有关诗的世界作文锦集7篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的诗的世界作文7篇，希望能够帮助到大家。

诗的世界作文 篇1

诗词，喷射着动人的活力，蕴含着动人心魄的魅力，承载着中华文化的繁华与沧桑。

怀着几分惊喜，几分憧憬，几分敬畏，我推开了诗词的大门。墨香袭来，我已沉醉在诗词的世界里。

江河秀丽。我走在长江边上。那两岸的青山在雾里朦胧着，山下的长江水“哗哗”地流着，闪着一股靛青的光芒向东流去。那不是原来的天门山吗？被水冲断了许多吧。千年以前，李白也在此经过，望着那滚滚的长江水，吟诵着：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”而如今，当年的诗仙又到了哪里呢？如今，只有穿越时空，梦回唐朝那个繁荣的时代。在天门山上，我仿佛看到了那个灰白的背影，正用自己的豪情壮志，吟诵着一首首的诗。夕阳西下，一只孤帆从日边划来，划过了两两相对的青山，划到了水天相接的地方。

淅淅小雨，正值清明时节，路上的人们悲苦寒冷，打着雨伞的女子穿着银白的衣服，雨落在伞上发出“滴答滴答”的声音，令人销魂，一位身穿碧蓝的君子站在淅淅的雨中，那不是杜牧吗？他正着急去寻找一个酒家。老水牛在湖水边，放牛娃在牛背上，牧童随手一指，于是，在杏花的香气中，让人想要大饮一杯，杜牧连忙道谢，就把诗人一颗漂泊无依的心，指向了一片绯红的杏花深处。那抹粉红，温暖了诗人，也温暖了一千多年后的我。

诗词，如天边的彩虹，又如静夜的梦幻，古人们把千年的情感积淀蕴藏在诗词的世界里，让我细细地品读，回味千年的悲欢离合。

沉醉在诗词的世界里，让诗词伴我行，行程不孤单。

诗的世界作文 篇2

“你在桥上看风景，看风景的人在桥上看你。明月装饰你的窗，你装饰了别人的梦。”

诗人用诗意的句子描绘了一幅美丽的画卷，人赏景，景为人。物作饰，饰为人。多么和谐的画面，整个世界的融合尽在这短短四句诗中，它们总让我们想起周围里美好的事物，一天繁忙的学习下来，看着这清丽美妙的诗，似乎白天里朋友的抱怨唠叨不再如此令人浮躁，身边尽是美，身临其境，怎还不知足，抱怨生活枯燥乏味呢？

诗的上阙描绘的是一幅夕阳桥头赏风景，而桥头赏景的人也成为一道风景线。下阙喻意类似，夜幕下得月入了你的眼，而你入了别人香甜的梦。美是由万物而生，万物则是美。语境的唯美将人拉进联想，不禁回忆自己一天里是否也有这样一个场景，人景合一的美。顿时发现，那些美好的瞬间不仅仅在美妙的文字中有，其实生活中也会有沿路开放一些美好之花，只不过行路匆匆，没发现罢了，乍一看，花开遍地。

冰心生活在中国还处于动荡的年代，但她得文章却如乱世中得一缕光，给人温暖。为什么呢？冰心主张以爱的眼光看世界。看冰心的《繁星春水》以及多篇散文中，字里行间无不充斥着爱与希望，她对景物有惜爱之情；对母亲有怀念之情；对祖国有赤诚之情。这许多的爱都源于她对生活的热爱，欣赏事物的心态。她于花残败落中领会到了感恩的回报；于战火纷争中看到了生命的顽强；于生离死别中感受到了人性的关爱。欣赏吧，你会发现世界的美好！

生活中这样大大小小的例子也数不胜数，就拿我们活泼风趣的miss代来说，年龄不小，却仍有一颗未衰的心。有的老师在一起总抱怨这个学生不听话，那个学生最近又出了什么问题而头疼，而同办公室的英语老师却总是一脸笑容夸她的学生好。在闲暇时光里，用收音机播放着我们称之为过时的“老歌”，脸上笑意不减，一派正气地说“我也追星！”老师告诉我们她得快乐秘诀是“你把孩子们当做天使，那就生活在天堂里；若把他们当做魔鬼，那你就生活在地狱中。”是天堂还是地狱全取决于自己。老师用欣赏的眼光看学生，她的世界由此色彩斑斓！

有时候，生活并不如我们所想的那般无趣，眼光流转，不经意间，视线定格之处，就有值得我们欣赏的美。烂漫的花就开在身边，何不回头或驻足品味一下他们。哪怕是四季常态，也透着特别的美。落叶飘散，繁华凋零，也许不是意味着衰残，而是新生命的诞生；忙碌沉重的工作中，一杯清新的下午茶带来的不是哀叹生活的乏味，而是精神充沛的一下午好心情；一番劳动大扫除后，想到的不是周围原来如此脏的想法，而是你打水来我擦窗，上上下下抹得明澈整洁的校园氛围。

