给我一件作文汇编15篇

在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的给我一件作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

给我一件作文1

在我成长的过程中，发生过许许多多的事，但有一件事至今让我记忆犹新、受益匪浅。 记得那是一个暑假，学完吉他，老师拿给我一张曲谱，叫我回家练习一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：这么简单，小菜一碟，变收了起来。 回到家，我从包里拿出那张曲谱，又拿出吉他，开始连了起来，可练了一会儿，我发现我错了：渐渐短短的声音，好似在挤一条快用完的牙膏，还按错了一根和弦。天啊！这是我弹出来的么？好歹我也学了将近1年的吉他了，却弹得如此不堪入耳。一下午，我都对着这张曲谱生闷气。可是，我还是一次次逼着自己拿起吉他，去面对这张曲谱。 就这样，我坚持了下来，进过无数次的练习和纠正，整首曲子渐渐得i流畅起来。一个星期后，我终于学会了这首曲子。再去学吉他是，我带着成功者才有的喜悦，弹奏着自己的作品：顿挫抑扬的声音，跌宕起伏的情绪，那一个个跳动的音符从我的指尖飞跃而出，我被自己深深地陶醉了。 现在想起这件事，我发现：学习和生活就像一碗中药，把这碗中药喝下去，会发现苦的背后也会有甘甜的美。一个人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困难，勇敢前进，这也应了那句话：吃得苦中苦，方为人上人。五年级:邓锟

给我一件作文2

人生路上会发生许许多多的事，让我记忆犹新的是那么一件非常小的事。

那时周六，妈妈对我说：“佳怡，妈妈出去了，你待在家里乖乖地写作业，每写30分钟才能玩10分钟游戏，记住啊！”话音刚落，妈妈就消失在我的视线中了。

我懒洋洋地拿起笔，开始写老师布置的作业，边写边想：这30分钟怎么过得这么慢呀！

“叮铃铃！叮铃铃！”计时器终于响了起来，我迅速丢下笔，坐到沙发上开始玩手机。玩耍的时间总是过得特别快，好像从一眨眼，10分钟就过去了。就在我放下手机的那一瞬间，有一个不好的念头从我的脑海中闪现：反正现在又没人，我为什么不多玩一会儿呢？当这个想法刚出现，我的脑海里仿佛出现了两个争吵的小人，一个说：“不可以的，不可以这样的，好学生不能做欺骗人的事情……”另一个就回应：“没有关系，你想玩就玩呗，你想怎么做就怎么做，不要理它，反正没有人知道，去吧去吧！”

“一个人要是能在无人知晓的情形下做出正确的抉择，才是真正按照自己想做的做呢！”

对呀，如果我连做人的基本道德都没有，那该怎么办？我想着，放下手机，坐到了书桌前，把剩下的作业都写完了。

当时那个决定，使我懂得了做人最基本的准则，那句话使我一生受用不尽。

给我一件作文3

昨天傍晚，我和妈妈去水果店买水果，正在我们挑选水果时，突然听到“砰”的一声巨响，把我吓了一大跳。惊魂未定的我转过身一看，只见一辆电动车把一行人撞倒在地，一只鞋子也掉在了路边，大家都围了上去。原来呀，是那个行人急着到对面买东西，为了图一时之快、乱穿马路，不走斑马线，最终上演了这起事故。幸运的是，当时出事时并无车辆进过，否则后果真是不堪设想。好在现在冬天衣服穿得多，并没有什么大碍，只受了点轻伤，擦破了点皮。

在生活中，这中事情经常发生。一些小学生在马路上追追跑跑，光顾着玩却忽略了安全，结果发生了车祸。还有更离普的，竟然在高速公路上行走，这些人中幸运的受伤，致残，不幸运的呢，车祸无情地夺走了他们的生命。所以在生活中，人人都要遵守交通规则，从自我做起，交通安全你我参与，做文明的行路人，道路才能畅通，车祸带来的悲剧就一定会远离我们。

