小学生写事作文600字4篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学生写事作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生写事作文600字 篇1

以前笔直平坦的小路不知怎么的了，变得又细又长并且分外的搁脚，路两边的花草也黯然失色，天上乌云密布，下着小雨，好像是上天也在为我伤心呢。

眼前的一切都如此的不顺心，全是因为我那倒霉的成绩---才“8”子开头的分数·离家越来越近了，我仿佛看到了爸爸正在请我吃“竹笋炒肉丝，”我越想越怕，脚像灌了铅似的，再也走不动了，心想；到底是说还是不说呢，说吧，又怕爸爸打我，不说呢心里难受，我纠结了好一阵子，既然我怕见爸爸，不如就不回家了吧，我立刻向学校跑去，到了学校后，我想，老师不是让我们为难让家长签字的吗·这可怎么办呀，我心急如焚，可转脸又想：既然到学校来就不走了吧·我在草稿纸上仿造爸爸的字迹，可是模仿了半天没有一个像样的。

上课了，老师面面春风的走进了教室，大家都把试卷放在桌子上等着老师检查，我心惊肉跳，提心吊胆·看见别人胸有沉竹的样子，我更是无地自容，终于查到我了，老师严厉地问；“杜方淞，你的父母怎么没在上面签字呀？是不是你爸妈不在家呀？”我结结巴巴的说；“是……是……是，”当我说出这句话的时候，我自己都震住了，我第一次鬼使神差的`骗了老师，我的脸涨得通红，像一个大苹果，我埋头沉默一阵·等着受批评·结果出人意料之外，我的同桌说：今天早上还看见她妈妈来送他，而老师的脸却一下子从阴转晴。说；“ 我相信你。”老师在用他宽容大度的心来维护哟我幼小的尊心。我好多次都想和老师说可是总有种无形的力量拉着我说：“如果你说了，不是自讨苦吃吗·”我再也忍不住了，今天写出来心里舒服多了·

啊·老师，您的亲切，您的宽容，您的大度，您的温和再一次洗刷了一个学生心里的灰尘，使我懂得了诚实在成绩，乃至在每件事面前都要诚实，使我懂得了比成绩更重要的东西，那就是诚实。

小学生写事作文600字 篇2

人的童年一定会有许多的事:有令人开心愉快的;有令人哭笑不得的;还有令人懊悔不及的 ......

今天,已经上一 年级的小表妹来我家玩.我当然开心了.妈妈说;"星星(表妹小名)在学校的成绩顶呱呱,次次考试100分,而且是一个典型的乖乖女!”

"哦?那小表妹长什么样子呀?可不可爱呀?”我疑惑不解地问妈妈.

"呵,”妈妈笑着回答,"瞧着把你乐的,我也只见过她小时侯的样子,她一直在宁波,我怎么知道啊!”

"您好,请开门.”门铃响了,我一猜就知道是小表妹来了,便飞也似地冲到门口.

"请进!”我微笑着向阿姨叔叔说到.

"星星,还不快向姐姐问好呀?”阿姨对星星讲到.

"姐姐好!”

星星到后,我翻阅了她的作业本."哇!”这么工整的字,书面干干净净,像是刚刚发的一样.老师打的一个个红钩钩和五角星加,真是名副其实呀!

突然,一鼓妒忌之心涌上心头,我的作业本这么差,而她的却如此整洁,不行!

我悄悄的把她的作业本带到房间,拿出一瓶蓝墨水,"哗”整个本子染成了墨蓝色.我悄悄地把本子防回原位,若无其事地坐在沙发上.

这时,星星突然喊叫到:"妈妈快来!”

我知道是她发现了她的本子被人用墨水弄了,便一声不吭地坐在沙发上.

"你叫我怎么办呀?”

"这是作业呀!”

"老师,会不高兴的......”

她的话一字一句地都印在我脑海里.我的脸火辣辣.十分难受.我向窗外一看,天仿佛变得阴沉沉的,草好象枯黄了,世间万物一下子之间没有了生气,似乎都在骂我,责备我:"你怎么能这样呢?”

自从那件事以后,我再也不会因为别人成绩比我好而去恶作剧,把别人弄的一无所措.