诗意地生活，就是带着欣赏的眼光看生活。诗意不是要多么地多愁善感，那只能称作敏感，绝不是真正的诗意。真正的诗意是怀着积极态度的。我想所谓“诗意看世界”，不仅要能欣赏生活的美，还要能将自己融入那份美中，也成为赏美之人眼中的一道风景线！

湖北武汉幸福路中学初三:若初以语

诗的世界作文 篇3

我曾经幻想过成为一位诗人，希望能从我的笔下流出流芳千古的佳作，可那终究是梦，我不会成为一位诗人，也不可能成为一位诗人，因为我写不出流芳千古的佳作。

我也为这个遥不可及的梦想而努力过，也曾想过放弃，可这两者我都没有做到，当我在书中看到李白、杜甫等众多大诗人，写出的佳作，我在内心中发出了由衷的佩服，可我也嫉妒。每次，我看到在别人的笔下写出好的诗作，我都会心生自卑，不，那不是自卑，那是一种自弃！

直到后来，我在一本书上看到过这样的一句话：“人生因不完美而精彩，人们因为不完美而去追求完美，而在追求完美的途中一会收获很多！”

其实我并不是写不出一首好诗，而是我没有体会到诗的真谛，也没有为之而努力。在诗的世界里，人人都充满幻想，满是童话和仙境的世界，是完美的。而创造这个世界的人，就是能让自己在诗的世界里遨游，并充满幻想和童话的人！

诗是一种表达的方法，他表达着人的内心。

诗的世界作文 篇4

走过诗人的世界，徜徉在湖光山色的自然情趣之中，亦是四时之景的乐意无穷。

走过诗人的世界，成为繁华世界的独一无二，亦是清高孤傲的独立情怀。

走过诗人的世界，品赏美景之下无尽的惆怅，亦是知足常乐之情的升华。

走过诗人的世界，同感那怀才不遇的苦闷，亦是自信满满的骄傲之感。

“山水之乐，得之心而寓之酒也”与欧阳修一起寄情山水，举杯共饮，欣赏优美自然风光。

欣赏“四时之景不同，而乐亦无穷也”欧阳修笔下的“四时之景”令人赏心悦目，何乐而不为？走过春季的繁华似锦，看生机勃勃的春景如画，走过夏季的万紫千红，品百花盛开的红肥绿瘦，走过秋季的落叶沙沙，赏秋风红叶的层林尽染，走过冬季的满天风雪，寄情瑞雪兆丰的寒梅怒放。

品味“莫说相公痴，更有痴似相公者”那寄情山水的独一无二。在大雪纷飞的流年中，也不乏不怕寂寞之情，独游西湖美景，不能自拔，是三千繁华世界的一次唯美邂逅，亦有文人雅士似的清高孤傲，有何不可？

领会“明月几时有？把酒问青天”的孤独惆怅，月儿似乎有了怨恨，为何要在人们不能团聚时圆呢？于是，借酒消愁愁更愁。

那又如何呢？

“但愿人长久，千里共婵娟”即使相隔万里，不能相见。但没有离别的痛苦，哪有重逢的喜悦呢？况且，还能欣赏同一片天空下的一轮明月，只希望离别之人健健康康，岁岁平安，那就足够。知足常乐，为何不为之赞扬呢？

“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”那丰富盛宴下的停杯投箸，是诗人怀才不遇之最大的苦闷抑郁之感——“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”虽仕途受阻，却又相信自己的前途仍然充满希望，一片光明，自己终有一天会实现自己远大的政治抱负。为何不为之感叹呢？

走过诗人的世界，收获了自然之情趣。

走过诗人的世界，领会孤傲之独立感。

走过诗人的世界，品味美景之惆怅。

走过诗人的世界，感受怀才不遇之苦闷。

走过诗人的世界，乃人生之大乐，余可愿与吾同行？

诗的世界作文 篇5

饮一杯葡萄美酒，听一曲浔阳琵琶，以文学为帆，诗词做桨，徜徉于三千年的浩渺烟波当中，诵诗歌以蹁跹，吟旧词以新风，以诗词为名，文学为义，唤醒一座都市静眠千年的灵魂。

敞开心扉，走近那墨香扑鼻，但已尘封多年的诗词世界，沉醉其中。其乐也融融……

看啊，一条缎子般的小溪从草地间流过，把这条大绿毡子剪成两段，溪边的大青石上，一个蓬头稚面的小孩，手拿渔杆，石像般，一动不动，突然远处传来问路的声音，他便头也不回地向后摆摆手，双眼仍直勾勾地盯着镜子般的水面，生怕惊走了鱼儿。

听啊，叮叮咚咚的琵琶声在耳边回荡，在这孤寂的浔阳江头，江州司马诗魔白居易以泪洗面，泪水浸湿了身上的青衫，琵琶女的哭诉，自身的不幸，最终，化作了这位伟大的诗人心间的一份愁。