正如杏林子在《生命，生命》一课中所说到的：虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更加光彩有力，却全在于我们自己如何掌握。

同学们，请你们记住，一个人的生命只有一次，一去不复返，我们要好好地珍惜自己的生命，为国家，为社会做出贡献。

生命，生命。我会好好珍惜你的！

给我一件作文4

每天都会发生很多的事情，这些事情大多都被时间冲淡了，被我们遗忘了。最近发生的一件不起眼的小事，却给了我很大的启示。

一个星期的早晨，刚下过一阵小雨，空气十分清凉。我坐在椅子上静静地写作业，边做边想，多想出去玩啊！只可惜我还没有写完作业呢！哎……我叹了口气，这时，我只剩下默写词语这一项作业，我让妈妈给我读词语，就有了不少错字。我又急又气，发起了脾气。我把写字的纸揉了几下，扔进垃圾桶里了，一个人趴在床上生气，当时我想干脆照着抄一遍得了，可是回头一想这样我不是骗自己吗？我又哭起来。可哭还是没用，这样只是浪费时间。

这时候，我默默告诉自己，你一定行！于是，我重新坐到学习桌前，在练习本上把难写的和我出过错的词认真写了几遍，又自己想着默写了一遍，这才请妈妈重新听写。写完后，一检查一个也没错。我高兴地跳起来，为自己的努力和进步高兴。

这是一件很小很小的事情，但是它给了我很大的启示，让我明白了做人的道理————世上无难事，只怕有心人。在小学的学习道路上，我遇到过大大小小的困难。比如有一次我遇到了一个不会的题，我就拿字典查，结果我留心看了一页，真有答案，我一定做一个有决心，有信心和恒心的人，战胜困难，走向成功。

给我一件作文5

记得四年级暑假里的一件事，曾给我过一个启示，使我永生难忘。

那年暑假，我经常去我们小区的花园中去玩，有一次我在大树旁边休息时，我看到脚下有个小沙堆，我仔细一看，原来是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞，当我看见蚂蚁们进进出出，都是从这些洞中爬出爬进的，于是我想做一个试验，看看如果我把小沙粒填入洞中会怎么样？我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中，那些动中的蚂蚁就开始开工了，他们用双手将沙子一粒一粒的搬出蚁洞，我看他们很快就完成了工程，可是我想蚂蚁们虽然这一次把沙子搬完了，可是他们还会搬第二次，第三次，第四次吗？我带着疑问又将沙子填入了蚂蚁洞。我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着。重建着它们的家园。我反复重新填了几次，可是蚂蚁们任凭着自己的毅力，恒心重建了家园。啊，他们真是一群有恒心，有毅力的小生灵啊！他们的恒心与毅力鼓舞着他们 做什么事只要没做好。就永远不会罢休。我想连着小小的蚂蚁都有如此的恒心与毅力。何况我们人类呢？所以我们要像小蚂蚁一样，有恒心，有毅力。做什么事情都要做到最好。不达目的誓不罢休。大发明家托马斯.阿尔瓦.爱迪生发明电灯时也不是失败了1000多次吗？他失败了那么多次，但还不是靠恒心，又成功了吗？让我们想一想。如果爱迪生半途而废，他就不可能成功的发明电灯。之前所做的事也都是徒劳。我们只要干事有恒心、毅力，做什么事情都会做好。这就是我的启示。

