有关听雨作文5篇

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的听雨作文5篇，欢迎阅读与收藏。

听雨作文 篇1

下雨天，总会有一种旋律，它是欢快的，亦或是悲伤的。

雨是欢快的。每逢下雨天，就能听到各种各样的节奏声，“哗啦哗啦”是雨水迈着轻快的脚步在地面行走的声音；“滴答滴答”是雨水用稚嫩的小手轻轻地敲打建筑物的声音；“噼噼啪啪”是雨水拍击地面的声响。汽车飞驰而过，地面掀起阵阵水花，溅落在人行道，溅落在树丛里。小孩子喜欢猛地跳进一个浅浅的水洼，惊喜地看着溅起的水花，仿佛水花有令人欢快的魔力。我喜欢在下雨天撑着伞，听雨点落在伞上演奏出一曲美妙的音乐。

雨又是悲伤的。安静的雨天，除了雨水落在地面的声音，再也听不到其它的嘈杂声，雨天没有其它时候那么热闹，给人寂寥的感觉。下雨，总会带给人们一丝压抑的情绪，正如《红楼梦》中林黛玉的诗作《秋窗风雨夕》，雨不知怎的，变成了一种悲伤天气的代表。大概是人们手中撑着一把伞，抬头望不见天空，眼前只有灰蒙蒙的一片景色。

走在街上，每个人头顶上像有一片乌云盖着，大家沉默寡言，低着头，只撑着五花八门的伞，匆匆地从你的面前走过。雨会不会是天空的泪滴呢？下雨天，路上行驶的的车开着灯，车灯不停地闪烁，好像在配合着天空的阵阵抽泣。说不定这朦朦胧胧的雾是不想让我们看清它悲伤的眼帘......

天空时常会下起雨，也许是喜极而泣的泪，也许是呼天抢地的雨，我们只管撑起伞静静地听雨……

听雨作文 篇2

“滴答、滴答”站在外婆家的门前，雨水，轻轻地，落在了我的指尖与头顶，慢慢地，滑落在我的发梢。

我的头脑里，快速地闪过一个念头——雨来了。

低飞的蜻蜓，劳动的蚂蚁，让我更加坚定地相信要下雨的事实。村民们纷纷停下手中的活，收拾起来，到屋檐下躲雨。

随着越来越低沉的天空，伴着正在向我们飘来的巨大的乌云。一滴、两滴……“哗”——仿佛是一个天上的水盆，不知被谁打翻了一般迅猛、密集。

雨声里，犹如一首交响乐。雨滴轻轻敲击在岩石上，发出“咚咚咚”的声响。那响声，就像架子鼓；雨滴轻轻拍打在树叶上，发出“叮叮咚”的音韵，那旋律，就像一位钢琴大师陶醉有入心的演奏；雨滴调皮地落在孩子的手掌心上，孩子们发出“咯咯咯”的笑声，那美妙的声音，就像一曲快乐的童谣，带动了整个家庭，带动了整个村庄，让雨，不再那么冷漠。

雨不仅能为村里的人演奏乐曲，还能改变整个村庄。

原本干旱的大地，变得湿润又富有光泽，丝毫不比柏油路差；原本干枯的枝叶，变得更加绿色清新，更加生机勃勃；原本热得天天趴在空调房里的小狗，也被外面雨丝带来的清凉所吸引，趴在门外与我们一起聆听雨的歌声，观察雨的美丽。

不知过了多久，雨仿佛累了。雨的歌声不再那么嘹亮，雨消无声息地停了。树枝上的小鸟从树枝中微微地探出头来，用它动听的嗓音，诉说雨后的愉快。屋檐上的雨珠，还在不厌其烦地滴着，好像永远滴不完。