闻啊，这淳朴浓烈的香，若不是诗仙李白最爱饮的那种美酒？睁眼一看，一个身着白衣的男子坐在桌前，桌上放着一把壶和一个青瓷小酒杯，那男子举起杯，脖子一仰，酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，口一吐，就是半个盛唐。于是，“青天有月来几时？我今停杯一问之”“举杯邀明月，对影成三人”“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”自然也就千古流芳了。

“哀哀父母，生我芳”这是对母爱的诠释。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”这是友情的象征。“举世皆浊我浊清，众人皆醉我独醒。”这时对君主的劝告，对尘世的告别，是对昏暗官场的讽刺，同时，也是一个爱国者对祖国的怜惜与同情。

沉醉在诗词的世界里，让心灵在文学的海洋中洋游，让那快要干枯的灵魂得以浸润。诗词，是古代文学家的智慧，形成我心中浓厚的古典情结。

诗的世界作文 篇6

“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。”读书，使人修身养性；读书，使人开阔视野；读书，也使我走进诗意的世界。

童年时一次偶然的机遇，我阅读了《昆虫记》，感受到了昆虫世界的丰富多彩，灵动的文字极大地触动了我的心弦，让我相信了这本书中蕴含着大世界，从此我开启了阅读之旅。

阅读让我拥有了共情的能力。漫步古诗苑，一位位诗人带着自身的离合悲欢与雄心壮志向我款款走来。那是李白在对酒当歌“天生我才必有用，千金散尽还复来”；那是白居易在黯然感叹“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度”；那是李清照在低吟浅唱“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”；那是文天祥在悲愤诉说“铜雀春情，金人秋泪，此恨凭谁雪”。品味诗中的情感，是我懵懂成长的开端。

读《钢铁是怎样炼成的》，我见证了一个懵懂无知的'少年如何变成顽强拼博的战士；读《呐喊》，我看到了弃医从文的鲁迅如何为救亡图存而鞠躬尽瘁；读《简爱》，我看到了一个自尊自强的女性如何争取平等的爱情。是《夏洛的网》让我体会到友谊的珍贵，是《安妮日记》让我学会了在困境中保持乐观，坚信“车到山前必有路”，是《悲惨世界》让我认识到世界有爱才更加美好。

赫尔曼·黑塞说：“世界上任何书籍都不能给你带来好运，它们只会让你悄悄成为你自己。”使我学会尊重他人的，是书籍；使我学会诚实友善的，是书籍。在书海中遨游，我悄悄成为了更好的自己。

又是一个静谧的夜晚，点亮台灯，手捧一本《亲爱的安德烈》，我再次走进属于我的，诗意的世界。日复一日的阅读让我甘之如饴，因为正是书中这些有声有光的人与文，陪我度过了无声无光的夜与昼。

诗的世界作文 篇7

唐朝发出耀眼的光芒，闪耀在历史的长河中，如漆黑夜空中闪耀着的明星，唐朝是个繁华而独特的时代，唐诗更是在人们心中永远流传。

每当看见天空中那镶嵌在蓝黑色的夜幕中，那发着淡黄色光芒的圆月。“峨眉山月半轮秋”就进入我的脑中，“秦时明月汉时光，万里长征人未还。”便引领着我走向那萧瑟的寒风所包裹着的边疆，而“秋风清，秋月明”，“海上生明月，天涯共此时。”正借着明月不断诉说着自己悲伤的心情……

窗外，晶莹的雨滴从天边滑落，跳动着拍打着玻璃，“拍拍，咚咚”听着雨珠的低吟，使我想起“随风潜入夜，润物细无声”。当连绵的雨，将街道笼罩在灰色的薄纱之时，仿佛听见杜牧在轻吟“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。又是体会到“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜”的悠闲。当阵阵雨声将寒气洒向大地，“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”的悲凉，无奈展现在我眼前……

当阵阵萧瑟的风卷动着落叶，凋零的花朵下展现初秋的身影时就会想起，“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”，也会遥想寒山寺外，少年张继乘着小舟低吟着“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。同时也可以看见，杜甫满怀着悲伤与凄凉长叹“万里悲秋常作客，百年多病独登台”。这寒风萧瑟的季节，充满着悲凉与离别，其中无数的诗人留下足迹，有无数人流泪走过，通过诗句向大地诉说着自己的悲伤。

当站在山顶，透过绿叶的间隔，望着蓝色的天空下，沐浴着阳光的城市，看着插着幢幢高楼画卷，注视着街道上一个个移动着地微小的人影。能想起杜甫的“会当临绝顶，一览众山小”，也能体会“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，当远远的望着那伫立在大地之上，融入天空绿色的山的影子，仿佛听见李白在唱着“明月出天山，苍茫云海间”。这高大的山脉留下了多少诗人的感叹。

唐诗经过漫长的岁月，在人们口中代代流传，它记录着历史的模样，记录着诗人们的悲欢离合，更记录着中华民族灿烂的文化。