失败乃成功之母。有恒心，有毅力。让我们带着恒心和毅力走向成功吧。

给我一件作文6

那是前年暑假，我们家隔壁来了一个小孩。他是寄住在乡下的，这次来杭州探望父母。我很快与他交上了朋友。但不知是什么原因，我时常寻他开心甚至捉弄这个淳朴的孩子。

有一次，我正和他玩儿，忽然心血来潮地对他说：“我送你一支自动铅笔，你要吗？”他惊问道：“这支笔要很多钱，你舍得吗？”“当然！”说着我便把自动铅笔塞给了他。

回到家，我不禁后悔起来。这么好的一支笔，真不该送给他；如果爸爸问起来，我该怎么回答？这是他开同学会时特意给我买的。可既然送出了手，又不能向他讨还。想着想着，我心生一计，走出门来到他家，对他的爸爸说：“叔叔，我有一只笔不见了，好像是你的儿子拿的，因为他今天翻过我的铅笔盒。”他爸爸是个脾气暴躁的人，听了我的话，便立刻进屋，把孩子的书包翻了个遍，果然从他儿子的铅笔盒里找到了我那支笔。当时，他生气极了，狠狠的打了孩子一顿。那孩子没哭，也不争辩。我在旁边，拿到了自己的笔，却没有丝毫的得意，心里更不是滋味，我后悔自己说了谎……

几天后，那孩子回乡下了。临行时，我向他道歉，求他原谅，可是他却十分冷淡，最终原谅了我，那神请使我终身难忘。

现在，虽然事情过去了两年，但每当我想起这件事时，内疚之情油然而生。我想，我一身都要记住这件事，它提醒我待人要真诚，做人要诚实……

给我一件作文7

一个苹果砸到牛顿的头上，他并没有抱怨，而是去思考，苹果为什么会向下落？最后发现了地心引力，由此可见生活中一些很普通的事情，有时也蕴含着很深刻的哲理。

有一次，我和妈妈坐车去商场玩。车上人特别多，没有多余的位置，这时，车上上来了一位白发苍苍的老奶奶，售票员响亮的声音响起了：“谁给老奶奶让个座位？”车上的人都无动于衷，我看着周围的人都一副视若无睹的样子，也没能鼓起勇气站起来让座。老奶奶看了一圈，略显失望地靠在过道上。旁边的一位年轻人好像什么都没有看到，把头转向窗外，仿佛外面有更加吸引人的景物。车停，车走，老奶奶的身体向风中的枯枝来回摇晃，我的心里很不舒服。

这时妈妈把鼓励的目光投向了我，我想起了妈妈经常教育我的话：在公交车上遇到老年人一定要让座。我想：如果我的奶奶在公交车上没有人让座，她的心里会不会很难过？我鼓起勇气站起来喊到：“老奶奶，坐我这儿吧！”说完，我走过去，扶着老奶奶坐了下去。老奶奶一边慢慢地坐下去，一边不停地夸我。车上的人也都向我投来了赞赏的目光。我就这样一路站着，回到了家。我终于明白了“赠人玫瑰，手有余香的”真正含意。

公交车上的这一件小事，让我明白了：原来生活中的一件小事，都能教给我们很多道理。

给我一件作文8

我在成长的道路中，历经过许多事情，有快乐的、伤心的、自豪的、有趣的……但直到现在，只有那一次的考试最让我感到记忆犹新。

那天下午，同学们都沉浸在紧张的气氛里。语文老师走到教室说：“现在开始考试。”我的心像揣着一只小兔子在蹦蹦直跳。我一看试卷，糟了，有课文填空！我想：哎，这可怎么办啊？

这些该背的我都还没背啊，怎么可能会写呢？我还是先写别的题目吧。我刷刷的写着，不一会，我做完了别的题目，然后一直在发呆。“还有三分钟交卷。”老师说。

我急忙检查，这时才发现那道题还没写，我急得像热锅上蚂蚁。有了！我故意的把笔摔在地上，然后小声地说：“哎呀！我的笔怎么掉了？”当同桌注意到我的笔时，我偷偷地瞄了一眼同桌的试卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。

不久后，发试卷了，同桌告诉我：“恭喜你！你得了96分！”我望着试卷上那鲜红的96，心里开始不安起来。

回到家时，妈妈看了我的试卷，脸色马上由晴天变成多云，然后又变成了下雨，严肃的问我：“昨天这一段不是不后背吗？今天怎么就考出来了呢？”

