与快乐同行作文15篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的与快乐同行作文，欢迎阅读与收藏。

与快乐同行作文1

可以这样说，我是一个心理有影的小孩，在别人面前，我总是笑，然而，没人知道，笑容背后是什么。

妈妈对我说，要笑，笑得多了，假笑也变成了真笑。

曾记得有一次，我和一个室友闹了矛盾，本来心中积满不快的我，于是不再装得很坚强，从寝室一直哭到教室，同学们来安慰我，我能怎样呢/我只会不住的摇头。因为我最在乎的朋友此时并不在我身边，她在为另一个人擦眼泪。我于是不再哭，我要证明，我是强者。

此后我仍然笑，只是笑得更苦涩，也更真实。只是，此后寝室更无人愿意和我一起，因为室长......

与此同时，我发现，我是那样的脆弱。并不如妈妈所说，佯装坚强，最终只能让自己更加脆弱。从此，我放下所有的一切，不再掩饰自己的脆弱，突然发现，原来，我不是脆弱，也不是坚强，只是太累，掩饰是累的，于是只能沉溺于自我的小圈子里不可自拔。

放下

心中的不快

你

会发现

自己

不是

一个人

而是

有很多人在支持着你

不用掩饰

没有脆弱坚强

和痛苦

———后记

与快乐同行作文2

月，在很多人眼中都是平凡的，因为它每晚都在我们的身边；但它又是如此唯美，时时散发着淡淡的幽光。与月同行，伴随着它。它不仅幽静淡雅，更包含着永远不会表露出来的——亲情。

中秋月圆，当我们在一起开开心心、团团圆圆地品着香喷喷的月饼时，月亮撒下一束金黄色的光，用温和的眼注视着我们，同样也关注那些在同一时间昂头凝视着月的游子们。“海上生明月，天涯共此时”，正在异地他乡并且无时无刻都在怀念家乡的游子，在月光中，眼睛氤氲起来，泛起了水气。在那一轮玉镜上，他们仿佛看到了远在千里之外的亲人，正在盼望他们回家······天上的月儿似乎也受到了感染，撒下的月光也带上几分忧伤了，不再给人以淡然的感觉。

或许是广寒宫中的嫦娥受感动了吧，在这月圆的美好时光撒下一把忧伤的光影；又或是那嫦娥抱着玉兔时想起了往事，在为偷吃了灵药而后悔不已，因为自己的一时糊涂而落到如今无人相伴、无法团圆境况，只留下遗憾和伤感，空有孤单的心。也许她又想到过去和后羿一起的时光，在幻想当年他们如若一起服下灵药，恩爱地活到现在月光中又撒下几分追忆、无奈和悔恨了。早知今日，何必当初呢？

今天，我和妈妈走在路上，路灯将地面照得发亮，月儿却沉浸在自己的世界里；时阴，时晴，时明。时暗。晚风阵阵，将月边的云吹得到处游走，再配上那明暗不定的月，似乎透露出嫦娥此时的心情，或许，她早就飞离了广寒宫，飞向人间了呢。

你与月同行，月同样与你同行，你永远不会孤单单一个人，在异地守望家乡。月，永远陪伴你，与你同行。

与快乐同行作文3

人生只有一次，要过就要过的快乐。朋友们，让时间与快乐同行吧！

记的小时侯的那一件事，想想就让人高兴、快乐呀！

到底是什么事情呢？请听我这个“快乐小王子”慢慢地、快乐地道来。

有一次，我的同学卞佳慧过生日，那次正巧是星期日，所以，她便邀请了我、邵晔、唐婕、徐莉和李佳平五人到她家去玩，我们在前一天晚上就买好了礼物，我买了一个大笔筒，我的哥们小邵买了一个芭比娃娃......

