好老师作文（精选67篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的好老师作文，希望对大家有所帮助。

好老师作文 篇1

在我的记忆深处，时常有一束目光在鼓励着我不要畏惧，让我一次又一次品尝到了成功的喜悦。那是在竞选班干部的日子里，同学们都在紧张而忙碌地准备着演讲稿。我也不例外，把折得皱巴巴的`演讲稿一遍又一遍地背着，直到滚瓜烂熟为止。

竞选开始了，同学们一个接着一个上台演讲。看着他们落落大方的样子，我真是既羡慕又激动。我羡慕他们拥有的那份沉着，那份自信。一想到待会儿就要轮到自己了，心就不由得“扑通扑通”地跳个不停。我默默地祈祷：但愿不要出丑！ 轮到我了，我慢吞吞地走上讲台。一看到同学们几十双眼睛都在注视着我，我便不由自主地更加紧张起来。原先倒背如流的演讲词也早已飞到了九霄云外，脑海里似乎一片空白。这时，同学们交头接耳地议论起来。我顿时面红耳赤，真想找条地缝钻进去。我想：坐在一旁的吴老师一定对我失望极了。

于是，我偷偷地看了她一眼，没想到，吴老师正微笑地看着我，那温柔的目光充满了鼓励：“不要怕，勇敢地面对，你一定能行！”我立刻觉得信心倍增，一下子把肚子里要说的话全都说了出来。台下爆发出了经久不息的掌声。我长长地舒了一口气，一抬眼，又与吴老师的目光相遇，那眼神似乎在告诉我：“你的表现很好，以后也要这样！”我顽皮地冲着她一笑，兴奋地回到了座位。

也许这只是一个小小的眼神，但老师的目光却饱含着无限的关爱，带给了我无穷的力量。

好老师作文 篇2

书，是我们的好老师，我觉得特别贴切，书能丰富我们的知识，能给予我们帮助，老师也是这样的。

像琴声流过夜空，像花瓣飘过枝头，每次读书多是那么美好。读书生活恰似一片波澜壮阔的大海，也似百鸟栖息的森林。

有一次，我对爸爸说：“爸爸，我去骑自行车，可以吗？”其实，我想趁机好好阅读那本新书。我偷偷把书塞到衣服里，假惺惺地下楼了。我找了个隐蔽的地方，坐了下来。哎哟，一只大蚊子叮了我一下，不管了，等一下爸爸要下来了，还是快点读吧！我囫囵吞枣地读起书来，不时用眼角的'余光瞅着天空，估摸着几点了。天色渐晚，我合上书，咽了口气，依依不舍地上了楼。至今我印象深刻呢！

我那些书已不够我阅读了，我苦苦地恳求妈妈给我买书，妈妈终于禁不住我的软磨硬泡，给我买回了三本书。我曾看过一句名言：“温故而知新。”我试图从书中获得新的知识。有些书很有趣，但笑过之后，会似乎明白一些被隐藏起的道理。有句子写得如梦幻一般，会使我感到不现实。

杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”我经常读书，写作文不算太难。一次，妈妈布置我写一篇《春天来了》，我就跑去触摸春天，我是这样写的：“春姑娘来了，她心灵手巧，用手织出一件翠绿的衣服，为大地披上。她又挥洒下希望的种子，柳树发芽了，桃花开了。人们都爱春天，爱她的生机勃勃，爱她的春光明媚。”妈妈还竖起大拇指呢！

读书也让我有了灵感。每当我遇上一个伤心欲绝的人，我会编织他的悲伤故事；我望着月亮，经常会感到内心的孤独和寂寞；每看到太阳时，我会感到无法形容的喜悦。

书，一位知识博的老师，她会不厌其烦地教你，有了她，你的一生将会受益无穷。

好老师作文 篇3

打开记忆的窗户，重温一下六年来的点点滴滴， 六年前，我们怀着美好的理想依偎着父母走进这小时便憧憬的小学。这里有争奇斗艳的花朵，可爱的同学，和蔼的老师，整齐的桌椅。刚开始，我们陌生，陌生这里的一切一切，渐渐的，我们融入了这个大家庭，习惯了这样的'生活。可六年后，我们即将离开这个群体，离开这里的一草一木，可亲的老师，天真的同学。