叮-——咚——叮——咚……

雨清脆地滴着，人们又开始愉快地劳作了。

听雨作文 篇3

夜沉寂着，“滴滴哒哒”的雨打在玻璃上，然后无声的缓缓流下，留下一道美丽的痕迹，它犹如一块小小的放大镜将外面的世界一点点的放大。

又是一片黄叶落下，它盘旋着，盘旋着，似乎孤独而又无可奈何，忽然一个回忆如流星般划过我的脑袋。噢！记得小时候母亲曾说，雨水下落的声音是它们在讲述自己的故事，于是我打开窗户去聆听那雨的诉说，听雨的舞步，听雨打在树叶上的“啪啪啦啦”的声音，欢快的在大地母亲的怀抱中跳着踢踏舞，虽然舞步柔弱但它们跳的步步坚定有力，一些顽皮的雨儿，还跳在我的手心在我手心开出一朵绚丽的花朵，每一滴雨都是一个跳跃的生命，听雨在不同的地方唱出不同的歌谣，最为动听的还是在树上唱歌，雨儿仿佛在唱：“这世界有我更加精彩，我是滋润万物的母亲。”它唱着唱着不知不觉把原本布满尘埃的叶片洗净了，一曲终了，叶片又变回原来的模样，每一片叶中都仿佛积蓄了许多水份，心满意足的微笑着，像是为雨点伴奏，于是雨点更加起劲，节奏时快时慢，歌声中带有一丝奉献的快乐与满足。

听雨的故事，雨水一遍遍冲刷着整个世界，我忽然听明白了什么——雨是天空的眼泪，天空无私地将雨滴倾献给大地，虽不舍，但它仍执着的微笑着洒下泪水，清澈的泪水把一切污点都冲刷走了，温暖的泪将干枯的一切滋润一遍，它们再一次获得新的希望与力量，泪流过后就是笑当雨滴各自奉献后，天空会给大地的万物一片微笑，笑的万里晴。

我伸手接起一捧雨水，接下它，接下它用生命诉说的故事。

慢慢地关上窗户，雨渐渐停了，一片叶缓缓飘落在地上，掉落在水中。

雨又开始在积蓄中等待，等待下次来临时的诉说，诉说那千言万语也不能表达的一种情感，诉说那滋润万物无私的奉献，诉说那千丝万缕说不尽的洗礼，诉说那污点，洗礼后的阳光。

听雨作文 篇4

听雨颜千凡没有一丝“山雨欲来风满楼”的预示，不均匀，不连续，一丝丝，一阵阵，刹那间，雨悄然无声地来了。淅淅沥沥，断断续续，鱼击打着房屋，坠落到地面上，溅起一圈圈的涟漪。“滴答”“滴答”，雨像是一朵低语着的花，轻轻地呢喃着一份莫名的忧伤，在轻柔的风里蔓延，写意成淅沥的诗境。雨像是自然界的精灵，和人类一样，多愁善感。听，雨渐渐响了起来，我分明感受到它在哀怨，它在呐喊，它在咆哮！在雨的哀曲里，旋律是那样优美，节奏是那样婉转，每一个音符似乎都蒙上了一层迷蒙的神秘面纱，渲染着一幅幅水墨画，谱写着一曲曲无字的`歌谣。雨依旧朦朦胧胧地下着，如烟如雾的雨丝纵横交叉，我张开手，想要紧紧地握住这淘气的小精灵，却抓不住它。雨下得更欢了，哗啦啦，哗啦啦，如同上演着一场雨中的大戏，每一缕雨丝，每一阵雷声，每一片乌云，都是演员，各自扮演着迥然不同的角色。

蓝天是幕布，大地是舞台，花草树木，鸟儿、虫子都是观众，等待着，感受着这场视觉、听觉以及心灵上的震撼。雨带着五彩缤纷的色彩奋力地渲染着，染绿了嫩草，染红了花朵，染蓝了小溪，染白了云朵，渲染了大地上的一切生灵万物。那水灵灵的色彩在雨中分外透明，分外耀眼，仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。这雨，仿佛是一个画家，天生赋予了画画的天分，他把所有的颜色都溶解在他的调色板上，洗刷了死气沉沉的世界，赋予了生灵万物新的生命。不知么时候，雨停了。鸟儿在书上明快地欢叫着，仿佛在倾吐着浴后的欢悦；小花小草随着微风摇曳着，滚落了身上的珍珠项链，舞蹈着，歌颂着这场雨。仿佛是一场雨的余韵。