第二天，我们带着各自的礼物在中心幼儿园集合了，然后，我们便一起到她家去。

到她家后，我们便玩了起来，在卞佳慧的屋里，我们打开电脑。这时，快乐发生了，电脑里慢慢的唱起了QQ爱，我们随着歌声跳了起来，在屋里快乐地跑着追着笑着。啊！！！真是太快乐了！！！我们好快乐呦！！！

接着，我们便到饭店吃饭了，在吃饭的时侯，我们在互相出迷语，李佳平问：“一口咬掉了牛尾巴（打一字）”正当我们在苦想中，老邵突然叫道：“是告。”“正确！”老李叫到。玩了一会儿，我们便回家了，边走还哼着歌。因为实在是太快乐了！！

虽然那是三年级的事了，但我一直记着！！！！

与快乐同行作文4

今天晚学后我和谭江林一起回家，走到卖奶茶的商店门前时他买了一根火腿。

我连忙说：“兄弟，还是有我的份儿噻。”他爽快地回答：“那当然，谁叫我们是兄弟呢？有福同享，有难同当！一人一半可以噻？”我喜出望外。

火腿被分成了几段，所以很好分，我毫不客气地瓜分了一半。可仔细一看，分给我的竟然是三段，而谭江林只有两段，我不由得大笑！“对不起呀老兄，老天既然这么照顾我，我又怎好意思拒绝呢？”“哦，老天，这是什么理呀，不是反客为主了么？”谭江林苦笑。我不管他，径自一阵狼吞虎咽，三节火腿很快便下了肚，我们笑着往前走。

在步行街门口见到了同桌邱璨，她更奢侈：左手一根火腿，右手一杯奶茶，真的好胃口，难怪她长那么胖。我大声说：“哟，邱大小姐，这么有钱，请客噻！”她乜起眼睛回敬我：“怎么，有钱不可以呀？请客也该你魏大班长请噻。”谭江林一听来劲了：“别提魏大班长好不，他可精着呢，你不知道他刚才是怎么宰我的：明明说好我请他吃一半火腿，可他吃三节我吃两节，你说这叫什么事呀？”邱璨听了哈哈大笑：“原来魏大班长也这么不老实，好会耍滑头。改天我们好好找他算算这笔账！”说完，她狠狠地把吸管插向杯口，试了几次都不成功，倒给我们满脸溅些奶茶，又是一阵哈哈大笑。

就这样，我们说说笑笑地回家了。

与快乐同行作文5

有人说，快乐是付出的欣慰回报；有人说，快乐是一种精神上的追求；而我却说，快乐就是中学时代与阅读相伴与友谊同行。在我身边，无时无刻都存在着这样的快乐，让我与快乐同行。

在我看来：阅读就是诸多快乐方式的一种，而快乐本身就是阅读的结果。

每当夜幕降临华灯初上之时，我便端坐在窗前，沐浴在皎洁的月光里，

端起一杯浓浓的奶茶，捧着自己心爱的书，那是何等的快乐，何等的浪漫啊！

书可以医治愚昧；书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书让我与快乐同行……我爱读书，它给了我知识，激发了我的乐趣，更给了我力量。我离不开书，每当我闲暇之时，总会捧着自己心爱的书津津有味的读起来，用知识武装自己。

每当我捧起一本书，总喜欢去吸取书中如牛奶般丰富的营养。它会让我感到有一种发自内心的充实感。我与书结下了不解之缘，今后，我将与书快乐同行。

读书是快乐的，然而友谊也同样与我快乐同行！，它是生活中必不可少的。

友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是烟花，越高越绽放了友谊的美丽；友谊是乐谱上跳跃的一个个音符，感情细腻的歌唱者才能将它表达的淋漓尽致。

真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时帮助你，来帮你渡过难关，与你同舟共济，同甘共苦的那个人。朋友是一生中必不可少的，很庆幸我有许多与我相识，相惜的好朋友。朋友是我一生的财富。

读书、友谊与我快乐同行。愿所有的同学们都拥有一双慧眼，努力去寻找生活中的快乐，发现快乐，与快乐同行！

与快乐同行作文6

与快乐同行，这简简单单的几个字包含了多少意义，是呀，快乐是那么的简单，拥有了快乐就拥有了幸福，每一次旅游是快乐；每一次欣赏是快乐；每一次聆听是快乐；每一次感受是快乐……可快乐又是多么的'珍贵，当有一些不如意，快乐便消失得无影无踪。所以我们就要学会与快乐同行。

