【热门】生命四年级作文集锦10篇

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的生命四年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生命四年级作文 篇1

今天我们全校师生与家长一起在操场听公益报告：关爱生命，伴你成长——感恩我们要行动。

报告中讲述的聋哑小女孩和妈妈相依为命的故事，她的妈妈每天都能给小女孩带年糕，那是小女孩幸福的时刻。后来妈妈意外中离开了她，使她懂得了妈妈给她的爱，生存下来好好生活的勇气。5、12汶川地震中年轻的妈妈为了拯救自己的孩子佝偻着身子的画面好像就在我的眼前，让我体会到了母爱有多么伟大！

报告中，让我们拥抱老师这一段是我印象最深的，我们班的樊凯奇第一个紧紧地抱住了老师哭了起来。女生们都一拥而上，抱住老师，哭得一把鼻涕一把泪的，把我们男生挤在外面。我看到这种场面最受不了了，也哭来起来。王延申在一旁静静的盯着我，看我哭他也哭了起来。老师急忙安慰着我们说：“好了好了，别哭了。”

我从这次的报告中知道：父母们那么辛苦的把我们拉扯大，对我们唠叨是对我们好，我们不要嫌他们烦，等上大学或出去工作的时候，就只能在放假回来了。老师把他们的知识教给我们，我们学会了知识，老师自己的青春却在流逝，等我长大后一定好好报答妈妈、爸爸和老师。

感恩我们要行动，从拥抱老师的那一刻做起，从日常生活中点点滴滴的小事做起。

生命四年级作文 篇2

生命虽然脆弱，但是生命也有顽强的一面，我家的那盆含羞草就是一个例子。

在一个烈日炎炎的暑假，我和妈妈去死海玩了几天。回来时，我去看了看阳台上的植物，想看看它们还是不是离开时那般生机勃勃的模样。结果我欣喜地发现很多植物都没有枯死，只是有一株含羞草已经枯萎得不成样子了。我见此情形便立刻要给这株含羞草浇水，可是妈妈却说我浇水是没有用的，因为都枯萎到那种程度了，就是浇水也最多只能熬几天了。听了这些话后，我非常地伤心，但我还是要给含羞草浇水，因为这样起码可以延长它的存活时间。

过了几天之后，这株“奄奄一息”的含羞草居然奇迹般地“复活”了。刚开始我是这样想的：是不是因为我坚持给它浇水的缘故呢？

经过反复的观察和思考，我最终得出了一个结论：我给含羞草浇 水就像 老师给学生辅导一样，真正的成绩应该由含羞草它自己去“拼搏”。

这种例子在人身上也不少，就单说 . 地震中受难的人们吧，正是他们的顽强“拼搏”，才能等来最后救援队的到来。比如“废墟下的百灵鸟”，这个小女孩为了跟随时有可能夺走她生命的死神做斗争，一直在唱歌。一是为了不让自己睡着，二是为了给来救他们的人传递信息。在那次地震中，有着在废墟中不吃不喝呆了 小时的人，9 小时的， 小时的'，以至于 小时……他们当中有如“百灵鸟”一样的小女孩，有年过半百的老人，甚至有的还受了伤。但是他们最后都坚持了下来，迎来了最后生命的曙光，生命的顽强在这一刻得到了最好的体现。

你看，这就是生命，含羞草般，看似脆弱，却又顽强不已的生命。

生命四年级作文 篇3

有一个女子叫黄美廉，她从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分奇怪。医生根据她的情况，判断她活不过6岁。可是，医生的判断没有使黄美廉失去活下去的力量，而是勇敢地活过了6岁。她靠顽强的意志，考上了美国著名的加州大学。

读了这个故事，我知道了，黄美廉虽然患上了脑性麻痹症，可是，她并不在乎，也没有自卑。正是因为她的勇气，才让她活到了现在。现在，她还在逍遥自在，开开心心地活着。我们中国也有许多人和黄美廉一样，遇到挫折或者患了不治之症都很勇敢。如张海迪，海伦·凯勒………可是，我们的生活中也有人是不珍惜生命，遇到了挫折就跳楼，自杀……等行为。新闻报道里也有讲：一位青年因为高考不通过，而跳楼坠亡。他们有没有想过，如果自己离开了这个世界，那自己的父母就会为他们伤心，为他们难过，甚至有些父母因为失去孩子，也跟着他们自杀。可想而知，这些人是多么不珍惜生命啊！我要送对遇到挫折的人们讲两句话：“生命，是属于你自己的，没有人可以代替你的生命。你不珍惜生命，就代表不珍惜自己！”希望遇到挫折的人们可以听见这两句话，不要再不珍惜自己的生命了！让自己活的更加光彩吧！