一想到这儿，心里便舍不得，因为这里陪伴我度过多少风风雨雨呀! 我多么希望当着全体老师的面，道一声:"老师好。"也许这是小学时的最后一声了吧!现在，我多么珍惜同学间的美好时光，因为终究有一天我们会离开这个群体，这个班级。它在我的记忆中永远擦不掉，抹不去。 六年前的第一声"老师好"已经忘记，但六年后最后一声"老师好"是永远不会忘记的! 说完最后一声"老师好"时，我们也许永远不会这么人齐的坐在这里了。 让我们再道一声""老师好""吧!

好老师作文 篇4

岁月如同一条不停流淌的小河，在不断前行的同时，也在冲刷着过去的记忆。有些事情我已经记不清，但董老师那关怀、担心的目光，我却永远也忘不了。

那是五年级的时候，妈妈因生病而在家中休息。因为爸爸上班没有时间，所以我只好在家中照顾妈妈。那一天我没有请假。

第二天，我背着书包来到教室里，心中忐忑不安，不敢正视老师和同学。总算熬到了下课，刘可心，过来一下。老师突然说。我身上的神经一下紧张起来，生怕老师会批评我没有请假。

老师用一种十分担心的目光望着我。这目光充满怜爱，充满了无限的温柔。似乎是有无数条情感的线，编织成一张网面对那一双充满复杂情感的眼睛，我有些心慌地站在那儿。

老师终于开口了：昨天怎么没有来？我在家照顾妈妈。我胆怯地说。声音小得只有我和老师听得见。老师又说：你知不知道现在外面有多乱？你昨天没来上课，我还以为出了意外，你说，如果真要是出了事，我可怎么办？

我的.心一下子揪了起来。老师这么担忧，而我却忘记了请假！我站在那里，恨不得地面裂开一条缝，让我远离这间教室！但是，悔恨的心情充满了我的身体。老师的目光是那么复杂，充满了爱怜！

我说：对不起，老师，我不应该不请假。下次一定改！

老师温和地说：知道就好，以后千万注意了！我使劲地点了点头。

老师的目光让我永远不会忘记！老师对学生的关怀我更不会忘记！

好老师作文 篇5

“自强不息，厚德载物”。这是清华大学的校训。而在这里也是我们现在的英语老师兼班主任的张老师对我们的殷切希望，我们衷心地认为她是“三好”教师。

张老师中等个子，头发总是很服帖地扎在脑后，一双明亮的眼睛闪烁着自信、坚定的目光。在课外看到我们一般总是笑眯眯的，在办公室里也常笑着与别的老师打招呼。不过可别这样就以为老师她很和蔼，老师该严厉时绝不马虎。班上顽皮的同学看到张老师便立刻安分下来了。

第一个“好”在与张老师教英语的严谨认真的治学态度。张老师将英语语法讲得十分全面，还会定期检查同学们的英语笔记，抽查背书。当然，没有完成的同学也会受到严酷的惩罚。张老师欢迎大家去询问她语法问题。每当她记起之前有讲错或者不全面的地方，也会在第一时间，让大家改正或记完整。有次放学6：30了，张老师正要急着赶回家，忽然想起一处重要语法点，立刻返回召集大家并进行详尽的讲解。

第二个“好”在于张老师当班主任对班上同学极端负责的态度。张老师制定了一系列措施：以前八名为组长平均分配成了八个学习小组以便互相帮助、制定了《班务日记》每天以两个班干部监督班上各方面完成情况……

张老师不仅在教学方面是一流的，还很关爱学生，这便是“好”之其三。一次下雨天，放学后雨下的`很大，一个同学在楼下等着，张老师看到他二话不说把自己的伞借给他，那个同学不好意思，解释道：“我带雨衣了，在自行车上，我跑去拿就行了。”说完便立刻向雨中冲去。而后就被张老师拽了回来。最后还是同学拿着老师的伞去拿回了自行车和雨衣，再把伞还给张老师。张老师也关切学生的家庭情况：有一次一个同学家里父母突然有些忙，自己走路上下学，路途也比较远。最后那几天便是张老师带她回家……