当你遇到一道难题时，不明白其中的奥秘，而别的同学做出来了，这时候你千万嫉妒，因为嫉妒是烦恼之源，它会把你的内心变得狭窄。这时的你可以去请教别的同学或老师，别人会很乐意地帮助你。那时你会发现：请教别人也是快乐的。如果别人有什么不明白的地方，你也可以主动把你知道的告诉别人，你也会为此感到不一般的快乐。

无聊的时候可以去学校走走，呼吸新鲜的空气，细闻青草的芳香，抚摸大树粗糙的枝干，你会感觉到大自然鬼斧神工的高妙，这时候的你既锻炼了身体又放松了心情，何乐而不为呢？你还会发现：运动是一件多么美好、多么令人快乐的事呀！

我一直与书快乐同行所以我与书结下了不解之缘。我喜爱读书，它给了我知识，激发了我的乐趣，更给了我力量。我离不开书，每当我闲暇之时，总会捧着自己心爱的书津津有味的读起来，用知识武装自己。每当我捧起一本书，总喜欢去吸取书中如牛奶般丰富的营养。它会让我感到有一种发自内心的充实感。

快乐就是那么简单，有时候只要一本书或一朵花就可以与快乐同行。

与快乐同行作文7

“文明，其实就是从一个动作、一句话、一个眼神中体现出来的，我们将从一言一行中体现文明使者的身份给祖国增添一份清洁、美丽吧……”。这是在江夏社区青少年暑期系列活动，文明使者出行前居委会工作人员对同学们说的一句话。

7月23日，文明使者活动第一小组出发，他们佩戴着“江夏社区文明小使者”的授带，在社区工作人员的引领下，穿行在社区的主干道以及人群居住密集地方。一路上小使者们精神抖擞脸带微笑，俨然一副文明使者的模样，许多居民从他们手中接过创文资料后都感到了创文的重要性，创文需要大家的共同努力。本次召集的文明使者共计50多人次，并分成五个小组，将按预定日期出发，预计将对本社区派发创文宣传资料1000份。

对于这次活动，同学们表示，作为一名当代的少先队员，身兼传承中华民族优良传统的历史使命，所以，文明礼仪在我们的学习、生活中成了必不可少的一部分，是我们健康成长的保证，我们将通过一次次的暑期系列活动中学习到的文明知识，宣扬到周围群众中去，为我市创文出一份力。

与快乐同行作文8

曾听说有一个人，身患重病但因为他经常保持快乐的心态，最后居然恢复了健康。这个故事告诉我：人保持快乐的心态，对身体十分有益。

公交车上，一个妇女上了车，她一手拎着篮子，一手抱着孩子，可没有人愿意让位。妇女站在了一位中年男士的身边，这位中年男士急忙站起身来为妇女让位。妇女很惊奇，于是问道：“刚才司机问时，你为什么不站起来？”可过了好一会儿中年男士也没回答。妇女也就不再多问，车子行了一会儿，突然来了一个180度大转弯。妇女一下子摔在男士身旁，这时才注意到中年男士身上挂的一个小本子。

妇女把本子取下来，看到上面写到：“你的耳朵是不是听不见？”“是的，我的嘴巴也说不了话，所以出门时带了一个本子和一支笔和别人交流。”妇女看过后，便在上面写道：“你不觉得你这样行动不便吗？”男士也拿起笔写到：“我很快乐，因为我看到一个人流落在街头只能乞讨。我和他相比多幸福，我有十分爱我的爸爸妈妈，和一个漂亮可爱的妹妹，我比他幸运得多。我还有一个幸福的家庭，妻子、女儿、儿子，我都有了，我有什么理由不快乐呢？”妇女和乘客都在他的本子上画了一个棒字，旁边还有一个伸出来的拳头，上面竖着一根大拇指。那个男士看了看本子笑了，露出了洁白如玉的牙齿，虽然我听不到他笑的声音，可他那灿烂的笑容仿佛在说：“我真的很快乐，我比别人幸运得多。”

无论你每天遇到什么事，都能保持快乐的心态，你就会发现，其实事情并不是你想象中的那么坏。与快乐同行，Verygood!

