老师把王亚梅叫醒了，让她站着听课，云老师好像看到有几个人有点儿困了，云老师便对我们全班说：如果还有想睡觉的同学，都可以站起来听课。云老师的话刚一说完就有几个同学从座位上慢慢地站起来。云老师生气地说：这么感人的一篇文章，你们竟然想睡觉，全体起立！云老师提了一个问题：‘‘找出关于洪水的句子，说一说用了什么的修辞方法，表达了什么？噢！对了我补充一下，如果回答完了问题，就可以坐下了。’’顿时小手刷刷地举起来。有许多同学平时不举手回答问题，也都举手了。我平时在课上也不举手回答，我也举手了。云老师第一个叫张宇凝回答，第二个叫许静回答，第三个可算是我了，同学们好像看到我们坐下心里很着急，把手拼命地往上举，就差踩在桌子上了。又有几个同学不肯坐下，云老师说：谁回答完问题要是不坐下，他就不能回答问题了。零零零下课了我们随着一阵优美的音乐结束了这节课。云老师对我们说了一句话：今天站着上课举手的同学真多，以后我们都站着上课吧！

这真是一节愉快的课。

课堂记事作文8

话说六(4)太势，闷久必欢，欢久必闷。自分班以来，两势此起彼伏，蔚为壮观。诸君如不嫌弃，听我慢慢道来。

不知不觉一个月的时间已经飞逝了。月考到来，久经沙场的我们当然不在乎什么月考啦，同学们个个精神抖擞地走进考场。不久，紧张激烈的“战斗”很快结束了，我们坐等“捷报飞来”。

第二天噩耗传来，我班第一——倒数！这时“闷势”乘虚而入，统治全班。课堂上，众生郁郁寡欢，个个都像“呆头鹅”；更有“戴帽一族”，用长长的帽檐遮住脸孔，把头一低，简直就是没脸见人的惨样。

英语老师来上课，叽里呱啦讲了一通，道：“Understand?”霎时教室里阴云密布，闷得让人喘不过气来。老师急了：“你们倒是吱一声啊！”顿时，“吱”声不绝于耳，赶上鼠窝了。

尽管老师多次要求大家振作点，仍无济于事，教室里总是阴着天，其实我们何尝不想一个响雷将这片阴云震破啊！就这样，我们迎来了第二次月考。

正所谓“哀兵必胜”，我们终于打了一个漂亮的翻身仗。与此同时，“欢势”占据了“闷势”的山头。再看我们的课堂，啊哈，“解放区的天是晴朗的天”，大家一扫往日愁容，个个容光焕发，更有抛帽庆祝者。

英语老师又来上课，这节是听力课，刚开始放了一段轻音乐，忽然一音乐爱好者放声唱了起来，还是花腔男高音。老师正要发火，一人道：“芳林新叶催陈叶，我班高音压低音！”全班哗然。

不知不觉中第三次月考又要来临了，过后是东风压倒西风还是西风压例东风？欲知后事如何，且听下回分解。