我们对张老师的尊敬来自于她的兢兢业业，来自于她对同学们的爱。

好老师作文 篇6

暑假里，由于我妈妈上班，没有人看管我，所以我就被“放”到了我的好朋友——赵及元的家里。在那里，有一个人始终无微不至地照顾着我。

她个子不高不矮，身体微微发福，喜欢穿黄色衣服。她就是赵及元的妈妈——王阿姨。

王阿姨对我很好，在假期里还充当了我的老师，每天上午她都辛辛苦苦的在电脑为我们搜集并下载课件，教我们下学期的课程，还为我们亲手抄题，为我们讲 解难点，直到我们弄明白为止。她对我们的寝食也很负责任，每天都为我们调样儿的做饭，直到找到我们爱吃的为止。这几天，我一直食欲不振，什么都不想吃。王 阿姨就一直不停的为我换样的做着饭菜，直到看见被我舔的干干净净的碗，她才说：“啊，我终于找到你喜欢吃的了。”我看见，她脸上露出了欣慰的`笑容。

王阿姨对我真好，因为，她把她要招待的孩子都当成了自己的孩子，感觉她既像老师又像妈妈。这种人心真好，等我长大了，有钱了，一定会“报答”王阿姨的！

好老师作文 篇7

老师是辛勤的园丁，手上总会有一把好“锄头”，而我们的董老师的好“锄头”便是她的红笔。

教室里的讲台上，摆放着一个十分精致的笔筒，里面只放着一把红笔。那只红笔，寄托了我们全班同学对前任语文老师——董老师的怀念。

三年级的`最后一节语文课，同学们都听得异常认真。下课后，同学们无一不流着眼泪跟董老师道别。董老师也激动地落泪，把她不知用了多久的红笔送给了我们。

由于董老师有哮喘病，所以她不用粉笔，她自己买了一块白板，用油性笔给我们板书。但她每次板书完，都会用她的红笔给我们讲知识点。董老师的红笔是一把“利器”，它曾敲醒过上课睡觉的同学，它曾协助老师完成了一节又一节精彩的课堂……

还记得那天晚上，我和几个同学为了赶黑板报，一直忙到晚上8点多。校园里已是空无一人，我们锁好门，蹑手蹑脚地准备溜出教学楼。这时，一个同学惊讶地说道：“啊！办公室里的灯还亮着。”另一个同学轻声问道：“谁还会留在这儿啊？”于是，我们几个人好奇地来到了办公室的窗户旁，眼前的一幕让我们惊呆了，竟然是董老师！董老师一脸淡然，不停地挥动着她手中的红笔，认真批改着作业，偶尔停下来揉揉眼睛，喝口水，然后又马不停蹄的继续作业。她每次挥动她的红笔时，如将士挥动他们手中的兵器，铿锵有力。那把红笔在董老师手中，如精灵一般，在我们的作业上跳动，那充满活力的舞步在我们几个人心中留下了深刻的印象。

那把红笔就是董老师的好“锄头”，她正是用这把好“锄头”呵护我们这些祖国的花朵。而我们国家正是因为有这些勤劳的园丁和他们手中的好“锄头”，才会有今日的辉煌成就！

好老师作文 篇8

每当我看到数学本上的100分，就想起培育我的老师。记得开学第三周，我们班进行了一次测验，我得了65分，很难过，但老师没责怪我。她凝视了我好一会儿，好像在说：姜旭红，你成绩很不好，今后要努力呀!我感到脸上一阵火辣辣的，总觉得对不起老师的一片心意。我暗暗下决心要好好学习，不辜负老师的希望。时间一天天过去了，又一次考试开始了，我满怀言心进人专场……考试结果我得了100分。

我看着真比吃蜜还甜。我抬头看着老师对我微笑，好像在说：你比以前进步了，以后要继续努力，争取在期终考出一样的好成绩来。 我们班的语文朗读能力比较差。老师为了激发我们的学习兴趣，带领我们召开以《我的名字》为题的.一分钟演讲会。演讲开始了，同学们争先恐后地上台讲演。我坐在座位上，生怕老师点我的名字，心里很紧张，叮老师偏偏点了我的名字，我紧张地朝台上走去。赶师川温柔的目光注视着我，好像在说，姜旭红，勇敢点是我鼓足勇气讲起来：“我叫姜旭红，‘旭’是旭日东升的‘旭’，‘红’是红太阳的‘红’。爸爸、妈妈希望我好好学习，像早晨东升的红日天天向上……”