与快乐同行作文9

今天对我们班级来说是个重大的日子，因为今天是我们期待已久的国旗下讲话。

我早早的去了学校，耐心地等着家长们在我脸上“涂鸦”-化妆。随着时间一分一秒的过去了，许多同学也陆陆续续的到了班级，我也化好了妆，在座位上认真地等待着。

突然，升起的铃声响起，也说明我们要下去表演了，我们都非常的兴奋。彭老师叫我们排队下去，我们一路上一蹦一跳的来到了表演的后台。我们排成两队，一边站女生一边站男生。升完旗后，当说到四年四班表演时，我们列好队，走上台，当场下的人看着我们时，我们觉得非常光荣。

节目开始，首先我们班的主持人黄然冉跟丁泓宇同学从容的走上台，用嘹亮的声音主持起节目，然后是我们的铿锵有力的朗诵，“国旗国旗，我爱你”，接着是小提琴演奏“龙的传人“”表演者是王睿可，郭思言，周奕睿，他们的表演很精彩。然后是火辣奔放的舞蹈“咖喱咖喱“”这个舞蹈也是精彩杰伦。再来便是开心搞笑的相声，最后，我们一起温习了24字核心价值观：富强，民主，文明，和谐，自由......

国旗下讲话在我们班精彩的表演下结束了，回到班级，彭老师一直夸我们太棒了，我们一个个都很开心。

与快乐同行作文10

成长路上，声声鸟语，阵阵花香，朝阳与我相伴，清风与我相随，自然少不了快乐，于是就有了那一路蹦蹦跳跳的身影。

不管是寒风还是烈日，操场上总有那么几个人兴高采烈、嘻嘻哈哈，上谈天文、下说地理，有时突然下起大雨，只好一起湿漉漉的跑进教室，结果，连感冒都一起。

偶尔也会锁紧眉头，看着那道道难题和堆积如山的作业，也只能奋笔疾书，点灯熬油了。可是每当解开了一道“超难”的数学题，背下了一段英语文章，写完了一篇语文作文时，还真是有一种说不出的快乐呢。

每到假期，总爱跟在妈妈后面要“好吃的”，然后在肚子里填满一堆的美味佳肴，即使闹肚子也在所不惜；总爱美美的睡上一觉，赖在床上怎么也不起来，有次竟忘了是周一，“嗖”的从床上起来，随着妈妈的笑声飞奔到学校，看看表，心里沾沾自喜：竟然没迟到；总爱三五成群的到外面疯玩。春天时，就采采野花；夏天时，就打打水仗；秋天时，就看看落叶；冬天时，就堆堆雪人。总之，少不了的就是那欢声笑语、笑语欢声……

无论我走到哪里，快乐就如同明媚的太阳，一直伴随着我，也许偶尔被乌云遮住，也抵挡不了它散发光芒，使我的世界晴空万里，让我的嘴角高高挂起。

快乐，有你在，再震耳的雷也变得喑哑；再黑暗的夜也变的热情；再刺骨的风也变得温柔。有你在，我就没有忧愁，没有孤独，没有悲伤。我愿一直与你相伴，希望你能一直与我同行。

与快乐同行作文11

大家好，我是李文惠，今年12岁了。我长着苗条的身材，一张圆圆脸上，带着一副粉红色的眼睛。我每天都与快乐同行。

“好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”在课余时间中，读书带给我的快乐最多。别看我平时活蹦乱跳的，但我只要一看书，就像换了一个人似的，变得特别安静。书就像磁铁一样吸引着我，让我读了一本又有一本书，并从中获得了很多知识。书带给我的快乐和知识是无语伦比、不可代替的，因为是它，让我体会到了读书的快乐。

