关于课堂快乐作文3篇
在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的课堂快乐作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
课堂快乐作文 篇1快乐,无处不在,世界不缺少快乐,只缺少发现快乐的眼睛。
课堂带来的快乐
在课堂里,老师给予我知识。讲课时,通过一次次的回答问题,培养了我的勇敢,令我从以前那个不敢举手发言的我变得焕然一新起来。课堂上,我们通常用小黑板来表达自己想说的话,在我们组,负责写小黑板的是我,这培养了我的写字能力,让我从一个写字歪歪斜斜的人变成了一个书写工整的人。课堂上,我收获繁多,令我感到分外高兴。
同学带来的快乐
在这六年里,我收获了不少朋友,一起疯过,一起开心过,也一起哭过。我们经常聚在一起来玩耍,打闹,有时调皮的连老师都拿我们没有办法。这些朋友每天都会主动跑来跟我一起玩,让我感到了友谊的温暖。在周末时,我们会约在一个地方见,然后便会去逛街,一起买东西,这令我们每个人的友谊更深。在我不开心的时候,这些“损友”便会一齐过来安慰我,讲笑话给我听,希望我不要难过,乐观向上,过好每一天。同学带给我的不仅仅是快乐,更重要的是告诉了我友谊可贵,不能轻易地去失去朋友,要学会珍惜他们带给我的欢乐。
大课间带来的快乐
在大课间里,我们都要做操,这锻炼了我的身体,还提高了我对远动的兴趣。我很高兴,应为我再也不是以前那个行动笨拙的人,做完操后,我们会进行活动。我最爱的莫过于踢毽子,一做完操便马上拿起自己的毽子,和同伴一起玩耍,享受着大课间活动的乐趣。在踢毽子中,我们会以淘汰的方式决出胜负,我总是玩到最后,我很开心,因为在加入毽球队的时间里,我付出的汗水和努力得到了证实。
生活中处处都藏着快乐,只要你肯细心观察,便一定能够享受这快乐。是啊!学校给我的快乐,更是难以忘怀。
课堂快乐作文 篇2新的学期,新的老师,当然还有一个新的课堂——高效课堂。这学期我终于可以当同学们的老师了,为什么这样说呢?因为现在的课堂由我们学生主宰,所以说我终于可以当同学们的老师了。
第一次老师让我先上来讲,我紧张极了,我的心砰砰直跳,这时,孙老师好像看透了我的心思,就说:“别害怕,讲错了也没有关系,大胆起来。”听了老师对我的这番鼓励,我鼓起勇气信心十足地“冲”上了讲台,我大声地为同学们讲评,我仿佛看到了另一个“我”,而那个“我”是一个信心百倍的我。下课了,老师、同学们都夸我讲得真好,真有胆量。
第二次、第三次······我忽然发现我的学习在不断的进步,我好开心呀!我不仅学到了知识,也找回了自信的我!并且我和同学们的关系也逐渐变好了,我们在课堂上一起讨论、一起思考问题,遇到难题大家共同讨论,当难题被我们解开时,我们小组成员一起享受这美好时光!我喜欢这样的课堂,它让我和同学之间的关系更加亲密。
是高效课堂改变了我,让我丢掉自卑,更加自信,对生活充满了激情!我爱高效课堂!
课堂快乐作文 篇3在我的童年记忆中,有许多事都已渐渐地淡忘,但有一件事让我记忆犹新、终身难忘,那就是我上学的时候做水果沙拉这件事。
那天,小桔灯的老师给我们做水果沙拉。
首先,老师拿出事先洗好的水果,有苹果、香蕉、梨、橙子……准备好了水果刀、盘子、沙拉酱。苹果好像一个笑脸;香蕉像在和我们微笑;橙子像一个小汽球;桔子像一个胖娃娃的头;西瓜像一个大鸡蛋。同学们有的'大声欢呼,有的急着想吃,还有的跑了过去。
然后老师开始切了,老师拿起刀,把水果切成一片一片的,老师切出来的苹果像一个小船,突然,老师切到了手,同学们有的担心,有的眼睛瞪着老师,还有的笑着。
老师把水果都放进了盘子中,摆了一个小花形,很美丽,老师再拿出沙拉酱,把它的盖子拧开,再拿一个勺子,把沙拉酱舀出来,把它放到水果上,小心翼翼的搅拌。水果沙拉的样子:鲜红的苹果,白色的梨……就像蒙上了一层白纱,它们正躲在下面说悄悄话呢!同学们有的把沙拉酱吃到嘴巴上都是,有的在闻香味,还有的在抢着,香蕉软软的滑滑的;苹果又甜又脆……
这次做水果沙拉让我明白了一个道理,做什么事情都不能放弃!
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