名师点评：“在雨的哀曲里，旋律是那样优美，节奏是那样婉转，每一个音符似乎都蒙上了一层迷蒙的神秘面纱，渲染着一幅幅水墨画，谱写着一曲曲无字的歌谣”“雨带着五彩缤纷的色彩奋力地渲染着，染绿了嫩草，染红了花朵，染蓝了小溪，染白了云朵，渲染了大地上的一切生灵万物。那水灵灵的色彩在雨中分外透明，分外耀眼，仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸”小作者的文笔优美，排比句的运用不但增加了作文的气势和节奏感，也让作文的内容更具有感染力和表现力。作文的开头写的是“雨”带给人忧伤哀愁的情绪，后文则描述了“雨”带给人一种欣喜和快乐的情绪，这样整篇作文在表现的情绪上不够一致。

听雨作文 篇5

静夜听雨，淅淅沥沥。正如母亲的细语。

患着胃病，不时肚子隐隐作痛，像是虫豸在咬。那时我总要皱眉，疼得双手捧腹，嚷嚷：“不吃了，不吃了。这顿肚子痛，不想吃，你自己吃吧。”

母亲满脸无奈，摇摇头。她走过来，俯下身子轻拍我脊背。“还在疼吗？忍忍吧，一会儿就过去了。待会儿再吃吧，妈在热一热。”

我却不耐烦地推开了她的手臂，“烦死了，都说了不吃了！”

她仍十分耐心，平静地说：“吃吧，吃吧，饭菜不吃就浪费了。不吃饭，胃病就更严重了……”

“够了，别说了，我不吃呀！”我瞪了她一眼，粗暴地打断她的谈话。跺着脚走出门，无端生着闷气，独自流泪。

那次我没吃饭，母亲一如既往地劝我，尽管她知道我是如此倔强。每次我赌气出走又回来后，总见桌上预留着饭菜，热气腾腾。我却固执地扭过头走向我的房间。当母亲看见纹丝未动的饭碗，只是闭上眼，长长地叹气。

静夜、听雨，越下越大，滴滴答答，正如母亲的哭泣。

积了那么久的胃病，终于爆发。像是报复、报复我叛逆的顽固。

火辣辣的灼痛感一波一波在胃里涌动，肚子像是被烧空、像是刀绞、像正在滴血。痛觉使我触电般颤抖，饭碗从手中滑落

——“啪”——

瓷器破碎的尖锐声忽地响起，母亲惊得一怔。窒息感压迫着我，不住地喘着微微气息，细密的汗珠自额上渗出。

母亲回过神，青白的脸上惊恐的眼神睁得大大：“怎么了，怎么了？”“胃……痛……”一字一喘，我艰难地吐着字。像是明白了什么，母亲皱眉，无助地轻声抱怨：“都跟你说过多少次了，要吃饭，可就是不吃。现在好了，胃病加重了。只好上医院看看吧。”

“不！”被这一番数落惹恼，“走开！”像是一头暴怒的狮子，我冲她吼，毫无缘由。“不是你痛呀——”她一时也站不住了，不禁轻轻跺脚。“不呀！”几乎用尽气力咆哮，失去理智。怒气在胃里翻腾，搅得钻心地疼。在这煎熬下，我忍不住呜呜咽咽哭了起来。

一见我哭，她也忍不住流下泪，两道长长的泪痕拖在她干枯的脸上。“求你了，听话吧！不知大人背地里为你操碎了多少心，你爸也经常打来电话询问你的病情。他不回来你就不听话了，到底命是谁的呀！”她声嘶力竭的呼喊着，但由于抽噎，声音不很大。是倾诉、是扣问，敲碎了叛逆的外壳，震荡我的心。再也无力反抗，由她那半长茧的手牵着，上医院……

静夜，雨渐渐停息，我的心情早已平静。

回想那段青春年少的时光，孤独敏感的我常常感到自己处于迷惘的黑夜

以一颗叛逆的心灵深深伤害着默默爱我的人，肆意宣泄我的愤怒与无助。却不知，亲人的面庞已日渐憔悴，几缕白发一声。而母亲一直以她的爱包容我的躁动不安；正如静夜的雨，以它的冰凉，降下浮躁的尘埃。