“学而时习之，不亦说乎？”学习对我的快乐根式无与伦比，在上课时我认真听讲，作业认真完成，课堂作业按时交上。这是因为我牢记了古人说的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”所以在上课的时候，我“两耳不闻窗外事。”就这样，我的进步非常快，老师和家长都夸奖我比以前有进步多了呢！我听了心里美滋滋的

“赠人玫瑰，手有余香。”我是一颗爱与奉献的孩子，我决定要将学习的快乐进行到底。，在家里，当爸爸妈妈拖着疲惫的身子回到家里时，我会给他们端来一杯水；当我看到电视机里的大地震，和那些受难人时，我会毫不犹豫地把我的零花钱全都捐出去；当我在坐公交车时，上来了一位老奶奶，手里拿着许多东西，我会给她人人都奉献爱心，那世界该有多美好，多快乐。”让座，并帮老奶奶拿东西……这些看起来微不足道的小事，但如果人人都奉献爱心，那世界该有多美好，多快乐。“奉献是快乐的源头活水。”在奉献中，我与快乐同行。

与快乐同行，我乐在其中。如果你也想每天都在快乐之中，那就和我一起去寻找快乐的根源吧！

与快乐同行作文12

中国书法源远流长，它积淀着中华民族的智慧，负载着五千年的灿烂文明，也带给我们每一个二小人太多的快乐。

还记得上一年级的时候，我的铅笔字作品和大哥哥大姐姐的作品贴在一起，挂到了墙上。当我看见自己的作品时，心窝窝里乐开了花。

去年放寒假前，我上街义务写春联。我怀着一种既新奇又激动的心情来到了希望广场，那里来看我们写春联的人特别多，我刚写好一幅“心想事成 四时平安”，春联就被人家拿去了，最后我写的春联一张都不剩，全被别人拿走了，结束时，我想：真是一份耕耘，一份收获呀！那天下午，虽然连续写了三个小时，但我一点儿也不觉得累，相反感到兴奋不已，心里充满了无限的喜悦与快乐。

说也奇怪，上三年级以后，我的钢笔字一直写不好，这可急坏了我，还有几天老师就要选5个人参加学校书法比赛，如果被学校选中了，就可以参加县书法比赛。我得知这一消息后，每天回家都刻苦地练习写作品，写作品与写作业可不一样，写作品时既要注意字的位置美、笔画美，又要注意字的整体美，一张又一张的练习伴随的是手酸腰疼和枯燥无味，但我丝毫不想放弃。经过不断的努力，我的字比以前进步了许多，老师看到我的字写得十分好，就选我参加学校里的比赛。被老师选中的我练得就更带劲了，经过又一段时间的苦练，我终于被学校选中参加县书法比赛。我一听到这个喜讯，全身立刻涌遍幸福与喜悦的暖流，那一刻，我的快乐无法形容。

从我进入二实小学习到现在，我一直与书法同行，快乐也一直与我同行。我想“书华夏文明，写灿烂人生”是我们每个勤奋的二实小人不懈的追求。

与快乐同行作文13

曾几何时，在人海茫茫的路途中迷失了方向，是爷爷的手牵引着我走向正确的道路。曾几何时，在万丈高的悬崖徘徊，是爷爷呼唤着我才勇敢的活下去。曾几何时，在荆棘的路上行走，是爷爷陪伴着我与我同行。现在，他老了，我长大了。回忆与爷爷生活的15年，我感慨万分。我要一直陪着他，让他快乐的活下去。

8年前，奶奶去世了爷爷整天以泪洗脸，我的心像被针刺着一样好痛。我表面看起来很坚强的样子去安慰爷爷，让爷爷也有个伴，不要让他那么孤单难过。几天后，他的儿子又到外面奔波，爷爷依然不舍，我跟爷爷说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”爷爷竟把头发剃了，留着多年的胡子也剃了。真是“剪不断，理还乱，是离愁”这种相见时难别亦难的心情。于是，每天陪着爷爷跑步让爷爷的心情好些。几个月后，爷爷像往常一样开朗起来了。我生病时，爷爷也照顾我，我们过着互相帮助的生活。