“我……我是看同桌的。”我小心地说道，生怕妈妈生气。

本以为妈妈会责怪我，可是妈妈却心平气和的对我说：“儿子，虽然你不会但是你也不能看同桌的呀！记住，做一个城市的孩子。”

通过这件事，我明白了做人要诚实，不要有自欺欺人的道理。分数不是最重要的，凭实力做出来的才是自己真正的成绩。这也应验了一句名言：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”

给我一件作文9

曾经，我和朋友们一起经历过一次难忘的事情。

那是一个桃红柳绿的春天，那天河水叮叮淙淙地唱着歌，天上的云无风自动，我们兴高采烈地去马家河旁边打水漂。

我们玩着玩着，只听见一声细微，清脆的响声“扑”——然后是一声大叫，我们扭过头一看，只见刘书建满脸失色，说：“我把自行车钥匙当做石头扔出去了，快找东西帮我把它捞上来，别让它沉下去了。”我们一听，赶紧找东西把这当务之急的事情给了结了，虽然我们七手八脚，竭尽全力地捞钥匙，但是最终还是没能捞到，我们也只能望洋兴叹。

刘子瀚说：“咱们不如把他的自行车先搬回去再说。”大家都点头同意，于是，我们六人分成三个小组，两人一组，齐心协力，一个抬前面，一个抬后面，其余的人找来绳子，栓到自己的自行车上，一起拉，就这样，我们互相鼓励，互相加油，中间有时一不小心就会一起摔到地上，就这样，我们磕磕绊绊，坚持不懈，终于把自行车搬回了家。

现在想一想，我觉得我们很能干，要知道那时大家才上二年级，都不知道当时我们是怎么做到的，居然把自行车搬了那么远。后来仔细回想当时的过程，我豁然开朗，这就是团结的力量啊，只要是团结在一起，就没有什么困难克服不了，这就是坚持的力量啊，凡事坚持不懈就会迎来胜利的曙光。

给我一件作文10

每天都会发生很多的事情,这些事情大多都被时间冲淡了,被我们遗忘了。最近发生的一件不起眼的小事,却给了我很大的启示。

一个星期的早晨,刚下过一阵小雨,空气十分清凉.我坐在椅子上静静地写作业,边做边想,多想出去玩啊!只可惜我还没有写完作业呢!哎……我叹了口气,这时,我只剩下默写词语这一项作业,我让妈妈给我读词语,就有了不少错字.我又急又气,发起了脾气.我把写字的纸揉了几下,扔进垃圾桶里了,一个人趴在床上生气,当时我想干脆照着抄一遍得了,可是回头一想这样我不是骗自己吗?我又哭起来.可哭还是没用,这样只是浪费时间。

这时候,我默默告诉自己,你一定行!于是,我重新坐到学习桌前,在练习本上把难写的和我出过错的词认真写了几遍,又自己想着默写了一遍,这才请妈妈重新听写.写完后,一检查一个也没错.我高兴地跳起来,为自己的努力和进步高兴。

这是一件很小很小的事情,但是它给了我很大的启示,让我明白了做人的道理----世上无难事，只怕有心人。在小学的学习道路上，我遇到过大大小小的困难。比如有一次我遇到了一个不会的题，我就拿字典查，结果我留心看了一页，真有答案，我一定做一个有决心，有信心和恒心的人，战胜困难，走向成功。

给我一件作文11

受启示的方式有很多种，可我没想到，一张小小的试卷也能让我受益匪浅。

今天一早，老师就到教室来告诉我们：今天早上9：00至11：00五、六年级会做一套半期模拟试卷。我想：这只是模拟试卷，应该不会太难，千万不要太紧张啊，要心平气和的来做这套试卷，这样才能给半期考试做一个好的铺垫。

