喜欢老师的作文集锦15篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的喜欢老师的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

喜欢老师的作文1

我最喜欢的老师是我们的体育老师赵学峰，他精瘦干练，透着一股英气。看似严肃实际上很幽默。

赵老师可严肃呢！有一次上体育课，我跑步时没跑好，赵老师的目光就像两支利箭，直刺我的心窝，严厉的说：“我早就看出来了，你没有用心跑，以后要注意！”也确实是这样，我跑步时分心了。虽然脚下在跑，心却早就飞出去了！

相比赵老师的严肃，我更喜欢的赵老师的幽默。有一次，我们上体育课，先跑了两圈，然后就做网鱼游戏。每两个人一组，共八组。谁抓的鱼多，谁就最厉害。跑得快的同学赵老师就叫他叫花鱼。胖的呢，赵老师就说，这条鱼好肥呀！快抓！你说赵老师是不是很幽默呢？

还有更幽默的呢！有一次我们上跳远课，对不及格的同学，赵老师就说你们难道没吃饱饭吗？也许再多喝一碗稀饭就及格了。良好的呢，赵老师就说要是再吃一个火烧就会得优秀了。

现在上五年级了，赵老师一直教着我们，我一定好好锻炼，把体育成绩提高上去，不辜负老师的教导。

教师简评：本篇文章字里行间处处洋溢着学生对体育老师的喜爱之情。体育老师的严肃、幽默中，蕴含着老师高超的教学艺术，这样的老师，确实让孩子们喜欢。

喜欢老师的作文2

我的语文老师是邢老师，又担任我们的班主任，我们都叫她“老班”。“老班”的眼里只有我们，有时非常可爱，有时又非常可怕，像一个变身机器人，非常奇怪。

每当我们认真上课或者取得好成绩的时候，“老班”的脸上就是晴天，冲我们“呵呵”直笑。有一次，别的老师到我们班听课，我们都表现很乖，积极地回答“老班”的问题，而且都答对了，“老班”非常高兴，第二天还好好地表扬了我们。

还有一次，“老班”和我们一起回忆一二年级的事情，说起了我们上体育课的事：我们都挤在老师面前，仰着脸问：“老师，老师，我们可以想去玩吗？”就像一群鸭子似的“嘎嘎”直叫，把“老班”逗得哈哈大笑。

每当我们忘带作业、忘写作业或是没有达到“老班”的要求，“老班”都会发火。“老班”发火的时候特别可怕，脸上阴云密布，头发就像着火了，跟胡图图的妈妈一样。这个时候，我们就是胡图图 ，等着挨罚，我们就觉得老师好凶，比森林之王还凶哩！我们好怕邢老师，怕她让我们写500字的检讨，那可就惨了！

这就是我们的“老班”，我非常喜欢她！

喜欢老师的作文3

如果你要问我最喜欢的老师是谁？那肯定是邓老师了。

邓老师是我的班主任，记得有一次，老师在和一位家长说话时，教室里顿时变得乱哄哄的，老师生气的把头转过来，教室里顿时鸦雀无声。

邓老师的眼睛像一双会说话的眼睛。她说话时非常严厉，额头上已经有几条皱纹，应该是被我们气出来的，嘿！都怪我们不听话，您就是这样，为我们的学习付出自已的心血。

老师你还记得吗？我刚升入一年级的时候，由于新的环境不适应，老是哭闹，是你不断的安慰我、帮助我，使我很快地适应了下来，在接下来的学习中取得一定的成绩，谢谢你——邓老师！

老师，您循循善诱，有如春风化雨一般，滋润每个学生的心田。邓老师，您永远是我的老师，我爱您！

喜欢老师的作文4

我很喜欢我们课外班的赵老师，她会说两种语言，一种是中文，一种是英语。

有一天下午，赵老师来我们语文课上课，一进教室就说了英文，可是，我们一直没有说话，直到下课我们才说。我们一看发现老师把课本上的文字都用英语说了，真厉害啊！

还有一次，我们全班都在写作文，题目是我***的妈妈，老师一说完，我们就聚精会神地开始写了。忽然，一个温和和声音说：的、地、得还给我了吗？于是，我立刻把对的写了上去。

