爬山作文400字四篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的爬山作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。

爬山作文400字 篇1

星期天上午，我和爷爷，奶奶，爸爸，妈妈去我们家附近的两座山爬山，我们爬了两座山。第一座山不是很高，我们很快就爬到了山顶。山顶上有个小亭子，我们在小亭子休息了一会儿就下山了。又开始了第二座山的攀登。

第二座山很高，就不像第一座山那么好爬了。山上有好多草，还有许多灌木，树木。我和爸爸走在前面，爬在中间的时候，看见一个石头上面写着“禁止通行”。我们向右边走，发现居然是下山的路了，爷爷奶奶妈妈过来了，我和爸爸说：“这里下山了。我们倒回去走吧”

于是，我们又从“禁止通行”那里的`一条小路走上去。上山的路越来越难走了，我想：“好累了，要坚持”

我们终于爬到山顶了，山顶上有一块石碑，上面写着“将军山”原来这座山是有名字的呀，我们站在山顶上看到了整个金阳，真漂亮！

我顿时觉得好轻松，好开心！

爸爸开着玩笑说：“你要多锻炼，以后，你去爬喜马拉雅山。”

我说：“好吧，我一定要坚持锻炼。”

今天的爬山真有意义啊！

爬山作文400字 篇2

我喜欢爬山虎。

爬山虎长的并不怎么出众，可我还是喜欢它。它没有月季、海棠那样清新美丽的花朵，也没有白杨那样坚硬挺拔的身躯，更没有桂花那样沁人心脾的芳香。它只有一片肆无忌惮的绿——嫩绿、碧绿，翠绿等各种各样的绿，绿的耀眼、绿的迷人。一大片嫩绿嫩绿的爬山虎聚集起来好像一片碧绿的大海，那大海里的每一片叶子就像是一个小小的跳动着的心脏，仿佛每一片叶子就是一个独立的个体，拥有自己独特的生命。爬山虎的茎比起它的叶来就更加的不引人注目了，一根根细小的茎隐藏在大片的枝叶中，使人一不小心就会忽视。

爬山虎看起来十分的弱不禁风，好像一阵风吹来就会把它给吹掉。然而事实却并不是这样的.，它外表虽然脆弱，却有着一颗坚强的内心，几乎任何地方都有它的身影，细长的枝条紧紧地抓住墙壁，任凭风吹雨打都不能使它松懈一丝一毫。它总是坚定不移的不动分毫。这就是爬山虎，朴实中透着美丽与坚强。

我想，做人不也应该这样吗？遇到困难，难道我们不也应该像爬山虎一样坚持不懈的工作和学习吗？人生中的种种困难，不就像爬山虎生存中的风雨雷电吗？爬山虎都能轻易挺过去，我们难道不行吗？我暗下决心，以后一定要坚持不懈的学习，绝不向困难低头。

爬山作文400字 篇3

在我们淮师附小有一座天井楼，每到春末夏初这里就有一道亮丽的风景——东墙上长满了爬山虎。

每年春天，不经意间墙上的老枝虬干上抽出一些暗红的嫩芽，几阵春风吹过，叶子渐渐变成淡绿色，再过几天，叶片越长越大，墙面渐渐变成了绿色的。

夏天一到，爬山虎长得更旺，叶子油亮油亮的，爬满了整面墙，远远望去，像是给天井楼穿上一件绿色清凉的衣服。微风一过，一墙的爬山虎就漾起阵阵波纹，发出沙沙的声音。

每天我都会经过天井楼的大门，头上总有几簇垂下来的爬山虎，就像是天井楼的'长长的头发。仔细一看，只见爬山虎的叶子一片紧挨着一片，一簇挤着另一簇，像是调皮的孩子们在扎堆玩耍。长大了的叶子在阳光下绿得耀眼，呈手掌状，叶脉对称清晰，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得很均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

在茂密的叶子后面，茎上长叶柄的地方，还生着无数条粗细不一的茎，那是爬山的脚，反面伸出枝状的六七根细丝状卷须，上面生有许多分枝。爬山虎就是靠这些脚一点点往上爬的。

从天井楼大门口垂下的一排排细枝触不到墙面，但是我能感觉到那些顽强的“脚”努力朝着有墙的地方延伸。看着眼前的美景，我不禁感叹爬山虎的生命力真是顽强啊！

爬山作文400字 篇4

生活并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一位无声的老师。只要你认真观察，总会发现许多神奇的现象，有的时候，还会从中得到启发。

今天，我在小区下面玩的时候，发现了一片绿绿的爬山虎，爬山虎的叶子绿得十分可爱。从远处看，像一堵墙，一片翠绿，十分茂盛。我跑过去看，一片片叶子的颜色深浅不一，形态各异，还有许多翠绿的“小短腿”。我仔细地观察，发现爬山虎的脚好像具有粘性一样，牢牢地黏在墙上。我百思不得其解，为什么它可以牢牢地黏在墙上呢？于是我便去找我的“老师”——《十万个为什么》。

一看才知道，原来爬山虎的`脚上有许多类似吸盘的东西，当爬山虎的脚触着墙时，六七根细丝的头上就变成了小圆片，就这样巴住墙。你若要拔起来，可要费不少力气。这让我联想到了那些进行高空作业的人们，他们每天都在高楼上工作，如果拥有一双具有粘性的鞋子，他们就不用再背上繁重的安全绳，这样可以减少负担。只要有这种鞋，就可以很安全地进行高空作业。

从爬山虎身上，我感受到大自然的神奇和奥妙。我想：以后我要更加努力地学习知识，认真地观察大自然，揭开其中的奥妙，并加以利用，造福人类。