试卷发下来了，但我还是压抑不住自己心中的紧张，只听心“砰砰”地响，这还不是真正的半期考试呢，我怎么会那么紧张啊，真奇怪啊！

等我把试卷浏览了一遍后发现卷子并不难，于是我不再那么紧张了放松心情，慢慢的做了起来……

时间一分一秒的过去了，我的试卷也快做完了。

“叮叮叮”下课铃打响了，该交试卷了，我依依不舍的把试卷交了上去，我胸有成竹的出教室玩去了。

到了下午第2节课时，刘老师一脸严肃的走进了教室，手里拿着我们上午考的卷子，当时我的第一预感就是：肯定这次考试没有考好，刘老师才“板着个脸”。我再一次紧张了起来。

刘老师把试卷发下来了，我看着我的卷子发呆，接着刘老师说：“这次考试很不理想，我们班可以算是全年级考的最差的了。”随后刘老师帮助我们仔仔细细的分析了一遍。

通过这次考试，我懂得了，不管做什么事情，我们都不能马虎，在学习上也要稳扎稳打。

给我一件作文12

在生活中，遇到困难是很常见的，对待困难有两种选择：一是笑对困难，不但不屈服，还勇敢地战胜它;二是对困难屈服，被困难压得越来越重，喘不过气来。而我面对困难，会毫不犹豫地选择“第一种”。

那是在一年级放暑假的时候，我和爸爸、姑妈、表妹去体育中心玩。姑妈说：“今天的阳光这么灿烂，我带你去自行车吧。”我说：“可我不会骑呀!”“放心吧，我会教你的。”我只能勉强地答应了姑妈，爸爸就陪表妹去玩了。

姑妈先细心地跟我讲解，便开始教我骑自行车了。我的心怦怦地跳了起来，豆大般的汗珠像断了线的珍珠从我的头上一直流到脚下，湿透了我的衣服。我扶着车把，手一直不停地抖动着，非常紧张。我小心翼翼地坐上去，姑妈教我用右脚把脚踏板弄到左上右下的程度，这样使我的脚好发力，我慢慢地尝试着，车子东倒西歪，不一会儿，我就掉下来。我再尝试了一遍，可我还是摔下来。我慢慢地爬了起来，拍拍手上的灰尘，艰难地站了起来，可命运之神再次拒绝了我，接二连三地摔倒了。脚都擦破皮了，实在太疼了，疼得我哇哇叫。我看见倒在地上的自行车，它仿佛在朝笑我，树上的鸟儿叽叽喳喳的叫着，烦死了。我脑海里已有放弃的念头，便自暴自弃地说“不学了。”姑妈走过来，对我说：“再试一试，你一定会成功的。”我知道，遇到困难就要找解决的方法。我若有所思后，便再来一次，手紧紧握住自行车车把，脚用力地蹬着，眼睛看前方，不一会儿，我便学会了。

通过这件事，使我明白了做事要坚持到底，不能半途而废，只要我们努力去做就一定会成功的。

给我一件作文13

下午，本是用来复习的时间，周老师却出乎意料的把默写本发了下来说要默写。此言一出，教室里立刻炸开了锅似得叽叽喳喳讨论了起来：“上午才刚刚默了吗，怎么又要默了？”“我们该复习什么呀？”“你知道要默写什么吗？”…… “砰砰”，老师敲了敲桌子：开始默写。

“‘蒋鋆’，‘邵嘉和’”。咦？老师默写为什么要报名字呢？难道他们两把不用默写？还是……？大约愣了三四秒，看到有一些同学在“奋笔疾书”我才反应过来——要默写名字。“‘奚慕子’，‘陶昱程’”。每当报起一个名字，都会引来一阵阵莫名地一阵狂笑。可渐渐的就只听得见同学们的写字声了，估计大家都和我一样心里思绪万千：默到自己熟悉的同学会沾沾自喜，默到名字中的生僻字会抓耳挠腮。“‘金莉婷’，‘戎婧颖’”，默写到这两个名字，我心里就先打翻了五味瓶似的.。金莉婷是我的组长，它的名字我能不会写吗？戎婧颖更是我朝夕相处的同桌可是——那个“戎”字到底有没有一撇呢？唉！想到这儿，我真有些内疚，尽然都不会写。