从此，我每一写字都学得赵老师在我身旁，时不时地问：写作文，的、地、得忘了吗？每次想到赵老师的话，我都问问自己：的、地、得写对了吗？

因为我的、地、得错的少多了，所以在学期结束时得了进步奖，我看到奖很高兴，因为那是赵老师给我的，也是我努力学习的结果。

不久前的教师节，我们全班都给全体教师送花，教师节就让我们在下一个教师节之前努力吧！

感谢教师在幼小的时候，让我们学习知识，老师的教诲我永远也忘不了的。

喜欢老师的作文5

创新老师，我喜欢！

我喜欢李老师，他有一双大大的眼睛，高高的个子，上课时幽默极了！

有一次，李老师说：“兴高采烈的采，不能写成这个彩。否则，这个词的意思就变成了高兴时，人的脸上会涂满油彩！”教室里立刻笑声一片，李老师又说：“他上课喜欢幽默，开心”！

我喜欢吴老师，她像妈妈一样和蔼。

以前一提到作文我头就大，可是现在写作文对于我来说是轻松自如。每次上作文课，我就像进入了山洞要寻找宝藏。每次老师上课都会给我们一些指导，让我们写得更出色！

有一次，我写了一篇“今天真热”的作文去投稿，吴老师很高兴，同时，我也很自豪。回座位时，同学们不时向我投来赞许的目光。

我喜欢徐老师，他最喜欢发小星星，同时扣小星星也很多。

以前，在别的地方上课时我都听不懂，可是徐老师会把我听不懂的地方再讲一便。有一次，我发现我的作业全对，我开心极了。

创新，你吸引了我的眼球，你让我学习成绩提高。

不管外面是烈日炎炎，还是狂风暴雨，我都会来上创新学校，因为我爱创新学校！

创新学校，我喜欢！创新老师，我更喜欢！

喜欢老师的作文6

上周星期一，音乐老师和我们说：“有新音乐老师来给我们上课”。我高兴的一蹦三尺高。心里默默地等待着新老师的到来……

今天，我们终于盼到了新老师。“哇――”我不由的大叫一声。音乐老师高高的身材，洪亮的声音。“哗……”一阵震耳欲聋的掌声把我惊醒了，原来是我们欢迎白老师的掌声老师要选课代表，竟第一个就选中了我，我的心情很激动，老师还让我唱了一首歌。我认真的唱了一首动听的歌曲―――＜＜风车依呀呀＞＞。我唱了一会儿高音，又唱一会儿低音。我唱完后，老师奖给了我两张漂亮的小贴纸。

在我的眼里，老师奖给我的不是贴纸，那是老师对我的信任和鼓励。我于是在心里默默的说：“白老师，你就成为我们班的成员吧！我们都很喜欢你，都欢迎你来我们班上课！”

喜欢老师的作文7

今天，我去了书店。这本书像磁铁一样吸引着我的目光。于是我小心翼翼的拿起了书。津津有味地向上看；看了《漂亮老师和坏小子》，有很多感触，但大部分还是无比羡慕。

文章讲述了毕业于师范大学中文系的米兰，偶然被聘为白国林小学六年级三班班主任的故事。所以有了坏小子肥猫，豆芽。米老鼠。吐蕃发生了一系列温暖幽默的故事。我很羡慕六年级三班有这样的“另类”老师。她所做的真的令人难以置信。就是这件不可思议的事情，让学生从心底里喜欢上了这位老师。下面我给大家讲讲这本书里的故事；就是这个故事让我觉得她是个“另类”老师。

在学生即将毕业的时候，米兰带领学生去郊游。当他们到达那里时，他们休息了一会儿。他们看到两个人拿着一个大袋子，里面有东西。后来他们知道里面有只金丝猴，米兰就拿着他们的钱和值钱的东西给了他们。刚买的这只金丝猴。这是一个与众不同的老师，也是我最喜欢的老师。

终于明白同学喜欢的老师了。真是个好老师。

喜欢老师的作文8

萝卜青菜，各有所爱，我们喜欢的老师也各不相同，有的人喜欢平易近人的朱老师，有人喜欢和蔼可亲的钟老师，有人喜欢笑容可掬的孙老师……而我最喜欢严谨认真的张老师。

她个儿不高，瘦瘦的，一头短发经常卷起来。一张娃娃脸，一张樱桃小嘴，能说会道。眼睛不大，但是，我觉得她的眼睛像一个放大镜，能够及时发现我们身上的缺点和闪光点，每当我们做错事，她的眼睛就开始“工作”了，一直用严厉的眼神看着你，直到你做好为止。

有一次，我上课发言，看到题目就举手，一边举手一边想：哈哈，这题我拿定了。如果那时看我，你马上能见脸上地“一脸坏笑”，好像听到了我心底的呼唤，张老师指着我：“你来回答这道题。”