今年2月，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。黄昏时，爷爷突然病了，喘不过气来了。我急的满脑都是救命，家里只有我和爷爷。世间自有真情在，邻居家的叔叔搭我爷爷去看病，医生说爷爷要住院，然后我的心平静下来了。有很多的女孩子都厌烦老人家，都不愿意去照顾，而我呢？和他们相反，我

一点都不嫌弃他，半夜我帮他倒尿，他醒来时我陪他聊天。爷爷说：“有你这个乖孙子就够了，我不需要任何财富。”我笑了，这么多年来的风风雨雨都是我陪着爷爷，我很幸福。

在未来的日子里，还有很多风风雨雨需要我和爷爷一起面对。我不怕未来的道路，我要挑战它，让暴风雨来的更猛烈些吧

与快乐同行作文14

我从不明白为什么会有“坚强”这一个词，它对于我来说或许是一种幸运，或许是一个克星，它总在我最伤心，最绝望的时候出现。它会在我耳边轻轻得说：“你不能放弃，你要坚强呀”不知为什么每一次我都会对它言听计从，不知是我不敢，迫于它的威信才如此，还是我没有力气反抗......种种猜测，种种版本的诉说，而最终的答案在我心底的最隐秘处，以至于连我也找不到它，恩......这也许就是人生旅途中的奇妙与魅力所在吧！

人人都想要得到“快乐”，可是快乐又是什么呢？是幸福，是心情好，还是无忧无虑？我可以说没有人可以解释，因为“词”就是那么神秘，令人琢磨不透。打破沙锅问到底倒还不如尊重一切。我的这个想法虽有些懒惰，但有懒惰的“道理”，仔细品位一下未必不是这样。我想“快乐”就是如此吧！呵呵......

在坚强拼搏的时候，你会发现快乐就隐藏在你周围，你只要换掉有色眼镜，戴上发现的眼镜，会突然觉得一切并没有想象中那么刻薄，那么黑暗，相反会觉得很美好。这，就是快乐的力量，这就是所谓的坚强永与快乐同行！一定要加油呀！永远记得世上有两个美丽的名字——坚强，快乐。还有一个附加词——加油！

与快乐同行作文15

刚进入一年级的小朋友们，让我想到天空中刚刚学会飞行的小鸟，那样的稚嫩，那样的天真活泼，今年经过我强烈的要求，我终于踏进一年级的教师，记得有句歌词这样唱：“如果感到快乐你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚。”

我每天面对一大群吵吵闹闹的孩子，工作的特殊性常使我的喜怒哀乐情绪变化很大，很少遇到“拍手，跺脚”的快乐时刻。为了教育教学工作更完善地进行，在压力状态下尽量感受到幸福快乐，我学会了一个调整自己的方法：一定要对每天的劳累和烦恼忽略不计，从工作和生活中寻找快乐，享受快乐！也许有人认为快乐不会天天有，其实快乐每天都围绕在我们身边，比如说，班上的学生爱清洁，互帮互助，让人看在眼里乐在心里；比如说，班上的几个淘气包居然一下课就忙着帮我擦黑板，真是叫人又惊又喜；比如说，班上那位上课从来不知今夕是何年的“淡定先生”今天竟破天荒地回答问题了，自己的多日努力总算没有白费，心里甜滋滋的。当看到小调皮又管不住自己开始淘气时，忍不住对他们大发雷霆，可是一转身他们又“老师老师”一声比一声叫得亲热，真叫人窝心；比方说，这几天感冒嗓子嘶哑，孩子们课间纷纷前来问候，真叫人感动，原来孩子们的心灵是那么的美好。我在心里默默地说：谢谢孩子们，爱是可以传递的，爱是相互的，你们对我的爱戴让我享受到世间最大的快乐。每当此时，我就觉得这个班主任值了。

通过寻找快乐，享受快乐，我学会了赏识学生；让学生在快乐中学习，在激励中成长。而我也成为了一个享受快乐的班主任。希望今后我跟孩子们能一起享受快乐。