讲完了，同学们以热烈的掌声向我表示祝贺。我长长地嘘了口气，回到座位上。老师兴奋地望着我，那目光充满了喜悦，仿佛得到掌声的不是我，而是她自己。我最能理解老师的目光。那目光中有母亲般的疼爱，也有严师般的忠告，更有朋友般的热情……

好老师作文 篇9

打开记忆的窗户，重温一下六年来的点点滴滴……

六年前，我们怀着美好的理想依偎着父母走进这小时便憧憬的小学。这里有争奇斗艳的花朵，可爱的同学，和蔼的老师，整齐的桌椅。刚开始，我们陌生，陌生这里的'一切一切，渐渐的，我们融入了这个大家庭，习惯了这样的生活。可六年后，我们即将离开这个群体，离开这里的一草一木，可亲的老师，天真的同学……一想到这儿，心里便舍不得，因为这里陪伴我度过多少风风雨雨呀！

我多么希望当着全体老师的面，道一声："老师好。"也许这是小学时的最后一声了吧！现在，我多么珍惜同学间的美好时光，因为终究有一天我们会离开这个群体，这个班级。它在我的记忆中永远擦不掉，抹不去。

六年前的第一声"老师好"已经忘记，但六年后最后一声"老师好"是永远不会忘记的！

说完最后一声"老师好"时，我们也许永远不会这么人齐的坐在这里了。

让我们再道一声“老师好”吧！

好老师作文 篇10

易老师名叫易静，是我们三（1）班的班主任。她中等身材，短发齐耳，薄薄的镜片下有一双温柔而明亮的眼睛。我想，将来我无论走到哪里，都永难忘记这双眼睛------象一湖宁静、深远而又清澈的湖水，那里蕴含着对我们全班三十六个同学深挚的爱。

易老师是一位爱笑的老师。无论上课、课后、校内、校外，她的微笑总让我们如同沐浴在和煦、轻柔的春风里。

那一次选少先队中队干部，易老师鼓励我们自荐竞选。我虽然各科成绩优秀，但由于羞怯胆小，始终不敢举手。易老师微笑着走过来，用鼓励的眼光看着我说：“陈诺，勇敢些！你也行的.！”我终于站了起来，成了三（1）班的学习委员。

易老师常常说：“孩子们，你们在易老师心里，就像一块块各具特色的小石头，只有不同，没有好坏。”她还说：“上课的时候，我是你们的老师；课后我就是你们的朋友；当你们遇到困难时，易老师就是你们的妈妈。”有时，同学犯了错，她也从不呵斥、责罚，还是一样和蔼地微笑着：“不要紧的，孩子，下次改正了就好了。”

因为我是单亲家庭的孩子，父亲的早逝使生活十分困难。易老师总是给我更多的关爱和鼓励，自己掏钱给我买文具，帮我交学费。她温暖可亲的微笑让我感受到妈妈般深厚的慈爱。

易老师也是一位爱哭的老师。有一次我们小学部去看一部名叫《一样的人》的电影，影片说的是一位残疾人自强不息的故事。我们看到，自始至终，易老师都在悄悄地落泪。

上学期结束的时候，易老师因为要和我们三十六个孩子小别，她说：“让易老师抱抱你们每一个吧！易老师会非常非常想你们的！”抱我们的时候，她的眼睛又湿润了。

好老师作文 篇11

这是我读完的第二本关于育儿的书，第一本是《关键期关键帮助》，此前写过观后感。读完这一本，感受更多一点，可能是因为她是以问答的形式解决一个个具体问题，也可能是我更关注如何做好妈妈，读得格外入迷。

书里内容很多，涉及方方面面的'问题，但都传达一致的观点，就是要赋予孩子无条件的爱与自由。自由的孩子最自觉，相信孩子自发的、本能的、向上向善的力量，不要和孩子讲条件，不要强制，不要