在接下来的十几个默写的名字中，我一连遇上好几个“熟悉”的“陌生”名字。没办法，我只好以在叹气中蒙了一个又一个。

默写完后，我们同桌交换批改，天哪！二十个名字我竟然只对了四个。“陶昱程”我写成了“陶炅程”，“邵嘉和”我写成了“邵佳和”，还张冠李戴的把“诸骏涛”该姓成“朱骏涛”。可真是笑料百出呀！

“谁知道，为什么要默写同学的名字吗？”老师突然问道。有同学回答道是对同学的一种尊重。 更有人说记住同学的名字，才能更好地记住童年的美好时光。是啊，班级就是我们的第二个家，家中的伙伴我们不能忘记，他会成为你童年中一段金色记忆。这次特殊的默写，我永远也不会忘记。

给我一件作文14

翻开我记忆的篇章，一页页，有啼笑不止的趣事，有嗤笑无知的傻事，那件愧疚的事，却给我留下了启示。

有一天上数学课，教室里静悄悄的，同学们都在聚精会神地做数学练习题，突然，我听到“啪啦”一声，不知谁的钢笔掉在地上了，我旁边的同学捡起来，悄悄地问前后桌的同学，他们都摇摇头，接着又问我：“是你的吧？”我看看了这只漂亮的钢笔，手都痒痒，毫不犹豫地点点头，她把钢笔递给我，我拿起笔就写了起来，这支笔真好用，写出来的字也清晰，心里暗自高兴，真幸运，白白得到一支钢笔，让我爱不释手。

第二天上课，我毫无戒心地用这支笔写字、做数学题。中午的时候，班级一个女同学竟然把我叫到走廊，心平静气地对我说：“你知道你用的那支笔我的吗？”我惶恐不安地反驳道：“怎么能是你的呢？那是我的好朋友给我的！”她十分镇静的看着我说：“如果不是我的笔，我就不和你要了，当时掉的时候，我忙着写作业，没来得及捡……”听了她的话我面红耳赤，无地自容，紧紧地握着她的手吞吞吐吐地：“对不起，是我错了。”我拉着她的手走进教室，把那支笔还给了她。

这件事让我醒悟，让我获得了诚实，也给了我启示：不属于自己的东西，再好也不能据为己有，那样是不道德的。

给我一件作文15

人生的道路并不平坦，从牙牙学语的婴儿到一个充满智慧的成人，是需要时间的。这段时间会发现很多事情，也会有种种困难。只有从这些事情中不断感悟生活的哲理，我们才会长大。

记得有一次，我在郑老师快乐作文班学习的时候，郑老师提出了这样一个问题：这一篇作文题目的关键词是什么？然后老师给出了三个答案，我看了看第一个词和最后一个词，觉得都有可能，但是又不确定是哪个。迷惑中的我一时没了主意，感觉这三个词就像三扇关上的大门，只要“开”错一扇，那这个问题就彻底的错了。我左思右想，终于想好一个。但老师提问的时候，我发现我选的这个答案却很少有人选。我再次犹豫了，顿时露出了慌张的神情，到底选不选？选了对不对？我左右为难，真的害怕自己选错了。

老师公布答案之前，我又想了想，这分明是让我在自己和他人之间选择一个。我开始思考到底相信他人还是相信自己，后来在两者之间，我还是选择了他人。结果老师说我刚开始选的答案是正确的......这使我有点不敢相信自己了，选这一组的人明明是最少的，为什么他们却对了呢？

在郑老师的有趣讲解下，我像一只睡醒的狮子，很快就明白了正确理解作文题目中的关键词，是作文审题的第一关。而只有审题正确了，才能确保接下来的写作不会离题。

我还总结出一点，那就是对于一件事，我要相信自己的判断，坚持自己的观点，这样可能有百分之五十的机率会取的成功。如果总是人云亦云，选了连自己都不相信的观点，除了碰巧以外，几乎没有成功的可能性。