……

小学生写事作文600字 篇3

近世有些人，见身边的富贾权贵来财太快、攀升太速，于内不免有怨，于外则奋起直追，试图摆脱身世背景上不如人的阴影。如此心理，出现在包容、开放的社会或时代中，有时或可激发人的动力，但如今它的出现却使心高气傲、急功近利的心态弥漫在我们的视野中，窃以为这是极不可取的。

若想使这种氛围得到改善，重建一种积极的社会心态十分必要，这即是要求我们从小事做起，要“勿以善小而不为”。

小事不小，其实不但是不小，更是关系重大。这个道理可从多角度来阐明：不积小何以成大？徒有大思路何以立足稳当？小不忍何以成大谋？这些道理显然都是自明的。但为将小与大的统一关系放大开来，抓住细节来辨识之，兹举古今学子读书之异同来分析。

古今读书，众所周知，皆以应试为首要目的。但这同样的应试却有不同的效果。今人应试，虽可在短期内达到一定程度高的水平，但在十余年远离原来专业的社会生活后，腹中恐怕也是空空如也了。这是学习不能尽小的缘故。古人则不然。诚如黄季刚先生言，“汉学之所以可畏者，在不放松一字”。古时之人在蒙学阶段便已熟背《四书》，如是虽未囫囵吞枣，但每一文字都烙在胸中，日后一旦有所感悟，则马上能够立体地懂、成片地懂，小到文字训诂之细，大到辞章之优美，义理之精深，都能了然于心了。又如前人治学，数十部经史俱在心中，一字也不会有错误。以此为根基，则无论治经、治史、治小学，也都能将所据经典脱口而出，信手拈来了。由此确实可见小事不小的道理。

因此，假若今人读书也能从小处着眼，则何患其学不立？若今人做事也能多从小处着手，则何患其事不成？学问扎实，行事谨慎，这本就是杜绝浮躁的良方，更何况在其间我们又积累了多少的 “小”，则又何患其不能致于“大”呢？

小学生写事作文600字 篇4

今年暑假有许多有趣的事:弹钢琴、出简报…… 它们像夏夜天空上的繁星一样,多得数不清,在许多趣事中,我的第一次跳水经历,像电影一样时时浮现在我的脑海里,令我难忘。

八月六日那天，天气晴朗，太阳烤着大地。妈 妈说：今天请你去太阳宫玩。我一蹦三尺高。于是，我们一家三口去了太阳宫。

到了太阳宫，我迫不及待地换好衣服，带上游泳镜，跳进了水里，好惬意呀！我像小鸭子一样，东瞧瞧，西看看，一会在水里打个滚，一会儿潜入池底呆一会儿。那边有滑滑梯。妈 妈说。在地面上玩滑滑梯很有意思，如果在水里那一定更有趣了。我想。接着我和妈 妈来到水上滑滑梯，我爬上滑梯，咚，的一声，人快速地滑向水里，周围溅起朵朵浪花，我自己仿佛是花朵中的蓓蕾，既美妙又带劲。

玩了一会儿滑滑梯，我看到不远处，有很多人从一块三米高的踏板上往下跳。我也想试试，就要妈 妈带着我慢慢地爬了上去。可到了踏板上往下一看怎么这么高？！池水碧蓝碧蓝的看不见底，我马上就想往回走。可一回头，才知道很多人排在我后边，爬上来容易，下去却很难。

妈 妈在我旁边说：没事，这不高，跳下去就好了。

我站在跳板上往下看，什么都不敢想，只记得脑袋一懵，跳到了空中，紧接着咚的一声掉到了水里。我觉得头顶上的水仿佛变成了一片片云彩，我的身体一直往下飘，有一种腾云驾雾的感觉。突然，我醒悟过来，想起自己还在水里，便拼命地往上游。当我冒出水面的时候，大家都在为我鼓掌叫好。我的心里有一种说不出的满足。在空中没有感觉到腾云驾雾，倒是到了水下体会到了。接着我又排队跳了几次，每次跳下去，每次有不同的感觉，感到害怕少了，快乐多了，一种战胜困难的快乐。这就是我第一次跳水的经历。

奥运会期间，我特别喜欢看郭晶晶跳水，看到她美妙仙子般的姿态，我不仅欣赏到她的美丽，更领略到美丽背后的努力、艰辛和勇敢。

她的第一次跳水，跟随着她走上最高的领奖台；我的第一次跳水，也将伴随着我走好今后的道路，因为我从中体会到了一个道理：战胜懦弱，勇敢地尝试，会更加快乐和美妙。