张老师一说完，我就立马站了起来，可是我太紧张，话到嘴边却说不出来，脸就像喝了酒的人一样涨得通红，张老师走到我面前，我心跳似乎停止，眼睛不敢看张老师，张老师却俯下身，笑着对我说：“没事”，大声说出来，相信你自己。

我深吸一口气，终于流利地说出了答案，张老师大声的表扬了我。

张老师就像一颗糖含在我心里。

喜欢老师的作文9

我最喜欢的老师就是她了。她是我们班的美术老师——刘老师，她是一个幽默的人。

她长得又高又瘦，每天都扎一条马尾辫，一对大眼睛炯炯有神，还有一张能说会道的嘴巴。她每次进来都笑眯眯的，还会耐心地教我们画画，本来不喜欢画画的.我，竟然喜欢上画画了。

她每次进来都大摇大摆的，而且走得慢悠悠，可悠闲了，让人一看就知道这个老师是随和、有趣的人。

记得那一次，杨同学没带齐美术工具，刘老师就问她：“你为什么没带齐美术工具？”“我，我以为今天没有美术课。”杨机英说。刘老师瞥了一下天花板，慢悠悠地说：“以为？我还以为这个地球是我的呢！”这时，全班同学哄堂大笑起来，杨同学也不好意思地低下头笑了。

还有一次，上美术课时，钟同学什么也没带来，他就说：“我忘记今天有美术课了。”刘老师就瞪了他一眼说：“我还忘记今天要上班呢。”同学们一听都笑得前仰后合的。

这就是我们班那位幽默的刘老师，我真喜欢她。

喜欢老师的作文10

我最喜欢的老师是汤老师，她很温柔，对工作认真负责，对我们更是关心、爱护。

有一次上课的时候，汤老师发现一位同学忘带语文书了。汤老师走过去轻声问他：“怎么没带书本啊？”那位同学不好意思地说：“忘在家里了。”汤老师亲切地说：“哦!那你先和同桌一起看吧!但是这样的事情不能再有第二次了。”“恩!我不会再忘记的。”我原以为汤老师会批评这个同学，没想到她的态度是这么温柔。

汤老师不但态度温和，而且对工作认真负责。四年级时的一天，同学们都放学回家了。但当我来到办公室时，看到汤老师仍然专心致志地在为我们批改作业。批完作业，她就开始准备第二天要上的课。这时，我真想能帮老师做些事情，并对她说：“老师，您为我们付出的太多了，您这么操劳，真是太辛苦了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”您就是春蚕，就是红烛。

还有一次，汤老师生病了，但她并没有请假休息，而是坚持来学校为我们上课。这都是为了什么？还不都是为了我们，为了我们能有好的学习成绩？所以我们一定要好好学习，争取取得优异成绩来报答老师的恩情。

老师，请您相信，我们一定会报答您的教诲之恩。

喜欢老师的作文11

长长的黑头发，一对水汪汪的眼睛，完美无瑕的嗓音，以及和谒可亲的笑容，这就是我从小到大最喜欢的左老师。她夏天总是身穿一件充满欧陆风情的短袖上衣，一条土黄色的裙子，米色的帆布鞋。如果你也能遇到她，她也一定会是你最喜欢的老师。

左老师上课时非常喜欢我们提问题。记得有一次，老师在教我们歌曲前，把“采菱”这两个字写在黑板上，用手指着“菱”字问：“这个字是什么意思？”，等了一会儿，同学们还是没人回答。“难道你们都没有吃过吗？”老师左等等、右看看，还是没人举手，她只好公布答案。“菱”其实是一种在水里生长的植物，样子有点像牛角，颜色是黑的，掰开以后还可以吃，味道很是清淡，当地的小朋友都喜欢吃它。有了这样形象的介绍后，当左老师与我们一起唱起这首“采菱”歌曲时，同学们就好像身临其境，亲身感受到采菱时的欢快。

左老师用欢快的音乐陪伴我们成长、用形象的讲解给我们带来知识。其实，所有的老师都像自己的亲生父母一样，每天都在用汗水来浇灌我们，而我们应该用自己的努力去回报她们，愿她们桃李满天下。

