【精华】古诗作文锦集7篇

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编为大家整理的古诗作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

古诗作文 篇1

“噼里啪啦”当千家万户鞭炮声响起的时候，旧的一年过去了，新的一年来临了。路边胆大的小朋友正在放爆竹，其他小朋友捂着耳朵在一边观看。王安石一大早起床去拜访亲朋好友。

一路上青山绿水、暖风拂面、鸟语花香，王安石已经陶醉在了眼前的美景中。到了亲朋好友家，大伙高兴的拿出泡好的屠苏酒，大家围在一起谈天说地开怀畅饮。王安石说：“当一轮旭日升上天空，家家户户都取下旧桃符，换上新桃符，迎接未来。”

吃晚饭时，王安石和亲朋好友们一边聊天一边吃着香喷喷的饭菜，王安石着此情此景，突然有感而发，写下了一首诗名叫《元日》。

王安石想：这真是我一生中过的最开心的春节。

古诗作文 篇2

我们的祖国是一个历史悠久的国家，可是又怎么能够了解我国古代人民的物质生活和思想情趣呢？除了从考古发现的物品中了解他们的生活水平，我们还可以从保留下来的古诗中来了解古代人民的生活情趣。

诗体现了我国古代人民的聪明才智，先说说几位大诗人吧！李白的诗时而气势磅礴，时而夸张浪漫。如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”啦！“危楼高百尺，手可摘星辰。”啦！杜甫则用写实的手法，记录了当时百姓的生活及他的感叹。“感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金”。而苏东坡的词则充满了壮志豪情，“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。” 就连古代民间流传的诗《咏雪》都很有诗的韵味，不信，你瞧：“大雪满天空，上下一笼统。黄狗身上白，白狗身上肿。”

从古诗中，你可以想象出千百年前人们的生活，体会他们对生活的深刻感触，从而对我们的悠久文化有了更进一步的认识。

古诗作文 篇3

开学了，各种整人招数一一涌现，“古诗骂人法”也是其中之一。当然，这次古诗风暴，也是由我掀起的。

先说说上次古诗风暴。上次古诗风暴在上学期期末考试，我在期末考试“诗意”最丰富，写完试卷没事干，就来编首古诗骂人。先想起那首“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，便改编成“洛阳亲友如相问，XX原来如此笨”。那人一听，气得七窍冒烟，我更得意了，又编了一首“XX笨猪在发癫，一行白鹭上青天”，那人顿时怒气冲天，我又来了一首：“日出江花红胜火，XX变成火龙果”……结果可想而知，那次考试，我语文只拿了八十七分。

再说说这次古诗风暴。这次风暴是数学科代表在骂副班长，我无意间插嘴：“慈母手中线，笨蛋欧阳晏。”（数学科代表，名乃欧阳晏也）欧阳晏也生气了。副班长则叫我在露一手。我顺水推舟，又来了个“等闲识得东风面，笨蛋就是欧阳晏”副班长得意洋洋地扮鬼脸。而这时，我又以牙还牙，骂回副班长：“生当作人杰，笨蛋是俊杰”。欧阳晏拍手叫好。而俊杰——无话可说，无懈可击！我洋洋自得。从此之后，我这个“诗人”在全班可出了名，随便一个人就能编出一首诗来。

现在，很多个同学都找我“量身定做”古诗。而我的古诗，只会骂人，不会说别人聪明。目前为止，几乎全班49个同学都被我骂过。

要编古诗可是有秘诀的哦！要想编出好故事，读起来像顺口溜一样的绝妙古诗，就得靠这个秘诀。至于这个秘诀是什么，呵呵——鬼才知道，要是告诉你就不叫秘诀了！

趁在老师没发现和中段检测之际，要趁早“收摊”了，要不然可不妙了！

古诗作文 篇4

从小，我就非常喜欢古诗，喜爱她的'意境，朗朗上口，总能令我回味无穷。

我喜爱那种只有古诗才有的意境。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”让我看到了大雪纷飞山上，一条条小路已经隐没在白雪之中。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”又使我看到了冷风刺骨的江上，一叶渔船正孤独的漂泊。船上，一位老翁正钓着鱼，一种凄凉孤独感顿时涌上心头。

古诗的用词非常精练，又恰到好处。“春风又绿江南岸”的“绿”，写出了春回大地、万物复苏之景；“接天莲叶无穷碧”的“穷”，正好写出了莲叶之多，无穷无尽；“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的“振”，生动形象地写出了牧童歌声的嘹亮，让人为之一振。