生命四年级作文 篇4

生命是什么？有人说：“生命是成长。”有人说：“生命是劳动。”而我说：“生命是奇迹。”

我曾经一不小心把一粒爬山虎的种子，掉进了墙角边的泥土之中，泥土已经裂了缝。可过了几天，它竟然长成了一株小小的爬山虎，尽管它颜色枯黄。我顿时感受到了生命的力量！可以想象得出，它为了看到外边的景色，用尽了全身的力气，在干得发硬的泥土中寻找一丝水分，把自己的根不断往土里扎。在完成了它一生最大的愿望时，它也累得筋疲力尽，也开始一天天变黄。

生活在池塘水面上的蜉蝣，它只有一天的寿命。从它一出生就几乎都在生儿育女，而只是匆匆忙忙地过完自己的一生。它留给儿女的是无限的爱，留给自己的却是忙碌的背影。它可能认为，给予他人生命，才使自己活得更加有意义。有时候，它甚至能超过自己生的数值！

海伦·凯勒，是个盲人，也是个聋哑人。她在小时候连话都不会说，但她没有放弃，刻苦学习，甚至她都渴望学习！这使她在八岁时就写下了《寒霜之王》这篇小说，并在成年之时写下了《假如给我三天光明》这本书来记述自己的一生，用双手创造了一首属于她的优美乐曲。

爬山虎的种子在裂了缝的的土中成长，这难道不是奇迹吗？蜉蝣为了让自己活得更有价值，可以延长自己的寿命，这难道不是奇迹吗？海伦·凯勒这个曾经连话都不会说的女孩，却能写出与常人不相上下的优美的文章，这难道不是奇迹吗？每个人都可以创造生命的奇迹，所以我们要珍惜生命，让自己活得更有意义！

生命四年级作文 篇5

生命是什么？它是我们生存的根本。

一丛花苗，它长在一个不起眼的角落中。它才刚刚长出来，就遇到了盛夏烈日的炙烤。火热的太阳照射着它。花苗在那个时候，多么渴望能得到一滴清凉而甜美的水啊。可是那只是它的梦想。它努力地抬起头，拼命地争夺生命。那么强的生命力，那么强的求生欲望在搏斗，尽管它只活了几个小时。

一场大火，燃烧到了无数个蚂蚁洞。蚂蚁们心急如焚。可在关键时刻，有什么办法啊？只见蚂蚁们抱成一大团，向大火外滚去。我们仿佛看到了蚂蚁被烧的惨状，我们仿佛听到了蚂蚁最外一层燃烧的声音。那是一股多么强悍的生命力在与火苗搏斗。

花苗和蚂蚁的所作所为，让我惊叹不已。

时间就是生命，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少时浪费时间，就是等于浪费生命，这样的谋财害命岂不可惜。我们要在短暂的生命中做出无限的价值，让生命更加光彩有力。不管在哪里，一定要记住一句话：珍惜生命，不浪费一点一滴。

生命四年级作文 篇6

对我来说，生命是脆弱的，生命是容易失去的，所以我们应该珍惜生命，我们不能让它白白失去。

读了《光明与爱情生活》后的两篇课文，让我明白:我们是活着的，你应该珍惜生命，我们会珍惜别人的生命，也爱别人的生命，所以我们应该珍惜自己的生命，珍惜自己的生命吗?我们应该像一朵在冷风和雨中生长的花，它等于我们不屈服于困难，有勇气面对困难，那就是，让我们喜欢他们有勇气。

我们活着就是要有生命，我们要珍惜生命，生命是不够的，我们还要有勇气，所以要有勇气，不要担心没有你能做到的，我们也不怕困难。我们也想要无私奉献，奉献也是我们想要做的。

这就是我对生活的理解，如何!你!

生命四年级作文 篇7

树，砍断纸条还能再生；草，烧了还能再长。一粒种子，可以掀翻压着它的石头，顽强的向上生长。不管是动植物还是人，都有顽强的生命力，下面我们来说一说吧。

有一天，妈妈在家里栽了一棵石榴苗，过了几天，石榴苗儿长出了一片新叶子；又过了几天，开始刮起了大风，不一会儿就下起了雨，当我看到石榴苗儿时，心想：风这么大，雨这么多，石榴苗儿肯定会让风雨吹倒。可是我没想到的是：石榴苗儿不仅没有被风雨吹倒，反而更顽强了，长得更高了。几天后，又一场灾难来了，邻居到我家来玩，顺便把他家的小狗带来了。这只小狗看见我家有一颗石榴苗儿，便跑上前去，一会儿向前，一会儿向后，嘴里还不停地汪汪叫着，忽然，小狗把石榴苗儿的叶子咬掉一片，邻居看了连忙把小狗带回家，我心里想：石榴苗儿刚长出两片叶子，又让小狗咬掉了一片，这次石榴苗儿肯定死了。事实总是和我想象的相反：石榴苗儿又长出了两片叶子，又长高了很多，这是我才发现石榴苗儿有很顽强的生命力；从此以后我便每天给石榴苗儿浇水，施肥；有过一段时间，石榴苗儿长成了一棵高大的石榴树。