喜欢老师的作文12

我最喜欢的老师是我的语文老师，我的语文老师姓王，是个女的，她有着短短的头发，留着齐齐的刘海儿，显得很精神。

我喜欢语文老师是因为语文老师把我的坏习惯改掉了，在一年级的时候，我总喜欢做小动作，上课也不认真听讲，王老师上课的时候就总会把目光看向我，有时警告，有时赞许，慢慢的，我的小动作少了，上课也认真听讲了，王老师也经常夸奖我了，我喜欢王老师，我相信以后一定不会再做小动作了。

王老师就像妈妈一样，关爱着我们，经常给我们带一些吃的，有时是苹果，有时是梨，她还给我们买樱桃吃呢！我们表现好时，老师还有糖奖励给我们。

王老师还带着我们去操场上玩捉迷藏、做游戏，她还和我们一起玩呢！

语文老师教会了我们好多好多的知识，有些同学没有学会，老师就用自己的休息时间给他们补习，直到他们学会为止，每天她还要改好多的作业，所以语文老师很辛苦。

有王老师，我们真的很幸福，很快乐。王老师，我爱您！

喜欢老师的作文13

我最喜欢的老师是语文老师吴老师。在学习上，她就我的妈妈一样严格要求我；在生活上，她又无微不至地关心、爱护我。

吴老师留着一头乌黑的齐耳短发，显得十分精神。尤其是吴老师那一对圆溜溜的眼睛会“说话”。我从老师的眼神里盾到了表扬、鼓励、批评、关心……

记得有一次，我的字写得歪歪扭扭，像蚯蚓在爬，非常难看。放学后，吴老师把我留下来，让我重写。我反反复复写了几遍，直到我把字写得工工整整，漂漂亮亮了，老师才露出了满意的笑容。我当时心想：不就写几个字吗？写好写坏有什么关系呢？写了这么多遍，真麻烦！吴老师仿佛看穿了我的心思，语重心长地对我说：“字是门面，从写字上可以以看出一个人的性格。我的严格要求是对你的负责。你写一手好字是自己的本领，谁也偷不去的。”听了吴老师的话，我惭愧极了，也明白了老师的用意。

从那以后，我天天坚持练字，无认做什么作业都努力地把写写端正，写漂亮。渐渐地，我的字越写越漂亮，还常常受到老师的表扬哩。

我真为有这样一位老师而感到自豪。

喜欢老师的作文14

星期三，我在家收拾东西时，发现了几张我三年级时的作业纸，看着那几个“优”字，我想起了三年级时的班主任——卢自强老师。

鲁老师又高又胖，有这一头的黑发，一对大眼睛，炯炯有神，眼睛上还戴着一副眼镜呢。

卢老师非常和蔼可亲，有一次我忘记带作业本了，我鼓足勇气走到讲台上对卢老师说：“老师，我忘记带作业本了。”卢老师听完便说：“没关系，去吧，你这是第一次忘记带作业本就不惩罚你了，要是下次你还没带作业本的话，就要受到惩罚了。”我赶紧对卢老师说：“我下次不会再不带作业本了，谢谢卢老师。”

卢老师不仅和蔼可亲，而且风趣幽默。有一次我和小伙伴们在一起讨论福尔摩斯，鲁老师听见了便走过来问：“福尔摩斯的助手是谁呀？”“华生。”我答道，卢老师一本正经地说：“对啊，花生。”卢老师的这句话让我和小伙伴们哈哈大笑。

告诉你们一个最新消息，卢老师最近被学校评为优秀班主任啦，真希望卢老师可以一直做我们班的班主任。

喜欢老师的作文15

我最喜欢我们的语文老师——汤老师

汤老师长着一头乌黑亮丽的短发，弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴巴。

汤老师讲课非常好。一篇枯燥无味的课文，总能被她讲得欢快有趣。所以我特别喜欢上语文课，提起语文课，我便开心极了！有一次，老师讲了一篇课文。她先教我们读课文读完后，她和我们开始了互动，玩分类选择，大家思考了一小会儿，好多同学读举起了自己的手争先恐后的回答。那一节课我们十分开心！

汤老师是一个认真负责的好老师！有一次，一位同学有一道题不理解，汤老师就耐心地讲给他听，汤老师问那个同学有没有懂呢？那个同学不好意思地跟汤老师说：“老师我还没太懂。”汤老师不但不说他，还很有耐心地给他讲解。如果他还不理解，汤老师就会讲第三遍，四遍。直到同学听懂为止。

还有一次，我们快要进行班与班之间的朗诵比赛。汤老师就领着我们一遍又一遍地读着两首词。

老师您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们就是花儿和大地，吮吸着细雨茁壮成长！