古诗十分讲究押韵。“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”。这首李白的《静夜思》押的是“ang”韵，读起来很顺口，也很容易记，令人百听不厌。读起来抑扬顿挫，回味无穷。

古诗意境美、精练美、押韵美，我爱古诗！

古诗作文 篇5

夏日的微风拂在含苞预放的荷花上，吹开了花骨朵，阵阵清香袭来，让人心旷神怡。片片荷叶碧绿无瑕，露珠在荷叶上滚动着，好似珍珠一般透亮。

一座精巧的小房子坐落在魏巍高山脚边，从房子里走出一位小牧童，赤着脚丫，戴着草帽骑在黄牛背上，一副悠然自得的样子。郁郁葱葱的树林里，阳光星星点点地如黄金般洒在地上。蝴蝶、蜜蜂辛勤地工作着，小鸟在自己的巢里放声歌唱，青蛙们也加入了这支演唱森林的乐队。牧童来到了这里，听到这美妙和谐的声音，也情不自禁地引吭高歌，嘹亮的歌声穿透树林，好像把自己也当成了演唱森林乐队的一角。

潺潺溪水清澈见底，流过色彩斑斓的鹅卵石，游鱼、蝌蚪在水底穿梭，成了一幅风景画。

牧童走出森林，听到了新合声，是一只正在高声唱歌的蝉儿。这只蝉通身发亮，两颗眼睛像花椒籽一样黑亮。牧童越看越看喜欢，就想捉住它。他左思右想，绞尽脑汁，终于想出条妙计：他先将树旁的草木编成一个网，再小心翼翼的靠近蝉，以迅雷不及掩耳之势，“唰”地网住了蝉儿，再把蝉慢慢向下移动，最后牢牢地捏住它，心满意足的回家了。

回到家后，小牧童听着蝉儿有气无力的呼喊着其他同类，又觉得它十分可怜。就在蝉儿绝望之际，小牧童做了个决定：让蝉儿回到它自己的美好家园去，这样他下次还可以再听到蝉儿的欢唱！想着想着，小牧童陶醉在了美妙和谐的森林之歌里！

古诗作文 篇6

今天，爷爷给我讲了《长歌行》这首古诗。

全诗的内容是：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。爷爷说，这首诗的意思就是。园中的向日葵，在清晨就已经面向东了，等待着太阳的升起，雨露的滋润。在春天，万物都能在阳光和雨露的供给下，茁壮成长，长高了身体，发出了嫩叶，开出了鲜艳的花朵，很是好看，但是他也常常害怕秋天的来到，因为秋天的来到，向日葵就不好看了，杆黄了，叶干了，花落了。我们可以看到无论是山川还是河流，谁都是向东流入大海，什么时候见过水向西流呀。这也更说明最后的一句话，说人在青少年时期如果不努力学习知识，强壮自己，到了年龄大了，或者是老了，想努力也来不及了，只好空落一个后悔的伤悲。

爷爷讲过以后，还系统的又将这首诗背了一遍，爷爷说这首诗之所以能够流传下来，，主要是它借助向日葵的成长，比喻一个人，要抓住青少年时期努力学习，提高本领，成为一个对社会有用的，免得等到人老暮年之时，空落悲伤。

我以前只学了这首诗的后两句，至于前半部分什么意思，真是一点不懂，今天听爷爷一讲，使我收获很大，我不仅明白了这首诗的全部意思，也使我明白了做人的道理。听着爷爷的讲解，使我感到爷爷在文学上懂得真多。

古诗作文 篇7

新年第一天，人们早早地起床，和家人一起到院子里放爆竹，“噼里啪啦”爆竹响了，爆出了一阵高高的火焰，这火焰如同人们的生活一样越来越高。

放完爆竹，人们又会和家人聚在一起，一边聊天，一边喝能驱邪避灾的屠苏酒，这时每个人的脸上都笑容满面，每个人的新心也都暖洋洋的，那些不愉快的事情此时此刻也消失的无隐无踪。

喝完屠苏酒，刚初升的太阳普照着家家户户，人们赶紧走到门外，晒着这阳光四溢，十分温暖的太阳。

晒完太阳，人们把门上的旧桃符换上新桃符，新桃符在阳光下显得格外鲜艳。

人们相信将来的日子会一天比一天红火。