从此，我下定决心：我也要向石榴苗儿学习，学习他顽强的生命力，热爱生命。

生命四年级作文 篇8

我常常想，生命是什么呢？生命为什么那么珍贵呢？

有一次，我在写作业的时候，突然一只飞蚁在我的书桌上飞来飞去，骚扰着我。趁它停在我的书桌上的时候，我用笔筒盖住了它，但它挣扎着，极力鼓动翅膀，似乎想从我的笔桶中飞走。我感觉有一股生命般的力量在我的笔桶中跃动，那么的强烈！那么的鲜明！飞蚁那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。

一次在体育课的时候。我走在路上，走着走着，我看见一株小草在我前面，“你竟然挡我的路！”我叫到，接着我伸手就要把它摘下来，可我看到它是从下水道里长出来的，一想：这株小草的生命力量可真强啊！它居然可以从一个黑暗中，没有泥土，没有阳光的下水道里拼了命的冒出那么大截，真是太厉害了，于是我走开了。

这就是生命，每一个人，每一个动植物，都有属于自己的生命。飞蚁在可能会死的情况下，拼了命的挣扎，小草在下雨的时候被水淹时候情况下不屈向上，奋力挣扎。我也一样，我可以好好的使用我的生命，也可以白白糟蹋我的生命。我必须对自己负责。

生命四年级作文 篇9

我静静地凝望夜空，大脑中静静地思考着：生命究竟是什么？

生命仅仅是为了生存吗？每天过着平淡的生活，没有目标；或只知道赚钱、养家糊口，而对自己的生活品质没有任何的追求。这是生命吗？我轻轻地摇了摇头。

生命是越长越好吗？谣传的“长生不老药”，只是迷信的人为了单纯延长生命的长度而做的幼稚的追求。盲目的追求生命长度的延长，既不是追求真正的生命，也不是追求人间的真谛。这种单纯的对于生命长度的追求是真正的生命吗？我轻轻地摇了摇头。

生命是不停地盲目的争取一切吗？不停地努力与追逐，让自己看起来很荣耀、很光鲜，让人人夸、人人羡，把所有属于自己的甚至不属于自己的东西都争取过来。人与人之间少了亲情和友情，每天面对的是一个充满竞争的世界，过着无情的生活，活在无情的人间。这种看似积极向上、实则缺乏人情的对于生命的追逐是真正的生命吗？我轻轻地摇了摇头。

生命是不停地攀比吗？别人拥有的东西，我也要拥有，并且要超越别人。这样的生命是缺乏温度的、冷酷的。每天面对各种不同的压力，心灵得不到喘息，各种烦恼接踵而来。在缺乏温度的世界中穿行的生命，是我们需要的吗？我轻轻地摇了摇头。

微风拂过，拨动我的心弦。我慢慢感受，用心体会，享受着微风温柔的抚摩。我想，这应该就是生命吧？静静地感受与体会这个世界的美，享受这个世界的温柔，感知这个世界的温度。生命就是这样的吧！

正如诺贝尔大师所说：“生命，那是自然给人类去雕刻的宝石。”让我们细细地琢磨、用心地体会生命，感受生活并体验人间百味。生命不仅仅是对存活的体现，更是对生活的体验。

我终于明白，生命不仅仅是为了活着，不是为了长生不老，更不是为了盲目追逐甚至攀比。生命是为了多彩的世界而存在，是为了感受人间冷暖而做出的不断追求，是为了实现内心真正的向往而做出的不懈努力。

生命既是用心体会，也是积极向上的追求与努力！

生命四年级作文 篇10

这一段时间，甲型流感正在大部分传播。所以，为了预防流感，我们要注意的有这些：注意个人卫生，不吃小摊上的东西，每天量体温，有发烧的及时向老师说，多喝水等等的一些预防措施。

每个人的生命只有一次，也不能重来。所以我们要珍惜生命、珍惜时间让我们生命里的每一分钟更有意义！